下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
檢驗(yàn)科生物安全培訓(xùn)試題姓名一、單項(xiàng)選擇題,每題2分,共計(jì)70分1、高致病性病原微生物是指( )A、第一類病原微生物B、第一、二類病原微生物C、第四類病原微生物D、第三、四類病原微生物2運(yùn)輸高致病性病原微生物菌()種或者樣本,應(yīng)當(dāng)由不少于()的專人護(hù)送,并采取相應(yīng)的防護(hù)措A、1人 B2人 C3人 D、4人3三級(jí)四級(jí)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)通過實(shí)驗(yàn)室國(guó)家認(rèn),頒發(fā)相應(yīng)級(jí)別的生物安全實(shí)驗(yàn)室證書證書有效期為年A、3年 B4年 C5年 D、6年4、從事高致病性病原微生物相關(guān)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)( )以上的工作人員共同進(jìn)行A、1名 B2名 C3名 D、4名5、實(shí)驗(yàn)室從事高致病性病原微生物相關(guān)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)檔案保存期,不得少于( )年A、10 B20 C30 D、406、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和醫(yī)療廢物集中處置單位,應(yīng)當(dāng)對(duì)醫(yī)療廢物進(jìn)行登,登記資料至少保存( )年A、1 B、2 C3 D、47、醫(yī)療廢物暫時(shí)貯存的時(shí)間不得超過( )天A、1 B、2C3 D、48、盛裝的醫(yī)療廢物達(dá)到包裝物或者容器的( )時(shí),應(yīng)當(dāng)使用有效的封口方,使包裝物或者容器的口緊實(shí)、嚴(yán)密。A、1/2 B、2/3 C、3/4 D、9、以下哪些屬于感染性廢物?( )A、病人血液 B、廢棄的戊二醛 C、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物尸體 D、廢棄的疫10、以下哪些屬于藥物性廢物?( )A、病人血液 B、病原體的培養(yǎng)基 C、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物尸體 D、廢棄的疫11、乙型肝炎病毒,按危害程度分類,屬于第幾類病原微生物?( )A、第一類 B、第二類 C、第三類 D、第四類12、結(jié)核分枝桿菌,按危害程度分類,屬于第幾類病原微生物?( A、第一類 B、第二類 C、第三類 D、第四類13、根據(jù)所操作的生物因子的危害程度和采取的防護(hù)措施,將生物安全的防護(hù)水平分為四級(jí),哪一級(jí)的護(hù)水平最低?( )A、I級(jí) BII級(jí) 、III級(jí) D、IV級(jí)14、病原微生物的危害程度分類主要應(yīng)考慮以下哪些因素?()A、微生物的致病性B、微生物的傳播方式和宿主范圍C、當(dāng)?shù)厮邆涞挠行Х雷o(hù)措施及有效治療措施 D、以上都是15、根據(jù)生物安全柜的正面氣流速度、送風(fēng)、排風(fēng)方式,將生物安全柜分( )A、I級(jí)B、I級(jí)、II級(jí) C、I級(jí)、II級(jí)、III級(jí)D、I級(jí)、II級(jí)、III級(jí)IV16.下列不屬于實(shí)驗(yàn)室一級(jí)防護(hù)屏障的:( )A、生物安全柜 B、防護(hù)服 C、口罩 D、緩沖17.下列哪項(xiàng)措施不是減少氣溶膠產(chǎn)生的有效方法:( )A、規(guī)范操作 B、戴眼罩 C、加強(qiáng)人員培訓(xùn) D、改進(jìn)操作技術(shù)18.運(yùn)輸高致病性病原微生物菌(毒)種或者樣本須有不少于2人護(hù)送,并采取相應(yīng)的防護(hù)措施,以下種運(yùn)輸方式目前是不允許的( )A、城市鐵路 B、飛機(jī) C、專車 D、輪船19.國(guó)務(wù)院頒布《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》是建立實(shí)驗(yàn)室生物安全管理體系所依據(jù)的主要規(guī),該法規(guī)是何時(shí)公布的?( )A、2004年12月1日 B、2004年11月12日C、2005年1月1日 D、2005年6月日20.二級(jí)生物安全實(shí)驗(yàn)室必須配備的設(shè)備是( )A、生物安全柜、培養(yǎng)箱B、生物安全柜和水浴箱C、生物安全柜和高壓滅菌器D、離心機(jī)和高壓滅菌21.PCR實(shí)驗(yàn)室要求嚴(yán)格分區(qū),一般分為以下四區(qū) ( )試劑準(zhǔn)備區(qū)、樣本制備區(qū)、產(chǎn)物擴(kuò)增區(qū)、產(chǎn)物分析C 主實(shí)驗(yàn)區(qū)、樣本制備區(qū)、產(chǎn)物擴(kuò)增區(qū)、試劑準(zhǔn)備區(qū)D 主實(shí)驗(yàn)區(qū)、試劑準(zhǔn)備區(qū)、產(chǎn)物擴(kuò)增區(qū)、產(chǎn)物分析區(qū)22.甲類傳染病的霍亂進(jìn)行大量活菌的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該在哪種級(jí)別的實(shí)驗(yàn)?( A、BSL—1 B、BSL—2 C、BSL—3 D 、BSL—423.避免感染性物質(zhì)擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)操作注意點(diǎn) ( )2~3mm6cm、小心操作干燥的痰標(biāo)本,以免產(chǎn)生氣溶膠 D、以上都是24.高致病性病原微生物菌(毒)種或樣本在運(yùn)輸過程中發(fā)生被盜、被搶、丟失、泄露,承運(yùn)單位、護(hù)人、保藏機(jī)構(gòu)應(yīng)立即采取必要的控制措施,并在( )內(nèi)向有關(guān)部門報(bào)告。A、1小時(shí) B、2小時(shí) C、3小時(shí) D、4小25.生物安全柜在使用前需要檢查正常指,不包括( )A、噪聲 B、氣流量C、負(fù)壓在正常范圍 D、風(fēng)速26.微生物對(duì)消毒因子的抗力從高到低的順序( ) A細(xì)菌芽孢分枝桿菌、親水性病毒、真菌孢子、真菌繁殖體、細(xì)菌繁殖體、親脂性病毒B細(xì)菌芽孢、真菌孢子、分枝桿菌、親水性病毒、真菌繁殖體、細(xì)菌繁殖體、親脂性病毒C細(xì)菌芽孢、分枝桿菌、真菌孢子、親水性病毒、真菌繁殖體、細(xì)菌繁殖體、親脂性病毒D真菌孢子、菌芽孢、分枝桿菌、親水性病毒、真菌繁殖體、細(xì)菌繁殖體、親脂性病毒27.干熱滅菌效果監(jiān)測(cè)應(yīng)采用( )作生物指示物A、嗜熱脂肪桿菌芽孢B、枯草桿菌黑色變種芽孢C、短小芽孢桿菌 D、糞鏈球28.一本實(shí)驗(yàn)原始記錄本的封面被細(xì)菌污染,適宜的消毒方法是:( )A、干烤 B、高壓蒸汽滅菌法 C、75%酒精浸泡 D、紫外線照射29.接收感染性物質(zhì)標(biāo)本應(yīng)由( )人進(jìn)行?A、1 B、2 C、3 D30.脫卸個(gè)人防護(hù)裝備的順序是()A、外層手套→防護(hù)眼鏡→防護(hù)服→口罩帽子→內(nèi)層手套B、防護(hù)眼鏡→外層手套→口罩帽子→防護(hù)服→內(nèi)層手套C、防護(hù)服→防護(hù)眼鏡→口罩帽子→外層手套→內(nèi)層手套D、口罩帽子→外層手套→防護(hù)眼鏡→內(nèi)層手套→防護(hù)服31.二A、送排風(fēng)系統(tǒng) B、三區(qū)兩緩布局 C、UPS電源 D、自動(dòng)閉門系32.生物安全柜內(nèi)少量灑溢,沒有造成嚴(yán)重后果屬()A、嚴(yán)重差錯(cuò) B、一般差錯(cuò)C、一般實(shí)驗(yàn)室感染事故D、嚴(yán)重實(shí)驗(yàn)室感染33.下列哪種不是實(shí)驗(yàn)室暴露的常見原()A、因個(gè)人防護(hù)缺陷而吸入致病因子或含感染性生物因子的氣溶膠B、被污染的注射器或?qū)嶒?yàn)器皿、玻璃制品等銳器刺傷、扎傷、割傷C、在生物安全柜內(nèi)加樣、移液等操作過程中,感染性材料灑溢D、在離心感染性材料及致病因子過程中發(fā)生離心管破裂、致病因子外溢導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)人員暴露34。造成職業(yè)暴露的原因及風(fēng)險(xiǎn)因素()A、防護(hù)意識(shí)淡漠,安全注射操作不規(guī)范B、手衛(wèi)生不規(guī)范C、醫(yī)療廢物處置不當(dāng) D、以上都是35A、病原微生物的傳染性及其危害程度B、病原微生物的生物學(xué)特性C、病原微生物的遺傳性特性D、病原微生物的生化反應(yīng)特性二、是非題,每題2,共30,答題時(shí)在( )內(nèi)打√或打×1.裝有感染性物質(zhì)的安瓿可浸入液氮中進(jìn)行低溫保存。( )從事病原微生物實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)的所有操作人員必須經(jīng)過培訓(xùn),通過考核,獲得上崗證書。( )殺死芽胞最有效的方法是濾過除菌法。( )4。各級(jí)實(shí)驗(yàn)室的生物安全防護(hù)要求依次為:一級(jí)最高,四級(jí)最低。()5。生物安全柜是主要的防護(hù)屏障,只要有生物安全柜,個(gè)人防護(hù)就不重要了。()BSL—1)用顯微技術(shù)檢測(cè)固定并染色的血液標(biāo)本時(shí),涂片等物品因?yàn)椴≡w已經(jīng)被殺死,因此可以直接丟棄。( )開啟菌種管先在手里墊一塊酒精浸透的棉花再握住安瓿,以免扎傷或污染手部.( )污染的液體在排放到生活污水管道以前都必須清除污染(采用化學(xué)或物理學(xué)方法).( )滅菌是指用物理或化學(xué)的手段將病原微生物全部清除或殺滅( )生蟲藥治療的病原體.()和BSL—3BSL—4BSL—1BSL—2)13。為了使實(shí)驗(yàn)室空氣流通,生物安全柜可以放在與門或窗相對(duì)的位置。( )14.實(shí)驗(yàn)室生物安全防護(hù):實(shí)驗(yàn)室工作人員所處理的實(shí)驗(yàn)對(duì)象含有致病的微生物及其毒素時(shí),通過在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)建造、使用個(gè)體防護(hù)裝置、嚴(yán)格遵從標(biāo)準(zhǔn)化的工作及操作程序和規(guī)程等方面采取綜合措施,確保實(shí)室工作人員不受實(shí)驗(yàn)對(duì)象侵染,確保周圍環(huán)境不受其污染。( )15.二級(jí)生物安全實(shí)驗(yàn)室所在單位應(yīng)該成立生物安全委員會(huì),其主要職責(zé)是負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室差錯(cuò)或事故的判及制度的制定,意外事件的專家咨詢,以及事故調(diào)查的組織和報(bào)告()答案一、12、B3、C4、B5、B
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年粵教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷868
- 2024年度二手房買賣委托一站式服務(wù)合同3篇
- 校外課程設(shè)計(jì) 英語(yǔ)
- 2022年廣東韶關(guān)新豐縣一年級(jí)上學(xué)期六單元語(yǔ)文試卷及答案
- 2021-2022學(xué)年江蘇省南京市棲霞區(qū)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題及答案
- 2020年浙江省杭州市椒江區(qū)六年級(jí)下冊(cè)期末語(yǔ)文試卷及答案
- 2024年標(biāo)準(zhǔn)墊資服務(wù)合作合同樣本版B版
- 2024年度知識(shí)產(chǎn)權(quán)抵押貸款合同大全3篇
- 2025年高考?xì)v史復(fù)習(xí)熱搜題速遞之秦漢時(shí)期(2024年7月)
- 2025年小升初復(fù)習(xí)之小題狂練300題(多句選詞):名詞(10題)
- 20567-5納稅籌劃-教案及講稿
- 部編版三年級(jí)上冊(cè)作文評(píng)價(jià)表
- 2019MATLAB-Simulink電力系統(tǒng)建模與仿真第2版
- 繪本故事:睡睡鎮(zhèn)
- BMW銷售流程培訓(xùn)教材課件
- 煤炭入股合伙人協(xié)議書
- 普通銑床操作規(guī)程
- 導(dǎo)尿管相關(guān)尿路感染防控措施實(shí)施情況督查表
- 三甲醫(yī)院評(píng)審護(hù)理院感組專家現(xiàn)場(chǎng)訪談問題梳理(護(hù)士)
- 家庭、私有制和國(guó)家的起源
- 中職《數(shù)學(xué)》課程思政教學(xué)案例(一等獎(jiǎng))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論