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第一單元2.土壤——動植物的樂園新知導入小草靠它來發(fā)芽，小樹靠它把根扎，盛在盆里花開艷，農民伯伯都靠它。猜一猜土壤新知講解土壤上生活著許多動植物，都有哪些動植物呢？比如：動物：蚯蚓、螞蟻、蜘蛛、老鼠……植物：花、草、樹木……新知講解選擇校園中的一塊土壤，記錄生活在那里的動物和植物。不要忘記落葉下的“居民”。觀察要細致、全面、有一定的順序。新知講解觀察植物時，注意不要踩到旁邊的植物,盡量站在路邊或花壇邊來觀察。注意觀察順序(1)觀察高的物體：從上到下。(2)觀察長的物體：從左到右。(3)觀察內部結構：從外到內。探討研究我們發(fā)現(xiàn)了多少種依靠土壤生長和生活的植物和動物？根據(jù)觀察到的結果，完成下表。觀察到的動植物數(shù)量植物動物描述周圍的土壤上生長著的植物和生活著的動物。(1)描述植物:①植物的高矮、整體的寬度……②葉片的多少、葉片的形狀、葉脈的形狀……③莖的軟硬、顏色、光滑度、長短……④其他(是否開花、花的顏色等)。探討研究(2)描述動物:

動物正在做什么,觀察一會兒之后還發(fā)現(xiàn)了什么。不知名的動物，要先簡單說一說這種動物的特點，再描述動物正在做什么。(3)展示簡圖:探討研究觀察準備:防水膠、木條、有機玻璃、土壤若干、蚯蚓(4～5條)、嫩草和樹葉。觀察過程:(1)參考圖片，用防水膠、木條、有機玻璃制成透明觀察盒(可以用魚缸或透明的大號塑料瓶代替)。拓展延伸觀察蚯蚓的活動。(2)先從菜地、花園、

草坪或樹林里挖取潮濕的土壤,然后將這些土壤放入觀察盒里。(3)小心放入捉來的蚯蚓,在土壤的表面放一層嫩草和樹葉。(4)觀察蚯蚓的活動。拓展延伸觀察現(xiàn)象:(1)蚯蚓在土壤里鉆來鉆去,形成一條條“隧道”。(2)蚯蚓把土壤表面的嫩草和樹葉拖進土壤里吃掉，消化后排泄出暗黑色的糞便。拓展延伸觀察蚯蚓的活動。觀察結束后記得把蚯蚓放回大自然。板書設計土壤——動植物的樂園土壤是地球家園的重要資源動物的樂園植物的樂園謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公

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