中班幼兒區(qū)域活動(dòng)總結(jié)

中班幼兒區(qū)域活動(dòng)總結(jié)一、合理供應(yīng)材料，滿意幼兒自主探究的需求。

雖然這是一節(jié)美術(shù)活動(dòng)，但是里面涵蓋的內(nèi)容也涉及到了科學(xué)的領(lǐng)域。顏色混合的隱秘，對(duì)于我們班的孩子來說，還是比擬新穎的。我在備課的時(shí)候就在想，不能只是局限于讓幼兒觀看的層面，而是應(yīng)當(dāng)讓幼兒動(dòng)手探究，這樣才可以增加幼兒對(duì)顏色混合的熟悉。所以，為了更加突出活動(dòng)中幼兒的自主探究，我在活動(dòng)的預(yù)備中為每組預(yù)備了肯定的顏料，供應(yīng)了大小的操作單，并且在過程中也提現(xiàn)出了這些操作材料的利用價(jià)值，符合讓幼兒做中學(xué)，動(dòng)手實(shí)踐的原則。

二、合理設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，讓幼兒逐步操作提升體驗(yàn)。

本次活動(dòng)的顏色是三種，而且是三原色。所以在活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)我認(rèn)為有必要讓幼兒熟悉這三種顏色，這位后來的顏色混合做好了相應(yīng)的鋪墊。接下來我主要安排的環(huán)節(jié)是：首先我示范將紅黃顏色混合，幼兒很快就被激發(fā)起興趣，了解到顏色的變化。接著，我讓幼兒根據(jù)大的顏色記錄單，在我的引導(dǎo)下依次進(jìn)展其他幾種顏色的混合，了解了變化后的顏色。由于活動(dòng)中幼兒的自主性積極性得到了充分的發(fā)揮，所以孩子們大膽操作、思維積極，主動(dòng)大膽地與同伴、教師溝通著，共享著……整個(gè)活動(dòng)過程不僅進(jìn)展了幼兒的審美情趣，還激發(fā)了幼兒對(duì)顏色的寵愛，同時(shí)幼兒的觀看力、制造力、操作力量都有了促進(jìn)和提高。

中班幼兒區(qū)域活動(dòng)總結(jié)篇2

家長開放日活動(dòng)，始終是我園所注意的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng)。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)狀況;加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通溝通，進(jìn)行了小班“家長開放日”活動(dòng)。本次家長開放日活動(dòng)可以說是在勞碌、有序、期盼中開頭，在精彩、勝利、贊美中完畢的。無論是孩子們的哪項(xiàng)活動(dòng)，每一項(xiàng)都充分表達(dá)了我們師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌，更呈現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng)。

一、學(xué)生家長能夠積極參加。班里90%的家長都參與了這次開放日活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱忱。自始至終，不管從孩子，還是家長來看，都很快樂。孩子們看到自己父母來參與活動(dòng)并和自己做嬉戲，都特別興奮，活動(dòng)的心情特別昂揚(yáng);家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也特別的快樂。

二、班級(jí)開展的家長開放日活動(dòng)受到了家長的確定。通過半日活動(dòng)，家長對(duì)教師們的工作有了更詳細(xì)的了解;在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解教師的工作。家長們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿足，對(duì)教師表示感謝!

本次“家長開放日”活動(dòng)，不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動(dòng)的狀況，也讓家長感受到參加孩子們活動(dòng)的歡樂，理解到“家園”協(xié)作（教育）的重要性。借著這次“家長開放日”活動(dòng)的進(jìn)行，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了溝通的平臺(tái)。

中班幼兒區(qū)域活動(dòng)總結(jié)篇3

12月25日上午，我們精河縣第一幼兒園中班組進(jìn)行了慶（元旦）節(jié)日迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)，排練了很多精彩的節(jié)目和嬉戲活動(dòng)，有歌曲，歌表演，嬉戲，舞蹈等。

元旦節(jié)日降臨，教師細(xì)心布置大廳，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。

上午10點(diǎn)40分，慶?；顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友、教師團(tuán)聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。

孩子們?cè)诟杪曋谐浞殖尸F(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的歡樂與孩子們成長的喜悅!

在擊鼓傳花的嬉戲活動(dòng)，展現(xiàn)了孩子們靈敏的思維力量和運(yùn)動(dòng)力量。在活動(dòng)中，孩子們積極參加，敢于競(jìng)爭(zhēng)。通過此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展現(xiàn)，讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來的歡樂。

在活動(dòng)中我們遵循面對(duì)全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到熬煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到教師重視、喜愛。整個(gè)活動(dòng)布滿生氣，布滿激情。

歡快的時(shí)間總是過得短暫，但教師對(duì)孩子們的祝愿卻源遠(yuǎn)流長，信任在新的一年里我班的孩子們?cè)诮處煹呐惆楹蛺鄣暮亲o(hù)下會(huì)安康健壯的成長。

中班幼兒區(qū)域活動(dòng)總結(jié)篇4

我們的聯(lián)歡8點(diǎn)半開頭，11點(diǎn)半完畢。時(shí)間上特別緊湊，表演有松有緊，徐教師表演的舞蹈《舞韻（瑜伽）》，為節(jié)目迎來了小高潮，徐教師帶著孩子們進(jìn)展好玩的互動(dòng)，家長們也跟著學(xué)習(xí)了預(yù)防頸椎病的珍貴動(dòng)作要領(lǐng)，特別受益。節(jié)目緊急地演完，總覺得還有些意猶未盡。每個(gè)孩子上臺(tái)演出都有小禮物送上，每個(gè)孩子都拿到了寵愛的禮物，聯(lián)歡完畢后在活動(dòng)室?guī)椭暮⒆觽冞€有小記事本送上。雖然禮物很輕，但這是我們的一點(diǎn)心愿，盼望孩子們拿到小禮物會(huì)很快樂。我知道，孩子們的（祝愿語）不光是自己預(yù)備的，這其中還有家長的支持和幫忙。美妙的祝愿，我們把它變成祝愿語接龍。讓愛傳遞下去。這次聯(lián)歡我們和教師進(jìn)展了屢次溝通，許多細(xì)節(jié)問題考慮的很周全，為演出的孩子們拍了不少照片，我們?nèi)w師生和家長都進(jìn)展了合影留念。留下了難忘的時(shí)刻，在此也感謝家長朋友的協(xié)作。

兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間匆忙而過，本次活動(dòng)給孩子們帶來歡快。在以后的工作中，我們也會(huì)再接再厲，效勞于我們的孩子，協(xié)作教師做好本班的家長工作。愿我們幼兒園的明天更加美妙。

中班幼兒區(qū)域活動(dòng)總結(jié)篇5

秋風(fēng)送爽，秋意正濃，正是小朋友外出秋游的好時(shí)機(jī)。為了讓小朋友能更生動(dòng)、直觀的了解、熟悉秋天，豐富幼兒園生活，拓寬視野、親近大自然，體驗(yàn)集體同游的歡樂。10月22日，--幼兒園組織中班級(jí)部秋游活動(dòng)“找秋天”。

活動(dòng)前，家長為幼兒預(yù)備了水杯。教師提前提問幼兒秋天有哪些變化，喚起幼兒已有（閱歷）。另外還爭(zhēng)論了秋游的留意事項(xiàng)，提示幼兒留意安全。

9點(diǎn)40分，從園里準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身。以“我跟教師比體能”為由，激發(fā)幼兒徒步行走的熱忱。在行走過程中，教師依據(jù)幼兒的狀況，隨時(shí)調(diào)整行進(jìn)的速度、休息的時(shí)間。還不時(shí)評(píng)價(jià)鼓舞幼兒徒步行走的表現(xiàn)，為幼兒加油鼓勁。

到達(dá)山楂園后，孩子們稍事休息后，開頭了嬉戲活動(dòng)。第一項(xiàng)、尋寶活動(dòng)，撿拾農(nóng)夫伯伯遺棄的山楂。其次項(xiàng)，秋天的顏色，查找采摘適合做樹葉粘貼畫的各種顏色的葉子。嬉戲過程中，孩子們特別積極投入，充分感受到大自然的寬闊與奇異。然后孩子們席地而坐，一起共享自己在活動(dòng)中找到了哪些珍寶，看到了秋天有什么特征，用一句話說一說秋天的樣子。

最終，合影留念，再次