《法不可違》教學課件

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在“六一〞國際兒童節(jié)即將到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平5月29日下午來到北京市少年宮，同少年兒童代表1600多人，一起參加“快樂童年放飛希望〞主題隊日活動，以一個“大朋友〞的名義，向全國廣闊少年兒童祝賀節(jié)日。

新聞圖說在長沙市教育局主辦的“我的夢·我成才〞演講比賽中，經(jīng)過兩輪的劇烈競爭，C1203班陽璐同學以“為夢想而努力，為中華之崛起而讀書〞為演講主題榮獲一等獎〔全市共2名〕。

新聞圖說荷蘭物質(zhì)根底研究基金會的研究人員拍攝到了世界首張原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)照片。這項實驗顛覆了量子物理學家們的觀念。之前，由于原子內(nèi)部微粒非常微小、脆弱，拍攝原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)照片曾被認為是不可能完成的任務(wù)。

新聞圖說德國財政部與猶太人索賠大會經(jīng)談判達成一致，德政府承諾于2021年至2021年，向分布全球46個國家約萬名大屠殺幸存者賠付億歐元〔約合10億美元〕。這筆資金旨在改善幸存者家庭護理條件。

新聞圖說2021年5月25日，有網(wǎng)友在埃及盧克索神廟的浮雕上看到有人用中文刻上“丁錦昊到此一游〞。網(wǎng)友通過人肉搜索發(fā)現(xiàn)其是南京一初中生，在微博上還公布了丁錦昊的個人信息。而丁錦昊曾就讀的小學網(wǎng)站也被黑。評一評(1)丁錦昊同學的行為對嗎？為什么？(2)網(wǎng)民的這些做法對嗎？為什么？

〔鏈接新聞視頻〕法不可違思想品德七年級下冊第七課第二框帶著以下問題自學課文P91-93，并在書本上劃出主干。〔時間：5分鐘〕(1)人們行為的底線是什么？(2)所有的違法行為都是犯罪嗎？(3)違法行為可以分為哪些類別？它們有哪些異同？(4)我國的刑罰有哪些種類？

自主學習有一對雙胞胎,哥哥叫小聰，弟弟叫小明,讓我們一起來看看發(fā)生在他們身上的故事吧。小聰、小明兄弟倆騎車上學，路上小明撿了一臺蘋果，想一想自己沒有，今天運氣好，自己碰上了，于是決定將蘋果占為己有。行至學校附近的十字路口時，遇到紅燈。此時正好沒有車輛和行人通過，小聰想上學就要遲到了，又要被班主任批評，于是他就叫小明一起闖了紅燈。問：〔1〕小明、小聰兄弟兩人在路上做了什么？〔2〕小明、小聰兄弟兩人這樣做是一種什么行為？為什么？啟示:法律是最低限度的道德，不違法是人們行為的底線。

情景一：行為判斷⑴違法行為的含義：但凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)或作出法律所禁止的行為都是違法行為。法定必做而不做法定不能做卻做了湊巧的是，長沙市正在整治“中國式過馬路〞陋習，兄弟倆都因為違法而受到了警察的批評教育，并被罰款20元。小聰認識到問題的嚴重性,于是決定好好學習一下法律知識。小明那么不以為然。剛好學校組織了一場法律知識競賽，小聰報名參加了。小聰遇到了這樣一道題：情景二：請你幫忙題目：結(jié)合課本P91-92三個情景，完成以下問題：〔1〕將備選答案填入課本P93表格中適當?shù)目崭駜?nèi)〔2〕根據(jù)“違反的法律〞，違法行為可以分為哪幾種？〔3〕根據(jù)“對社會的危害程度〞，違法行為又可以分為哪幾種？〔4〕從“承擔的法律責任〞來看，我們可以得出什么結(jié)論？情景二：請你幫忙根據(jù)其違反的法律進行劃分行政違法行為民事違法行為刑事違法行為〔犯罪〕違反行政管理法律法規(guī)〔如：治安管理處分法〕違反民事法律法規(guī)〔如：合同法〕觸犯刑法違法行為的類別

違憲行為

違反憲法一般違法行為〔嚴重違法行為〕違法類型違法情節(jié)輕重社會危害程度需承擔的法律責任相似點行政違法行為民事違法行為刑事違法行為明察秋毫輕微輕微嚴重較小較小嚴重行政制裁民事責任刑事處分都有其法律后果；都要承擔相應(yīng)的法律責任。舉案說法吉林長春“3·04〞盜車殺嬰案一審宣判〔鏈接新聞視頻〕小聰喜歡關(guān)心時事，5月27日中午，小聰在電視里看到這樣一那么新聞報道：2021年5月27日，長春市中級人民法院以成心殺人罪，一審判處周喜軍死刑，剝奪政治權(quán)利終身；以盜竊罪，判處有期徒刑五年，并處分金人民幣五萬元；決定執(zhí)行死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處分金人民幣五萬元；賠償被害人家屬經(jīng)濟損失元?！?〕結(jié)合材料說明刑法是怎樣的一部法律？〔2〕周喜軍的行為是一種什么行為？為什么？〔3〕周喜軍受到的處分是一種行政制裁嗎？〔4〕在判決書中，哪些是主刑？哪些是附加刑？情景三：舉案說法1．區(qū)分“拘役〞與“拘留〞拘役是刑事處分，適用于犯罪分子，期限為1個月以上6個月以下；拘留不屬于刑罰，期限不得超過30日。2．區(qū)分“罰金〞與“罰款〞罰金屬于刑事處分，而罰款屬于行政處分。特別提醒：在以后的時間里，小聰努力學習，積極參加各項活動。而弟弟小明自從結(jié)識了社會上一幫游手好閑的“朋友〞后，逐漸無心學習，不完成作業(yè)，經(jīng)常曠課。后因偷學校的東西、打罵同學受到學校處分。他非但沒有接受教訓,反而經(jīng)常在社會上小偷小摸、參加賭博等，被公安機關(guān)罰款拘留過兩次。為了搞到錢到網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個“朋友〞竟攔路持刀搶劫，刺傷受害人，導致其死亡，搶得人民幣1000多元。人民法院依法判處小明有期徒刑十年，并剝奪政治權(quán)利三年。假設(shè)干年后,小聰大學畢業(yè),憑借自己的聰明智慧和守法精神,過上了幸福美滿的生活，而小明卻在監(jiān)獄中服刑。但是小聰沒有忘記自己弟弟，經(jīng)常到監(jiān)獄看望小明……情景四：大結(jié)局問：〔1〕小明哪些行為屬于違紀行為？哪些行為屬于一般違法行為？哪些行為屬于犯罪行為？〔2〕小明受到的處分哪些是紀律處分？哪些是行政處分？哪些是刑事處分？〔3〕看了聰明兄弟的故事后，我們應(yīng)從中吸取什么教訓？情景四：大結(jié)局請你暢談：?法不可違?這節(jié)課后，你有什么收獲呢？法不可違違法的含義違法行為類別民事違法行為行政違法行為違憲行為一般違法行為課堂小結(jié)刑事違法行為〔犯罪行為〕不違法是人們行為的底線犯罪含義犯罪特征刑罰嚴重危害性刑罰當罰性刑事違法性附加刑〔3種〕主刑〔5種〕播下行為的種子，你就會收獲一種習慣；播下習慣的種子，你就會收獲一種性格；播下性格的種子，你就會收獲一種命運。

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威廉·詹姆斯“勿以善小而不為，勿以惡小而為之〞，讓我們相互提醒，一起努力，嚴格自律，防微杜漸，做一個知法、守法、用法的合格公民！我建議〔1〕開玩笑犯法嗎？〔2〕如果人們無意中犯法，可以原諒嗎？〔3〕如果有人慫恿你，你會這么做嗎？