
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文檔簡介
1.1.3集合的基本運(yùn)算AU1
教學(xué)目標(biāo)知識與能力
(1)理解在給定集合中一個(gè)子集的補(bǔ)集的含義,會(huì)求給定子集的補(bǔ)集.
(2)能使用Venn圖表達(dá)集合的運(yùn)算,體會(huì)直觀圖對理解抽象概念的作用.2過程與方法
學(xué)生通過觀察和類比,借助Venn圖理解集合的基本運(yùn)算.情感態(tài)度與價(jià)值觀
(1)進(jìn)一步樹立數(shù)形結(jié)合的思想.
(2)進(jìn)一步體會(huì)類比的思想.
(3)感受集合作為一種語言,在表示數(shù)學(xué)內(nèi)容時(shí)的簡潔和準(zhǔn)確.3
教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)全集與補(bǔ)集的概念.難點(diǎn)理解全集與補(bǔ)集的概念、符號之間的區(qū)別與聯(lián)系.4
新課導(dǎo)入
集合之間的基本關(guān)系是類比實(shí)數(shù)之間的關(guān)系得到的,集合之間的交、并集運(yùn)算同樣類比實(shí)數(shù)的運(yùn)算得到。想一想
實(shí)數(shù)有加法運(yùn)算,那么集合是否也有“減法”呢?5
下列各個(gè)集合,你能說出集合C與集合A,B之間的關(guān)系嗎?(1)A={a,b,c,d},B={c,d},C={a,b};(2)A={x∣x是實(shí)數(shù)},B={x∣x是無理數(shù)},
C={x∣x是有理數(shù)};(3)A={x|1<x<8},B={x|4<x<8},C={x|1<x<4};觀察6
一般地,如果一個(gè)集合含有我們所研究問題中所涉及的所有元素,那么就稱這個(gè)集合為全集,通常記作U.通常也把給定的集合作為全集.知識要點(diǎn)
對于一個(gè)集合A,由全集U中不屬于A的所有元素組成的集合稱為集合A相對于全集U的補(bǔ)集,簡稱為集合A的補(bǔ)集.7補(bǔ)集可用Venn圖表示為:
如果全集U是明確的,那么全集U可以省略不寫,將簡記為讀作“A的補(bǔ)集”.U
UAA8對于任意的一個(gè)集合A都有(2)(3)(1)U
UAA9例設(shè)求
解:將集合
用數(shù)軸表示為所以
-10123x注意
求用區(qū)間表示的集合的補(bǔ)集時(shí),要特別注意區(qū)間端點(diǎn)的歸屬.10例設(shè)U={x|x是小于7的正整數(shù)},A={1,2,3},B={3,4,5,6},求?UA,?UB.例設(shè)全集U=R,M={x|x≥1},N={x|0≤x<1},則?UM,?UN.解:根據(jù)題意可知?UM={x|x<1},?UN={x|x<0且x≥1}.解:根據(jù)題意可知,U={1,2,3,4,5,6},所以?
UA={4,5,6}?UB={1,2}.11例設(shè)A={x|-3≤x≤3},B={x|-4≤x≤1},C
=(3)(A∪B)∩C;(4)(A∩C)∪B.,求(1)A∩B;(2)B∪C;解:(1)A∩B={x|-3≤x≤1} (2)B∪C=
(3)(A∪B)∩C=(4)(A∩C)∪B={x|-4≤x≤3}注意:用數(shù)軸來處理比較簡捷(數(shù)形結(jié)合思想)12例設(shè)集合A={-4,2m-1,m2},B={9,m-5,1-m},又A∩B={9},求A∪B?解:(1)若2m-1=9,得m=5,得A={-4,9,25},B={9,0,-4},得A∩B={-4,9},不符合題.(2)若m2=9,得m=3或m=-3,m=3時(shí),A={-4,5,9},B={9,-2,-2}違反互異性,舍去.當(dāng)m=-3時(shí),A={-4,-7,9},B={9,-8,4}符合題意。此時(shí)A∪B={-4,-7,9,-8,4}由(1)(2)可知:m=-3,A∪B={-4,-7,9,-8,4}13例已知U=R,A={x|x-3>0},B={x|(x+2)(x-4)≤0},求:(1)
?∪(A∪B)(2)
?∪(A∩B)解:(1)?
∪(A∪B)=(2)?
∪(A∩B)={x|x≤3或x>4}(1)運(yùn)算順序:括號、補(bǔ)、交并;(2)注意端點(diǎn)值是否可以取到;(3)運(yùn)算性質(zhì):
?∪(A∪B)=?∪A∩?∪B,?∪(A∩B)=?∪A∪?∪B,
?∪A∩A=Φ,?∪A∪A=U,?∪(?∪A)=A.注意14B={x|0≤x≤3},C=例已知U=
求:(1)
∪C;(2)
∪A∪B;(3)
∪A∪(∪B∩C)(1)注意全集不是R;(2)用數(shù)軸來處理;(3)注意端點(diǎn)值是否可以取到.注意解:(1)∪C=(2)∪A∪B=(3)∪A∪(∪B∩C)=15
課堂小結(jié)集合運(yùn)算補(bǔ)運(yùn)算并運(yùn)算交運(yùn)算
進(jìn)行以不等式描述的或以區(qū)間形式出現(xiàn)的集合間的并、交、補(bǔ)運(yùn)算時(shí),一定要畫數(shù)軸幫助分析.16(1)運(yùn)算順序:括號、補(bǔ)、交并;(2)運(yùn)算性質(zhì):
∪(A∪B)=∪A∩∪B;
∪(A∩B)=∪A∪∪B;
∪A∩A=Φ,∪A∪A=U,∪(∪A)=A.17高考鏈接1.(2011上海文)2.(2011上海理){0<x<1}18
課堂練
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