三四五管理準(zhǔn)則在工作中的應(yīng)用（課堂PPT）_第1頁
三四五管理準(zhǔn)則在工作中的應(yīng)用（課堂PPT）_第2頁
三四五管理準(zhǔn)則在工作中的應(yīng)用（課堂PPT）_第3頁
三四五管理準(zhǔn)則在工作中的應(yīng)用（課堂PPT）_第4頁
三四五管理準(zhǔn)則在工作中的應(yīng)用（課堂PPT）_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

三四五管理準(zhǔn)則

在工作中的應(yīng)用谷巖010302三四五管理準(zhǔn)則的重要意義實施三四五管理準(zhǔn)則的常見問題三四五管理準(zhǔn)則的具體應(yīng)用目錄01三四五管理準(zhǔn)則的重要意義1.清晰管理從哪里出發(fā)？2.讓各項工作從“做了”走向“做好”。3.在事件中促團隊成長。02實施三四五管理準(zhǔn)則的常見問題1.管理者沒有認(rèn)識到三四五管理準(zhǔn)則的重要價值，導(dǎo)致管理利器被閑置。2.宣貫不利，導(dǎo)致管理準(zhǔn)則無法有效落實。3.沒有準(zhǔn)確理解管理準(zhǔn)則的內(nèi)容，導(dǎo)致無法正確運用管理準(zhǔn)則。03三四五管理準(zhǔn)則的具體應(yīng)用1.從定性到定量2.從無時間節(jié)點到有時間節(jié)點3.從無責(zé)任人到有責(zé)任人一、計劃先行以招生計劃為例：1.制度化管理2.流程化操作3.數(shù)據(jù)化考核4.跟蹤式督查二、重在執(zhí)行制度化管理01依據(jù)招生計劃，制定具有實效性的管理制度數(shù)據(jù)化考核03依據(jù)各項管理制度，制定各環(huán)節(jié)的量化考核表流程化操作02依據(jù)各項管理制度，制定每一個操作環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)流程跟蹤式督查04由各項工作的責(zé)任人負(fù)責(zé)對所管轄的工作進度進行跟蹤式督查以招生工作為例：1.沒找到問題的根源不放過2.沒找到問題的責(zé)任人不放過3.沒找到解決方案且改進方法不到位不放過4.責(zé)任人和員工沒有成長不放過5.整個事件沒建立檔

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論