《愛(ài)蓮說(shuō)》課內(nèi)語(yǔ)段閱讀訓(xùn)練

《愛(ài)蓮說(shuō)》課內(nèi)語(yǔ)段閱讀訓(xùn)練閱讀下面的文言文，完成下列小題。愛(ài)蓮說(shuō)水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。1．解釋加點(diǎn)的詞。（1）可愛(ài)者甚蕃（2）可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉（3）噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。（1）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，（2）菊之愛(ài)，陶后鮮有聞，蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。3．對(duì)文章簡(jiǎn)析不正確的一項(xiàng)是A．《愛(ài)蓮說(shuō)》作者周敦頤，北宋哲學(xué)家，著有《太極圖說(shuō)》等，本文選自《周敦頤集》，是一篇議論性散文。B．文章通過(guò)對(duì)蓮花的描寫(xiě)和贊美，歌頌了君子“出齡泥而不染”的美德，表達(dá)了作者不與世俗同流合污的高尚品格。C．寫(xiě)法上，《愛(ài)蓮說(shuō)》托物言志，以蓮喻人；同時(shí)，還運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑、對(duì)比烘托的手法，突出“愛(ài)蓮”的主題；而且，文章一“愛(ài)”字貫穿，文脈通暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。D．《愛(ài)蓮說(shuō)）是中國(guó)古典散文的精品。周敦頤之前，有“歲寒四友”“花中四著子”之說(shuō)；但《愛(ài)蓮說(shuō)》以蓮花比喻君子，現(xiàn)已成定論，可謂開(kāi)山之作，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。4．南宋朱熹仰慕周敦頤，重修愛(ài)蓮池，建立愛(ài)蓮堂，以詩(shī)贊曰：“聞道移根玉井旁，花開(kāi)十里不尋常。”綜合領(lǐng)悟甲文內(nèi)涵，你認(rèn)為蓮的“不尋常”有哪些？請(qǐng)用自己的語(yǔ)言加以概括。5．賞析劃線(xiàn)句子的表達(dá)之妙。閱讀下文，回答問(wèn)題愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。6．．解釋下列句中劃線(xiàn)的詞（1）可愛(ài)者甚蕃（）（2）陶后鮮有聞（）（3）香遠(yuǎn)益清（）（4）濯清蓮而不妖（）7．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。蓮之愛(ài)，同予者何人？8．荀子說(shuō)“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅（黑泥），與之俱黑”，而周敦頤則說(shuō)蓮“出淤泥而不染”。圍繞“環(huán)境與人”的關(guān)系，提煉出這兩句話(huà)各自蘊(yùn)含的觀(guān)點(diǎn)。9．《愛(ài)蓮說(shuō)》在做人方面給我們哪些啟示？閱讀《愛(ài)蓮說(shuō)》，回答問(wèn)題。愛(ài)蓮說(shuō)水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。10．.本文作者是_________,宋代哲學(xué)家。“說(shuō)”是一種文體，通常借一事物______。11．.解釋下列劃線(xiàn)字的意思。（1）甚蕃（2）褻玩（3）宜乎眾矣12．.翻譯下面文言句子。（1）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（2）菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。愛(ài)蓮說(shuō)周敦顧水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！13．用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。(只標(biāo)一處)濯清漣而不妖14．解釋下列加點(diǎn)字在句中的意思。(1)可愛(ài)者甚蕃蕃：(2)不蔓不枝蔓：(3)亭亭凈植植：(4)宜乎眾矣宜:15．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(1)予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染。(2)菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。16．作者愛(ài)蓮是因?yàn)椤癬__________________”(用文中的語(yǔ)句回答)17．《愛(ài)蓮說(shuō)》中愛(ài)菊、愛(ài)蓮、愛(ài)牡丹代表的人生態(tài)度分別是什么?愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！18．對(duì)下列句子加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A．香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植益：好處 B．菊之愛(ài)，陶后鮮有聞鮮：少C．可愛(ài)者甚蕃蕃：多 D．牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣宜：應(yīng)當(dāng)19．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（2）蓮之愛(ài)，同予者何人？20．用“/”給文中畫(huà)線(xiàn)的句子斷句。（限標(biāo)一處）可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉21．《愛(ài)蓮說(shuō)》運(yùn)用了托物言志的表現(xiàn)手法，作者在文中表達(dá)的“志”是：___________。閱讀《愛(ài)蓮說(shuō)》，完成下面小題。愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。于獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。22．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。（1）水陸草木之花（2）濯清漣而不妖（3）亭亭凈植（4）宜乎眾矣23．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。（2）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染。24．文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子分別象征了什么？后文加點(diǎn)的“菊之愛(ài)”有什么含義？閱讀下面的文言文，分別回答問(wèn)題。愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。25．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）可愛(ài)者甚蕃蕃：（2）不蔓不枝蔓：（3）亭亭凈植植：（4）宜乎眾矣宜：26．翻譯下列句子。（1）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（2）菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。27．根據(jù)要求填空?！稅?ài)蓮說(shuō)》運(yùn)用__________的寫(xiě)作，以具有高潔品格的“蓮”自比，表達(dá)了作者_(dá)___________________的生活態(tài)度。28．“蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！”一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？閱讀下文，完成小題。水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。29．解釋下列句中加線(xiàn)詞的意思。①可愛(ài)者甚蕃_____________②亭亭凈植_____________30．下列句中加線(xiàn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）A．陶后鮮有聞芳草鮮美，落英繽紛 B．香遠(yuǎn)益清清榮峻茂，良多趣味C．中通外直指通豫南 D．陶后鮮有聞此人一一為具言所聞31．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(1)蓮之愛(ài)，同予者何人？(2)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。32．文章題目為“愛(ài)蓮說(shuō)”，作者為什么還要寫(xiě)菊和牡丹？33．《愛(ài)蓮說(shuō)》但給了你哪些做人方面的啟示？閱讀下面的文言文，完成小題。愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。34．解釋下列句子中劃線(xiàn)的詞語(yǔ)。（1）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染（）（2）濯清漣而不妖（）（3）香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植（4）予謂菊，花之隱逸者也（）35．翻譯文中劃線(xiàn)句子。（1）水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。（2）中通外直，不蔓不枝。36．“蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？37．《愛(ài)蓮說(shuō)》這篇散文，在做人方面給了我們哪些啟示？閱讀下文，完成后面小題水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃，晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹，予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。（選自周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）38．下列句中加點(diǎn)字的讀音與畫(huà)線(xiàn)句中“濯”的讀音相同的一項(xiàng)是（）A．著我舊時(shí)裳（（木蘭詩(shī)》）B．若躇步跐蹈，終日在地上行止。（《杞人憂(yōu)天》）C．槕數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無(wú)跡。（《河中石獸》）D．徐以杓酌油瀝之。（《賣(mài)油翁》）39．下列句中“之”與“水陸草木之花”中“之”字用法相同的一項(xiàng)是（）A．何陋之有？（《陋室銘》）B．知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（《論語(yǔ)》）C．予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染…（《愛(ài)蓮說(shuō)》）D．其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。（《河中石獸》）40．下列翻譯有誤的一項(xiàng)是（）A．苔痕上階綠，草色入簾青。（《陋室銘》）譯：苔蘚蔓延到臺(tái)階上，使臺(tái)階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上青色。B．一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理?！保ā逗又惺F》）譯：一位講學(xué)家為寺廟搭建帳篷，聽(tīng)聞了這件事笑著說(shuō)：“你們這些人不懂得物理學(xué)的原理。”C．當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。（《木蘭詩(shī)》）譯：當(dāng)著窗戶(hù)，對(duì)著鏡子，先理云鬢，后貼花黃。D．香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褒玩焉。（《愛(ài)蓮說(shuō)》）譯：香氣傳得越遠(yuǎn)，就越清幽；蓮筆直潔凈地立在水中，可以從遠(yuǎn)處觀(guān)賞，卻不能靠近去玩弄啊。41．下面對(duì)詩(shī)文的理解賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”蘊(yùn)含著在困境中堅(jiān)持下去，終究會(huì)出現(xiàn)豁然開(kāi)朗的境界的人生思考。B．“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”與“欲窮千里目，更上一層樓”有異曲同工之妙。C．《愛(ài)蓮說(shuō)》通過(guò)贊頌蓮花、菊花、牡丹花的品格，表現(xiàn)了作者潔身自愛(ài)的高潔人格。D．木蘭集眾多優(yōu)秀品質(zhì)于一身，既有勞作不已的勤、對(duì)父母的孝、對(duì)國(guó)家的忠，也有女扮男裝的智、征戰(zhàn)沙場(chǎng)的勇。閱讀《愛(ài)蓮說(shuō)》，完成后面小題。水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！42．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．可愛(ài)者甚蕃（多） B．牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣（應(yīng)當(dāng)）C．不蔓不枝（長(zhǎng)枝） D．亭亭凈植（種植43．（小題2）將選文中劃線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。⑴可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。⑵蓮之愛(ài)，同予者何人？44．對(duì)《愛(ài)蓮說(shuō)》內(nèi)容和寫(xiě)法理解分析不正確的一項(xiàng)是（）A．選文以愛(ài)蓮之情表達(dá)了作者不慕名利，潔身自好的生活態(tài)度，同時(shí)還表達(dá)了對(duì)追名逐利、趨炎附勢(shì)的惡濁世風(fēng)的鄙棄。B．文章濃墨重彩描繪了蓮的氣度，蓮的風(fēng)節(jié)，描寫(xiě)了蓮花的超凡脫俗，寄托了作者對(duì)理想人格的肯定和追求。C．文中以“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清”來(lái)比喻君子通達(dá)事理，行為端正的高尚品質(zhì)。D．文章還運(yùn)用了對(duì)比、反襯的手法，將牡丹的富貴和蓮花的高潔相對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)雍容華貴的牡丹的贊美之情。閱讀（愛(ài)蓮說(shuō)），完成下列小題。愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！45．解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)（1）可愛(ài)者甚蕃（2）陶后鮮有聞（3）宜乎眾矣（4）濯清漣而不妖46．翻譯句子（1）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染。（2）可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。47．下列對(duì)文章內(nèi)容分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．本文作者抓住“蓮”的生長(zhǎng)環(huán)境，形態(tài)、香氣儀表等特點(diǎn)，生動(dòng)形象地展示出蓮的高尚端莊、正直不茍且的美好資質(zhì)。B．“牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣”一句含蓄地表達(dá)了作者對(duì)世人喜愛(ài)牡丹，喜歡追名逐利風(fēng)氣的反感。C．文章以“愛(ài)蓮”為線(xiàn)索，以“草木之花”為“蓮”的總陪襯，以“菊花”“牡丹”兩種花依次分別來(lái)反襯和正襯“蓮”。D．面對(duì)污濁的環(huán)境，周敦頤選擇保持獨(dú)立人格及潔身自好的品性，陶淵明選擇歸隱。48．文末以“蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！”兩句作結(jié)，一問(wèn)一嘆飽含作者情感。請(qǐng)著重從標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的角度，對(duì)作者心理予以分析。閱讀下面的文言文，完成下列小題。愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。49．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染（______）（2）予謂菊，花之隱逸者也（______）50．本文是以蓮喻志，那么為什么還要寫(xiě)“菊”和“牡丹”？參考答案1．⑴多⑵親近而不莊重⑶嘆詞，表示感慨2．⑴我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花，它從污泥中長(zhǎng)出來(lái)，卻不受到污染，在清水里洗滌過(guò)但是不顯得妖媚。⑵唉！對(duì)于菊花的愛(ài)好，陶淵明以后很少聽(tīng)到了。對(duì)牡丹的喜愛(ài)，應(yīng)當(dāng)人很多了。3．C4．①出淤泥而不染的高潔品格，被清水洗過(guò)卻不妖媚的端正品性；②內(nèi)里通透，外觀(guān)平直，不枝枝蔓蔓；③正直不邪，馨香怡人。（意思符合即可）5．①意思、思想、感情等內(nèi)容上的排比：三個(gè)“花之……者也”句式連用，依次凸顯了“菊”“牡丹”“蓮”的寓意，既是對(duì)上文的總結(jié)，更進(jìn)一步抒發(fā)了作者對(duì)“蓮”的贊美歌頌之情；②句式、文勢(shì)、文脈上的排比；三個(gè)“花之……者也”句式連用，使得文章句式整齊，語(yǔ)勢(shì)激蕩，文脈貫通，便于抒發(fā)強(qiáng)烈的感情。（能從內(nèi)容、形式兩個(gè)方面賞析，意思到即可）【解析】1．先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題有古今異義詞，如“蕃”：多?！耙C”：親近而不莊重。所以千萬(wàn)不要以今釋古。而“噫”作為嘆詞的意思和用法，理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2．本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“予”：我?！板保合礈臁！磅r”：少?！耙恕保簯?yīng)該，當(dāng)然?！氨姟保憾?。3．《愛(ài)蓮說(shuō)》沒(méi)有運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的表現(xiàn)手法。故選C。4．考查對(duì)文言文要點(diǎn)的概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。如可分析“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉”等句，即可概括為出淤泥而不染，內(nèi)里通透，外觀(guān)平直，不枝枝蔓蔓，馨香怡人等品格。5．賞析文句?！坝柚^菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也”：我認(rèn)為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中（品德高尚）的君子。本來(lái)，花是不具備人格的，但在作者眼里，蓮花近于菊，卻不像菊那樣清高冷傲，似乎是逃避現(xiàn)實(shí)的隱者；它更不像牡丹那樣妍麗妖冶，以富貴媚人。蓮花出于污濁現(xiàn)實(shí)而不受沾染，受清水洗濯而不顯妖冶，實(shí)為百花叢中的賢君子。形式上采用排比句，句式整齊，增強(qiáng)語(yǔ)句氣勢(shì)，使文章朗朗上口，有音律美且用排比來(lái)說(shuō)理，可收到條理分明的效果；同時(shí)使文脈貫通，便于抒發(fā)作者對(duì)“蓮”的贊美歌頌之情?！军c(diǎn)睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過(guò)程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時(shí)，對(duì)句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí)，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語(yǔ)，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語(yǔ)意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達(dá)到完美。譯文：水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛(ài)的非常多。晉代的陶淵明唯獨(dú)喜愛(ài)菊花。從李氏唐朝以來(lái)，世人大多喜愛(ài)牡丹。我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花從積存的淤泥中長(zhǎng)出卻不被污染，經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷。（它的莖）中間貫通外形挺直，不牽牽連連也不枝枝節(jié)節(jié)，香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中。（人們）可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀(guān)賞（蓮），而不可輕易地玩弄它啊。我認(rèn)為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中（品德高尚）的君子。?。。▽?duì)于）菊花的喜愛(ài)，陶淵明以后就很少聽(tīng)到了。（對(duì)于）蓮花的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人呢？（對(duì)于）牡丹的喜愛(ài)，人數(shù)當(dāng)然就很多了!6．①多②少③更加④美麗而不莊重7．對(duì)于蓮花的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人呢？8．環(huán)境可以改變?nèi)?；人可以不受環(huán)境的影響。9．寫(xiě)出了蓮的高潔，從“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”角度分析作答即可?！窘馕觥?．考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題都是古今異義詞，如“蕃”：多。所以千萬(wàn)不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。7．句子翻譯也是文言文閱讀的一個(gè)?？碱}型，翻譯句子時(shí)，要注意抓住句中的關(guān)鍵詞句，把關(guān)鍵詞句翻譯準(zhǔn)確，另外，還要注意對(duì)特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。翻譯要注意把“同”（一樣，相同）、“予”（我）、“何”（什么）這些字詞翻譯準(zhǔn)確。8．“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅（黑泥），與之俱黑”的意思是蓬長(zhǎng)在大麻田里，不用扶持，自然挺直，白色的細(xì)沙混在黑土中，也會(huì)跟他一起變黑。蓬生麻中，不扶自直，比喻生活在好的環(huán)境里，得到健康成長(zhǎng)。白沙在涅，與之俱黑，比喻好的人或物處在污穢的環(huán)境里，也會(huì)隨著污穢環(huán)境而變壞?？偠灾h(huán)境可以影響或改變?nèi)??！俺鲇倌喽蝗尽钡囊馑际巧L(zhǎng)在淤泥中，而不被淤泥所污染，也就是說(shuō)熱可以不受環(huán)境的影響。9．《愛(ài)蓮說(shuō)》通過(guò)幾種花的比較，說(shuō)明作為一個(gè)人，首先你要自己在精神層面上、在人格上，你要立得住，他把這個(gè)價(jià)值取向放在首位。所以給我們的啟示是做人要守節(jié)操，不隨波逐流，有自己的信念，即便環(huán)境惡劣更要堅(jiān)持自己，做好自己。對(duì)于我們現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)是同樣適用的。人生一世，你不能夠完全地被物欲遮蔽了，總還是應(yīng)該有一種精神上的凈土、精神上的家園。10．周敦頤說(shuō)明道理11．多親近而不莊重很多12．（1）我只愛(ài)蓮花的從污泥里長(zhǎng)出來(lái)卻不受沾染，在清水里洗滌過(guò)但是并不顯得妖媚。（2）愛(ài)菊花的人，在陶淵明以后就很少聽(tīng)到了?！窘馕觥?0．文學(xué)常識(shí)的考核主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派、文體知識(shí)等。重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時(shí)注意積累，理出線(xiàn)索，形成體系。死記硬背作者名字、書(shū)名及書(shū)中的重要人物的名字。此題考查的是與《愛(ài)蓮說(shuō)》有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。一空考查作者，二空考查文體的特點(diǎn)。11．考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題都在古今異義詞，如“蕃”：多。所以千萬(wàn)不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。12．本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“予”“濯”“妖”“鮮”等字詞的翻譯?！军c(diǎn)睛】譯文：水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛(ài)的非常多。晉代的陶淵明唯獨(dú)喜愛(ài)菊花。從李氏唐朝以來(lái)，世人大多喜愛(ài)牡丹。我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花從積存的淤泥中長(zhǎng)出卻不被污染，經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷。（它的莖）中間貫通外形挺直，不牽牽連連也不枝枝節(jié)節(jié)，香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中。（人們）可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀(guān)賞（蓮），而不可輕易地玩弄它啊。我認(rèn)為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中（品德高尚）的君子。?。。▽?duì)于）菊花的喜愛(ài)，陶淵明以后就很少聽(tīng)到了。（對(duì)于）蓮花的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人呢？（對(duì)于）牡丹的喜愛(ài)，人數(shù)當(dāng)然就很多了!13．濯/清漣而不妖14．①非常，很②生枝蔓③立④應(yīng)當(dāng)15．①我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花，它從污泥里長(zhǎng)出來(lái)卻不沾染污穢。②對(duì)于菊花的喜愛(ài)，陶淵明之后就很少聽(tīng)到了。16．蓮，花之君子者也17．愛(ài)牡丹：追求榮華富貴；愛(ài)菊：脫俗避世；愛(ài)蓮：不慕名利,潔身自好。對(duì)追名逐利,趨炎附勢(shì)的鄙棄。表達(dá)作者不與世俗同流合污的高尚情操?！窘馕觥?3．本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易，根據(jù)句意：經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷。即可推斷出正確答案：濯/清漣而不妖。14．理解常見(jiàn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義和古今異義詞等；平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語(yǔ)境，弄清句子的意思來(lái)辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中古今異義詞，植：立。詞類(lèi)活用詞，蔓：名詞用作動(dòng)詞，“生蔓”“長(zhǎng)枝”。15．本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，予：我。之：助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性，無(wú)實(shí)際意義。出：長(zhǎng)出。淤泥：河溝或池塘里積存的污泥。染：沾染（污穢）。獨(dú)：僅僅，只。鮮：少。聞：聽(tīng)說(shuō)。16．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和提取。《愛(ài)蓮說(shuō)》運(yùn)用托物言志的寫(xiě)法，通過(guò)對(duì)蓮的具體描寫(xiě)，運(yùn)用對(duì)比襯托寫(xiě)法，突出了蓮的高潔品質(zhì)，贊美蓮是“花之君子者也”，這是作者愛(ài)蓮的原因。17．考查對(duì)比喻修辭的理解。菊：代表隱逸者，消極避世；牡丹：代表富貴者，追名逐利，趨炎附勢(shì)；蓮：代表君子，不慕名利，潔身自好。作者愛(ài)蓮，通過(guò)對(duì)蓮花的描寫(xiě)和贊美，歌頌了君子“出淤泥而不染”的美德，表達(dá)了作者不與世俗同流合污的高尚品格和對(duì)追名逐利的世態(tài)的鄙棄和厭惡?！军c(diǎn)睛】譯文：水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛(ài)的非常多。晉代的陶淵明只喜愛(ài)菊花。從李氏唐朝以來(lái)，世上的人十分喜愛(ài)牡丹。而我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花從淤泥中長(zhǎng)出卻不被污染，經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷。它的莖內(nèi)空外直，不生蔓不長(zhǎng)枝，香氣遠(yuǎn)播更加清香，筆直潔凈地立在水中。人們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀(guān)賞而不能玩弄它啊。我認(rèn)為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中品德高尚的君子。唉！對(duì)于菊花的喜愛(ài)，陶淵明以后就很少聽(tīng)到了。對(duì)于蓮花的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人呢？對(duì)于牡丹的喜愛(ài)，當(dāng)然就很多人了！18．A19．①我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮從淤泥中生長(zhǎng)出發(fā)卻不沾染污穢；在清水里洗滌過(guò)卻不顯得嬌媚。②對(duì)于蓮花的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人呢？20．可遠(yuǎn)觀(guān)/而不可褻玩焉21．不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度?！窘馕觥?8．本題主要考查點(diǎn)是文言詞語(yǔ)的理解。解答此類(lèi)題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類(lèi)活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見(jiàn)的文言詞語(yǔ)。A項(xiàng)的解釋不正確，“益”在這里是“更加”的意思。19．文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)和句式的特點(diǎn)。“染”“濯”“妖”“予”是此題中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，一定要解釋準(zhǔn)確。20．本題考查文言斷句的能力。做“斷句題”要通讀全句，理解句子主要意思，在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。常見(jiàn)的斷句方法有：語(yǔ)法分析、對(duì)話(huà)標(biāo)志、常見(jiàn)虛詞、結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng)、固定句式等。這句話(huà)的意思是：可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀(guān)賞它們，卻不可靠近去玩弄它?？梢愿鶕?jù)句意進(jìn)行停頓。點(diǎn)睛：本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。21．本題考查的是學(xué)生對(duì)文章主旨的理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句，得出答案。由文中蓮的生長(zhǎng)環(huán)境可知，本文借蓮花贊美了作者在污濁的社會(huì)環(huán)境下依然保持的正直、堅(jiān)貞的節(jié)操。選自《周元公集》作者：周敦頤年代：北宋參考譯文：水上和陸地上草本木本的花中，可以喜愛(ài)的有很多。晉代陶淵明唯獨(dú)喜愛(ài)菊花。自從唐朝以來(lái)，世上的人們很喜愛(ài)牡丹。我唯獨(dú)喜歡蓮花,它從淤泥中生長(zhǎng)出來(lái)，卻不受淤泥的沾染；它經(jīng)過(guò)清水的洗滌后，卻不顯得妖媚。它的莖中間是貫通的，外形是筆直的，不生枝蔓，不長(zhǎng)枝節(jié)。香氣傳播得越遠(yuǎn)越清幽，它筆直潔凈地立在那里，（人們）可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀(guān)賞它們，卻不可靠近去玩弄它。我認(rèn)為，菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴的花；蓮花，是花中的君子。唉！對(duì)于菊花的喜愛(ài)，在陶淵明之后就很少聽(tīng)說(shuō)了。對(duì)于蓮花的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人？對(duì)于牡丹的喜愛(ài)，人該是很多了。22．（1）助詞（“的”）。（2）艷麗。（3）豎立。（4）應(yīng)當(dāng)23．（1）（只）可以從遠(yuǎn)處觀(guān)賞，卻不能靠近去玩弄啊。（3）我則唯獨(dú)喜愛(ài)蓮——蓮從淤泥里生長(zhǎng)出來(lái)，卻不受泥的沾染。24．（1）“中通外直，不蔓不枝”象征君子的正直不茍，豁達(dá)大度；“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”象征君子美好的姿態(tài)氣質(zhì)。（2）“菊之愛(ài)”有兩重含義：一是做一個(gè)避世的隱士；二是像陶淵明那樣保持獨(dú)立的人格，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”?！窘馕觥?2．先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“植”：豎立?！耙恕保簯?yīng)當(dāng)，應(yīng)該。所以千萬(wàn)不要以今釋古。而“之”作為文言虛詞的意思和用法，所以說(shuō)理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。23．本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“褻”：親近而不莊重?！坝琛保何??！叭尽保罕徽慈?，受污染。24．考查對(duì)文言文內(nèi)容的理解。一問(wèn)，“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”：莖中間貫通外形挺直，不牽牽連連也不枝枝節(jié)節(jié)，香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中。這幾句對(duì)對(duì)蓮花挺拔秀麗的芳姿，清逸超群的令德，特別是可敬而不可侮慢的嵚崎磊落的風(fēng)范，作了有力的渲染。實(shí)際上是以花寫(xiě)人（君子）的品質(zhì)，即用“中通外直，不蔓不枝”象征君子的正直不茍，豁達(dá)大度；用“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”象征君子美好的姿態(tài)氣質(zhì)。二問(wèn)，考查“菊之愛(ài)”的含義。從“晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，菊之愛(ài)，陶后鮮有聞”一句分析，是指像陶淵明那樣保持獨(dú)立的人格；另一層意思是指做一個(gè)像作者一樣的隱逸者。也就是要從陶淵明和作者（隱士）兩個(gè)角度作答。不要遺漏其一?！军c(diǎn)睛】推斷實(shí)詞意思有下列方法：1、聯(lián)想推斷法。文言文閱讀所考查的實(shí)詞，其意義和用法在課本中一般都能找到落腳點(diǎn)，因此，我們要善于根據(jù)課內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)舉一反三，聯(lián)想有關(guān)成語(yǔ)中詞語(yǔ)的含義來(lái)推斷。2、結(jié)構(gòu)推斷法。文言文中排比句、對(duì)偶句、并列短語(yǔ)等對(duì)舉的語(yǔ)言現(xiàn)象很多，在這些句子中，位置對(duì)稱(chēng)的詞語(yǔ)往往詞性相同，詞義相近或相反相對(duì)，詞組短語(yǔ)也是如此。3、語(yǔ)法推斷法。要根據(jù)詞在句中的語(yǔ)法地位來(lái)推斷詞義。4、音形推斷法。漢字中有很大一部分是形聲字、會(huì)意字。從形旁可推知字義。5、鄰詞推斷法。運(yùn)用同義復(fù)詞偏義復(fù)詞知識(shí)，借助鄰近詞語(yǔ)含義推斷，做到字不離詞，詞不離句，句不離篇。譯文：水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛(ài)的非常多。晉代的陶淵明唯獨(dú)喜愛(ài)菊花。從李氏唐朝以來(lái)，世人大多喜愛(ài)牡丹。我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花從積存的淤泥中長(zhǎng)出卻不被污染，經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷。（它的莖）中間貫通外形挺直，不牽牽連連也不枝枝節(jié)節(jié)，香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中。（人們）可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀(guān)賞（蓮），而不可輕易地玩弄它啊。我認(rèn)為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中（品德高尚）的君子。?。。▽?duì)于）菊花的喜愛(ài)，陶淵明以后就很少聽(tīng)到了。（對(duì)于）蓮花的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人呢？（對(duì)于）牡丹的喜愛(ài)，人數(shù)當(dāng)然就很多了!25．（1）多（2）生枝蔓（3）樹(shù)立（4）應(yīng)當(dāng)26．（1）我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花從淤泥里生長(zhǎng)出來(lái)卻不沾染（污穢），經(jīng)過(guò)清水的洗滌而不顯得妖媚。（2）（對(duì)于）菊花的喜愛(ài)（或愛(ài)好）。陶淵明以后很少聽(tīng)到了。27．托物言志不慕名利、潔身自好28．對(duì)世人缺少君子之德的遺憾（惋惜、慨嘆），對(duì)追名逐利、趨炎附勢(shì)的惡濁世風(fēng)的鄙棄。（意思對(duì)即可）【解析】25．考查文言文實(shí)詞理解能力。文言詞語(yǔ)的意義和用法很多，如：一詞多義、古今異義、詞類(lèi)活用，通假字等。需要結(jié)合具體語(yǔ)境句意來(lái)做解釋。（1）可愛(ài)者甚蕃：值得喜愛(ài)的非常多，蕃：多；（2）不蔓不枝：不牽牽連連也不枝枝節(jié)節(jié)，蔓：生枝蔓；（3）亭亭凈植：筆直潔凈地豎立在水中，植：樹(shù)立；（4）宜乎眾矣：對(duì)于牡丹的喜愛(ài)，人數(shù)當(dāng)然就很多了！宜：當(dāng)，應(yīng)當(dāng)。26．本題考查學(xué)生對(duì)文言文句子的翻譯能力。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義、特殊句式等情況，在文言文翻譯過(guò)程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語(yǔ)句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美。（1）“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”中“獨(dú)、染、濯、清漣、妖”為重點(diǎn)詞，意思分別是：唯獨(dú)；沾染（污穢）；洗滌；水清而有微波，這里指清水；美麗而不端莊。故本句可翻譯為：我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花從積存的淤泥中長(zhǎng)出卻不被污染，經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷。（2）“菊之愛(ài)，陶后鮮有聞”中“菊之愛(ài)、鮮、聞”意思分別是：對(duì)于菊花的喜愛(ài)。之：語(yǔ)氣助詞，的；少；聽(tīng)說(shuō)，故句子可翻譯為：對(duì)于菊花的喜愛(ài)，陶淵明以后就很少聽(tīng)到了。27．本題考查寫(xiě)作手法和賞析作者感情。在寫(xiě)法上，《愛(ài)蓮說(shuō)》具有“說(shuō)”這一文體的共同特點(diǎn)，“說(shuō)”借描繪事物進(jìn)行抒情言志。即通過(guò)借助某一事物，或記敘事物，或說(shuō)明事物，或議論事物，從而闡述作者對(duì)各種問(wèn)題的見(jiàn)解。即托物言志。文以蓮喻人，托物言志。通過(guò)對(duì)蓮的描寫(xiě)和贊美，歌頌它的堅(jiān)貞不渝精神，從而也表現(xiàn)了作者自己潔身自愛(ài)的品質(zhì)，表達(dá)了不與世俗同流合污的精神，并對(duì)追名逐利的庸俗世態(tài)，表達(dá)了鄙視和厭惡的態(tài)度。28．本題考查分析作者情感的能力。答題時(shí)注意句子的意思，“對(duì)于）蓮花的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人呢？（對(duì)于）牡丹的喜愛(ài)，人數(shù)當(dāng)然就很多了!”，注意句子的語(yǔ)氣，里作者有一種鄙棄的語(yǔ)氣，表達(dá)了作者對(duì)追名逐利(追求富貴、貪慕富貴)、趨炎附勢(shì)的世風(fēng)的鄙棄?！军c(diǎn)睛】參考譯文：水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛(ài)的非常多。晉代的陶淵明唯獨(dú)喜愛(ài)菊花。從李氏唐朝以來(lái)，世人大多喜愛(ài)牡丹。我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花從積存的淤泥中長(zhǎng)出卻不被污染，經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷。（它的莖）中間貫通外形挺直，不牽牽連連也不枝枝節(jié)節(jié)，香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中。（人們）可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀(guān)賞（蓮），而不可輕易地玩弄它啊。我認(rèn)為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中（品德高尚）的君子。?。。▽?duì)于）菊花的喜愛(ài)，陶淵明以后就很少聽(tīng)到了。（對(duì)于）蓮花的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人呢？（對(duì)于）牡丹的喜愛(ài)，人數(shù)當(dāng)然就很多了!29．①多②樹(shù)立或立30．D31．（1）對(duì)于蓮花的愛(ài)好，像我一樣的還有什么人呢？（2）(蓮)從污泥里生長(zhǎng)出來(lái)卻不受沾染，經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷。32．應(yīng)用了襯托的手法，用菊花正襯，牡丹反襯，突出了蓮的高貴品質(zhì)。33．無(wú)論環(huán)境怎樣，都要保持高潔的品格或操守，有正確的價(jià)值取向，在精神上，人格上保持獨(dú)立，不隨波逐流?！窘馕觥?9．本題考查學(xué)生理解文言字詞的能力。文言詞語(yǔ)，包括實(shí)詞和虛詞兩類(lèi)。文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞居多。考查的詞語(yǔ)，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。此題中注意：蕃：多。亭亭凈植：筆直地潔凈地立在那里。植：樹(shù)立。30．A.少/鮮艷。B清香/清澈。C.通氣/通向。D.都解釋為“聽(tīng)說(shuō)”。31．本題考查文言文翻譯的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。本題中注意：同予者何人：像我一樣的還有什么人呢？出：長(zhǎng)出。淤（yū）泥：污泥。染：沾染（污穢）。濯（zhuó）：洗滌。清漣（lián）：水清而有微波，這里指清水妖：美麗而不端莊。32．本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容與寫(xiě)作特色的能力。解答時(shí)，必須疏通文意，整體感知文本，在此基礎(chǔ)上，按照題目要求，結(jié)合選文內(nèi)容，體會(huì)寫(xiě)作技巧，并聯(lián)系寫(xiě)作背景及作者的生活經(jīng)歷，揣摩作者的思想感情?！罢嬉r托”，是指兩物屬于同類(lèi)物，作者評(píng)價(jià)傾向一致，比如本文中作用對(duì)“菊”和“蓮”都是持肯定的態(tài)度，所以前者是對(duì)后的正面襯托；而作者對(duì)“牡丹”是持否定態(tài)度，“牡丹”對(duì)“蓮”就是“反面襯托”。“寫(xiě)法的作用”，不外乎是為了強(qiáng)化所寫(xiě)物的形象特點(diǎn)，或?qū)ξ恼轮髦计鸬健巴怀觥弊饔谩＜从镁蘸湍档?lái)襯托蓮花，菊作正襯，牡丹作反襯，突出蓮的高潔，表達(dá)自己潔身自好，不摹名利的生活態(tài)度，含蓄而突出地表達(dá)了文章的主旨。33．本題考查學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。根據(jù)所學(xué)所記，了解本文作者表現(xiàn)的情操，聯(lián)系生活實(shí)際，從“潔身自好”等方面感想即可。如蓮不慕榮利、潔身自好、正直、美名遠(yuǎn)揚(yáng)，給我們的啟示是，要具有君子之德，保持高潔的操守，不隨波逐流?！军c(diǎn)睛】譯文：水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛(ài)的非常多。晉代的陶淵明唯獨(dú)喜愛(ài)菊花。從李氏唐朝以來(lái)，世人大多喜愛(ài)牡丹。我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花從積存的淤泥中長(zhǎng)出卻不被污染，經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷。（它的莖）中間貫通外形挺直，不生蔓，也不長(zhǎng)枝。香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中。（人們）可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀(guān)賞（蓮），而不可輕易地玩弄它啊。我認(rèn)為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中的君子。唉！對(duì)于菊花的喜愛(ài)，在陶淵明以后很少聽(tīng)到了。對(duì)于蓮花的喜愛(ài)，和我一樣的還有誰(shuí)？（對(duì)于）牡丹的喜愛(ài)，人數(shù)當(dāng)然就很多了!34．（1）沾染（污穢）（2）美麗而不端莊（3）聳立的樣子（“高高的樣子”亦可）（4）認(rèn)為（每小題1分）35．（1）水中陸地上的草本木本的花，可愛(ài)的很多。（2）（蓮是莖）內(nèi)空外直，不生枝蔓，不長(zhǎng)枝節(jié)。（每小題2分）36．示例：對(duì)世人缺少君子之德的遺憾（惋惜，慨嘆），對(duì)世人追名逐利、趨炎附勢(shì)的鄙視（批判，嘲諷）。（答對(duì)一點(diǎn)給2分，答對(duì)兩點(diǎn)給3分）37．無(wú)論環(huán)境怎樣，都要保持高潔的品格（操守）（2分）；有正確的價(jià)值取向，在精神上、人格上保持獨(dú)立，不隨波逐流。（2分）【解析】34．試題分析：“染、妖、亭亭”根據(jù)語(yǔ)境即可推斷出來(lái)，分別譯為“沾染”“美麗而不端莊”“聳立的樣子”。注意不要把“妖”的意思譯為“不妖”的意思，那樣就解釋反了?！爸^”要根據(jù)上下語(yǔ)意，用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)代替，本句應(yīng)用“認(rèn)為”代替。考點(diǎn)：本題考查學(xué)生理解文言字詞的意思的能力。點(diǎn)評(píng)：文言詞語(yǔ)，包括實(shí)詞和虛詞兩類(lèi)。文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞據(jù)多。考查的詞語(yǔ)，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。35．試題分析：翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要落實(shí)。兩個(gè)句子中的的關(guān)鍵詞有“水陸草木之花”“蔓、枝”，“水陸草木之花”應(yīng)譯為“水中陸地上的草本木本的花”，此處易少譯，有些字的意思譯不出來(lái)?！奥?、枝”是名詞用作動(dòng)詞，譯為“生枝蔓，長(zhǎng)枝節(jié)”。了解了關(guān)鍵字詞的意思，把各個(gè)詞語(yǔ)的意思連綴起來(lái)，語(yǔ)意通順即可?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生文言語(yǔ)句的翻譯能力。點(diǎn)評(píng)：翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，當(dāng)然課外的文言語(yǔ)句翻譯時(shí)，放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。36．試題分析：表面是寫(xiě)對(duì)花的喜愛(ài)，實(shí)則是指對(duì)花的喜好不同，表現(xiàn)出不同的追求和品德。因此，前句表達(dá)了作者對(duì)世間具有君子之德的人太少了的一種遺憾，后句表達(dá)了對(duì)追名逐利、趨炎附世世風(fēng)的鄙棄?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)文章寫(xiě)法與作者情感的理解能力。點(diǎn)評(píng)：要對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行整體感知，看題干中問(wèn)題句寫(xiě)了什么內(nèi)容，這些句子在文章的什么地方，它之后又寫(xiě)了什么內(nèi)容，與文章中心有什么聯(lián)系，文中有沒(méi)有真抒胸臆的語(yǔ)句，尋找到這些關(guān)鍵語(yǔ)句后，根據(jù)理解概括出切題的答案即可。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，對(duì)于文章的思想感情，要通過(guò)與同學(xué)、老師的討論形成完整的認(rèn)識(shí)，最好能夠在理解的基礎(chǔ)上識(shí)記。37．試題分析：對(duì)蓮花的描繪和評(píng)價(jià)應(yīng)是啟示的觸發(fā)點(diǎn)，如蓮不慕榮利、潔身自好、正直、美名遠(yuǎn)揚(yáng)，給我們的啟示是，要具有君子之德，保持高潔的操守，不隨波逐流?？键c(diǎn)：此題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力．點(diǎn)評(píng)：感悟要根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容、主題、人物的言行、事物的特點(diǎn)、側(cè)面描寫(xiě)的語(yǔ)句、評(píng)價(jià)等等來(lái)整體感知的。整體感知的時(shí)候，理解語(yǔ)段內(nèi)容，抓住感悟的觸發(fā)點(diǎn)是很重要的。38．A39．D40．B41．C【解析】38．本題考查字音的掌握?！板弊x“zhuó”。A.“著”讀“zhuó”；B.“躇”讀“chú”；C.“棹”讀“zhào”；D.“杓”讀“sháo”；故選A。39．本題考查虛詞“之”的用法?！八懖菽局ā敝械摹爸笔侵~，“的”的意思；A．之：賓語(yǔ)前置的標(biāo)志；B．之：代詞，它；

C．之：取消句子的獨(dú)立性，無(wú)實(shí)意；

D．之：助詞，的；

故選D。40．本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。B.“物理”古義是“事物的原理”，故選B。41．C.《愛(ài)蓮說(shuō)》通過(guò)贊頌蓮花的形象和品格的描寫(xiě)，贊美了蓮花堅(jiān)貞高潔的品格人格，從而表現(xiàn)自己潔身自好的品格。故選C。【點(diǎn)睛】參考譯文：

水上和陸地上草本木本的花中，可以喜愛(ài)的有很多。晉代陶淵明唯獨(dú)喜愛(ài)菊花。自從唐朝以來(lái)，世上的人們很喜愛(ài)牡丹。我唯獨(dú)喜歡蓮花，它從淤泥中生長(zhǎng)出來(lái)，卻不受淤泥的沾染；它經(jīng)過(guò)清水的洗滌后，卻不顯得妖媚。它的莖中間是貫通的，外形是筆直的，不生枝蔓，不長(zhǎng)枝節(jié)。香氣傳播得越遠(yuǎn)越清幽，它筆直潔凈地立在那里，（人們）可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀(guān)賞它們，卻不可靠近去玩弄它。

我認(rèn)為，菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴的花；蓮花，是花中的君子。唉!（感嘆詞，在此作助詞，以加重語(yǔ)氣。）對(duì)于菊花的喜愛(ài)，在陶淵明之后就很少聽(tīng)說(shuō)了。對(duì)于蓮花的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人？對(duì)于牡丹的喜愛(ài)，人該是很多了。42．D43．(1）（2分）只能站在遠(yuǎn)處欣賞，不能以輕浮的態(tài)度走近去撫摸。（2）（2分）對(duì)于蓮花的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人呢？44．D【解析】42．試題解析：“可愛(ài)者甚蕃”中“蕃”通“繁”，多的意思?！巴ね糁病敝小爸病蓖ā爸薄保⒌囊馑?。“宜乎眾矣”中“宜”是應(yīng)當(dāng)?shù)囊馑?。此題考查考生的文言實(shí)詞的運(yùn)用和積累情況。針對(duì)這種類(lèi)型，方法是考生可以