心理感受形容詞的釋義模式與實例分析,心理語言學(xué)論文_第1頁
心理感受形容詞的釋義模式與實例分析,心理語言學(xué)論文_第2頁
心理感受形容詞的釋義模式與實例分析,心理語言學(xué)論文_第3頁
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文檔簡介

心理感受形容詞的釋義模式與實例分析,心理語言學(xué)論文摘要:心理感受形容詞具有統(tǒng)一的詞典釋義形式。由于關(guān)注焦點不同,心理感受形容詞可在初始狀態(tài)義的基礎(chǔ)上通過轉(zhuǎn)喻方式派生呈現(xiàn)義、致使義變體。3種不同的詞義變體用在特定的典型上下文中,在語義配價構(gòu)造、配位構(gòu)造、句法行為和搭配關(guān)系上有所區(qū)別。心理感受形容詞詞義變體的區(qū)分有助于深切進入比照同義詞的語義異同關(guān)系,有助于明確心理感受形容詞狀態(tài)義變體的詞類屬性,有助于提高詞典編寫質(zhì)量和詞匯教學(xué)效果。本文關(guān)鍵詞語:心理感受形容詞;轉(zhuǎn)喻派生;詞典釋義類型;詞匯語義變體;語義配價;配位構(gòu)造;致使范疇;Abstract:Emotionaladjectivesconstitutetheunifiedtypeoflexicographicaldefinitions.Basedonthemetonymicalderivationofitsbasicmeaningofstate,emotionaladjectivesoftencanderivelexical-semanticvariationssuchasmeaningofreflectionandcausationduetodifferentfocusesofattention.Threelexical-semanticvariationsareusedintheirowntypicalcontexts,anddifferfromeachotherinsemanticvalencystructure,diathesis,syntacticbehaviorsandcollocationwithotherwords.Dividingemotionaladjectivesintolexical-semanticvariationswillhelptomakeathoroughcomparisonofthesemanticsimilaritiesanddifferencesbetweensynonyms,andclarifythepart-of-speechofthelexical-semanticvariationofstate,andhelptoimprovethequalityofdictionarycompilationandtheeffectofvocabularyteachingaswell.1.心理感受形容詞的釋義形式一組詞假如由于具備若干共同的語義、語法、語用屬性而在一些語言規(guī)則上有一樣表現(xiàn),那么它們就可用統(tǒng)一的形式在詞典中加以描寫,這樣的形式叫作詞典釋義形式(лексикографическиетипы)([11])。屬于同一詞典釋義形式的詞由于具有共同的概括情景框架,而在詞匯語義變體(簡稱詞義變體或義項)的派生種類、派生方式、典型上下文類型、句法行為特征等方面有一樣的表現(xiàn)。每種語言的詞匯體系都能夠區(qū)分出一系列大大小小的詞典釋義形式。用同一詞典釋義形式來描寫屬于該形式的一系列詞的共同特征和區(qū)別特征,這是莫斯科語義學(xué)派揭示語言詞匯系統(tǒng)性關(guān)系,使詞典釋義形式化、形式化、數(shù)字化的一種方式。心理感受形容詞就屬于同一詞典釋義形式,它們表示出的概括情景義是:事物、事況Z(原因)使感受者X(感事)處于某種心理感受狀態(tài),這種心理感受狀態(tài)通過外部體征、言行Y(呈現(xiàn)形式)得到反映。[12]情景的核心環(huán)節(jié)是語義配價感事X,處于核心環(huán)節(jié)兩端的邊緣語義配價分別是心理感受狀態(tài)的致使原因Z和呈現(xiàn)形式Y(jié)。心理感受形容詞通常具有多義性。由于關(guān)注焦點不同,心理感受形容詞可區(qū)分為狀態(tài)義、呈現(xiàn)義和致使義3種詞匯語義變體,它們的釋義形式分別是:1)狀態(tài)義感受者X由于事物、事況Z而處于某種心理感受狀態(tài),以心理感受狀態(tài)感事X為關(guān)注焦點(高興的人);2)呈現(xiàn)義這種心理感受狀態(tài)通過外部體征、言行Y得到反映,以心理感受狀態(tài)的呈現(xiàn)形式Y(jié)為關(guān)注焦點(高興的目光);3)致使義事物或事況Z令人處于這種心理感受狀態(tài),以心理感受狀態(tài)產(chǎn)生的原因Z為關(guān)注焦點,感事人是隱性語義配價(一樁高興事)。相應(yīng)地,這3種詞義變體的典型上下文分別是:a)狀態(tài)義表示人、動物的名詞,具體表現(xiàn)出感事語義配價;b)呈現(xiàn)義表示音容笑貌、言行舉止的名詞、動詞,如目光、神情、樣子;講、笑、哭、呼叫等,具體表現(xiàn)出呈現(xiàn)形式語義配價;c)致使義主要是概括情景名稱,如事(情)、消息等,以及各種詳細事物名稱,包括表動物名詞,具體表現(xiàn)出原因語義配價。謂詞的語義配價在言語層面具體表現(xiàn)出為句法題元。性質(zhì)形容詞與其語義配價、句法題元的聯(lián)絡(luò)方式不同于謂語動詞。動詞中心講中動詞的句法題元與謂語動詞的聯(lián)絡(luò)方式是,題元在語法上直接依附于動詞(我讀書)。但語言事實遠非如此簡單,自然語言中具有謂詞屬性的主要是動詞,但不僅限于動詞,還包括名詞、形容詞、副詞、介詞、連接詞等其他各種詞類。廣義謂詞語義配價的句法題元根據(jù)與謂詞的不同聯(lián)絡(luò)方式,可區(qū)分為3種類型:1)積極句法題元(активныесинтаксическиеактанты),句法上直接依附于謂詞;2)消極句法題元(пассивныесинтаксическиеактанты),句法上不是依附謂詞,而是支配謂詞;3)斷裂句法題元(разрывныесинтаксическиеактанты),不與相關(guān)謂詞在句法上發(fā)生直接聯(lián)絡(luò),如張三是李四的教師,句中的張三用于填充謂詞教師的關(guān)系語義配價,但語法上與關(guān)系謂詞并沒有直接聯(lián)絡(luò),要以動詞是為中介。(Boguslavsky2003:129)填充心理感受形容詞語義配價的詞語(或全句)在大多情況下都屬于消極句法題元,語義上附屬于形容詞,語法上支配形容詞。心理感受形容詞做定語講明名詞時,一方面通過名詞實現(xiàn)其語義配價,另一方面與名詞組成短語充當句子謂語的題元成分;漢語形容詞、俄語副詞做狀語講明主導(dǎo)動詞時,一方面通過動詞實現(xiàn)其語義配價,另一方面與動詞組成動詞短語充當句子的謂語部。廣義謂詞具有級次性,如充當狀語的很多漢語形容詞、俄語副詞就是級次高于動詞的謂詞,它們在語義上不像典型的題元那樣依附于動詞,而是反過來管轄動詞甚至以動詞為中心的句子,以動詞或全句為題元,如他奇怪地渾身戰(zhàn)栗起來中的心理感受形容詞奇怪3就是一級謂詞,以包括謂語動詞短語在內(nèi)的句子整體他渾身戰(zhàn)栗起來為題元,實現(xiàn)其原因語義配價:他渾身戰(zhàn)栗起來,這使人感到奇怪。心理感受形容詞以狀態(tài)義為初始義,呈現(xiàn)義、致使義是狀態(tài)義的派生義,即用狀態(tài)類特征的名稱轉(zhuǎn)喻呈現(xiàn)類、致使類鄰接特征。轉(zhuǎn)喻派生(метонимическийперенос)按傳統(tǒng)理解是以事物鄰接關(guān)系為基礎(chǔ),用一類事物的名稱表示另一類事物的詞義派生方式。本文遵循[14]的思想另辟蹊徑,將詞義的轉(zhuǎn)喻派生理解為現(xiàn)實情景概念化經(jīng)過中的關(guān)注焦點轉(zhuǎn)移,亦即前景與背景的相關(guān)關(guān)系變化,詳細而言,就是配位構(gòu)造變換而產(chǎn)生轉(zhuǎn)喻派生。配位構(gòu)造(диатеза)是情景介入者語義配價與其句法題元位的互相對應(yīng)關(guān)系,題元位在這里區(qū)分為3個交際等級,謂語動詞支配的句法位等級依次為主客體位、邊緣位和脫落位。([14])如短語無聊3的電視節(jié)目中無聊3的配位構(gòu)造是原因Z/偏正名詞短語的中心語位短語無聊的人則有歧義,可能對應(yīng)無聊3,其配位構(gòu)造同無聊3的電視節(jié)目,可以能對應(yīng)無聊1,其配位構(gòu)造變換為感事X/偏正名詞短語的中心語位。為什么無聊3的電視節(jié)目無歧義,而無聊的人有歧義呢?這里牽涉到情景介入者的分類類別(таксономическийклассучастника)問題。兩個配位構(gòu)造的區(qū)別不僅表如今情景介入者的交際地位變化方面,而且表如今它們的情景介入者的分類類別(活物、人、動物、植物、團體、機關(guān)、集合、物體、物質(zhì)、產(chǎn)品、人造物、影像、圖形、器物、容器、容物、信息、符號、參數(shù))變化方面。同一謂詞不同詞匯語義變體的若干情景介入者,或者通過語義配價類別互相區(qū)別(娶媳婦結(jié)果∣娶寡婦受事或者在語義配價類別一樣的情況下通過本身的分類類別互相區(qū)別(打人活物∣打鼓器物)。([14])短語無聊3的電視節(jié)目無歧義,由于填充無聊3原因Z題元位的名詞短語電視節(jié)目的分類類別屬影像類,電視節(jié)目只可能是無聊感覺產(chǎn)生的原因,不可能是無聊感覺者;無聊的人有歧義,由于填充無聊偏正名詞短語中心語位的是人,其分類類別所指既可是無聊感覺者,對應(yīng)詞義變體無聊1,又可是造成無聊感覺的原因,對應(yīng)詞義變體無聊3。上文列舉的3種典型上下文人、動物音容笑貌、言行舉止概括情景、詳細事物,包括人、動物就分別是心理感受形容詞狀態(tài)義、呈現(xiàn)義、致使義詞義變體情景介入者的分類類別。狀態(tài)義詞義變體為心理感受形容詞共有,是心理感受形容詞的類別標志,以此區(qū)別于外部客體特征形容詞乖僻、可怕、有趣等。呈現(xiàn)義是依附狀態(tài)義的下位詞義,也為心理感受形容詞所共有。致使義詞義變體則為一些心理感受形容詞所有,為另一些心理感受形容詞所無。有致使義的心理感受形容詞,其致使義詞義變體的功能表現(xiàn)也有所不同。以致使義的有無、功能表現(xiàn)為主要根據(jù),可將心理感受形容詞區(qū)分為3類:1)狀態(tài)類心理感受形容詞,如憤怒、驚訝、恐懼、驚訝、沖動、寂寞等,不用在c類典型上下文中表示致使義(*憤怒3的事情),只用在a、b類典型上下文中分別表示狀態(tài)義(舉國憤怒1)、呈現(xiàn)義(憤怒2的目光);2)中立類心理感受形容詞,如高興、快樂、幸運、悲傷、憂傷、哀傷痛苦等,用在a、b、c這3類典型上下文中分別表示狀態(tài)義(大家都很高興1)、呈現(xiàn)義(高興2的目光)、致使義(高興3事兒),在b類典型上下文中充當狀語時只用于呈現(xiàn)義,不用于致使義;3)致使類心理感受形容詞,如恐懼、奇怪、可憐、可惜、討厭等,一方面與中立類心理感受形容詞高興等一樣,可用在c、a、b這3類典型上下文中分別表示致使義(恐懼3事件)、狀態(tài)義(我不免恐懼1起來)、呈現(xiàn)義(恐懼2地發(fā)抖),另一方面與高興等不同,在各類典型上下文中可能會不同程度地產(chǎn)生歧義(試比擬:那些恐懼3的目光,像不像禽獸?/水浸沒到年輕人的脖子,可是賢人毫不介意年輕人那恐懼2的目光,走得更遠了),排除歧義須拓展典型上下文。致使類心理感受形容詞與中立類心理感受形容詞的另一個顯著區(qū)別是,致使類心理感受形容詞用在b類上下文中充當狀語時,只在拓展的上下文中方可做呈現(xiàn)義解讀,在一般情況下,其第一選項是致使義。狀態(tài)類心理感受形容詞作為廣義謂詞,其詞匯語義的關(guān)注焦點之所以僅限于心理感受狀態(tài)主體感事X、心理感受狀態(tài)的呈現(xiàn)形式Y(jié),而不包含心理感受狀態(tài)產(chǎn)生的原因Z,不是由于原因Z和相應(yīng)句法位的脫落,而是由于該類別心理感受形容詞的語義配價組成中本來就沒有原因Z。心理感受形容詞的種類歸屬與動詞主題類別(тематическийкласс)歸屬(存在、領(lǐng)有、物理作用、客體位移、空間態(tài)勢、致使、聲響、言語等)一樣,預(yù)示著其語義配價的數(shù)量和種類。([14])致使類心理感受形容詞用在b類上下文中充當狀語時的第一選項之所以是致使義,也是主題語義類別歸屬使然。2.助析同義形容詞舉例將心理感受形容詞區(qū)分為狀態(tài)義、呈現(xiàn)義、致使義3種變體有助于闡釋同義詞的語義異同關(guān)系。2.1心理感受形容詞與外部特征形容詞的同義關(guān)系2.1.1奇怪/乖僻(新華同義詞詞典〕(中型本,2005)指出:奇怪、乖僻的共同詞義成分是跟平常的不一樣區(qū)別在于:奇怪著重于稀奇、少見,程度較輕;乖僻著重于很不合時宜,很不合情理,程度較重。詞典用注釋講明,奇怪還有一動詞義:出人意料,難以理解,如他看了以后,倒~起來。這跟乖僻的區(qū)別較明顯。(張志毅、張慶云2005:317-318)(當代漢語詞典〕(第7版)(2021:1024,466)中奇怪的釋義是:(形)1)跟平常的不一樣:海里有不少~的動植物;2)出人意料,難以理解:真~,為什么這時候他還不來呢?。乖僻的釋義是:(形)跟一般情況很不一樣,使人覺得驚訝的;稀奇罕見的:脾氣~|樣子~。自然語言中很多形容詞的詞匯意義都具有以人為中心的特點,這些詞從客觀事物、事況作用于人進而使人產(chǎn)生生理、心理方面的感受角度來描寫事物、事況的特征。奇怪和乖僻詞義的構(gòu)成固然都具有人類中心范式的特點,但實際詞義相互有別。奇怪的詞義側(cè)重于描寫客體屬性對人的作用和人對于客體屬性的感受反響方面,屬心理感受形容詞;而乖僻的詞義則傾向于擺脫人類中心范式的約束,直接描寫外部世界事物、事況的本體特征。作為心理感受形容詞,奇怪表示出的概括情景義是事物、事況使X感覺跟平常不一樣,這種感覺通過外部體征、言行等形式得到反映,屬致使類心理感受形容詞,區(qū)分為致使(奇怪3)、狀態(tài)(奇怪1)和呈現(xiàn)(奇怪2)3個詞義變體。乖僻不屬于心理感受形容詞,沒有這些變體。奇怪3表示事物、事況令人覺得跟平常不一樣。比方奇怪3的名字,語義包含原因和隱性觀察者配價,以原由于關(guān)注焦點,表示令人覺得跟平常不一樣的名字,華而不實令連接原因(名字)與結(jié)果(觀察者覺得奇怪),表示因果關(guān)系;人為隱性觀察者。乖僻表示跟一般情況很不一樣,不是人對客觀世界的主觀感受,而是客觀世界客體特征的寫照,不包含原因和隱性觀察者配價:乖僻的名字*令人乖僻的名字。奇怪1表示X覺得事物、事況跟平常不一樣,語義中包含感事和原因配價,以感事為關(guān)注焦點,例如,我很奇怪,為什么要舍近求遠?。乖僻跨越事況與人互相作用的中間環(huán)節(jié),直接描寫外部事況的本體特征,其詞義中不包含感事配價,無狀態(tài)義變體。試比擬:(1)a.他很奇怪,為什么要舍近求遠?b.他很乖僻,為什么要舍近求遠?1例(1a)是個歧義句,華而不實的奇怪可做奇怪1奇怪3兩種解讀:他感覺很奇怪1,為什么X要舍近求遠?,他具體表現(xiàn)出感事配價;他令人感覺很奇怪3,為什么要舍近求遠?,他是被感悟的外部世界特征的載體。例(1b)沒有歧義,只可理解為他跟平常很不一樣,竟然舍近而求遠,既不能解讀為他感覺X跟平常很不一樣,竟然舍近而求遠,不能把句子改寫為*他感覺很乖僻,為什么X要舍近求遠,由于乖僻的詞義構(gòu)造中不含感事配價;又不能解讀為他令人感覺跟平常很不一樣,竟然舍近而求遠,進而把句子改寫為*他令人很乖僻,為什么要舍近求遠,由于乖僻的詞義不包含原因和隱性觀察者配價。奇怪2表示奇怪心理狀態(tài)通過外部體征、言行等得到反映,詞義變體包含呈現(xiàn)形式配價,以其為關(guān)注焦點。例如:(2)我不顧別人奇怪2的目光,從垃圾堆里把那些書撿回來。假如剝離上下文,奇怪的目光有目光使感事奇怪目光是某人奇怪心理的反映兩個意義選項,例(2)只取后者,句中的別人是奇怪心理的感受者。但短語乖僻的目光只表示目光跟一般情況很不一樣。若用乖僻代換例句的奇怪2,將使別人由奇怪心理感受者變?yōu)楣云卣鞒钟姓叨c上下文抵牾。綜上所述,奇怪是主觀心理感受形容詞,可區(qū)分出致使義、狀態(tài)義和呈現(xiàn)義3種變體。奇怪3的準確詞義不是跟平常的不一樣,而是令人感覺跟平常的不一樣乖僻是外部客體特征形容詞,沒有致使義、狀態(tài)義和呈現(xiàn)義的區(qū)分。(當代漢語詞典〕(第7版)對乖僻的釋義跟一般情況很不一樣準確地反映了詞義的客觀性質(zhì)。假如遵循一樣語義用同一符號標示的元語言釋義原則,用跟平常的不一樣取代跟一般情況不一樣,那么等式可改寫為:奇怪3(令人感覺跟平常的不一樣)乖僻(跟平常的很不一樣)。2.1.2恐懼/可怕恐懼與可怕的詞義關(guān)系類似奇怪與乖僻。(當代漢語同義詞詞典〕(第四版)指出:恐懼與可怕的共同詞義成分是令人害怕、畏懼??膳聫娬{(diào)存在足以令人害怕的因素,廣泛地用于人和各種令人害怕的事物。恐懼強調(diào)使人感到受威脅,含危及生命,特別嚇人的意味,多用于事情和現(xiàn)象,意思比可怕重。(劉叔新等2018:271)(當代漢語詞典〕(第7版)(2021:747,738)中恐懼的釋義是(形)由于生命遭到威脅或殘害而恐懼:白色~|~手段|那血腥的場面太~了可怕的釋義是(形)使人害怕:~的事情|后果不堪設(shè)想,實在~??謶直硎镜母爬ㄇ榫傲x為事物、事況使感受者覺得生命遭到威脅而處于恐懼的心理感受狀態(tài),這種感受狀態(tài)通過外部體征、言行等得到反映,是多義詞,有致使(恐懼3)、狀態(tài)(恐懼1)、呈現(xiàn)(恐懼2)3個詞義變體。可怕是單義詞,詞義與恐懼3相近,但與恐懼1恐懼2不同:(3)a.恐懼的嘴臉b.可怕的嘴臉。(4)a.一提到腫瘤大家都很恐懼。b.*一提到腫瘤大家都很可怕。(5)a.病兒不敢哭了,只用恐懼的眼睛望著她們。b.病兒不敢哭了,只用可怕的眼睛望著她們。恐懼在例(3a)中用于致使義變體恐懼3,詞義中含令人成分,以原因配價為關(guān)注焦點,能夠用可怕取代,例(3a)、(3b)意義大體相當,區(qū)別僅在于意思的重輕上。例(4a)、(5a)中的恐懼分別用于狀態(tài)義恐懼1、呈現(xiàn)義恐懼2,詞義中不含令人成分,描寫對象分別是感事、呈現(xiàn)形式,都不宜用可怕取代。值得注意的一個問題是令人的功能。在令人恐懼令人奇怪令人可惜等短語中,令人似有排除歧義的作用,由于恐懼奇怪可惜既可用于致使義,又可用于狀態(tài)義和呈現(xiàn)義。但令人可怕令人可疑令人可笑類短語中的可怕可疑可笑只表示致使義,不表示狀態(tài)義和呈現(xiàn)義,此時令人能否多余?致使(каузация)是一個語義-句法范疇,一方面表示出因果關(guān)系,另一方面對謂詞的題元構(gòu)造加以重組(X害怕走夜路/走夜路令人害怕)。致使標記區(qū)分為構(gòu)詞性標記、分析性標記、詞匯性標記等不同類型。試比擬:(6)a.可怕|b.令人害怕|c.令人可怕。(7)a.恐懼的嘴臉|b.令人恐懼的嘴臉|c.令人恐懼的嘴臉。可怕是致使類心理感受形容詞,其致使語義與功能來自非能產(chǎn)構(gòu)詞語素可的被動作用((當代漢語詞典〕(第7版)2021:737),亦即將原因配價提升為關(guān)注焦點的作用。可在這里是詞的構(gòu)詞性致使標記。令人可怕中的令人是分析性致使標記,同時履行兩種功能:1)分析性去致使功能,去除可怕中語素可的致使義素,使可怕回歸害怕:令人可怕=害怕2)分析性致使功能,給短語添加致使因素:令人可怕=令人害怕。去除致使義的作用稱作去致使化(декаузация)。([13])俄語中也有去致使范疇,但其手段不是借助獨立詞語,而是借助專門的后綴,如сердить(使生氣)/сердиться(生氣)。此處-ся是構(gòu)詞后綴,不是被動態(tài)語法后綴。例(3a)中恐懼致使義的表示出既沒有借助內(nèi)部的構(gòu)詞語素,也沒有借助外部的獨立詞語,僅通過恐懼3詞匯語義構(gòu)造中包含的相應(yīng)義素成分。這種僅憑借詞義層面的致使表示出方式稱為詞匯致使動詞(лексическийкаузатив),如對падать(掉)而言的ронять(使掉)。例(6c)、(7c)中的令人雖都行使去致使功能,但作用的結(jié)果不同。前者通過去除單義詞的構(gòu)詞語素可的語素義,將一個致使詞可怕的詞義變?yōu)榱硪粋€非致使詞(害)怕的詞義;而后者則是通過去除致使類心理感受形容詞恐懼的致使義變體恐懼3,進而來選取同一詞的不同詞義變體恐懼1或恐懼2。從恐懼的詞匯單位層面上看似乎能夠以為,例(7)的3個短語相等,但從恐懼的詞義變體單位層面上看,這個認識的缺陷就暴露出來了:(8)a.恐懼3的嘴臉=b.令人恐懼的嘴臉=c.令人恐懼1的嘴臉。例(8c)=(8a),由于令人恐懼1=恐懼3,華而不實的令人是分析性去致使標記。例(8c)=(8b),由于令人恐懼1=令人恐懼,華而不實的令人是分析性致使標記,恐懼因而失去致使義素,做狀態(tài)義恐懼1或呈現(xiàn)義恐懼2解讀,與恐懼1或2(參見下文2.2.1部分)同義??謶?與(令人)恐懼1雖是不同詞義變體,但源于同一個詞。在詞匯單位層面上,詞義變體的差異不同被掩蓋,通常會被忽略:既然令人恐懼的嘴臉=恐懼的嘴臉,那么令人恐懼=恐懼。但短語令人可怕雖廣泛用來表示令人害怕(CCL語料庫中令人可怕有41條用例),但令人可怕=可怕的等式即使在詞匯單位層面上也不成立。該等式成立的條件是:可怕在等式前項中用于狀態(tài)義*可怕1,以與害怕同義。但可怕是單義詞,只要致使義,沒有狀態(tài)義和呈現(xiàn)義變體。可怕可疑可笑等單義致使詞在令人可怕令人可疑令人可笑之類短語中表示對應(yīng)的去致使義害怕懷疑恥笑等,這是恐懼奇怪可惜等多義詞在令人恐懼令人奇怪令人可惜中表示與其狀態(tài)義變體同義的恐懼驚訝可惜的類推。類推(аналогия)是語言發(fā)展經(jīng)過中將一組單位的關(guān)系向另一組單位遷移的普遍現(xiàn)象。類推既是復(fù)制活動的基礎(chǔ),也是生產(chǎn)、創(chuàng)造活動的基礎(chǔ),既能夠是規(guī)則形式的來源,可以以是非規(guī)則或仿造形式的來源。([15])令人可怕等就是非規(guī)則類推的產(chǎn)物,盡管有眾多瑕疵(宋玉柱2000:23),但仍符合語言發(fā)展的規(guī)律。歸結(jié)起來,可怕與恐懼不同,沒有狀態(tài)義和呈現(xiàn)義變體,是單義形容詞。可怕固然在(當代漢語詞典〕釋義中包含使人義素,以此區(qū)別于乖僻而與恐懼3一樣,但這里更多具體表現(xiàn)出的是以人類為中心的詞義描寫角度和將原因提升為關(guān)注焦點的致使功能??膳屡c恐懼不同而和乖僻一樣,它不是心理感受形容詞,而是外部客體特征形容詞,但其事況特征描寫不是直接的,而是人類中心角度的。類似形容詞詞義描寫的人類中心范式在(當代漢語詞典〕(第7版)(2021:561、813、1590)釋義中大都有明示,如:良好(形令人滿意)、滑稽(形形容言語、動作引人發(fā)笑)、有趣(形能引起人的好奇心或喜歡)等。2.2心理感受形容詞之間在詞義變體層面上的同義關(guān)系2.2.1恐懼/恐懼張志毅、張慶云(2005:440)以為恐懼和恐懼兩個詞的共同意義成分是碰到危險等心中不安或發(fā)慌??謶衷~義較輕,泛指很害怕、懼怕;恐懼詞義較重,多指生命遭到威脅而引起的恐懼。(當代漢語詞典〕(第7版)(2021:748)中恐懼釋義是(形)驚慌害怕:~不安恐懼的釋義見上文??謶峙c恐懼表示出的概括情景義是事物或事況使X處于驚慌害怕的心理感受狀態(tài),這種狀態(tài)通過外部體征或言行得到反映??謶謱贍顟B(tài)類心理感受形容詞,詞匯意義區(qū)分為狀態(tài)(恐懼1)、呈現(xiàn)(恐懼2)兩個詞義變體。恐懼屬致使類心理感受形容詞,有致使(恐懼3)、狀態(tài)(恐懼1)、呈現(xiàn)(恐懼2)3個詞義變體。恐懼1表示感事X由于碰到危險的事物、事況Z而處于不安或惶恐的心理感受狀態(tài),以感事配價X為關(guān)注焦點,感事是顯性配價,常由主語具體表現(xiàn)出:反動派異常恐懼|心里感到恐懼|恐懼心理??謶?與恐懼1都含原因配價,但前者與后者不同,不僅通過介詞短語(9a)、原因從句(9b)具體表現(xiàn)出,而且還可支配賓語,通過名賓(9c)、動賓/形賓(9d),甚至小句賓(9e)、(9f)具體表現(xiàn)出。(9)a.對失敗的恐懼b.太宗非常恐懼,由于他創(chuàng)立江山的時候殺了很多人。c.不少圖書館還有一種恐懼讀者的心理。d.臨終的人并不是恐懼死亡,他們只是恐懼疼痛。e.他們恐懼世俗生活會將自個吞沒。f.我非??謶诌@種局面不會維持太久。在一些以恐懼1恐懼1做中心語的固定短語的整體意義中,前置修飾語都具體表現(xiàn)出原因配價:(10)社交恐懼|動物恐懼|飛行恐懼。(11)白色恐懼|暴力恐懼|生物恐懼|核恐懼|戰(zhàn)爭恐懼。但例(11)以恐懼1為中心語的固定短語與例(10)不同,包含隱性施事配價。如短語白色恐懼在(當代漢語詞典〕(第7版)(2021:26)中解釋為在反動政權(quán)統(tǒng)治下,反革命暴力所造成的恐懼,如大規(guī)模屠殺、逮捕等,前置修飾語具體表現(xiàn)出的原因配價由蓄意手段(暴力手段,如大規(guī)模屠殺、逮捕等)和隱性施事(反動政權(quán))兩個成分組成,短語意義源于事件因果構(gòu)造反動政權(quán)的大規(guī)模屠殺、逮捕等暴力手段(主語命題)造成恐懼(謂語命題)。事件因果構(gòu)造包含主語和謂語兩個命題成分:名詞短語主語命題和致使動詞謂語命題。前者具體表現(xiàn)出原因配價;后者表示牽涉直接賓語的間接結(jié)果(恐懼、高興、氣惱等)。事件因果構(gòu)造中主語命題可通過分裂產(chǎn)生新的主語成分X和方式格成分Y。在通常情況下X為施事,Y為手段。(帕杜切娃2021:4)例(10)中以恐懼1為中心語的固定短語表示心理疾病,原因配價不包含施事、手段成分。因而,社交恐懼等短語時常被講成社交恐懼(試比擬:市民已逐步走出非典恐懼|存心故意傳播虛假非典恐懼信息)尚可通融,但白色恐懼類固定短語中的恐懼不宜改用恐懼??謶?表示不安或惶恐的心理感受狀態(tài)通過外部體征或言行得到反映,以呈現(xiàn)形式配價為關(guān)注焦點,定語的中心語或全句具體表現(xiàn)出呈現(xiàn)形式:恐懼的目光|我忽然恐懼地顫抖起來。當恐懼用于狀態(tài)義(恐懼1)、呈現(xiàn)義(恐懼2)時,經(jīng)??捎每謶?恐懼2替換,與之構(gòu)成同義關(guān)系,反之亦然:(12)看見水就恐懼1/恐懼1|病兒不敢哭了,只用恐懼2/恐懼2的眼睛望著她們??謶?,2與恐懼1,2的用法區(qū)別僅表如今:前者只需相應(yīng)典型上下文標記本身,無須拓展典型上下文(恐懼的目光),而恐懼是致使類心理感受形容詞,恐懼1,2需拓展上下文補充標記以排除致使義。試比擬:(13)a.湖漸漸深起來,水浸沒到年輕人的脖子,可是賢人毫不介意年輕人那恐懼2的目光,走得更遠了。b.你也發(fā)現(xiàn)了那些恐懼3的目光,像不像禽獸?幾乎想用眼神來脫光女人的衣裳。形容詞恐懼憑借中心語目光這一標記,尚缺乏以排除致使義恐懼3這一選項,但在例(13)的拓展上下文中,恐懼的目光得以排除歧義,分別表示恐懼的目光(13a)、令人恐懼的目光(13b)??謶质菭顟B(tài)類心理感受形容詞,無致使義,不與恐懼3構(gòu)成同義關(guān)系:恐懼的風(fēng)暴*恐懼的風(fēng)暴??謶峙c恐懼的同義關(guān)系具體表現(xiàn)出在詞義變體層面上:恐懼1,2恐懼1,2。(當代漢語詞典〕中恐懼的釋義通過同義詞恐懼指向恐懼1,例證指向恐懼1和恐懼3。事實上,恐懼的主要詞義變體不是初始狀態(tài)義,而是派生的致使義、呈現(xiàn)義。通過本文關(guān)鍵詞語恐懼搜索的CCL語料庫前50條用例中,能夠被恐懼替換、意義相當于恐懼1的僅2條。2.2.2其他例證驚訝/奇怪1)奇怪1驚訝1:云霖很奇怪/驚訝我在大風(fēng)天出來2)奇怪2驚訝2:楊貴妃奇怪/驚訝地問怎么回事3)奇怪3*驚訝3:洞中有一眼奇怪/*驚訝的山泉。可惜/可惜1)可惜1可惜1:我可惜/可惜好好的一塊花布讓人糟踏了2)可惜2可惜2:女招待員諒解了,但臉上仍留著可惜/可惜的表情3)可惜3*可惜3:實在是一件可惜/*可惜的事情。幸運/運氣1)幸運1運氣1:你真幸運/運氣,中了頭等獎2)幸運2運氣2:一個貧窮的臺灣山民很運氣/幸運地挖到了一叢名蘭3)幸運3*運氣3:一個守財奴為了五分錢舍棄一張幸運/*運氣的彩票。3.結(jié)束語:心理感受形容詞1的詞類屬性(當代漢語詞典〕(第6版)(2020:1018)將第5版(2005:1070)中奇怪條目的第二義項感到出人意料,難以理解(相當于奇怪1)由動詞改標為形容詞,例證由我奇怪為什么這時候他還不來變更為真奇怪,為什么這時候他還不來呢。這個變動維系了(當代漢語詞典〕心理感受形容詞詞義變體劃歸動詞的接名賓標準,但回避了一個問題:接小句賓、動賓但不接名賓的心理感受形容詞狀態(tài)義變體怎么處理?奇怪1能接小句賓應(yīng)該不是問題。呂叔湘(2007:439)和(當代漢語詞典〕(第5版)一樣,也將奇怪1標作動詞,指出了其常帶疑問小句做賓語的語法特點。本文以很奇怪他很奇怪你為本文關(guān)鍵詞語搜索CCL語料庫,得到了86條支配小句賓的用例。類似奇怪的很多心理感受形容詞,如高興、可惜、憤慨、幸運、悲傷、恐懼等,用于狀態(tài)義時都能夠支配表示內(nèi)心感受原因的小句賓和動賓。例如:(14)倫平很高興他終于有話能夠講了|他可惜自個不該在土匪堆里混了那些年頭|大家都很憤慨當局對外國人卑躬屈節(jié)|我們很幸運能與這位朋友相識|他悲傷失去官位|人們恐懼通貨膨脹。華而不實有些詞帶小句賓的使用頻率很高。本文以很高興你很高興他作為本文關(guān)鍵詞語搜索CCL語料庫,得到了多達235條帶小句賓的用例。但類似形容詞并不因用于狀態(tài)義、可接小句賓或動賓而在(當代漢語詞典〕中單列義項,改標為動詞。因而詞典和語法中的形容詞概念外延相矛盾。形容詞不能帶賓語已是人們普遍接受的語法規(guī)則,根據(jù)這個規(guī)則,語法中的形容詞概念外延是排除奇怪1高興1及其類似詞義變體的:它們不屬于形容詞。解決矛盾的合理辦法應(yīng)該是在詞典中將常帶小句賓或動賓的心理感受形容詞狀態(tài)義變體單列義項,改標為動詞,將它們從形容詞中排除,盡管這是一項特別復(fù)雜的工作。當然也存在另外一種解決矛盾的辦法:不成認奇怪1高興1等支配小句賓的語言事實,如認定句子我很

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