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文檔簡介
學會尊重
心理小測試1、當你得到一個關于你的朋友的既是隱私,又是極富娛樂性的秘密時,你將會:
A對所有人和盤托出。1B告訴別人,但隱去姓名。2C保守這個秘密。3
2、一個朋友常常是只借不還,現在他又來向你借東西,你:
A借給他。2B謊稱你沒有這件東西。1C拒絕他并講清原因。33、朋友不小心將你的照像機跌在地上,你會:
A告訴他你正準備買一架新的。3B請他賠償損失。1C拒絕賠償,但批評他的冒失。24、你最好的朋友參加了一種怪誕的宗教活動,你會:
A避開他。1B說出自己的看法,嘗試繼續(xù)做朋友。3C告訴他如果繼續(xù)如此,寧愿不見他。2
5、你的朋友惹了麻煩,你會:
A與他絕交,免得卷進去。1B與他坦誠交談看法。3C裝作不知道。2
6、你認為一位真正的朋友應該:
A將他想說能說的告訴你。3B將你想知道的事告訴你。2C保留自己的心事。1
心理小測試心理小測試7、一位老朋友向你借錢,你會說:
A拿去用吧,很高興幫助你。2B比起你幫助我,實在微不足道。3C很抱歉,沒辦法幫你。1
8、你想向一位朋友借首飾用,你會:
A間接地向他暗示。3B直接向他借。2C咬起牙關自己買,不向別人借。1
9、朋友買了一件難看的衣服,你會:
A告訴他你很欣賞。1B坦白地告訴他你不喜歡。3C不加評論。2
10、整體而言,你的朋友是:
A比你更有天分和才智。3B在天分和才智上不及你。1C跟你的智力差不多。2心理小測試說明:
10~14分:可能不會有知友,因為你對自己比對別人更感興趣。每當有機可乘,你就利用別人,不尊重別人,難以與別人建立長久的關系。15~20分:有一些朋友,但你并不一定了解他們,只有當你身處異地時,你才會意識到他們的可貴之處,其原因在于,你們的關系還沒有達到“知友”的水平。21~30分:肯定有知友。信任和欣賞你的朋友。當你需要他的時候,他會及時為你提供有益的幫助。你在跟你的朋友或同學相處的過程中有沒有什么原則?尊重他人如果你是回答問題學生,你心里有什么感受?你希望別人怎么做?課堂上,經常會看到這樣的現象,當老師提出一個問題,總有很多同學積極發(fā)言。當點了一位學生起來發(fā)言時,頓時會傳來一陣竊竊私語聲,接下來,在那位學生的發(fā)言時會從教室四處傳來一陣哄笑聲。環(huán)顧四周,沒有幾個學生在認真傾聽這位學生的發(fā)言。如果這時老師點幾位學生站起來復述剛才的那位學生的發(fā)言,保證能講全的不會超過五位。期中考過后,課代表拿了一疊數學試卷到教室發(fā),甲考了60分,乙考了90分,于是乙很高興的跑到甲同學旁邊一直問甲考了多少分,乙知道自己考得不好就不告訴甲,后來乙趁甲不注意扯出甲的試卷看到分數后說“才60分,這么簡單的試卷才60分,真是笨蛋!”你會對那位得90分的同學提出什么忠告?你與同學之間發(fā)生過類似的事嗎?你是如何處理的?我們要尊重他人的感受,尊重他人的隱私。應多給別人鼓勵。在我們的學習生活中,自己待人的態(tài)度往往決定了他人對我們的態(tài)度,就像一個人站在鏡子前,你笑時,鏡子里的人也笑;你皺眉,鏡子里的人也皺眉;你對著鏡子大喊大叫,鏡子里的人也會沖著你大喊大叫。因此,尊重他人,你也會贏得他人對你的尊重人生在世,誰也不可能像一座孤島,在大海中獨踞,都要與他人相處;真誠地尊重他人,能使你做一個受人尊重和歡迎的人尊重別人,別人也會尊重你。尊重別人就是尊重自己尊重的力量
假如你是一個頗有名望的富商,在散步時,遇到一個瘦弱的擺地攤賣舊書的年輕人,你會怎么做?
在美國,一個頗有名望的富商在散步時,遇到一個瘦弱的擺地攤賣舊書的年輕人,他縮著身子在寒風中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中,頭也不回地走了。沒走多遠,富商忽又返回,從地攤上撿了兩本舊書,并說:“對不起,我忘了取書。其實,您和我一樣也是商人!”兩年后,富商應邀參加一個慈善募捐會時,一位年輕書商緊握著他的手,感激地說:“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運,直到你親口對我說,我和你一樣都是商人,這才使我樹立了自尊和自信,從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績……”不難想像,沒有那一句尊重鼓勵的話,這位富商當初即使給年輕人再多錢,年輕人也斷不會出現人生的巨變,這就是尊重的力量!
從前,蘇東坡去山上玩。他去山上的寺里,小和尚報告了方丈,方丈擺擺手讓小和尚隨便招待隨口說了聲“坐,茶”。后又有一客人來,方丈了解其身份,熱情招待。蘇東坡在方丈與客人的交談中,表現出談吐不凡。方丈感其身份不一般,又對小和尚說:“上茶?!睂μK東坡說:“請坐。”又過了一會兒,方丈得知眼前的人,便是大名鼎鼎的蘇東坡。立即請?zhí)K東坡上坐,并讓小和尚敬香茶。蘇東坡臨走時,方丈讓蘇東坡留下對聯紀念。蘇東坡略一思考,便寫下:“茶,敬茶,敬香茶;坐,請坐,請上坐?!狈秸闪⒓醇t了臉。
(無論是誰,都應當平等視之,不應當對人的尊重,從身份來看。)
人生要想得到他人的尊重,首先要學會尊重他人。他人尊重的天枰另一邊是你的尊重。要尊重自己,首先要尊重別人。如果希望贏得他人的尊重,首先尊重他人。
尊重自己生活中,你有哪些行為或態(tài)度是在尊重自己尊重自己※生活中有沒有不被尊重的時候,你感覺怎么樣?※希望別人怎么做才是尊重你自己?不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。所以要想贏得他人的尊重,首先要尊重他人。與受人尊重一樣,尊重他人,是我們的需要,也是我們的快樂。尊重就像鏡子。那么,在生活中應該怎么尊重別人呢?◆對待他人要有禮貌。◆尊重他人的勞動?!糇鹬厮说娜烁?,不做有損他人人格的事情。◆善于站在他人的角度,感同身受,推己及人?!粢朴谛蕾p他人,接納他人,不能夠嘲笑他人的缺點與不足?!粢袷貙λ说闹Z言?!舨划敱娭肛熕说娜秉c和錯誤;A:在態(tài)度上尊重別人。比如老師講課、發(fā)言、他人談話時,我們要注意傾聽。
B:還要從禮儀上尊重別人。小學生如果蓬頭垢面,不僅有損自己的形象,也是對老師的不尊重。站著和別人交談時,不要用腳連連打地;與老師、長輩交談時,勿蹺二郎腿。
C:守時也是一種尊重。和他人約好聚會,就應當準時赴約;老師安排活動更應當準時參加。
D:說話要注意場合。別人辦喜事,就別說不吉利的話;人家辦喪事,就不要興高采烈。
E:只有在心理上有尊重別人的想法,才可能做出尊重別人的行動。所以,我們必須牢記:“每個人在人格上都是平等的?!辈灰蜃约杭揖澈贸煽兒镁妥再啤⒆园?,就輕視他人。
F:尊重他人有以下內容:打招呼時不要“喂喂……”不停,或者叫綽號,因為對方肯定“別有一番滋味在心頭”;交談時不談對方不愿講的話題,不揭對方的傷疤等。
1.遇到老師,你主動、有禮貌地打招呼了嗎?2.上課時,你認真聽老師講課了嗎,老師提問時你主動發(fā)言了嗎?3.你認真完成老師布置的作業(yè)了嗎?小調查尊重老師,你已經做到了哪些?還有那些地方做的不夠?
想一想:回答問題要起立;見到老師主動問好;上課認真聽講,積極回答問題……給老師提意見態(tài)度要誠懇……制定“尊重細則”:1、在家里,尊重父母親人需要注意哪些?2、在學校,尊重老師需要注意哪些?3、在班級,尊重同學需要注意哪些?4、走出校門,社會上的陌生朋友相處需要注意什么?
分享時刻在家里:在學校:在班級:在社會:換位思考
對人不尊敬,首先就是對自己的不尊敬。——惠特曼
要尊重每一個人,不論他是何等的卑微與可笑?!灞救A
尊重別人,才能讓人尊敬?!芽?/p>
對人不尊敬的人,首先就是對自己不尊重。——陀思妥耶夫斯基
尊重老師是我們中華民族的
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