幼兒大班老師個人計(jì)劃(5篇)

幼兒大班老師個人計(jì)劃(5篇)日子在彈指一揮間就毫無聲息的消逝，幼師們又迎來了一個全新的起點(diǎn)，有了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，何不專心地制定一個學(xué)習(xí)（工作方案）呢?下面是我收集整理的幼兒大班老師個人方案，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！

幼兒大班老師個人方案篇1

一、指導(dǎo)思想

吾生有涯，而知無涯。個人的讀書學(xué)習(xí)以打造書香校內(nèi)，享受歡樂閱讀為行動指南，努力使自己成為一個有思想的人。通過閱讀（教育）教學(xué)書籍，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，教學(xué)理論和（方法），熬煉自己的思維力量和對教育的深化思索，改進(jìn)教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)效率；通過閱讀經(jīng)典名著，文藝作品，豐富學(xué)問，陶冶情操，讓有限的生命放射更多的光榮！

二、主要（措施）

1、以個人自學(xué)為主，充分利用課余時間，確保每天讀書至少一小時，讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。每月研讀一本教育刊物；每學(xué)期研讀一本教育教學(xué)專著。

2、不僅閱讀紙質(zhì)書報(bào)雜志，還要充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的最新信息和動態(tài)。抓住聽課、培訓(xùn)等機(jī)會，樂觀向名師、專家學(xué)習(xí)，使自己的教育（教學(xué)方法）有較大的進(jìn)展和改進(jìn)。

3、養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做（讀書筆記），寫好（心得體會）。每月至少寫4篇讀書筆記；每學(xué)期撰寫一兩篇有價值的（讀書心得）體會。

4、平常閱讀學(xué)習(xí)堅(jiān)持做到“四個相結(jié)合”：

①個人閱讀學(xué)習(xí)與教育教學(xué)相結(jié)合，帶著問題讀書，討論問題，解決問題，提高教學(xué)質(zhì)量。

②個人閱讀學(xué)習(xí)與生活實(shí)際相結(jié)合，學(xué)以致用，注意實(shí)效，指導(dǎo)生活。

③個人閱讀學(xué)習(xí)與校本教研相結(jié)合，切實(shí)解決教研實(shí)踐中的問題。

④個人閱讀學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)與集體爭論相結(jié)合，廣泛溝通，相互啟發(fā)，解決疑難，共同提高。

5、樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動。用自己的行動教育、引導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)讀書學(xué)習(xí)；影響身邊的人，特殊是家人多讀書、多學(xué)習(xí)。讀書雖然不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L度，卻能轉(zhuǎn)變?nèi)松膶挾龋以缸屝撵`沐浴書香，使我的人生更充實(shí)、更完善！

幼兒大班老師個人方案篇2

英國文學(xué)家威廉·莎士比亞說：“書籍是全世界的養(yǎng)分品。生活里沒有書籍，就似乎沒有陽光；才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀。”可見書籍對于人們的重要。作為一名幼兒老師，讀書是成就我們事業(yè)的階梯。教育教學(xué)活動中要求不斷改進(jìn)方法和手段，提高教育教學(xué)效果，使得幼兒不斷地進(jìn)步，做到讓家長滿足，以滿意幼兒園教育教學(xué)的需要，特制訂本學(xué)期讀書方案。

一、本學(xué)期所讀書目選擇

本學(xué)期在開學(xué)期初幼兒園發(fā)了一本《朱永新說教育》，《朱永新說教育》是教育思想和教育才智的精華之作，是本學(xué)期讀書的首選，在本學(xué)期教育科研方案中有個讀書溝通活動，活動溝通的內(nèi)容是有關(guān)于《幼兒園制造性課程下》的，所以《幼兒園制造性課程下》還要拿起來讀一讀，這樣已經(jīng)有兩本書要讀了。每周課程活動中需要進(jìn)行活動的預(yù)設(shè)，所以要讀一些與課程內(nèi)容相關(guān)的書籍，可能是紙質(zhì)的圖書，也可能是網(wǎng)絡(luò)資料，還有《幼兒教育》、《早期教育》等教育類的雜志。

二、合理調(diào)配時間

老師的時間問題是與教育工作過程涉及的很多方面親密相關(guān)的老師進(jìn)行的勞動和制造還比一條大河，要靠很多細(xì)小的溪流源源不斷地滋補(bǔ)它。為了使小溪永久保持活力，使這條大河永不枯竭，只有讀書。本學(xué)期一共有二十一周，一百多天時間，做老師每天白天在幼兒園預(yù)備活動、帶領(lǐng)幼兒活動，進(jìn)行嬉戲觀看記錄，晚上完成活動的預(yù)設(shè)和方案以及（反思），本學(xué)期中有國慶中秋長假8天，新年（元旦）一天，每周兩天的休息，要用成天看書時間對多也就四十幾天，況且這四十幾天還有許多其他的事情，這樣的話，要一下子讀幾本專業(yè)長篇論著是有難度的，那么只有利用小段的時間讀一些教育有關(guān)的書籍。

三、行動方案

1.以幼兒園活動課程為主，每天認(rèn)真閱讀《老師指導(dǎo)用書》的活動設(shè)計(jì)，聯(lián)系實(shí)際，查閱相關(guān)資料，豐富幼兒活動內(nèi)容。

2.將《朱永新說教育》和《幼兒園制造性課程下》按章節(jié)選擇休息時間閱讀。先粗讀《朱永新說教育》相關(guān)章節(jié)內(nèi)容，再結(jié)合幼兒園的活動支配，選擇在十二月以前將《幼兒園制造性課程下》讀完，并樂觀反思，參與幼兒園讀書溝通活動。

3.《幼兒教育》和《早期教育》穿插在小段時間里面主動閱讀、摘錄。

“腹有詩書氣自華”，通過讀書不斷增長專業(yè)才智，能使自己的教學(xué)閃爍出靈敏睿智的光榮，充盈著制造的活力和歡樂。

幼兒大班老師個人方案篇3

從年至今，我已工作年了。在這年內(nèi)，我在工作中不斷地學(xué)習(xí)反思，從一個年輕的老師轉(zhuǎn)變成了一個頗有（閱歷）的幼兒老師。首先，我在班級管理方面日漸成熟，教育教學(xué)水平得到了肯定的提升。其次，我也比較注意在幼兒園基本功的訓(xùn)練和強(qiáng)化。同時，還能結(jié)合幼兒教育“綱要”精神順當(dāng)綻開日常教學(xué)活動。

俗話說：有了方案，心中就有了目標(biāo)，有了目標(biāo)，就要付諸于行動。在新學(xué)期來臨之際，我將更加努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工。因此，我制定了個人成長方案，詳細(xì)有以下幾個方面：

一、指導(dǎo)思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的（規(guī)章制度），肯定聽從上級領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的（兒童）觀、教育觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展。改“沖動”為“靈動”，改“熱忱”為“恒情”，做個反思型的老師。

二、個人工作方面

1、連續(xù)深化學(xué)習(xí)《綱要》精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，才能更好地對幼兒進(jìn)行全面培育。

仔細(xì)利用課余時間學(xué)習(xí)閱讀《幼兒教育》、《幼教前沿》等有關(guān)資料，不斷學(xué)習(xí)和鉆研。把理論與實(shí)際相結(jié)合，使自己不斷地成長起來。

2、在教育教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題活動布置環(huán)境，與教育相互呼應(yīng)。

仔細(xì)備好每一堂課，預(yù)備好教具，仔細(xì)上好每一堂課，課后不斷反思。

3、仔細(xì)、按時地完成幼兒園的教學(xué)任務(wù)，以及其他工作支配，樂觀參與園內(nèi)進(jìn)行的各項(xiàng)活動，一切聽上級領(lǐng)導(dǎo)的指揮和支配。

4、注意幼兒身、心健康，對每一個幼兒都要關(guān)注，使他們能夠健康、歡樂的成長。

在常規(guī)的培育上，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子漸漸的形成一種較自覺的行為。對少部分幼兒消失的不良行為，實(shí)行準(zhǔn)時分析緣由，該批判的批判，并賜予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，漸漸的做到遵守紀(jì)律的同時，加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。

5、為幼兒供應(yīng)良好的語言環(huán)境，堅(jiān)持使用一般話與幼兒溝通，鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的看法，讓幼兒變得敢說、想說，以提高幼兒的交往力量和語言表達(dá)力量。

6、多聽課，仔細(xì)評課，多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與閱歷，樂觀吸取他人的特長，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有所提高。

三、家園共育方面

1、充分利用晨間接待和放學(xué)的時間，樂觀主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，在家長的協(xié)作下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

2、利用家園欄、電話以及等途徑，與家長溝通聯(lián)系，準(zhǔn)時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。

3、利用與家長溝通的機(jī)會急躁聽取家長合理正確的看法和建議，相互協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

4、準(zhǔn)時把幼兒在園活動照片上傳到幼兒園網(wǎng)站，讓家長能準(zhǔn)時了解到幼兒在園活動表現(xiàn)。

這就是我這學(xué)期制定的個人成長方案，盼望自己在今后的工作中不斷（總結(jié)）閱歷、反思自己，這樣才能讓自己進(jìn)步!才能讓自己變得更強(qiáng)。

幼兒大班老師個人方案篇4

為了進(jìn)一步提高自己的工作力量和業(yè)務(wù)水平，更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)，結(jié)合自身的進(jìn)展需求，特制定本方案。

一、研修主題

自己在思想態(tài)度，教育教學(xué)觀念，對于課題討論態(tài)度的轉(zhuǎn)變等方面熟悉不到位，通過校本教研，全面熟悉（高效課堂）進(jìn)展內(nèi)涵，努力提高我的整體教學(xué)水平。

二、研修目標(biāo)

1、規(guī)范課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動，使自己由學(xué)習(xí)型向討論型轉(zhuǎn)變，進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施者，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。不斷進(jìn)行教學(xué)討論，努力探究和討論適合幼兒特點(diǎn)、能促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展的教學(xué)方法，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、樂觀開展新教材的討論工作，充分發(fā)揮自己的作用，快速提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)討論水平。

3、以新的教育理念為指導(dǎo)，以促進(jìn)師幼共同進(jìn)展為目的，把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)中所遇到的實(shí)際問題上，著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上，切入點(diǎn)放在老師教學(xué)方式和幼兒學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

三、研修內(nèi)容

(一)個人讀書

1、精讀教育教學(xué)方面的專著，充實(shí)自己。

2、制訂個人研修方案。

3、依據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容整理自己的學(xué)習(xí)筆記。

4、做好學(xué)科學(xué)問的更新。

5、樂觀參加“你薦我讀”讀書活動。

(二)聽評課

樂觀參與學(xué)校組織的聽評課活動，有機(jī)會樂觀參與上級組織的觀摩課活動。做好聽課記錄，聽課反思，在學(xué)習(xí)中補(bǔ)充自己的不足，使自己的教學(xué)更加的完整。

(三)公開課：

學(xué)校組織的公開課活動中，學(xué)習(xí)講課老師利用多媒體課件，在課堂中的應(yīng)用。

(四)課題討論方面：

樂觀投入課題討論，本著“問題即課題”的思想樂觀反思，踴躍參與各課題組的課題討論。

(五)“專家講座”方面：

樂觀參與學(xué)校組織的“專家講座”活動，做好筆記，樂觀爭論，通過此項(xiàng)活動促進(jìn)自己在教學(xué)方面的建樹。

(六)基于網(wǎng)絡(luò)平臺的遠(yuǎn)程培訓(xùn)方面：

樂觀參與“20__國培方案”，傾聽專家（報(bào)告），踴躍參與班級研討，并將自己培訓(xùn)所得在平臺上和大家共享，按時參與互動答疑，傾聽專家的教導(dǎo)。

幼兒大班老師個人方案篇5

又回到了自己熟識的地方,在這里工作我很快樂,雖然我現(xiàn)在和托班的小伴侶還不熟識,但是我會急躁、細(xì)心的對待每一個寶寶，。我將不斷努力提高自身的思想道德水平，提高教學(xué)力量，拓寬學(xué)問面，提高實(shí)際教學(xué)水平與討論力量。仔細(xì)進(jìn)行自我熟悉、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，依據(jù)自身的實(shí)際，確定自己的進(jìn)展方向。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，進(jìn)一步樹立教學(xué)的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、熬煉，成長為道德高尚的人民老師，為教學(xué)事業(yè)的進(jìn)展做出樂觀貢獻(xiàn)，讓家長放心，讓家長滿足。

教學(xué)水平方面

1、常常閱讀有關(guān)教學(xué)的報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)最新的幼兒教學(xué)基本理論、幼教科研基本學(xué)問，樹立正確的教學(xué)觀、兒童觀、嬉戲觀。加強(qiáng)個人的再學(xué)習(xí)，勤讀書，勤思索，勤總結(jié)。了解教學(xué)的最新成就和進(jìn)展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導(dǎo)平常的教學(xué)工作，提高自己專業(yè)學(xué)問水平。

2、深化學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教學(xué)綱要》精神，樹立新的教學(xué)理念和思想。不斷探究新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動中注意幼兒創(chuàng)新意識和動手愛好的培育。仔細(xì)學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進(jìn)一步樹立教學(xué)的良好形象。

3、樂觀參與課題討論、撰寫論文或教學(xué)閱歷（文章）、教案設(shè)計(jì)等，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，不斷完善自己的學(xué)問、力量結(jié)構(gòu)，提高幼兒教學(xué)的力量。不斷提高理論水平和教學(xué)討論力量，更新學(xué)問，把握必備的教學(xué)技能。

4、樂觀參與公開課活動以及園外培訓(xùn)活動，虛心向有閱歷、有特長的老師學(xué)習(xí)，吸取新思想、新做法。

5、仔細(xì)進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊溝通、邊總結(jié)，仔細(xì)寫好反思記錄，加強(qiáng)老師的討論性學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高熟悉，努力把時間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和進(jìn)展上，不斷提高自身綜合素養(yǎng)。

6、更新教學(xué)觀念，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)懷愛惜幼兒，敬重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園快樂，家長放心。

思想素養(yǎng)方面

1、思想素養(yǎng)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和樂觀的人生觀，具有科學(xué)的教學(xué)思想。

2、政治素養(yǎng)：全面貫徹國家教學(xué)方針，堅(jiān)持正確的教學(xué)方向，自覺遵守教學(xué)法律法規(guī)，在教學(xué)中依法辦事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教?？朔谅詽M心情和工作漂移現(xiàn)象，增加責(zé)任心，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素養(yǎng)。

3、職業(yè)道德：

(1)對待教學(xué)事業(yè)