2019-2020年七年級語文下冊2《爸爸的花兒落了》(第2課時)教學案新人教版

2019-2020年七年級語文下冊2《爸爸的花兒落了》（第2課時）教教學設計（新版）新人教版爸爸的花兒落了第二課時授課目的：1、理解作者思想感情，領會人與人之間的真情。2、理清文章思路，領會比較描述的作用。授課重難點：1、理解作者思想感情，領會人與人之間的真情。教法指導：朗讀法、解說法學法指導：自主、合作、研究教具準備：多媒體課件授課過程：導入：上節(jié)課我們經過有感情地朗讀文章，已經基本掌握了文章的內容，也理清了文章的脈絡。這節(jié)課我們就文章的要點進一步學習和商議，使自己的認識達到新的高度。一、問題導學請同學們要點閱讀爸爸逼“我”去上學以及畢業(yè)典禮后“我”急著回家兩部分，可就下面的問題張開談論。a.對爸爸逼“我”去上學的回憶表示了爸爸怎樣的態(tài)度和感情？對“我”的成長有什么影響？b.畢業(yè)典禮后“我”回家時見到了怎樣的情況？這情況預示著什么呢？c?“我”是不是真切感覺到自己長大了？從哪些地方看出來的？

板書設計:的關愛，關心自己的冷暖和苦樂。爸爸的愛使“我”意識到不能夠懶散，要各處嚴格要求自己，為“我”今后的成長上了很好的一課。b、弟弟妹妹們可是自顧自地玩著；爸爸種的夾竹桃垂下了好幾枝，很不像樣子；小青石榴課后反思:從樹上掉下來，老高急趕忙地告訴醫(yī)院來了電話，等等，這些都預示著爸爸已經病得很重，將不久于人世。c、是的?！拔摇钡弥职植荒軌蛄耍谝灰庾R到“這里就數我大了，我是小小的大人”，爾后就對老高說話，而且是“向來沒有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的沉寂”，最后在心里默念“我已不再是少兒子了。二、體驗與反思組織學生結合自己的體驗談論“我們”為什么很喜歡、又害怕變成大人？教師應給學生自由說話的機遇，使學生暢所欲言，而且明確每個人在成長的過程中都有煩惱，但只要正確對待就必然會排除煩惱，迎接新的挑戰(zhàn)。三、拓展延伸有首歌說；世上只有媽媽好。今天的文章讓大家重新認識了父親，那深沉的愛，那感人的愛，讓我們說真話，訴真情，用自己的心聲說說，“世上還有爸爸好”。教師引導學生再讀相關內容，爾后進行談論，共同解決問題。學生自由發(fā)言，教師總結，作者的文章和同學們的發(fā)言合成了一首感人肺腑的父愛的樂章，讓我們把這明確：些內容記在本子上，整理成一篇300字左右的小作文，印在腦海里，a、爸爸對“我”要求很嚴格，希望“我”從小就能養(yǎng)成好的習慣，但是他表面的嚴格中又有無窮2019-2020年七年級語文下冊2《爸爸的花兒落了》（第2課時）精選教教學設計（新版）新人教版一、學習目標確定的依據1、課程標準的相關要求（1）在通讀課文的基礎上，理清思路，理解、分析主要內容，領會和商酌重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。（2）對課文的內容和表達有自己的心得，能提出自己的看法，并能運用合作的方式，共同商議、分析、解決疑難問題。2、教材分析《爸爸的花兒落了》是人教版七年級語文下第2課，本單元目標是整體掌握課文的內容，并結合自己的經歷和體驗，深入領悟文中的感情，注意學習文章的表達技巧。3、中招考點記述文閱讀（含散文、小說）是河南中考的必考內容綜合河南中招試題來看必考考點：概括文章內容、賞析詞句高頻考點：語段作用、分析寫作手法、分析人物形象4、學情分析七年級學生對林海音知之甚少，經過學習，讓學生對他有個更加深刻的認識，加強學生有感情朗讀課文能力的訓練，從而更好的領悟作者的感情。二、學習目標1、結合文章內容，能說出標題的含義。2、經過品析語言，能說出爸爸對我的影響及其性格特點。三、談論任務1、針對目標（1），設計一個活動：學生查讀課文，抓要點詞，能說出標題的含義。2、針對目標（2），設計一個活動：經過品析語言，能說出爸爸對我的影響及其性格特點。四、授課過程學習目標授課活動談論要點要點概括自學指導一內容：課文方法：查讀課文，抓要點詞，主旨句。要求：結合全文，說說題目《爸爸的花兒落了》用了什么修辭手法，其含義和作用是什1結合文早內么？容，能說出標題時間:6分鐘自學檢測一結合全文，說說題目《爸爸的花兒落了》用了的含義。什么修辭手法，其含義和作用是什么？自學指導二內容：課文方法：跳讀課文，圈點勾畫出相關語句。要求：能回答“在爸爸的影響下，我有哪些成長？”時間:10分鐘自學檢測二：在爸爸的影響下，我有哪些成長？自學指導三內容：課文方法：跳讀課文，圈點勾畫出相關語句。要求：從語言、動作等描述的角度2、經過品析語來分析人物性格并領悟其感情。時間:8分鐘自學檢測三：言，能說出爸1.從全文看，爸爸是個怎樣的人？爸對我的影響2、文章表達了作者怎樣的感情？及其性格特點