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香港學(xué)校訓(xùn)輔人員協(xié)會會長：鄧秀蘭訓(xùn)輔顧問同輩成長計劃--理念與實踐五邑工商總會學(xué)校主講:鄧秀蘭訓(xùn)輔顧問教育理想一個都不能少常見學(xué)生的問題思想反叛，不聽長輩勸導(dǎo)。沉迷看電視或玩遊戲機，甚至「通頂」。學(xué)業(yè)不逮。無心向?qū)W。擾亂課堂秩序。與不良份子為伍。經(jīng)常夜歸或外宿。理念--凝聚學(xué)生同輩間的巨大而無限的認同力量--學(xué)生加強反思，會將負面的影響力轉(zhuǎn)化為正面的動力--從改善其外在行為表現(xiàn)，漸成習(xí)慣，加強反思，將會提升其自我要求、責任感、自尊、自信及有助其健康成長。目標鼓勵學(xué)生認真反思本身行為。建立學(xué)生互相提點、督促及互助友愛的精神。提升學(xué)生的責任感、自尊和自信心。加強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生健康成長。實踐計劃成效評估數(shù)據(jù)計劃架構(gòu)責任制原則--學(xué)生違犯校規(guī)，必須作自我反思，及對自己的行為負責，該生有責任提醒其他同樣違犯此項校規(guī)的同學(xué)，要遵守校規(guī)。計劃運作流程--教師同輩訓(xùn)輔組長責任專員當值三部曲--記名+說出違規(guī)的行為+解釋後果評估--

教師同輩訓(xùn)輔組長

責任專員檢討--定期。「同輩成長計劃」──

主導(dǎo)模式訓(xùn)輔老師訓(xùn)輔個案同輩訓(xùn)輔組長及組員推行模式全校同級同班---學(xué)生

自外在約束力量推動轉(zhuǎn)化為內(nèi)在自制能力學(xué)生為本互動提升增加教育資源同輩互相訓(xùn)輔發(fā)揮學(xué)生潛能教學(xué)互動提升凝聚全校力量評估實效顯著加強團隊關(guān)愛學(xué)生在融洽有序的校園內(nèi)穩(wěn)定學(xué)習(xí)加強自信心提升自尊提高自律精神提高協(xié)約的精神積極面對人生健康成長計劃成功要素領(lǐng)導(dǎo)積極團隊電郵地址：sltang33@查詢:鄧

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