93k高中一年級(jí)通用技術(shù) 1-2-2-3

第二章技術(shù)世界中的設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)中的人機(jī)關(guān)系如何實(shí)現(xiàn)合理的人機(jī)關(guān)系結(jié)合本節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)，課件總體比較簡(jiǎn)潔。課件的圖片內(nèi)容主要是為提出問題、分析、探究創(chuàng)設(shè)的情景和方便教師講解知識(shí)點(diǎn)提供案例。文字內(nèi)容是本課的主要知識(shí)點(diǎn)和安排一些學(xué)生活動(dòng)的內(nèi)容，方便教師開展各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

問題：

如果你是球鞋設(shè)計(jì)師，你將怎樣實(shí)現(xiàn)合理的人機(jī)關(guān)系目標(biāo)，來滿足不同人的需要呢？二人小組交流殘疾人車道盲道三.如何實(shí)現(xiàn)合理的人機(jī)關(guān)系1.普通人群與特殊人群思考：生活中還有哪些公共設(shè)施或產(chǎn)品設(shè)計(jì)表達(dá)了這種合理的做法？盲文、盲圖殘疾人售票窗口殘疾人衛(wèi)生間無障礙公交車無障礙出租車阿拉伯?dāng)?shù)字盲文四種少數(shù)民族文字：蒙古、臧族、維吾爾、壯文。思考:

假如我們給中國足球隊(duì)的“范志毅”定制球鞋，相關(guān)尺寸根據(jù)什么來定呢？2.靜態(tài)的人與動(dòng)態(tài)的人三.如何實(shí)現(xiàn)合理的人機(jī)關(guān)系“紙鞋〞試驗(yàn)閱讀課本P33“小詞典〞兒童玩具車手機(jī)觀察和思考：就這兩款產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)涉及的人的靜、動(dòng)態(tài)尺寸一樣嗎？為什么？找一找：教室里的哪些物品的尺寸設(shè)計(jì)表達(dá)“靜態(tài)的人和動(dòng)態(tài)的人〞的合理性？馬上行動(dòng)2.靜態(tài)的人與動(dòng)態(tài)的人三.如何實(shí)現(xiàn)合理的人機(jī)關(guān)系有些內(nèi)衣，尺寸設(shè)計(jì)幾乎跟人體的尺寸差不多，為什么也不影響我們的運(yùn)動(dòng)和舒適性呢？3.人的生理需求與人的心理需求三.如何實(shí)現(xiàn)合理的人機(jī)關(guān)系設(shè)計(jì)中的人機(jī)關(guān)系，既要滿足人的生理需求，也要滿足人的心理需求。小試驗(yàn)：1.請(qǐng)將你手中筆的筆尖向前擺放在桌子右側(cè)上。2.再用右手將它旋轉(zhuǎn)90度放在桌上。請(qǐng)看現(xiàn)在的筆尖的方向朝哪邊？為什么？3.再用左手試一下？想一想：兩手除了生理轉(zhuǎn)向特點(diǎn)之外，還有哪些方面的生理特點(diǎn)？手機(jī)自行車思考與分析：下列產(chǎn)品哪些方面的設(shè)計(jì)跟手的生理特點(diǎn)有關(guān)？

觀察與思考：這些設(shè)計(jì)合理嗎？

殘疾人車道盲道視覺：對(duì)產(chǎn)品的色彩、形態(tài)、空間關(guān)系的感覺。聽覺：對(duì)產(chǎn)品聲音的感覺。味覺：對(duì)產(chǎn)品口味的感覺。嗅覺：對(duì)產(chǎn)品氣味的感覺。觸覺：手、足、皮膚對(duì)產(chǎn)品的感覺。3.人的生理需求與人的心理需求三.如何實(shí)現(xiàn)合理的人機(jī)關(guān)系設(shè)想：⑴如果把你的房間全部布置成紅色或者黑色，你會(huì)有怎樣的感覺呢？房間很大或者很小呢？

3.人的生理需求與人的心理需求三.如何實(shí)現(xiàn)合理的人機(jī)關(guān)系⑵當(dāng)你看到圖書館里矗立著兩個(gè)籃球架時(shí)，你看書的心情是否會(huì)受影響？視覺——材質(zhì)、色彩〔ALESSI公司的產(chǎn)品〕餅干盒小對(duì)碗欣賞和體驗(yàn)欣賞和體驗(yàn)水壺杯子視覺——材質(zhì)、造型〔ALESSI公司的產(chǎn)品〕顯示器視覺——造型、色彩〔ALESSI公司的產(chǎn)品〕視覺——造型、色彩（ALESSI公司的產(chǎn)品）欣賞和體驗(yàn)北京盲人門球運(yùn)動(dòng)員試戴“香妃帽”盲人姑娘的心理需求問題：為了滿足人的心理需求，設(shè)計(jì)可以不顧本錢嗎？思考：在使用接線板時(shí)，如果指示燈沒有給你們?nèi)魏物@示，你們覺得方便嗎？

4.信息的交互

人與產(chǎn)品的互動(dòng)過程就是人與產(chǎn)品之間信息傳遞的過程。

三、如何實(shí)現(xiàn)合理的人機(jī)關(guān)系問題：生活中還有哪些產(chǎn)品被人使用時(shí)，與人能夠很好地進(jìn)行聲音、閃燈、提示語等信息交互？4.信息的交互三.如何實(shí)現(xiàn)合理的人機(jī)關(guān)系電話機(jī)采用液晶顯示利用鍵盤鼠標(biāo)輸入指令。電腦以對(duì)話框的形式把信息反響給電腦操作者當(dāng)然，電腦反響給操作者的信息可以是多種多樣的，例如：圖象畫面，聲音等等。人與電腦之間實(shí)現(xiàn)了信息的相互交流好方便??！改善信息傳遞的途徑和方法能夠獲得更好的人機(jī)關(guān)系。閱讀教材P35頁，“汽車的顏色〞案例。如何實(shí)現(xiàn)合理的人機(jī)關(guān)系普通人群與特殊人群靜態(tài)人與動(dòng)態(tài)人生理需求與心理需求信息交互人機(jī)關(guān)系要實(shí)現(xiàn)