高考小說標(biāo)題的作用-副本

先小說標(biāo)題高三語文復(fù)習(xí)之小說鑒賞先看一看幾部影視劇的標(biāo)題一、激趣導(dǎo)入《羋月傳》《裸婚時(shí)代》《北京青年》《笑傲江湖》《林黛玉進(jìn)賈府》《夜幕下的哈爾濱》《戰(zhàn)狼》明確小說中人物暗示小說內(nèi)容特征地點(diǎn)，人物暗含主人公以及時(shí)代的特點(diǎn)交代人物，概括情節(jié)交代人物以及人物特征環(huán)境，地點(diǎn)作者為何會(huì)取這些標(biāo)題？從這些標(biāo)題中你看出了什么？再來看幾組熟悉的小說標(biāo)題1、以人物（形象）為題?！犊滓壹骸贰栋正傳》2、以事件為題?！秾氂癜ご颉贰妒Ы滞ぁ?、以地點(diǎn)、時(shí)間、背景為題。《荷花淀》《晚秋》4、以線索為題?！端帯贰俄?xiàng)鏈》關(guān)于小說標(biāo)題高考考什么、怎么考？二、考點(diǎn)解讀1、理解小說標(biāo)題的含義。2、體會(huì)小說標(biāo)題的作用（用意）。3、擬寫小說標(biāo)題。4、與探究題結(jié)合在一起考查。明確考查的角度：其中，對(duì)小說標(biāo)題作用的體會(huì)是重點(diǎn)，因?yàn)樗w了對(duì)小說標(biāo)題含義的理解以及標(biāo)題的用意的理解。1.結(jié)合文本，談?wù)劚疚囊浴啊痢痢睘轭}目有什么好處（寓意）。2.把標(biāo)題“××”改為“××”，你認(rèn)為是否合適，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。3.這篇小說為什么要用“××”做題目？知曉命題形式：小說標(biāo)題一般有什么作用？三、真題引路，探究角度小結(jié)：標(biāo)題的作用*始終圍繞小說的要素理清思路全面組織答案1.人物（為塑造和突出人物形象服務(wù),表現(xiàn)人物情感）2.情節(jié)（是小說的線索；暗示了情節(jié)的發(fā)展或推動(dòng)了故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折）3.環(huán)境（交代時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境，交代故事展開的背景，渲染（烘托）環(huán)境氛圍）4.主題（表明作者的觀點(diǎn)態(tài)度，寄托作者情感。暗示主題）5.線索（貫穿全文。明線、暗線）6.懸念（激發(fā)閱讀興趣）7.手法（運(yùn)用一定的手法,如比喻、象征、諷刺等，一語雙關(guān)，對(duì)主題的表現(xiàn)起暗示、畫龍點(diǎn)睛的作用。）題目：這篇小說為什么要用“走眼”做題目？（5分）

【請(qǐng)你評(píng)分】考生甲：升華主題，趙老板和李老板的“走眼”形成截然相反的對(duì)比，升華了文章的主題；凸顯人物，文章在“走眼”這一事件中，生動(dòng)地塑造和刻畫了趙老板這一人物形象。考生乙：文章緊緊圍繞著“走眼”這一中心事件展開；趙老板和李老板的“走眼”與否形成對(duì)比，凸顯文章主題；“走眼”與否引人入勝，激發(fā)讀者的閱讀興趣。閱讀小說《走眼》四、請(qǐng)你評(píng)分，規(guī)范答題這篇小說為什么要用“走眼”做題目？（5分）

【答案】

①情節(jié)上，“走眼”是貫穿全文的線索。小說的中心情節(jié)“買玉”緊緊地圍繞著趙老板從不“走眼”這一明線和李老板“走眼”這一暗線展開②形象上，文章于趙老板的不“走眼”和李老板的“走眼”截然相反的對(duì)比中，塑造了趙老板閱歷豐富、洞悉人心、為人仗義、精通業(yè)務(wù)的商人形象；③主題上，“走眼”在文中具有正話反說的效果，較好的揭示了經(jīng)商與做人一樣，都應(yīng)該誠信、寬厚、與人為善的主旨。小結(jié)：小說標(biāo)題的作用答題不要忘了人物情節(jié)環(huán)境主旨標(biāo)題四級(jí)循環(huán)推理【問題】小說以“黃昏”為題，有什么深刻意蘊(yùn)。閱讀小說《黃昏》五、實(shí)戰(zhàn)演練【問題】小說以“黃昏”為題，有什么深刻意蘊(yùn)。五、實(shí)戰(zhàn)演練【參考答案】①交代故事發(fā)生的時(shí)間和特定的自然環(huán)境：一個(gè)暮色蒼茫的黃昏，為人物活動(dòng)安排了一個(gè)模糊、昏暗、清冷的背景。②“黃昏”，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，因?yàn)辄S昏，老人才未發(fā)現(xiàn)丟失香皂，年輕人也因黃昏沒有看到香皂，而是自己露出破綻，才有最后意外發(fā)現(xiàn)香皂。③揭示小說主旨，是心情沮喪的寫照。暗示人性中，心理有如黃昏一般陰暗，使用卑鄙的手段騙取他人的信任。④小說以揭露人性的晦暗為主題，黃昏恰好與小說主題的基調(diào)相諧調(diào)。（1點(diǎn)2分，3點(diǎn)即可）溫馨提示思考全面、抓住要點(diǎn)緊扣文本、具體分析語言規(guī)范，表述鮮明六、課外延伸（1）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）閱讀邁尼爾的《戰(zhàn)爭》，回答問題。（2）小說中的女主人公有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡要分析。（6分）（3）小說以“電話”為樞紐連接人物、安排情節(jié)。這樣處理有什么作用？請(qǐng)簡要分析。（6分）（2）小說中的女主人公有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡要分析。（6分）①大方熱情、機(jī)智幽默，懂得及時(shí)化解生活矛盾；②樂觀向上、熱愛生活，戰(zhàn)爭和不幸都不能阻止她對(duì)美好生活和愛情的追求；③善良真誠、理性克制，有責(zé)任感，關(guān)心母親，思念兒子，真誠待“我”。

（3）小說以“電話”為樞紐連接人物、安排情節(jié)。這樣處理有什么作用？請(qǐng)簡要分析。（6分）1.作為文章的線索，貫穿全文，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展有條不紊地發(fā)展。兩人通過電話相知相戀到分離。2.交代戰(zhàn)爭時(shí)期的特殊環(huán)境。倆人因?yàn)閼?zhàn)爭不能經(jīng)常見面，只能通過電話聯(lián)絡(luò)感情。3.首尾呼應(yīng)，深化主題，表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭的控訴，同時(shí)書寫了人性的美好。4.制造懸念，吸引讀者的注意，引發(fā)讀者的閱讀興趣。情節(jié)的發(fā)展因?yàn)殡娫挼穆?lián)絡(luò)而得以層層推進(jìn)。5.對(duì)塑造人物性格有幫助。兩個(gè)人的性格特點(diǎn)在一次次通話中得以漸漸豐滿起來。（4）小說寫的只是戰(zhàn)爭中的一個(gè)小故事，卻用了“戰(zhàn)爭”這樣一個(gè)大題目，你認(rèn)為這樣處理合適嗎？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。（8分）觀點(diǎn)一：合適。①小故事冠以大題目，對(duì)比鮮明，強(qiáng)化了藝術(shù)張力；②戰(zhàn)爭是故事發(fā)生的契機(jī)與悲劇的根源，是小說構(gòu)思的基