溶液的配制及分析二

王莊中學(xué)歡迎您！11.5mol/LBaCl22王莊中學(xué)高一化學(xué)組

溶液的配制及分析3

知識(shí)目標(biāo)：

1、掌握容量瓶的使用方法，初步學(xué)會(huì)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法和技能

能力目標(biāo)：

2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，語(yǔ)言表達(dá)能力和歸納總結(jié)能力

情感目標(biāo)：

3、重視實(shí)驗(yàn)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)

教學(xué)重難點(diǎn)：

一定物質(zhì)的量濃度的溶液的配制方法4已知100mL0.100mol/L的Na2CO3溶液？n(Na2CO3)=c(Na2CO3)×V=0.100mol/×0.100L=0.0100molm(Na2CO3)=M(Na2CO3)×n(Na2CO3)=106g/mol×0.0100mol=1.06g溶液的體積（Ｖ）＝100mL1.你從中可以得到哪些信息？２.在1.06gNa2CO3中加入100mL的水是否可以得到100mL的溶液的呢？３.怎樣才能使最終所得溶液的體積為100mL呢？向你討教5線構(gòu)造：細(xì)頸、梨形、平底的玻璃瓶2.特點(diǎn)：瓶上標(biāo)有溫度，容積，瓶頸上有一道刻度線容積容量瓶3.注意事項(xiàng)：①溶解、反應(yīng)不能在容量瓶中進(jìn)行②溶液恢復(fù)至室溫后才能轉(zhuǎn)移到容量瓶③容量瓶只有一個(gè)刻度線，只能配制體積與容量瓶容積相同的溶液6實(shí)驗(yàn)室要配制100mL0.100mol/LNa2CO3溶液,結(jié)合課本24頁(yè)，請(qǐng)討論與思考：

①如何進(jìn)行配制？

②需要用那些儀器及藥品？活動(dòng)與探究7配制步驟

所需儀器1.計(jì)算2.稱量3.溶解4.轉(zhuǎn)移5.定容6.搖勻天平、藥匙燒杯、玻璃棒容量瓶（100mL）、燒杯、玻璃棒膠頭滴管轉(zhuǎn)移視頻.定容檢漏81.未用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒（偏低）2.未冷卻就轉(zhuǎn)移（偏高）3.定容時(shí)水加多了，超過(guò)刻度線（偏低）交流與討論9挑戰(zhàn)自我俯視仰視101、準(zhǔn)確配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液，下面實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A、稱量時(shí)，將NaOH固體直接放在天平的托盤上面稱量。B、將稱量好NaOH的固體放入容量瓶中，再加少量水溶解。C、在燒杯中溶解NaOH固體立即注入容量瓶中。D、將燒杯中已冷卻的NaOH溶液注入未經(jīng)干燥的容量瓶中。

D問(wèn)題解決112、某實(shí)驗(yàn)中共需要480mL0.5mol/LNaCl的溶液，有一學(xué)生準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行配制。他開出的實(shí)驗(yàn)用品清單為：蒸餾水、燒杯、天平、玻璃棒。請(qǐng)你分析該同學(xué)還缺少的主要儀器

.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該準(zhǔn)確稱量gNaCl。藥匙、500mL容量瓶、膠頭滴管14.6問(wèn)題解決121、容量瓶的使用

2、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的步驟

3、配制過(guò)程中的常見(jiàn)錯(cuò)誤分析小結(jié)步驟注意13作業(yè)

1、p26練習(xí)與實(shí)踐4

2、同步訓(xùn)練習(xí)題14謝謝！再見(jiàn)！15161.是否立即將燒杯里的溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶里呢?(冷卻后再轉(zhuǎn)移)2.怎樣轉(zhuǎn)移呢？（用玻璃棒引流）轉(zhuǎn)移時(shí)應(yīng)該注意哪些呢？（兩靠一不靠）3.怎樣使溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)移到容量瓶？（洗滌燒杯及玻璃棒2-3次，并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶）返回兩靠話說(shuō)“轉(zhuǎn)移”1718引流操作兩靠一不靠返回19檢漏方法①加水→倒立→觀察②瓶塞旋轉(zhuǎn)180o→倒立→觀察20⑤使用前要檢查是否漏水①溶解、反應(yīng)不能在容量瓶中進(jìn)行②溶液恢復(fù)至室溫后才能轉(zhuǎn)移入容量瓶④轉(zhuǎn)移溶液時(shí)要用玻棒進(jìn)行引流③容量瓶只有一個(gè)刻度線，不能