《國際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生》設(shè)計(jì)市賽獲獎(jiǎng) 省賽一等獎(jiǎng)

《國際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能記住歐洲憲章運(yùn)動(dòng)的名稱和《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的時(shí)間；了解馬克思、恩格斯的革命活動(dòng)；了解3月18日革命和巴黎公社建立情況；理解巴黎公社的性質(zhì)。2.過程與方法通過教師的提問和課本材料相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生心中的疑問，逐層深入，討論和探析問題、引導(dǎo)學(xué)生利用課件提供的文字、圖片等資料，認(rèn)識(shí)工人的最初斗爭(zhēng)形式及其以后斗；馬克思、恩格斯的高尚情操以及他們所創(chuàng)立理論的正確；巴黎公社的無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)性質(zhì)及其不可避免的失敗結(jié)局。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)馬克思、恩格斯所取得的偉大成就的介紹，引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)。通過對(duì)巴黎公社成立和失敗史實(shí)的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)：歷史發(fā)展是曲折的，但社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展是不可逆轉(zhuǎn)的。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：人民群眾是推動(dòng)歷史發(fā)展的主要?jiǎng)恿?。【教學(xué)重點(diǎn)】馬克思主義的誕生?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】一是英國憲章運(yùn)動(dòng)中的核心內(nèi)容“工人要求取得普選權(quán)，以便有機(jī)會(huì)參與國家的管理”；二是巴黎公社的主要?dú)v史意義?！窘虒W(xué)方法】分組討論、相互探究法；多媒體展示、講故事法?！緦W(xué)法指導(dǎo)】引導(dǎo)學(xué)生正確閱讀材料、分析材料，從材料中得出有效信息的方法；通過馬恩所處歷史時(shí)代和他們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删?，引?dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在逆境中積極向上的方法和能力；指導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)馬克思主義誕生的前提、標(biāo)志和影響，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行歸納的方法?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過程】1.導(dǎo)入新課：播放《國際歌》，師生輕唱。師：同學(xué)們，這首《國際歌》在世界上傳唱了一百多年，在這一百多年里，它激勵(lì)著世界上不同膚色，不同語言，受壓迫的人起來反抗，這首歌是著名的法國工人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者之一歐仁·鮑狄埃為紀(jì)念國際工人運(yùn)動(dòng)而作的，19世紀(jì)的工人運(yùn)動(dòng)有什么特點(diǎn)？今天我們就來共同學(xué)習(xí)《第18課國際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生》（出示題目）2.講授新課：第一篇章：英國的憲章運(yùn)動(dòng)1.工人運(yùn)動(dòng)（簡(jiǎn)單自發(fā)的暴力方式―→有組織性和自覺性）2.代表是19世紀(jì)三四十年代，國運(yùn)動(dòng)（這是國際工人運(yùn)動(dòng)史上第一次獨(dú)立的全國性政治運(yùn)動(dòng)具有重要意義，不但迫使統(tǒng)治階級(jí)作出一些讓步，而且推動(dòng)了整個(gè)歐洲工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。）世紀(jì)三四十年代，歐洲工人運(yùn)動(dòng)蓬勃興起的原因是什么？（隨著工業(yè)革命的發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)越來越富有，工人的待遇卻很差。廣大工人要求改善勞動(dòng)和生活條件、提高政治地位。年英國憲章運(yùn)動(dòng)具有怎樣的歷史特點(diǎn)？A.英國工人在憲章運(yùn)動(dòng)中提出什么要求？（取得普選權(quán)，以便有機(jī)會(huì)參與國家的管理。其中心內(nèi)容是：爭(zhēng)取普選權(quán)。，綱領(lǐng)是《人民憲章》。）B.教材怎樣評(píng)價(jià)憲章運(yùn)動(dòng)？（它是世界上第一次群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)，標(biāo)志無產(chǎn)階級(jí)已經(jīng)作為一個(gè)獨(dú)立的階級(jí)力量登上政治舞臺(tái)。但是還缺乏科學(xué)理論的指導(dǎo)。5.教師指出工人運(yùn)動(dòng)發(fā)展的脈絡(luò)：無產(chǎn)階級(jí)從產(chǎn)生的第一天起，就展開了反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)。最初，他們的斗爭(zhēng)形式常常是破壞機(jī)器、搗毀工廠。后來他們逐漸認(rèn)識(shí)到，失業(yè)和貧困的根源不在于機(jī)器的使用，而在于資本家的剝削和壓榨。于是，無產(chǎn)階級(jí)反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)水平就逐漸提高到新的層面--通過罷工、起義等斗爭(zhēng)方式迫使資本家提高工人的經(jīng)濟(jì)待遇和政治地位。憲章運(yùn)動(dòng)就是這些斗爭(zhēng)中很有代表性的重大事件。由于缺乏科學(xué)理論的指導(dǎo)，憲章運(yùn)動(dòng)在當(dāng)時(shí)沒有取得成功。后來隨著資本主義生產(chǎn)力進(jìn)一步發(fā)展，無產(chǎn)階級(jí)革命理論誕生并傳播開來，資產(chǎn)階級(jí)對(duì)資本主義制度進(jìn)行了調(diào)整，憲章運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)才得以實(shí)現(xiàn)。無產(chǎn)階級(jí)革命理論指的就是馬克思主義。第二篇章：馬克思主義年《》的發(fā)表2.作者：、3.意義：《共產(chǎn)黨宣言》是科學(xué)共產(chǎn)主義的綱領(lǐng)性文件，它的發(fā)表標(biāo)志誕生。4.馬克思主義是如何誕生的？提示：當(dāng)時(shí)工人運(yùn)動(dòng)水平提高了，需要科學(xué)理論來指導(dǎo)。馬克思（KarlMarx）和恩格斯（FriedrichEngels）適應(yīng)了這個(gè)需要，汲取前人思想精華，結(jié)合工人運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，共同創(chuàng)立了馬克思主義理論。1842年2月《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志馬克思主義（或科學(xué)社會(huì)主義）的誕生。5.《共產(chǎn)黨宣言》（作者：馬克思恩格斯）對(duì)世界歷史發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響？明確：是科學(xué)共產(chǎn)主義的綱領(lǐng)性文件；它的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生；為國際工人運(yùn)動(dòng)樹立了偉大的戰(zhàn)斗旗幟，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的歷史影響。（從此，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，國際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期。第三篇章：巴黎公社巴黎公社是怎樣建立起來的？

（1）法國敗于普法戰(zhàn)爭(zhēng)后，資產(chǎn)階級(jí)政府降外壓內(nèi)，雙方武裝發(fā)生沖突。1871年3月，巴黎工人起義，占領(lǐng)全城，3月28日建立了第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)--巴黎公社。1871年5月28日，失敗。（2）從哪些地方可以證明巴黎公社是無產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試？（他們發(fā)動(dòng)起義趕走了資產(chǎn)階級(jí)政府，一度建立了自己的軍隊(duì)和行政、司法機(jī)構(gòu)，還制定了許多保護(hù)工人利益的政策。（3）再現(xiàn)歷史情境，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)：“五月流血周”（5、21-5、27）和《國際歌》（詞作者：歐仁·鮑狄埃，作曲：比爾·狄蓋特）體現(xiàn)了什么精神？（無產(chǎn)階級(jí)追求真理，無私無畏的革命精神。）3.自主學(xué)習(xí)：活動(dòng)一：學(xué)生分成三個(gè)小組，分別自主探討：英國的憲章運(yùn)動(dòng)；馬克思主義的誕生；巴黎公社?；顒?dòng)二：學(xué)生分組進(jìn)行討論（1）工業(yè)革命對(duì)英國有什么影響?（2）這次英國憲章運(yùn)動(dòng)的中心要求是什么？這次工人運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是什么？（3）這次運(yùn)動(dòng)歷時(shí)12年，結(jié)果怎么樣。為什么會(huì)失敗?（4）英國的憲章運(yùn)動(dòng)與馬克思主義誕生的關(guān)系是什么？（5）馬克思主義誕生的前提是什么？標(biāo)志是什么?

有何意義?（6）法國巴黎公社的背景?這次工人運(yùn)動(dòng)從斗爭(zhēng)形式上和憲章運(yùn)動(dòng)有什么不同?工人斗爭(zhēng)的結(jié)果怎么樣?教師在學(xué)生討論后，進(jìn)行歸納總結(jié)，與學(xué)生達(dá)成共識(shí)。英國的憲章運(yùn)動(dòng)是世界上第一次群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)，英國的憲章運(yùn)動(dòng)雖然失敗了，但是在這次運(yùn)動(dòng)中，工人已經(jīng)作為一個(gè)獨(dú)立的政治力量登上了歷史舞臺(tái)。它為科學(xué)的理論──馬克思主義的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件。馬克思主義理論正是在工人運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。馬克思主義誕生以后，國際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期。出現(xiàn)了法國工人運(yùn)動(dòng)----巴黎公社。巴黎公社雖然失敗了，但它的革命精神和豐功偉績(jī)卻永存人間。巴黎公社是無產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試。4.合作探究：活動(dòng)一：展示材料及問題：機(jī)器轟鳴聲里的抗?fàn)幣c思索，工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，使資產(chǎn)階級(jí)越來越富有，但是直接生產(chǎn)了這些產(chǎn)品的工人的生活過著怎樣的生活呢?他們又是怎樣做的呢？為什么要進(jìn)行斗爭(zhēng)?采取什么方式斗爭(zhēng)?學(xué)生分析得出結(jié)論，工人面對(duì)很差的待遇，進(jìn)行了反抗，工人運(yùn)動(dòng)的斗爭(zhēng)形式從早期的破壞機(jī)器到后來要求獲得政治上的權(quán)利?；顒?dòng)二：多媒體展示《共產(chǎn)黨宣言》以及部分條款，并思考：馬克思在《宣言》中鼓勵(lì)工人用什么手段開展工人運(yùn)動(dòng)？這些手段和以往的斗爭(zhēng)形式有什么不同？學(xué)生自由發(fā)揮，充分討論活動(dòng)三：學(xué)生講故事讓學(xué)生講一講馬克思、恩格斯親密合作，為創(chuàng)立科學(xué)理論共同戰(zhàn)斗結(jié)成深厚友誼的故事，目的是讓學(xué)生體會(huì)偉人的高尚情操，以培養(yǎng)健全的人生觀和價(jià)值觀?；顒?dòng)四：探究歷史（1）請(qǐng)問同學(xué)們，今天馬克思主義在中國是否已經(jīng)過時(shí)？請(qǐng)同學(xué)們課后查找相關(guān)資料。有興趣的同學(xué)可寫出小文章。（2）假如你是當(dāng)時(shí)的資本家的一員，對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表會(huì)有何言論？（3）是當(dāng)時(shí)工人階級(jí)的一員,對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表你會(huì)有何感慨和行動(dòng)？活動(dòng)五感悟歷史如果讓你來編寫“馬克思主義的誕生”這一問題，你會(huì)從哪些方面來寫呢？學(xué)生自由發(fā)揮，小試牛刀。5.鞏固練習(xí)學(xué)生自主完成同步探究的習(xí)題【教學(xué)反思】學(xué)習(xí)本課