初一入學教育總結

第66頁共66頁初一入學教育總結初一入學教育總結?；貞浫雽W教育開學以來，學校組織大家先后學習了《關于加強學生文明行為習慣養(yǎng)成教育的規(guī)定》《中學生日常行為標準》《市二中學生常規(guī)細那么》；班主任在宣講校規(guī)時，根據實際情況指出了班級同學存在的問題，要求大家從小事做起，從我做起，自覺矯正不良行為和不良習慣，并可以幫助別人標準行為，爭做一名合格的市二中學生。其次，集思廣益，制訂了各具特色的班訓班規(guī)，落實了班級管理的各項管理制度，如班長主持的班委會例會制、值日班長制、值日生安排表，有的班級還建立了班級獎勵與懲罰制度等。第三，組織大家收看了《開學第一課》、學會交往的青春期教育錄像，籌劃并舉辦了“探究太湖地質世界”的秋游主題社會理論活動，傾聽法制輔導員的法制平安講座，大大豐富了同學們的活動體驗，承受了生動的初中生道德教育。另外，針對校內外人身平安、學生公交有序乘坐、食堂文明就餐、包干區(qū)衛(wèi)生等問題屢次召開了專題教育播送會，班主任領導各班積極落實，行動迅速，成效顯著。以上種種措施，都確保了我初一年級開學來教育教學秩序的井然，新一屆二中學生的良好風貌得到初步地形成。表彰——開學以來表現(xiàn)突出的學生表彰應該說各班主任對學生的教育和訓練是抓得緊的，對學生的要求是嚴格的。我們看到，各班管理情況良好，衛(wèi)生工作、自行車管理、眼保健操、播送操、黑板報等工作日趨標準，大批班、隊干部和要求上進的同學以身作那么，協(xié)助老師參與管理，絕大多數同學能遵守學校的規(guī)章制度，能對照《中學生日常行為標準》和《市二中學生常規(guī)細那么》嚴格要求自己，從我做起，從小事做起。通過入學教育，我們初一年級涌現(xiàn)出一批思想素質高、行為標準好的同學，他們有的為班級效勞無私奉獻、有的班級工作特別出色責任心強、有的學習習慣優(yōu)秀且行為標準，現(xiàn)表彰如下：一〔1〕鄭亞歡、朱添、陸琦、邱靜雯一〔2〕沈十雨、宋含憶、徐笛、陸明睿一〔3〕葉咨琛、鄭亞欣、王沁馨、吳凌菲一〔4〕許嘉暉、周宜、邵淇、劉涵一〔5〕徐優(yōu)、周郁文、李思成、蔡睿、徐奕寧一〔6〕馬郁文、胡佳韻、刁飛欽、李伊晴一〔7〕徐安孜、陳思楊、魏瑋、張熙、陳冰暉一〔8〕金梓凝、蔡星月、張菲、程琨一〔9〕吳雋文、朱容州、林怡君、馬冰嫻一〔10〕馮睿、陶韻致、劉心怡、錢馨怡一〔11〕杜倩旖、孫雨欣、唐思佳、李怡欣一〔12〕沈思儀、黃思懿、戈奕蕓、劉嘉雯一〔13〕浦超雯、宋纖纖、顧云上、沈怡一〔14〕吳詩晨、王中振、杜佳唯、李伊旻一〔15〕吳逸凡、盛思、洪圖、王怡飛一〔16〕陳心悅、李知遠、賈穎月、吳琪一〔17〕陳昕宇、田冠宇、徐子謙、邱舒怡一〔18〕顧景園、張志宏、殷凡、張思言他們首先都是行為標準、文明有禮的學生模范，絕大多數堪為各個班級的品德標兵。開學以來有記載的拾金不昧好人好事，全?？傆?11人次，同期初一有67人次，占全校60%。小：在校內或主動或在老師提醒下揀拾地上廢棄物，不計名利、默默地做好事。大：一〔12〕沈思儀〔18〕蔣楠在游太湖主題理論活動中撿到相機；一〔2〕100元；〔15〕楊心怡100元，在學校撿到100元拾金不昧，一〔13〕顧毅等60元；〔2〕〔7〕張詩雨〔15〕盛思手表；其中特別要表揚的是〔13〕楊姚純，至今已默默地做了很多件好事，是目前記載次數最多的學生。在你們身上，“高尚愛國務實奮進”二中校風獲得了最美妙的詮釋。問題——學校并非一片凈土…學習好多習慣，堅決抵抗不良行為…問題局部學生日常行為還很不標準，大多緣于本人態(tài)度不端正。詳細分析^p：1、小學生的心態(tài)還沒有及時轉變，不良習慣處處暴露，典型如上課時間變成45分鐘還沒適應，注意力易分散，毫無緣故地扮鬼臉，好插嘴，課間追逐打鬧，等；2、學習還沒有養(yǎng)成良好習慣，典型如作業(yè)拖拉，預習、復習工作不到位；3、待人接物還沒有形成正確習慣，典型如同學之間開惡意玩笑，不尊重師長，甚至個別同學辱罵同學；4、個人自覺反思的習慣還沒有強化，典型如明知自己做錯，還推卸責任；極個別學生還瞞騙師長，屢教不改。完畢語：同學們，我們的新生入學教育集中教育即將告一段落。但這并不意味著我們的標準教育已完畢，實際上我們的文明行為習慣養(yǎng)成教育剛剛開場。一句名言這樣說：習慣形成性格，性格決定命運。大凡在事業(yè)上卓有建樹的，無不具備良好的習慣。勤奮、意志、頑強、具有拼搏精神，是成功的條件，但這些優(yōu)良品質的形成不是一蹴而就的，需要長時間的積累與鍛煉。養(yǎng)成教育必須從小事抓起；身邊小事固然“小”，但卻表達了一個人的道德修養(yǎng)。養(yǎng)成教育工作是長期的，必須堅持不懈，希望全體同學以主人翁的姿態(tài)，充分發(fā)揮主動性，不斷完善自我，形成“人人爭做三好學生，班班爭創(chuàng)優(yōu)秀集體”良好氣氛，使我們“高尚、愛國、務實、奮進”的校風和“尊師、守紀、勤學、好問”的學風進一步得到弘揚，使我們每一位同學學有所成，努力進步素質，使自己成長為有用之才。補充通知：下周一進展測試學校標準知識。高一入學教育總結尊敬的大武口區(qū)人武部官兵、老師們，尊敬的家長和同學們：大家好！在大武口區(qū)武裝部和高一年級全體師生的共同努力下，我校XX年高一新生入學教育及軍訓工作，圓滿完成了預定的各項方案，今天就要完畢了。本次入學教育和軍訓，得到了大武口區(qū)人武部的大力支持，他們千方百計克制自身人員少、工作任務重、無兵等困難，及時抽調20名干部戰(zhàn)士承當了我校高一年級16個班的軍訓任務。人武部領導在百忙中幾次抽出時間，專程前來我校對軍訓工作給予指導，表達了____領導高度的責任心、嚴謹扎實的工作作風和認真負責的精神。在學校的精心組織安排下，通過10天的入學教育和教官的嚴格訓練，獲得了明顯成效，匯報表演獲得圓滿成功，到達了軍訓和入學教育的預期目的。在此，我代表學校向關心支持我校軍訓工作的大武口區(qū)人武部領導以及全體教官表示衷心的感謝，向在軍訓中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀學生、優(yōu)秀教官表示熱烈的祝賀！回憶我校今年的軍訓和入學教育工作，主要有五個特點：一是學校領導高度重視，屢次會同武裝部領導協(xié)商學生軍訓工作，并召開有關會議研究安排此項工作；二是動手早，準備充分。德育處為此專門制定了詳細的軍訓和入學教育方案，逐項明確責任分工，落實講課人員和訓練科目，做到有的放矢；三是內容豐富充實，時間安排緊湊。短短10天的入學教育內容涵蓋了中學生日常行為標準、文明禮儀、高中新課程學習方法指導、平安法制教育、校園文化解讀、消防知識和防火避震演練、參觀軍營等方面。軍訓內容涉及軍容軍姿、隊例隊形、三大步伐等；四是德育處、年級部、總務處親密配合，熱情為參訓官兵和學生效勞，搞好后勤保障；五是形式靈敏多樣，入學教育以講座為主，配合音像資料穿插一些班級常規(guī)教育、防災演練，軍訓間隙還穿插些游戲娛樂活動。每天完畢前，由教官和班主任進展小結點評，豐富了入學教育和軍訓生活。需要特別提出的是大局部教官和老師都能盡職盡責，對入學教育和軍訓工作投入了極大的熱情。訓練中，教官們做到嚴格要求、嚴格訓練，對每一個動作反復糾正，一絲不茍，班主任老師們早出晚歸，堅持跟班，理解學生思想狀態(tài)，主動做好班級學生教育管理工作，為學生效勞，與學生打成一片，同甘共苦，從而確保了入學教育和軍訓任務的順利完成。十多天中，同學們主動承受入學教育和軍事訓練，專心聽講，認真作聽課筆記，撰寫心得體會和日記。雖然每天驕陽似火，炎熱難耐，但同學們熱情高漲，信心十足。訓練中，虛心向教官學習，不怕苦、不怕臟、不怕累，嚴守紀律，堅持訓練，經受住了考驗。匯報表演中，個個精神抖擻，隊列、步伐整齊，動作標準，口號響亮，有的同學帶病堅持訓練，有的班級和同學自愿留下來訓練。表現(xiàn)出本屆新生嶄新的精神風貌和昂揚向上的進取精神。同學們用實際行動為班集體贏得了榮譽，也為高中三年的學習生活開了一個好頭，得到前來參加觀摩的領導與家長的一致好評。同學們：經過入學教育，使大家對高中階段學習生活特點、學習方法和學校管理標準有了深化理解，同時也明確了跨入三中校門以后自己的努力方向和奮斗目的，進一步增強了遵紀守法、勤奮學習、合作交流和文明禮貌的意識；通過軍訓使大家領會和體驗了軍人那種特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神以及人民軍隊服從命令、聽黨指揮、效勞人民的鐵的紀律、鐵的意志和鐵的作風，從而進一步增強了組織紀律觀念和國防意識，錘煉了堅強的意志和頑強的作風，大大激發(fā)了愛班級、愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的樸素情感。也在軍地結合開展學生思想品德教育、國防教育方面積累了珍貴經歷，對當前乃至今后學校精神文明建立必將起到積極的推動作用。同學們：入學教育和軍訓雖然只有10天，但入學教育和軍訓所帶來的收獲半會使你們今后的學習生活受益匪淺。步入高中以后，你們面臨的學習任務會更加繁重，從如今起必須有足夠的思想準備。軍訓完畢后，希望同學們以此為起點，在今后的學習生活中繼續(xù)堅持和發(fā)揚軍訓中煥發(fā)出來的好作風、好精神，努力把入學教育和軍訓成果轉化為優(yōu)良學風、班風和校風，轉化為學習進步的強大動力，圓滿完成高中階段學業(yè)，邁好人生這關鍵的一步，用辛勤和汗水，用聰明與智慧爭取更加優(yōu)異的成績，為實現(xiàn)自己的人生理想而拼搏奮斗，創(chuàng)造屬于你們美妙幸福的明天丹桂飄香、秋菊溢金的9月，野寨中學又迎來了一批莘莘學子。從9月3日開場，在學校的統(tǒng)一部署及高一年級部的精心組織下，學校開展了以“明理守規(guī)、愛校樂學”為主題的一系列新生入學教育活動。通過系列教育活動的開展，同學們理解了校史、熟悉了校情、懂得了校規(guī)，認識到野中不僅是學好科學文化知識的殿堂，也是今后成人、成才、報效祖國的起點。一、參觀校園——凈化了同學們的心靈。9月5日和6日上午，高一新生分成兩個批次，在班主任和授課老師的帶著下，參觀了范園、忠烈祠、抗日陣亡將士墓、校博物館以及“岳麓清華”石刻等校園文化景點。在祠前墓邊，同學們聆聽著老師對烈士們拋頭顱、灑熱血的英勇事跡的講解，感受著不屈的民族精神。他們停駐在范苑聲老先生墓前，佇立在烏以鳳先生的紀念館內，理解這兩位學校創(chuàng)始人的事跡后，被他們心系國家、情系桑梓的精神深深感動。在校博物館，同學們理解了野中悠久的歷史與驕人的成績，前人創(chuàng)造的輝煌鼓勵了同學們，愛校情結深植于他們的心中。二、觀看專題片——激發(fā)了同學們的斗志。9月5日和6日上午，高一新生分成兩個批次，同學們在校多功能廳觀看了學校文化專題片與黨建專題片，專題片讓同學們理解到野中獨特的歷史背景及深沉的文化底蘊。六十多年來，學校風雨兼程，培育了萬千英才，桃李滿天下，讓同學們感到成為一名野中學子而自豪，激發(fā)了同學們的學習熱情，增強了同學們愛家、愛校、愛國的情結。通過對平安知識的教育，同學們理解了更多的平安教育常識，增強了同學們的平安意識，為同學們平安安康地學習生活奠定了根底。三、聆聽法制講座——解決了同學們成長中的困惑。9月5日和6日晚上，高一新生分成兩個批次，集體聆聽了縣公安局國保大隊？？的法制講座。國保大隊的？？結合學生實際和大量案例，向同學們介紹了一些需要我們中學生理解的法律知識，幫助大家成為一個知法、守法的好公民。四、教唱校歌——增強了同學們的學習熱情。9月5日和6日晚上，高一新生分成兩個批次，在多功能廳學唱校歌。優(yōu)美的歌詞、激揚的旋律，讓同學們認識到要健體勵學，修身做人，繼承野中人的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓自己的人生絢麗多姿，長大后為祖國做奉獻。五、清掃衛(wèi)生，整理內務——進步了同學們的生活自理才能。入學教育期間，學校組織同學們一起清掃教室、寢室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，增強勞動觀念，樹立了同學們的環(huán)保意識，拉近了同學們之間的間隔，營造了舒適美妙的環(huán)境，同學們的自理才能得到了進步，體會了勞動的樂趣，鍛煉了同學們的自理才能。六、召開主題班會——鍛煉了同學們的組織與管理才能。入學教育期間，每班都利用晚自習召開主題班會，同學們在班會上暢所欲言，各自表達了對這個集體的美妙愿望。組建班委會，討論制定班級公約，確定班級管理目的，這既鍛煉了同學們組織才能與管理才能，又為同學們以后的學習提供了可靠的保證。七、學習方法講座——讓同學完成了從初中到高中的角色轉換。工欲善其事，必先利其器。好的學習方法是成功的一半，人們常說：“他山之石，可以攻玉?！睘榱俗屚瑢W們有更好的學習方法適應高中學習，讓同學們盡快完成從初中到高中角色的轉換，學校安排了資深老老師為高一新生進展學習方法講座，讓同學們理解了高中學習與初中的不同，讓同學懂得在學習中“自主、合作、探究”的重要性，激活了同學們的靈感，為同學們今后有個性地學習指明了方向。八、參觀“皖光苑”——讓同學們理解潛山深沉的文化底蘊。9月12日，高一年級同學在政教處、團委和高一年級部的組織下，在老師們的帶著下參觀了潛山博物館——“皖光苑”。在博物館講解員的講解下，同學們理解了潛山的歷史，知道了潛山的變遷。同時，同學們還參觀了我縣小說大家張恨水和京劇鼻祖程長庚的陳列館，對我縣這兩位大師有了更深化的理解，同學們也以我縣有這兩位大師而感到驕傲和自豪。九、組織新生軍訓——強化國防觀念，嚴明組織紀律。9月日16至20日，野寨中學第十五期高一新生軍訓在學校操場舉行。這五天里全體新生觀看了軍事錄相，聆聽了人武部袁厚松政委的生動講座，強化了內務，理解了軍事常識。軍訓中，同學們刻苦訓練，輕傷不下火線，帶病帶傷參加訓練，不叫苦，不叫累，軍紀嚴明，行動統(tǒng)一，內務嚴格，吃苦耐勞，集體榮譽感強，愛國熱情空前高漲。9月20日參加軍訓閱兵式的十五個班以威武雄壯的軍姿和氣勢如虹的表演承受了縣有關領導的檢閱。十、組織參加天柱山環(huán)保教育。9月24日和25日，學校分兩批次組織全體高一新生登天柱山參加環(huán)保教育。學校對此次登山活動高度重視，本著“平安、有序、文明、環(huán)?！钡脑敲淳慕M織?；顒荧@得了良好的效果。同學們不僅理解了天柱山，還在登山的過程中增強了班級的凝聚力，和師生、同學間的感情，有利于更好的學習和生活。通過近一個月的入學教育活動，同學們的心靈得到了一次很大的升華，實現(xiàn)了學生人生重大的跨越。同學們理解了家鄉(xiāng)，理解了學校遠流長的歷史以及深沉的文化底蘊，增強了同學們愛校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的樸素情感，鍛煉了同學們自理、自律的才能，豐富了校園文化生活，增強了同學們的環(huán)保意識，加強了紀律與內務意識，傳承了優(yōu)良的傳統(tǒng)。良好的開端是成功的一半，相信在以后的三年光陰里，同學們一定會實現(xiàn)自己的人生目的與抱負。新生入學教育總結入學教育工作一直是我校學生工作的一個重點，經過幾年的探究與理論，我校入學教育工作在全面性、標準性等方面都有較大的進步。XX年，通過廣泛研討，汲取國內外高校新生入學教育工作經歷，針對新生特點和可能遇到的問題，列出了十個巡講專題。XX年，我校在集中開展專題巡講活動的根底上，鼓勵各學院自主地進展入學教育工作的改革與創(chuàng)新，收到了顯著的效果。為進一步推動我校新生入學教育工作的有效開展，同時將各單位在入學教育工作方面一些好的做法、經歷和特色工作進展總結和宣傳，由學生處牽頭開展了XX年新生入學教育工作評比活動。評比工作采用查閱各學院新生入學教育工作總結、成果展示、學生問卷調查等方式進展。最終，外國語學院、商學院、藝術學院、測繪工程學院、計算機工程學院、土木工程學院獲得XX級新生入學教育優(yōu)秀組織工作一、二、三等獎?？偨Y交流會上，校領導陳明輝、寧曉明、舒小平分別為獲獎單位頒獎。黨委副書記、副院長寧曉明就我校XX年新生入學教育工作做總結報告。他在報告中充分肯定了一年來各學院新生入學教育工作所獲得的成績，同時對存在的缺乏進展了分析^p，指出今后我校入學教育工作的三個努力方向：一是要增強工作方案性，力求做到有思路、有統(tǒng)籌、有大綱、有執(zhí)行、有監(jiān)管；二是要增強工作針對性，從教育方案的制訂到教育的組織與施行，都要以生為本，有的放矢，有針對地進展；三是要增強工作創(chuàng)新性，使教育內容，教育形式及教育載體能跟上時代要求，更貼近人才培養(yǎng)的目的，更好地滿足學生個性化開展的要求。外國語學院、藝術學院、土木工程學院在會上做了經歷交流發(fā)言。最后，黨委書記陳明輝做重要講話。他指出入學教育不完全是學生系統(tǒng)的工作，需要各部門齊抓共管。在入學教育的工作理論中要抓住重點、力務實效，不斷總結、提煉具有明顯成效的工作經歷，探究新的工作方法，爭取將我校入學教育工作做成。大家好！龍海二中XX屆七年級、高一年新生入學教育活動圓滿完畢了。這次以軍訓為主題的入學教育活動歷時8天，時間短暫但內容豐富，軍訓之余，同學參觀了素質教育展覽館和校史紀念館，聆聽了政教處李主任所做的行為標準教育，觀看了校史錄像，豐富多彩的活動讓所有同學受益匪淺，他們一方面感受了新時代軍人的風采，另一方面也領略了龍海二中悠久的____史和輝煌的教育教學成果。軍訓是新生入學的第一課，是一堂綜合素質的進步課。這次軍訓，得到了73135____的大力支持，他們派出了以姜干事為首的30多名優(yōu)秀的教官，每天早上早早從____出發(fā)，晚上訓練完又回到軍營，這幾天披星戴月、來回往返的行程將近1000公里，但他們風雨無阻，毫無怨言，每天都準時精神抖擻地出如今我們同學的面前。他們展現(xiàn)了新時代軍人的風采，也用自己的行動無聲的教育著每一位同學。這一次的軍訓有著更特殊的意義，因為今年是世界反戰(zhàn)爭成功60周年，也是紀念抗日戰(zhàn)爭成功60周年，通過軍訓，同學們進一步強化了國防意識，增強了愛國熱情。軍訓就像一條鞭子，時刻鞭策著我們前進；軍訓又像一把尺子，時刻標準著我們的行為；軍訓更像一盆火炬，時刻照耀著我們的前方。軍訓，讓同學們普遍增強了體質，磨練了意志，培養(yǎng)了團結協(xié)作的精神，形成了良好的紀律觀念，增進了師生之間的理解和情感的溝通，為較快地形成一種積極向上的良好班風和班級凝聚力奠定了根底。這次軍訓得到了學校的高度重視，學校制訂了嚴密的活動方案，組織有序，分工合理；學校領導經常到場關心指導工作；準備了充足的潤喉藥品，分發(fā)到各個教官手中；提供了礦泉水，讓中途休息的同學隨時有水喝；醫(yī)務室全天開放，隨時做好醫(yī)療效勞保障。全體班主任全程跟班，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，全身心投入，與同學們同甘共苦。這些，都是本次軍訓順利開展并獲得成功的有力保證。同學們，八天的軍訓雖然完畢了，但留給我們的是永遠美妙的回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強烈的愛國心和報效祖國的理想。希望大家珍惜這次軍訓的經歷，銘刻所學到的知識和做人的道理，用心去感受軍人的愛國之情，并見之于行，在今后的學習理論中，互相幫助、團結友愛，關心集體。希望大家把在軍訓期間養(yǎng)成的良好品德和作風帶到我們今后的學習中去，高標準，嚴要求的標準自己的言行，遵守學校的各項規(guī)章制度，踏踏實實地學會學習、學會做人，刻苦鍛煉，遵紀守信，自強不息，自立有為，培養(yǎng)創(chuàng)造性學習才能，力爭在新的起跑線上步伐整齊，一同前進，做一個“講文明、講紀律、講誠信、爭三好”的合格的二中學生。最后，我代表學校對一貫關心支持我們軍訓工作的73135____的領導表示衷心的感謝！對擔任本次軍訓的各位教官表示深深的敬意和誠摯的謝意！謝謝大家！大學入學教育總結大學入學教育總結_大學入學教育工作匯總經歷過高考的洗禮，走過人生所謂的黑色x月，我們滿懷對大學美妙生活的憧憬，迎來了我們生命中最為靚麗的風景。從我們跨入大學校門起，學院上上下下就為我們大一新生驚醒了一系列教育活動，現(xiàn)特對之前的一系列活動進展如下總結：大學第一課：軍訓金色九月，碩果累累，又是一個收獲的季節(jié)，操場上是一張張我們xx級大一新生嶄新的面容，我們將開場大一的第一堂課：軍訓。我們的軍訓時間為XX年9月23日至9月30日，為期8天。8天中，我們磨練了意志，增強了體質。在訓練過程中同學們互相團結發(fā)揚不怕苦，不怕累的精神，圓滿完成了軍訓任務。9月30日上午，我們xx級新生軍訓檢閱暨總結大會隆重舉行。我們3500名新生經歷了為期8天的軍訓后，在老校區(qū)匯報成果，院領導xx、姚繼歡、安建平、王xx等出席。王xx教授做了總結報告，他希望同學們能在xx學院四年大學生活中昂揚向上，永不落伍。刻苦鉆研，學有所成。把自己鍛煉成為社會事業(yè)合格建立者和接班人。各項大型活動總結：一、XX級新生開學典禮：金風送爽，碩果飄香。9月21日上午8:30分，我院XX級新生開學典禮在校本部操場隆重舉行，我們3500余名大一新生迎來了人生征途的新起點，院領導xx等出席儀式，院黨委書記xx主持典禮儀式。二、組織疏散演練：9月22日，我院組織我們3000余名大一新生進展以及突發(fā)事件演練，當天下午，新生演練活動分別在老校區(qū)、新校區(qū)進展，院領導安建平、梁晉才、王xx等親臨現(xiàn)場觀摩指導，全體新生按規(guī)定有序撤離集結。三、心連新迎新晚會9月27日晚，由院團委主辦的心連新迎新晚會在老校操場舉行，學院老師及高年級學長、學姐們用他們最真摯熱烈的情懷為我們表演，讓我們有了家的感覺，心連新，心連心，我們融為一家人。學習經歷交流會XX年1x月11日，由我們應用化學系團總支學生會主辦的以金鳳吐睿，錦囊探針為主題的XX級學習與生活經歷交流會在5108教室隆重舉行。會上，個學生會代表都紛紛發(fā)言與我們新生交流經歷與心得。學習部部長成銳與大家分享學習方法、學習技巧等，團支部副書記張麗就生活方面的知識為我們做了詳細介紹。此學習經歷交流會，既是對我們xx級新生出入校園的一次全方位導航，更是對我們融入大學生活的美妙期盼，通過這次交流會，我們會在眾多妙計中找到合適自己的一計，應用到以后的學習生活?！秾W生手冊》的學習為了讓我們大一新生的理解學院概況、學院常規(guī)管理、學習理論以及學院的獎勵資助政策，在開學的一段時間以來，沒晚自習時間，由輔導員助理cc學姐組織我們班隊學院《學生手冊》進展了學習。通過系統(tǒng)的學習，是我們更加理解了我院概況，以及我院對我們學生的學籍、日常行為標準以及自身素質開展等方面的要求與規(guī)定，使我們能更快理解自己的新環(huán)境，使我們能做到遵守學院的各項規(guī)章制度，努力刻苦學習，力爭上游，以積極樂觀的態(tài)度迎接自己大學生活的每一天，做一名優(yōu)秀的大學生。時政課一、《哲學對化學的啟示》XX年10月12日下午，王xx教授為我們應用化學系進400名師生講解《哲學對化學的啟示》，為我們講解哲學與人生，哲學與社會，哲學與化學的關系，以及如何以哲學指導、啟迪化學的學習與研究。二、世博會。XX年10月26日下午，我系學生被組織學習，有關內容是世博，會上，老師講解了上海世博的許多內容，以及各個場館的亮點，還有世博的起，和世博會對日后的影響。最后，就山西與世博，以及山西文化的開展，談了他的看法，會后，同學們也寫了世博心得。三、世界經濟XX年x月16日下午，安建平教授在博識堂為我們講解了關于世界經濟的知識，舊世界經濟的開展趨勢、世界經濟及我國經濟面臨的問題為我們講解，會中，也有提及美國經融危機問題，最后講解了世界經濟格局等方面的知識和經濟如今所面臨的爭議。時政課，顧名思義，時事政治通過開展時政課使我們大學生更能親密關注當前時事政治，理解國家級世界的最新動態(tài)，加強大學生關注時政的意念，使我們能更理解時事，更理解世界動態(tài)。平安教育知識講座x月2日下午2:30。應用化學系在5108教室開展了新生平安教育知識講座，xx級231名學生認真聽取報告，邀請我院原保衛(wèi)處處長雷安民主講。雷處長就宿舍平安、人身平安、生命財產平安、交通平安等方面，通過以案說法，用一個個發(fā)上在我們身邊的實例告誡同學們，必須引以為戒，增強平安意識，在雷處長的講解中，同學們理解和掌握了平安方面知識，讓同學們受益匪淺。低碳環(huán)保活動x月13日上午十一點，應用化學系低碳減排，綠色生活啟動儀式在校本部操場隆重舉行。本次活動與院團委主辦，應用化學系團支學生會承辦。應用化學系黨支部副書記解琪，團總支書記寧靜及其他各系團____出席了此次公益活動的開幕儀式。應用化學系團總支學生會在這里建議：節(jié)約能，支持低碳都應從你我做起，從身邊的每一件小事做起，倡導低碳的工作和生活方式，以實際行動參與節(jié)能減排。參加我們的隊伍吧！以上就是入學來所有的教育活動。我們入學已經兩個多月了，在學院及系領導的關心下，我們已經對大學環(huán)境以及我們的學習生活環(huán)境有了許多的理解，通過參加學院、系組織的各項活動，使我們從中獲得了許多，我們會在學院領導及老師的關心下，更努力的學習，更努力的進步自身的綜合素質，更努力的走好我們以后的大學之路、人生之路，創(chuàng)造屬于我們自己的美妙將來。20xx年大學入學教育總結又是一年的金秋歲月，在這樣一個收獲的季節(jié)里，北京化工大學又迎來了一批新研究生。這次開學我照舊是一名新生，我懷揣著心中的那個理想和對將來的希望來到了化學工程學院。可以成為化學工程學院的20xx級研究生新生中的一員，我感到無比的榮幸與自豪。在經歷了入學報到、開學典禮、新生入學平安教育報告以及各種入學手續(xù)后，我對研究生的教育工作有了一定的理解。作為研一的新生，入學教育給我們做了一個在學習和自我定位以及科研方面的引導。此外，也讓我們充分的理解了化工的歷史以及其今后的開展。這樣不僅讓我們更加理解化工，還可以對自己三年后做一個職業(yè)規(guī)劃。一、學校整體定位的理解北京化工大學是教育部直屬全國重點大學，建于1958年，是國家211工程和國家985優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺重點建立高校。北京化工大學原名北京化工學院，是____為培養(yǎng)尖端科學技術所需求的高級化工人才而創(chuàng)立的一所高程度大學。作為教育部直屬的全國重點大學，肩負著高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)和根底性、前瞻性科學研究以及原創(chuàng)性高新技術開發(fā)的使命。對于外?？忌奈襾碚f，心情就頗為沖動了，來到了一個全新的環(huán)境。雖然對化大有過理解但仍然充滿著一點生疏感，也對生疏而神秘的研究生教育充滿了好奇與向往，但是學校校迎新工作的高效率，工作人員的熱情效勞，讓我感覺很親切，從而很快就融入進來，成為化大的一分子。在這里我將實現(xiàn)我考研的目的，將肩負親戚朋友對我的期望與鼓勵，將有望達成我今后要努力奮斗的目的，也許這一切的一切都將由化大伴隨我而實現(xiàn)，給我人生的另一個新起點勾出一道美麗的線。二、對學院情況總體的認識在九月三日院長的報告中我們得知化學工程學院是北京化工大學的核心學院之一，成立于20xx年，其前身是1978年院系調整后的化學工程系，是我國化工高等科技人才的重要培養(yǎng)基地?；瘜W工程學院組建時，下設化學工程系、生物工程系、環(huán)境工程系和化學工程研究所.20xx年建立制藥工程系。20xx年1x月，將生物工程系和制藥工程系新組建為生命科學與技術學院。學院科研活動非?；顫?，科學研究和科技成果轉化獲得了跨越式開展。在應用根底研究、跟蹤高新技術和面向國民經濟主戰(zhàn)場等三個層次上開展科學研究和工程技術開發(fā)工作，四年來，共承當國家級、省部級重點科研工程262項。三、對研究生培養(yǎng)機制、資和管理規(guī)定的認識學校對于研究生有一套完善的培養(yǎng)機制，先讓我么在研一的時候學習必要的專業(yè)知識，為以后的課題研究打下堅實的根底，為此學校專門為我們開設了各種課程，其中一些是必修的，另外有一些選修課。先是研一一年的課程學習加上另外兩年的深化實驗室學習，想要順利拿到畢業(yè)證和學位證除了要有根本的道德標準外，化大要求我們必須滿足兩個必要條件才可以申請學位。其一就是我們的課程總學分至少28個，且學位課至少要18個;其二就是總的課程必須合格平均gpA2.5,假如gpA2.5只有通過多項選擇課往上拉,到達以上條件才可以申請學位。接著就是論文要求,其中又包括四個必修環(huán)節(jié):開題報告、中期檢查、學術活動、理論環(huán)節(jié)。最后是學位論文工作。以上是化大為我們每位同學制定的根本框架，結合我們個人實際，我覺得我們都需要認真規(guī)劃自己的三年研究生生活。四、對自身學業(yè)開展和職業(yè)開展的定位與規(guī)劃在這個競爭劇烈的社會中，對人才的要求不僅僅是學歷，而更多的是對考慮問題、分析^p問題、解決問題等方面的才能額外重視。而我一直對自己的要求是：高調做事，低調做人。在這個根底上，我把我的研究生學習可分為兩局部。第一局部是在學習文化課程的根底上，通過積極得參加社會理論，閱讀專業(yè)性的期刊論文深化理解所在行業(yè)乃至當今社會的開展動向，以期更好得把握將來人生的航向。第二局部通過對實驗課題的詳細操作，深化地學習課題研究中所要用到的各種軟件，多培養(yǎng)自己對生疏學科的自學才能和探究才能。只有這樣嚴格的要求自己，才能在三年后的今天找到一份合適自己的工作，且具備科研工作著的耐心和研究勁兒。五、如何充分利用學校資提升自身的綜合素質和創(chuàng)新才能化大擁有這么多的老師，他們在各自的領域里都做得非常出色，我們很榮幸能根據自己的愛好選擇自己感興趣的課，老師給我們詳細地講解與教誨，讓我們受益匪淺。學校擁有龐大的硬件和軟件資，學校的擁有齊全的測試與表征儀器，有專家、導師的教誨，可以幫助我們順利地完成自己的課題。學校的圖書館有各個專業(yè)的藏書，我們可以根據自己的需要去閱讀，電子圖書館有龐大的數據庫，為我們理解自己課題的最新前沿信息提供了渠道，我們身邊的同學、師兄、師姐等都是我們的朋友，我們可以一起討論學術、一起暢談生活，真是其樂無窮。六、對學校、學院開展的希望和建議對學校、學院開展的希望：希望學?？梢猿蔀閲鴥瘸潭纫涣鳎瑖H影響力大的學府。對學校、學院開展的建議：(1)在綜合規(guī)劃方面，學校無法從表觀上給人以名校的感覺，減少了新生在填報志愿時的興趣，建議以后多加強該方面的宣傳工作。(2)在學術活動方面，建議學校多組織一些知名教授的前沿科學講座，這樣對豐富及拓展他們的知識面有很大的好處，也可以使他們的工作學習更具全新的理念，開展創(chuàng)新的精神。(3)在培養(yǎng)綜合素質方面，研究生光有扎實的專業(yè)根底是遠遠不夠的，建議多開展多鼓勵學生的特長與愛好，多引導學生與社會交融，建立完好的就業(yè)效勞體系。(4)在選課方面，學校教育處應該根據新入學學生的人數開設適當的課程，以免很多學生選不到自己感興趣的學科。只有提早建立好合理的選課系統(tǒng)，學生才會學到更多對自己有益的知識20xx年大學入學教育總結在學校的統(tǒng)一安排部署下，在9月份集中開展了學生入學教育系列活動。系列活動以形式多樣、內容豐富的班會為載體，獲得了良好的效果。現(xiàn)將入學教育主要工作總結如下：一、入學教育的主要工作及成效。1、通過常規(guī)教育班會、文明禮儀班會、平安教育主題班會讓學生逐步走向學習的良性軌道，形成了較好的學風。2、通過舉行開學典禮學生明確了理想目的，開學典禮上對三好學生、優(yōu)秀班干部、文明好少年、優(yōu)秀團員的獎勵也激起了學生比、超、趕、幫的學習勁頭。3、通過召開學風紀律整頓主題班會，使學習的正常秩序有了根本性的轉變。4、通過學習方法交流主題班會對不分學習存在困難的、學而無果的學生從學習方法進展了效果較好的培訓。為以后能更好的學掃清了障礙。5、開學前對學生情況進展及時的理解和溝通。與學生接觸前，我認真查閱學生的資料并進展分析^p，做到初步理解。6、開學第一周成立了班委會，是班級工作迅速啟動。并定期培訓班干部。二、入學教育的主要體會入學教育是學校教育的一個重要的環(huán)節(jié)，必不可少。初一與初二的學習、生活都有很大的不同，這其中必須有一個過渡的過程，而學科教學缺少這樣的環(huán)節(jié)，這就需要校領導、班主任積極謀劃、精心組織這樣的教學環(huán)節(jié)，讓學生順利完成人生角色、目的任務、學習方法的轉換，從而更好的生活與學習。作為班主任，要讓學生自己意識到需要學習、需要改變，變要我學為我要學，這樣才可以獲得教育的理想效果。三、工作中的缺乏1、一開場的工作做得不到位不扎實，以致于內務的管理方面比擬差，前幾周綜合評比比擬落后。2、自己的爭強好勝心不強，所以學生對學校年級的各項活動參與的積極性與競爭性也缺乏，以致于一開場各項活動成績平平甚至落后。3、對班干部的培養(yǎng)管理還不夠，對他們的要求比擬放松導致班干部尤其班委的工作不夠主動負責。4、管理不夠科學化，標準化，比擬缺乏理性，靠靈感創(chuàng)意的居多，有些好的想法、舉措不能堅持到底。5、局部男生言行舉止不夠文明，在班里形成不好的風氣。6、由于管理不力，班級中相繼出現(xiàn)了騙假、曠課、遲到、打架等違紀事件。四、今后的補救措施：1、加強班干____伍的〔____局《將改革進展到底》觀后感_《將改革進展到底》有感〕建立，培養(yǎng)出一批負責能干的班干部。2、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為典范，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導學困生。3、關注中等生，充分挖掘他們的潛力，進步他們的學習興趣，幫助他們改善學習方法，形成一大批樂學好學的群體。4、進一步完善班級管理制度，做到進一步細化量化。主要是在加強班干部管理的同時加強小小組管理。5、大力整頓教育男生間說粗口的不良風氣，帶出一個具有良好文明習慣的班集體。中學入學教育總結在縈繞著濃重文化氣息的校園內，學習是一種幸福。在學前教育中，我們回望了桂山的歷史，就像觀看一部電影。故事情節(jié)永遠是那么的高亢那么的激奮人心。雖然桂山的過去我們無法參與，但是桂山的將來我們可以共同創(chuàng)造。嚴格的校紀，獨立式的校園生活可以鍛煉同學們自強不息的優(yōu)秀品質。在這里才是真正的獨立與自理。班級是組成學校的單位，不同的班有著不同的特點，于是形成了一道道亮麗的風景線。幾天的相處，我們同學之間結下了深沉的友誼。在團康活動中，每個人都是顯得那么積極。我們設計了本班的班名、班詞、班規(guī)還有班歌呢！每一樣都凝聚了同學們的心血，是我們智慧的結晶。完畢了學前教育，接踵而來的就是軍訓了。在依山傍水的國防教育基地給人一種為之一振的感覺。換上一身軍裝，肩上似乎也多了什么叫團結，什么叫服從，什么叫毅力……我們更體會到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日，驕陽似火，炎熱難耐但是沒有人愿意倒下，沒有人愿意放棄人生的挑戰(zhàn)。迎難而上，開啟新的篇章。畢竟只有啟程，才會到達理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成就；只有播種，才會有收獲。所以我們滿懷希望地播下種子，灑下辛勤的汗水，最終摘取最豐富的果實。學前教育令我們明白要德馨學厚，軍訓令我們自強不息。短短十天的時間教我在迷茫中探究，在彷徨中堅決，在風雨中成長。不管將來會是怎樣，只想執(zhí)著地追求自己的理想，親手編織屬于自己的將來。我仿佛化作一只雛鷹，在桂山這片藍天下展翅翱翔，經歷風雨挑戰(zhàn)，最終沖向成功的終點。經歷了四天的初中入學教育，今天，我終于“吁”出了一口長氣。魔鬼般的軍訓終于完畢了，我在欣喜的同時，也有對教官的依依不舍之情。是他們，這幾天不顧風吹日曬來為我們班訓練隊列；是他們，認真負責，一絲不茍地教化同學們，使底子一般般的我們在最終的隊列展示中獲得了年級二等獎。我們真應該感謝他們。也許，我們送給教官的兩份精巧禮物和發(fā)自內心的掌聲，能更好地表達全班同學對他們的感謝與敬仰之情吧！這幾天中，我感受最深的不是隊列比賽，而是長繩比賽。即使我們班最后因為男生表現(xiàn)不大出色只獲得了年級二等獎，比預期略微差一點。但是我們每個人都努力了，并在比賽時發(fā)揮出了自己的最正確程度，我們非?？鞓罚貋頃r每個人都擊掌祝賀，女生們還把手疊在一起，自己有創(chuàng)意地先小小慶賀了一下。在整個比賽的過程中，最打動我的是同學們的團結一心。在整個過程中，假如有人出現(xiàn)了失誤，沒有一個人冷嘲熱諷，取而代之的是溫暖的“加油”聲。失誤的同學也不好意思，回來第一件事就是低下頭，慚愧地說一聲“對不起”，緊隨而來的就是一聲聲撫慰和鼓勵的話語。也許就是這種精神，造就了我們女生的比賽過程“零失誤”的出色表現(xiàn)，贏得了男生的許許贊許聲。短短的四天在一眨眼間就過去了，我們馬上就成為正式的北京四中初一新生了。這四天的入學教育，交給我們很多，它告訴了我們應該團結，應該堅毅，應該嚴格要求自己…….最重要的是讓我們充分體會到了四中校訓的經典“優(yōu)、苦、嚴”的真諦。在新學期到來之際，我宣布，我已經準備好了！高中入學教育總結一、參觀校園——凈化了同學們的心靈。9月7日上午，在班主任和授課老師的帶著下，全體高一學生參觀了范園、忠烈祠、抗日陣亡將士墓、校博物館以及“岳麓清華”石刻等校園文化景點。在祠前墓邊，同學們聆聽著老師對烈士們拋頭顱、灑熱血的英勇事跡的講解，感受著不屈的民族精神。他們停駐在范苑聲老先生墓前，佇立在烏以鳳先生的紀念館內，理解這兩位學校創(chuàng)始人的事跡后，被他們心系國家、情系桑梓的精神深深感動。在校博物館，同學們理解了野中悠久的歷史與驕人的成績，前人創(chuàng)造的輝煌鼓勵了同學們，愛校情結深植于他們的心中。二、觀看專題片——激發(fā)了同學們的斗志。9月8日上午，同學們在校多功能廳觀看了學校文化專題片與黨建專題片，專題片讓同學們理解到野中獨特的歷史背景及深沉的文化底蘊。六十多年來，學校風雨兼程，培育了萬千英才，桃李滿天下，讓同學們感到成為一名野中學子而自豪，激發(fā)了同學們的學習熱情，增強了同學們愛家、愛校、愛國的情結。通過對平安知識的教育，同學們理解了更多的平安教育常識，增強了同學們的平安意識，為同學們平安安康地學習生活奠定了根底。三、聆聽心理安康講座——解決了同學們成長中的困惑。9月9日，同學們集體聆聽了心理學老師關于心理安康知識的講座。心理老師為同學們解開了成長過程中一個個謎團，給同學們指明了成長的方向，讓同學們學會了如何正確對待、理智處理生活與學習上的問題，使他們盡快融入豐富多彩的校園生活，初步完成從一個初中生到高中生的角色轉換和目的定位，為以后的學習奠定了根底。四、教唱校歌——增強了同學們的學習熱情。9月8日晚，學生在多功能廳學唱校歌。優(yōu)美的歌詞、激揚的旋律，讓同學們認識到要健體勵學，修身做人，繼承野中人的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓自己的人生絢麗多姿，長大后為祖國做奉獻。五、清掃衛(wèi)生，整理內務——進步了同學們的生活自理才能。入學教育期間，學校組織同學們一起清掃教室、寢室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，增強勞動觀念，樹立了同學們的環(huán)保意識，拉近了同學們之間的間隔，營造了舒適美妙的環(huán)境，同學們的自理才能得到了進步，體會了勞動的樂趣，鍛煉了同學們的自理才能。六、召開主題班會——鍛煉了同學們的組織與管理才能。入學教育期間，每班都利用晚自習召開主題班會，同學們在班會上暢所欲言，各自表達了對這個集體的美妙愿望。組建班委會，討論制定班級公約，確定班級管理目的，這既鍛煉了同學們組織才能與管理才能，又為同學們以后的學習提供了可靠的保證。七、學習方法講座——讓同學完成了從初中到高中的角色轉換。工欲善其事，必先利其器。好的學習方法是成功的一半，人們常說：“他山之石，可以攻玉。”為了讓同學們有更好的學習方法適應高中學習，讓同學們盡快完成從初中到高中角色的轉換，學校安排了資深老老師為高一新生進展學習方法講座，讓同學們理解了高中學習與初中的不同，讓同學懂得在學習中“自主、合作、探究”的重要性，激活了同學們的靈感，為同學們今后有個性地學習指明了方向。八、參觀“皖光苑”——讓同學們理解潛山深沉的歷史文化底蘊。10月14日，高一年級同學在政教處、團委和高一年級部的組織下，在老師們的帶著下參觀了潛山博物館——“皖光苑”。在博物館講解員的講解下，同學們理解了潛山的歷史，知道了潛山的變遷。同時，同學們還參觀了我縣小說大家張恨水和京劇鼻祖程長庚的陳列館，對我縣這兩位大師有了更深化的理解，同學們也以我縣有這兩位大師而感到驕傲和自豪。九、組織新生軍訓——強化國防觀念，嚴明組織紀律。10月28日至11月1日，野寨中學第十三期高一新生軍訓在學校操場舉行，為期5天的以“國防·紀律·內務”為主題的高一新生軍訓，獲得了圓滿成功，到達了預期目的。這五天里全體新生觀看了軍事錄相，聆聽了人武部袁厚松政委的生動講座，強化了內務，理解了軍事常識。軍訓中，同學們刻苦訓練，輕傷不下火線，帶病帶傷參加訓練，不叫苦，不叫累，軍紀嚴明，行動統(tǒng)一，內務嚴格，吃苦耐勞，集體榮譽感強，愛國熱情空前高漲。11月1日參加軍訓閱兵式的十五個班以威武雄壯的軍姿和氣勢如虹的表演承受了縣有關領導的檢閱。通過一個多月的入學教育活動，同學們的心靈得到了一次很大的升華，實現(xiàn)了學生人生重大的跨越。同學們理解了家鄉(xiāng)，理解了學校遠流長的歷史以及深沉的文化底蘊，增強了同學們愛校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的樸素情感，鍛煉了同學們自理、自律的才能，豐富了校園文化生活，增強了同學們的環(huán)保意識，加強了紀律與內務意識，傳承了優(yōu)良的傳統(tǒng)。良好的開端是成功的一半，相信在以后的三年光陰里，同學們一定會實現(xiàn)自己的人生目的與抱負。初一退學教育總結初一入學教育總結_初一入學教育小結回憶入學教育開學以來，學校組織大家先后學習了《關于加強學生文明行為習慣養(yǎng)成教育的規(guī)定》《中學生日常行為標準》《市二中學生常規(guī)細那么》；班主任在宣講校規(guī)時，根據實際情況指出了班級同學存在的問題，要求大家從小事做起，從我做起，自覺矯正不良行為和不良習慣，并可以幫助別人標準行為，爭做一名合格的市二中學生。其次，集思廣益，制訂了各具特色的班訓班規(guī)，落實了班級管理的各項管理制度，如班長主持的班委會例會制、值日班長制、值日生安排表，有的班級還建立了班級獎勵與懲罰制度等。第三，組織大家收看了《開學第一課》、學會交往的青春期教育錄像，籌劃并舉辦了探究太湖地質世界的秋游主題社會理論活動，傾聽法制輔導員的法制平安講座，大大豐富了同學們的活動體驗，承受了生動的初中生道德教育。另外，針對校內外人身平安、學生公交有序乘坐、食堂文明就餐、包干區(qū)衛(wèi)生等問題屢次召開了專題教育播送會，班主任領導各班積極落實，行動迅速，成效顯著。以上種種措施，都確保了我初一年級開學來教育教學秩序的井然，新一屆二中學生的良好風貌得到初步地形成。表彰――開學以來表現(xiàn)突出的學生表彰應該說各班主任對學生的教育和訓練是抓得緊的，對學生的要求是嚴格的。我們看到，各班管理情況良好，衛(wèi)生工作、自行車管理、眼保健操、播送操、黑板報等工作日趨標準，大批班、隊干部和要求上進的同學以身作那么，協(xié)助老師參與管理，絕大多數同學能遵守學校的規(guī)章制度，能對照《中學生日常行為標準》和《市二中學生常規(guī)細那么》嚴格要求自己，從我做起，從小事做起。通過入學教育，我們初一年級涌現(xiàn)出一批思想素質高、行為標準好的同學，他們有的為班級效勞無私奉獻、有的班級工作特別出色責任心強、有的學習習慣優(yōu)秀且行為標準，現(xiàn)表彰如下：一〔1〕鄭亞歡、朱添、陸琦、邱靜雯一〔2〕沈十雨、宋含憶、徐笛、陸明睿一〔3〕葉咨琛、鄭亞欣、王沁馨、吳凌菲一〔4〕許嘉暉、周宜、邵淇、劉涵一〔5〕徐優(yōu)、周郁文、李思成、蔡睿、徐奕寧一〔6〕馬郁文、胡佳韻、刁飛欽、李伊晴一〔7〕徐安孜、陳思楊、魏瑋、張熙、陳冰暉一〔8〕金梓凝、蔡星月、張菲、程琨一〔9〕吳雋文、朱容州、林怡君、馬冰嫻一〔10〕馮睿、陶韻致、劉心怡、錢馨怡一〔11〕杜倩旖、孫雨欣、唐思佳、李怡欣一〔12〕沈思儀、黃思懿、戈奕蕓、劉嘉雯一〔13〕浦超雯、宋纖纖、顧云上、沈怡一〔14〕吳詩晨、王中振、杜佳唯、李伊旻一〔15〕吳逸凡、盛思、洪圖、王怡飛一〔16〕陳心悅、李知遠、賈穎月、吳琪一〔17〕陳昕宇、田冠宇、徐子謙、邱舒怡一〔18〕顧景園、張志宏、殷凡、張思言他們首先都是行為標準、文明有禮的學生模范，絕大多數堪為各個班級的品德標兵。開學以來有記載的拾金不昧好人好事，全校總計111人次，同期初一有67人次，占全校60%。小：在校內或主動或在老師提醒下揀拾地上廢棄物，不計名利、默默地做好事。大：一〔12〕沈思儀〔18〕蔣楠在游太湖主題理論活動中撿到相機；一〔2〕100元；〔15〕楊心怡100元，在學校撿到100元拾金不昧，一〔13〕顧毅等60元；〔9〕胡晟〔9〕楊燕而〔12〕〔13〕楊姚純〔14〕陳浩天〔16〕錢包；〔2〕〔7〕張詩雨〔15〕盛思手表；其中特別要表揚的是〔13〕楊姚純，至今已默默地做了很多件好事，是目前記載次數最多的學生。在你們身上，高尚愛國務實奮進二中校風獲得了最美妙的詮釋。問題――學校并非一片凈土學習好多習慣，堅決抵抗不良行為問題局部學生日常行為還很不標準，大多緣于本人態(tài)度不端正。詳細分析^p：1、小學生的心態(tài)還沒有及時轉變，不良習慣處處暴露，典型如上課時間變成45分鐘還沒適應，注意力易分散，毫無緣故地扮鬼臉，好插嘴，課間追逐打鬧，等；2、學習還沒有養(yǎng)成良好習慣，典型如作業(yè)拖拉，預習、復習工作不到位；3、待人接物還沒有形成正確習慣，典型如同學之間開惡意玩笑，不尊重師長，甚至個別同學辱罵同學；4、個人自覺反思的習慣還沒有強化，典型如明知自己做錯，還推卸責任；極個別學生還瞞騙師長，屢教不改。完畢語：同學們，我們的新生入學教育集中教育即將告一段落。但這并不意味著我們的標準教育已完畢，實際上我們的文明行為習慣養(yǎng)成教育剛剛開場。一句名言這樣說：習慣形成性格，性格決定命運。大凡在事業(yè)上卓有建樹的，無不具備良好的習慣。勤奮、意志、頑強、具有拼搏精神，是成功的條件，但這些優(yōu)良品質的形成不是一蹴而就的，需要長時間的積累與鍛煉。養(yǎng)成教育必須從小事抓起；身邊小事固然小，但卻表達了一個人的道德修養(yǎng)。養(yǎng)成教育工作是長期的，必須堅持不懈，希望全體同學以主人翁的姿態(tài)，充分發(fā)揮主動性，不斷完善自我，形成人人爭做三好學生，班班爭創(chuàng)優(yōu)秀集體良好氣氛，使我們高尚、愛國、務實、奮進的校風和尊師、守紀、勤學、好問的學風進一步得到弘揚，使我們每一位同學學有所成，努力進步素質，使自己成長為有用之才。補充通知：下周一進展測試學校標準知識。延伸閱讀：初一入學自我介紹我叫xxx，來自xxx小學，初一入學自我介紹。如今我把我的情況簡要介紹一下。我的個子很矮，但并不代表我的學習分數也像我的個頭一樣矮。我的性格很外向，比擬容易與別人交朋友，并且有禮貌，很會為人處事。我的愛好廣泛，有圍棋、象棋、游泳、滑冰等，最大的特點是愛看書，背古詩詞，所以被從前的同學稱為書蟲，這個稱號挺適宜的，自我介紹《初一入學自我介紹》。我的學習成績一直不錯，模擬考試在全校前20名。不過，相對于數學和英語，我的語文成績稍顯遜色，字寫得不太好，希望老師可以幫助幫助，我的成績一定會更好。在沒接到錄取通知書前，我一直很緊張，如今我已經成為學校的一員，希望能在新的環(huán)境中，和大家融洽相處新學期新氣象，我一定會在老師的指導下，更上一層樓。閱讀拓展：初一學生入學自我介紹各位同學們，大家好，我的名字叫***。初次見面，想必大家對我還不是很熟悉。所以，下面我就為大家做一個簡單的自我介紹。我今年**歲，生活在一個甜蜜的四口之家中，我的媽媽和爸爸同樣都是老師，我的姐姐是一個品學兼優(yōu)的學生今年在中學讀高中一年級。我很愛笑，生性好動，是個開朗活潑的孩子。我熱愛體育運動，尤其是球類這一方面的。比方：足球、籃球、羽毛球、乒乓球。各位同學，既然我們分在了一個班級中，就應當在學習中互相交流，在生活中互相扶持幫助，我的目的是在幾年后的中、高考中考出優(yōu)異的成績，為家人爭光?？墒?，要想獲得優(yōu)異的成績，就得付出艱辛的努力，為此，我將堅持不懈。朋友，讓我們一起努力吧!初一學生入學自我介紹范文二：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!我叫xxx，今年十二歲，生日是x月十七日，得意的白羊座，萬能的o型血，我畢業(yè)于利辛縣實驗小學。我是那種靜如處女，動如脫兔的類型，鼻梁上架著一副眼鏡，哎!都是電腦惹的禍啊!我個子不算高，不過短小精悍，濃縮就是精華嘛!我的成績嘛，小學在班上還不錯嘍，屢次獲得各科獎項，曾任班長、中隊長、大隊委和副大隊長，也是老師的得意弟子，然而這都已成為過去。在現(xiàn)今這個高手云集的班級里，我已感到了壓力。不過我相信，壓力就是動力，我一定會努力加油的!我喜歡體育，愛跑步、跳繩和乒乓球，小學還屢次在運動會上獲獎;我經常參加學校組織的各類活動，表現(xiàn)也比擬好，很多時候，都被當成典范。以前班上的同學和朋友都上了各自不同的中學，到水二中的很少。所以，在新的環(huán)境中，我相信我會認識更多的新朋友，希望大家也能愿意和我交朋友。通過我的描繪，相信大家對我有所理解了吧，在接下來的三年的學習期間，希望我們愉快相處。初一學生入學自我介紹范文三：尊敬的老師，親愛的同學們好!我是XXX，今年XX歲，家住XXXXXX。我一直期望的初中生活從今天就要開場了，真希望在新的年紀，新的學校，和各位同學老師們相處融洽，學習愉快。一起度過愉快的3年初中生活。。在來到這里之前，我的小學生活豐富多彩。六年的小學生活中，有三個學期我都得了雙百分，并且在校都能和各位同學和睦相處，不過也有點小缺點，就是我是一個小動作太多，有時候會影響到其它同學，以后在和大學相處的日子里我一定努力改正。我比擬喜歡文學還有音樂，曾經也有文章在?？l(fā)表過，課余時間喜歡聽聽悠閑的音樂。新的學期里，我愿和大學共同進步，用我們最珍貴的幾年〔____局《將改革進展到底》觀后感_《將改革進展到底》有感〕時間來完成學業(yè)，有困難互相幫助，我一定會第一個上前。請大家監(jiān)視我。我的個人自我介紹就到這里，感謝大家!!初一學生入學自我介紹范文四：大家好!我叫王子。山大王的王，兒子的子。你千萬不要以為我就是山大王的兒子(自笑)，我是快樂王子的王，快樂王子的子。我出生于上世紀xx年代，長在新世紀，沐浴在春風里，我是跨世紀的新人。我屬鼠，與得意的動物一樣聰明、機靈、好動。我雖然是一個開朗的男孩，但我像女孩一樣，一笑臉上就有兩個小酒窩，曾有人逗我說那兩個小酒窩是偶媽生下不久就用筷子在腮上輕輕戳了兩個圓點。也不知是真是假，這我就不清楚了。反正一笑就有兩個小酒窩。說到我的優(yōu)點就是愛笑。我姥姥說我就是天生為笑而生的。我的耳朵是為了聽笑話而長的，我的嘴巴是為了講笑話而長的，我的眼睛是為了看笑話而長的，我的鼻孔是為了聞笑料而長的，總之，我的全身都有數不盡的笑與樂，我的笑能填滿宇宙，浩瀚宇宙的宇宙因我的笑而精彩，我因笑在地球上而燦爛。記得小學課堂上我因無緣無故的笑常被老師訓導。我如今長到12歲了，整天樂呵呵的，從不知道什么叫憂愁和煩惱、痛苦和悲傷。我愛笑，班里同學尊稱我為笑神。我說一句話能笑死一群牛。(下面大笑)不信，你試試。說到俺的缺點，那真多!偶爹說：猩猩都比乖兒子的智商高，那渾小子的缺點可以繞地球好幾圈哪。(下面大笑)甭笑，說實在的，這也太夸大了，不過數學作業(yè)本上紅叉滿天飛，這倒是真的。唉，都是粗心惹的禍呀!我曾經一度獲得班內馬虎大獎，同學們尊稱我為世界級粗心王子。這就是我宇宙級缺點之父、世界頂級快樂王子。初一學生入學自我介紹范文五：我叫張***，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學五(1)班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們夸我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心里美滋滋的。我的優(yōu)點是在家里認真預習、復習功課。每次老師布置的作業(yè)我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。我的缺點是上課不敢大膽發(fā)言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學說身上有200元錢，我想:誰會有這么多錢呀，分時是吹牛.就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說：我是騙你的.這時，我笑著高呼：我贏了!我贏了!哈哈!這就是我。初一學生入學自我介紹范文六：我叫，來自初一X班，我是一個活潑開朗樂觀自信的陽光女孩。我喜歡在書海里暢游，在安徒生的童話里我學到了仁慈，在海倫的世界里我讀懂了堅強;我喜歡文字在筆尖流淌，行云流水的文章見證了我的成長，冰心二代是我追求的夢想;主持對我來說是一片寬廣的海，它充滿了神秘挑戰(zhàn)和快樂。站在這個舞臺上我相信機遇對每個人都是平等的，但成功只給有準備的人，無論結果如何，我挑戰(zhàn)了自己，我就是一個成功者!初一學生入學自我介紹范文七：各位同學們，大家好，我的名字叫xxx。在學校里，這是我與大家的第4次見面，想必大家對我還不是很熟悉。所以，下面我就為大家做一個簡單的自我介紹。我今年13歲，圓圓的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似兩把大掃帚，在圓圓的鼻子下面，長著一張能說會道的嘴巴。我生活在一個甜蜜的四口之家中，我的媽媽是一位老師，在x中工作，也就是我如今所處的學校。我的爸爸同樣也是一位老師，在岱岳鄉(xiāng)中心校工作，我的姐姐呢，是一個品學兼優(yōu)的學生今年在中學讀高中一年級。我生性好動，是個開朗活潑的孩子我熱愛體育運動，尤其是球類這一方面的。比方：足球、籃球、羽毛球、乒乓球也由于開朗活潑的緣故，我很愛笑，一笑起來，那雙小小的眼睛就瞇成了一條縫。各位同學，既然我們分在了一個班級中，就應當在學習中互相交流，在生活中互相扶持幫助，我的目的是在幾年后的中、高考中考出優(yōu)異的成績，為家人爭光?？墒?，要想獲得優(yōu)異的成績，就得付出艱辛的努力，為此，我將堅持不懈。朋友，那你的目的是什么呢，你愿不愿意為之付出努力嗎?讓我們一起努力吧!這就是我，一個開朗活潑的男孩，愿為目的而付出努力的人。初一學生入學自我介紹范文八：大家好，我的名字叫，今年12歲。畢業(yè)于新飛大道小學六(1)班。我的愛好很多，比方跳舞，鋼琴，繪畫，游泳。我還非常喜歡小狗，它們很得意，能帶給我很多樂趣。我是一個活潑外向的女孩，希望可以和大家和諧相處，謝謝大家。一年級入學教育總結【教學目的】1．初步學會大膽地向老師、同學介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好。2．初步學會向老師和同學講講自己想當怎樣的小學生。3．知道上課要遵守紀律，做到專心聽講，不隨意講話，不玩東西，發(fā)言要舉手，坐姿端正。4．懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言，初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習慣。5．知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護視力，初步學會正確的讀寫姿勢，初步養(yǎng)成良好的讀寫習慣?！净顒舆^程】〔一〕啟發(fā)談話，學會問好1．〔出示插圖〕仔細看圖，你看明白了什么？〔以“歡送新同學”為主題。校門外，老師正在迎接到校的同學。有的小同學結伴來到學校，有的小同學在家長的陪伴下來到學校。畫面上，一個小同學正在聽媽媽說著什么，一個小同學正在和自己的爸爸說“再見”，一個小同學正在和老師互相問好。校園里，教學樓高高矗立，五星紅旗迎風飄揚，有幾個同學正在掃地、澆花。〕2．是呀，我們也學著圖畫上來問問好，問好時，我們可以鞠躬，假如以后你當上少先隊員，那可以敬隊禮?！矌熒鹆?，互相問好〕3．評價：表情是否是微笑，聲音是否響亮，態(tài)度是否大方。4．早晨看見老師可以說老師早，中午呢？下午呢？校外呢？5．仿照剛剛的樣子同學之間問聲好，老師和同學之間問聲好。在上每節(jié)課之前，老師和同學都要有禮貌地問好，這表示我們之間的互相尊重，我們來試一試。〔師生進展問好?！场捕趁鞔_自己是一名小學生。1．剛剛有的同學臉上笑瞇瞇的，你們?yōu)槭裁纯鞓纺兀繉W習說話：我是一年級的小學生了！〔要求用普通話，聲音響亮，口齒清楚，有表情〕2．學習兒歌：太陽公公起得早，花兒點頭對我笑，背上我的小書包，高快樂興上學校。3．從今天起我們都是榮耀的小學生了，老師板書：小學生，這三個字就是小學生，我們一起來讀一讀?！踩硨W習自我介紹1．我們班有那么多小朋友，有的已經在幼兒園里互相認識了，有的還不認識。如今在同一個班里學習，我們就要互相認識一下，該怎么說呢？2．誰來把自己介紹給大家。3．老師評價：要求聲音響亮，說話連接，先介紹自己的名字，再說說是哪個學?！不蛘哂變簣@〕的學生，還可以說說自己的愛好。4．小朋友都介紹得挺好的，自我介紹中還可以突出自己的特點。同桌之間互相介紹。老師巡回。〔四〕觀察考慮，標準課堂常規(guī)。1．你們知道為什么有的同學每天上課，學習成績挺好，有的同學卻學不好呢?2．看圖想象，小朋友是怎樣上課的？〔小朋友眼睛盯著老師，認真地在聽課?！?．學習說話：上課的時候，我們要專心聽講。4．誰明白什么是專心聽講？〔眼睛看老師，耳朵仔細聽，不做小動作，不東張西望。〕對，其實上課中坐的姿勢和寫字的姿勢也非常有講究?！参濉秤^察圖畫，明確正確的坐姿、寫字姿勢1．良好地寫字姿勢，對我們身體的成長，體形的變化都有好處。2．你們仔細看圖畫，誰能學著圖中小朋友的樣子來坐一坐。3．老師表揚同學，誰來說說你是怎么坐的？〔兩腳放平，身子坐正，腰背挺直，頭抬高?！?．小朋友們真能干，通過看圖就能說出正確的坐姿，〔老師板書“坐”〕這就是“坐”，坐下來的坐。5．讀書又應該怎樣的讀書姿勢呢？6．讀書的時候，我們應該像圖上的小朋友一樣，，把書拿出來，斜放在桌面上，我們一起來學一學好嗎？7．老師巡回檢查。8．誰能用一首兒歌來記住這漂亮的讀出姿勢？9．師生共同編兒歌：寫字、讀書姿勢要端正，眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，兩腳放平，腳踏實地?！擦忱蠋熜〗Y這節(jié)課，同學們真能干，不僅學會了問好，而且還能進展簡單的自我介紹，認識了“小學生”三個字。希望大家可以在日常生活中經常地使用，從今天開場就看看哪些小朋友是真正有禮貌的小學生?！度雽W教育》主題班會――我是小學生了一5【教學目的】1．知道學校的名稱和自己是一年級幾班的學生。2．初步學會大膽地向老師、同學介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好。3．初步學會向老師和同學講講自己想當怎樣的小學生?！窘虒W過程】一、談話揭題小朋友們，從今天開場，你們有兩個名字，一個是自己的姓名，另一個就是大家共同的名字，那就是——小學生。學生〔出示帶拼音的課題〕。跟老師讀“我是小學生了”。當小學生快樂嗎？當了小學生，說明你們已經長大，能懂得更多的道理，能學到更多的本領，這是榮耀的。二、認識校名、年級、班級開學第一天，大哥哥大姐姐把小紅花戴在你們胸前，這說明，全校的老師和同學歡送你們來到我們這所學校。我們這所學校的校名誰知道？〔請學生答復〕1．出示帶有拼音的校名小黑板。2．老師接拼音正確地把校名念一遍，請學生跟老師念，請個別同學念。3．誰知道，我們的學校在什么路上？我們學校周圍有什么工廠、商店、機關、公園？〔可根據學校周圍的特點設計問題〕〔老師正確地介紹學校所在地的道路名稱、學校周圍的環(huán)境，可邊介紹邊畫?！?．老師邊畫邊講年級與班級?！怖蠋熢诒景嗝Q上用粉筆畫上小紅旗?！?．說一說：我是〔〕小學〔〕年級〔〕班的小學生。誰能看著小黑板，看著圖連起來大聲、清楚地說一遍？〔先請預先準備好的學生講〕三、自我介紹我們這個班有〔〕個小朋友。大家今后要一起學習，一起生活，一起玩耍，那就得互相認識—下。1．示范引路。誰來介紹一下自己的姓名，家住在哪里？〔請先預習過的學生作示范，老師評議〕2．同桌互相介紹。3．介紹愛好。小朋友都有許多愛好，有的愛唱歌，有的愛跳舞，有的愛畫畫，有的愛講故事，還有的愛下棋。誰能把自己的愛好大聲地向大家介紹一下？〔1〕連起來作介紹。如今請小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜歡什么連起來講給全班小朋友聽。講的時候人要站正，聲音要響亮，說話要清楚，用普通話講?！舱堫A先準備好的同學先講，老師評議〕〔2〕“開火車”介紹，比比哪列火車開得好?！矊χv得好的學生，老師在黑板上畫上☆〕4．說說當小學生的愿望。先請事先有準備的小朋友講，然后各自講，再指名講。老師要熱情鼓勵，肯定、贊許學生的愿望。5．小結：今天我們知道了自己是進修學校一年級〔五〕班的小學生，我們這個班有那么多小朋友，又互相幫助，大家都要為實現(xiàn)自己的愿望而努力！老師看誰的行動快。四、穩(wěn)固與延伸1．為鼓勵學生到達愿望，老師可設計一些圖表，如：貼小紅花、登上“三好山”、看誰小紅花多等。2．在開學的頭幾天里，老師可以每天點一下名，讓學生起立應答“到”，以幫助學生互相認識。我是小學生了一年級六班主題班會活動目的：1、讓學生理解做為小學生哪些事情可以做，哪些事情不能做。2、對學生在平安、衛(wèi)生、紀律、學習各方面都進展教育，讓學生養(yǎng)成良好的習慣?；顒舆^程：一、談話導入師：開學了，你們都背著書包來到這個新的班級，成為一名榮耀的一年級小學生,開心嗎?看到興奮的你們，得意的你們，聰明的你們,老師也覺得挺開心！師：一年級的小學生可是和幼兒園的時候不一樣啦！下面老師有幾個問題看誰能答復得又快又好。二、開學教育1、出示圖片，小紅是一年級二班學生。師：你是哪個班級的學生？我們的教室在哪個地方？學生大膽發(fā)言。〔一年級六班，在西教學樓前樓二樓最東邊〕2、出示圖片：林林上學遲到了。師：你知道我們每天上午什么時候來上學，什么放學，下午什么上學，什么時候放學嗎？〔讓學生知道如今的作息時間是：上午7：50－11：05下午2：40－5：15〕3、出示圖片：回家的路上。師：你每天上學放學的時候有人接送嗎？你認為在路上應該注意些什么？〔要讓學生知道上學、放學時最好有家長接送，假如離學校較近，可以自己走，也要時刻注意平安，靠邊行走?！?、出示圖片：預備鈴響了。師：預備鈴響了，你應該做些什么準備？〔要讓學生知道：該提早上廁所，把要上課的書、本、筆準備好，安靜地坐好等老師來上課?！?、出示圖片：上課時候，同學們在認真聽講，小紅在跟同桌說話，同桌卻不理她。師：你認為小紅做得對不對？為什么她的同桌不理她？我們在上課的時候應該怎么做？學生答復?！惨寣W生知道：上課時坐姿端正，專心聽講，積極動腦考慮，大膽舉手發(fā)言。〕6、出示圖片：小健病了，正發(fā)高燒。師：假如你有事情或有病不能來上學，應該怎么辦？〔要讓學生知道，有事情或有病需要及時和老師聯(lián)絡，請假。〕7、出示圖片：梅梅在家認真寫作業(yè)。師：每天放學回家之后，你認為應該做哪些事情？〔要讓學生知道，回家之后把學習的知識復習一下，并認真完成作業(yè)。還要養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣?！?、出示圖片：幾個同學在爬假山，一個正要往下跳。師：他們做得對不對？你認為在學校里哪些游戲可以做？哪些不可以做？〔要讓學生知道：可以做一些有益于身體安康的游戲，有危險的事情不要做。例如：不能上課桌上面站著，不能爬窗臺，不能爬假山等?！?、出示圖片：王朋帶著鞭炮到學校玩。師：這種東西可以帶到學校嗎？它會有什么危險？那么什么東西可以帶到學校，哪些不可以隨意帶？要讓學生知道可以帶水果、水、文具等，但是零食不能帶，易燃品、利器不能帶到學校。10、請你們判斷，下面的做法錯在哪里？你認為應該怎么做？⑴老師講課的時候，小林在玩文具盒。⑵小蘋趴在桌子上看書。⑶老師提出問題后，許多學生在七嘴八舌地搶著答復。⑷林林趁同桌不注意，把她的本子弄到地上。⑸芳芳在上課的時間吃零食。⑹上下樓梯時，幾個學生猛沖下去。三、老師總結：我們是一年級的學生了，就要知道哪些事情是好事，我們應該做，哪些事情不能做。我們要做保證自己平安的前提下，學好知識，充實自己，做一個讓爸爸媽媽喜歡的好孩子，做一個讓老師喜歡的好學生。初一教育實習工作總結⑴聽取實習學校和教研組及導師介紹學校、班級和學生情況。⑵觀摩導師的課堂教學及班級管理，參加教研活動，虛心學習各種教育、教學經歷。⑶在指導老師和導師的指導下認真鉆研教材，寫出教案，認真?zhèn)湔n。⑷聽同組實習生的課，課后進展反思、評議，肯定優(yōu)點，改良缺點。⑸認真修改學生的作業(yè)，分析^p作業(yè)中的問題并進展作業(yè)講評。⑹學習運用各種方法輔導學生，以進步教學質量，結合教學實習，引導學生參加有益的課外活動，向他們介紹課外輔助性讀物，組織他們開展第二課堂的活動。2.班主任工作⑴根據實習學校的要求和班級的詳細情況進展各種形式的教育工作，組織和培養(yǎng)班集體。⑵理解中學生的個性特點：至少理解一個中學生的學習情況，思想特點，行為習慣等，有針對性地進展教育幫助。⑶體驗班主任的日常工作：檢驗學生的出勤、學習情況，進展深化細致的思想教育工作，組織課外文體活動，指導本班的團、隊活動和班委會工作，檢驗修改學生周記。⑷理解學生在學習以外的需要。3.教育調查⑴根據研究式實習中課堂教學行為的實際情況選擇和準備教育調查的主題，即，“行動研究”的主題。⑵學習對個人教學行為研究的問題進展調查的各種手段。⑶在導師的引導下學習分析^p和討論調查結果并討論可以解決個人教學問題的可行方法。⑷學習撰寫教學行動研究報告，進一步澄清自己的教學理念和課堂教學決策思路。⑸學習制定個人專業(yè)開展方案，針對自己的某個教學問題或專業(yè)缺陷，制定詳細的改良方案。從十月