初三學(xué)生的學(xué)習計劃

第46頁共46頁初三學(xué)生的學(xué)習方案一、歐美主要國家的社會巨變1、文藝復(fù)興的時間、產(chǎn)生國家、核心、代表人物及作品、影響?2、從以上幾個方面比照文藝復(fù)興和啟蒙運動的異同?3、新航路開拓原因(根本原因、社會根、客觀條件)?4、哥倫布遠航的時間、資助國家、開拓航的線、影響?(p9《新航路開拓示意圖》)5、從規(guī)模、目的、性質(zhì)、影響等方面比擬哥倫布的航海道路與中國鄭和遠航的不同?6、《權(quán)利法案》的根本內(nèi)容和歷史影響?(公布320周年)7、《獨立宣言》發(fā)表的時間、內(nèi)容、意義?8、《法國____宣言》所屬國家、根本內(nèi)容和歷史影響(法國大____220周年)?9、華盛頓的主要活動?他對美國歷史開展所產(chǎn)生的影響?10、評價拿破侖(《拿破侖法典》內(nèi)容、影響)?二、第一次工業(yè)____1、第一次工業(yè)____的起止時間、含義、開場標志、影響?2、第一次工業(yè)____代表性的成就?瓦特改良蒸汽機(p43《瓦特蒸汽機》)3、火車創(chuàng)造的時間、人物、影響?①18___年，英國工程師史蒂芬孫研制出第一輛火車機車--"布拉策號";②1825年，英國工程師史蒂芬孫利用蒸汽機創(chuàng)造了火車機車，命名為"旅行者"號三、殖民擴張與殖民地人民的____、馬克思的誕生1、"三角貿(mào)易"的根本內(nèi)容(道路及所帶商品)2、資本原始積累的野蠻性和殘酷性?3、波利瓦爾和章西女王的主要事跡?4、馬克思誕生的時間、標志?5、《*宣言》發(fā)表的歷史意義?四、資產(chǎn)階級統(tǒng)治的穩(wěn)固與擴大1、美國南北戰(zhàn)爭時間、原因、焦點、____?2、南北戰(zhàn)爭的歷史作用?并與美國獨立戰(zhàn)爭的影響進展比照。3、如何評價林肯?("三角貿(mào)易"美國廢除黑奴制美國黑人總統(tǒng)奧巴馬)4、俄國農(nóng)奴制改革的背景、時間、人物?5、俄國農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容、歷史作用(積極性、局限性)?6、明治維新的時間、國家、內(nèi)容、作用或意義?五、第二次工業(yè)____1、第二次工業(yè)____的時間、主要成就、愛迪生的主要奉獻?2、卡爾。本茨和萊特兄弟的創(chuàng)造及影響?3、第二次工業(yè)____的特點?4、從起止時間、開場國家、主要代表成就、影響等方面將三次技術(shù)____比照記憶。七、第一次世界大戰(zhàn)(1914、71918、11)1、第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的背景、導(dǎo)火線、起止時間?2、一戰(zhàn)前形成的兩大軍事集團的名稱及組成國家?二戰(zhàn)前形成的兩大集團的名稱?(課本p100《三國同盟和三國協(xié)約示意圖》)3、一戰(zhàn)前形成的兩大軍事集團形成的嚴重后果?4、以凡爾登戰(zhàn)役為例說明戰(zhàn)爭的殘酷性及一的災(zāi)難性影響?5、戰(zhàn)爭的結(jié)果、性質(zhì)及給后人的啟示?八、科學(xué)與思想文化1、牛頓、達爾文和愛因斯坦的主要成就?2、伏爾泰的根本主張?3、初步認識思想解放與社會進步的關(guān)系?初三學(xué)習方案轉(zhuǎn)眼到了初三的緊張學(xué)習階段，這個階段不同初一、初二時的時間輕松，因為自己今年的努力如何，明年的中考中將會全部見證。所以這個時期每個初三的學(xué)生都要為自己制定一套緊張的初三學(xué)習方案。以下有兩篇個人學(xué)習工作方案范文可供您參考。一：把初三的復(fù)習方案分為三大階段。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目的和不同的學(xué)習方法。第一階段，是整個初三第一學(xué)期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個初三復(fù)習的一半時間左右。這初三文科復(fù)習四忌一忌拋開考綱，盲目復(fù)習。中考各科都有《考試說明》，學(xué)生首先應(yīng)該根據(jù)《考試說明》，明確中考的考察范圍和重點內(nèi)容，再有針對性地進展復(fù)習。二忌急于求成，無視小題。有些學(xué)生認為文科需要背誦的知識點太多，而在中考中根底知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好根底知識，正是進步文科成績的關(guān)鍵所在。三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認為與理科相比，文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進展復(fù)習。其實文科復(fù)習應(yīng)兼顧知識、才能、方法三個層次。四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。第一階段可以稱為根底復(fù)習階段。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進展復(fù)習，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的老師步伐一致，進展各科的細致復(fù)習。我們要充分利用這五個月，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段，復(fù)習中切忌急躁、急躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、穩(wěn)固根底，才能在中考中獲得好成績；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復(fù)習工作中的最珍貴的時期，堪稱復(fù)習的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期復(fù)習任務(wù)最重，也最應(yīng)該到達高效率的復(fù)習。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習階段。我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習。這個階段的復(fù)習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要根據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。第三階段從一模完畢至中考前，時間大約兩個月。這是中考前最后的一段復(fù)習時間，也可以稱為綜合復(fù)習階段。隨著中考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應(yīng)當以卸包袱為一個重要任務(wù)。要擅長調(diào)節(jié)自己的學(xué)習和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必復(fù)習得太晚，要趕快調(diào)整初三一年緊張復(fù)習中形成的不當?shù)纳镧姡员ＷC充分的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習。比方，花些工夫研究研究歷年中考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的，又是中考命題人意志的直接表達，可謂字字珠璣。在復(fù)習中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。以上我介紹的是我在初三時的復(fù)習方案和體會。我想，我們在復(fù)習中，更重要的是從一點一滴做起?！扒Ю镏?，始于足下”，我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習安排。二：在初三一年的復(fù)習中，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習時間。在緊張的復(fù)習過程中，每天可供我們自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間，是初三復(fù)習成敗的關(guān)鍵。在這方面，我的體會是不要在一個晚上把五科全復(fù)習到，這樣做只會不分主次、自找費事。試想，僅僅是缺乏四小時的短短的一段珍貴時間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢？因此，我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取到達較高的學(xué)習效率。我在初三每天晚上復(fù)習時，周一定為數(shù)學(xué)日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學(xué)日，每晚集中精力復(fù)習一門功課，長期堅持，效果不錯。除了以上所說，學(xué)習的方法與態(tài)度，以及考試的心態(tài)都是很重要的因素，很多人在考試時總考不出自己的實際程度，拿不到理想的分數(shù)，究其原因，就是心理素質(zhì)不過硬，考試時過于緊張的緣故，還有就是把考試的分數(shù)看得太重，所以才會導(dǎo)致考試失利，你要學(xué)會換一種方式來考慮問題，你要學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，人們常說，考試考得三分是程度，七分是心理，過于地追求往往就會失去，就是這個緣故；不要把分數(shù)看得太重，即把考試當成一般的作業(yè)，理清自己的思路，認真對付每一道題，你就一定會考出好成績的；你要學(xué)會超越自我，這句話的意思就是，心里不要總想著分數(shù)、總想著名次；只要我這次考試的成績比我上一次考試的成績有所進步，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；這也就是說，不與別人比成績，就與自己比，這樣你的心態(tài)就會平和許多，就會感到?jīng)]有那么大的壓力，學(xué)習與考試時就會感到輕松自如的；你試著按照這種方式來調(diào)整自己，你就會發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意中，你的成績就會進步許多；這就是我的經(jīng)歷之談，媽媽教給我的道理，使我順利地度過了中學(xué)階段，也使我的成績從初一班上的30多名到初三時就進入了年級的前10名，并且沒有感到絲毫的壓力，學(xué)得很輕松自如，你不妨也試一試，但愿我的經(jīng)歷能使你的壓力有所減輕、成績有所進步，那我也就感到欣慰了；最祝你學(xué)習進步！以上時參考別人的，我感覺不錯以下是我的建議一·課上的效率一定要保持。二·要跟著老師走，自己的學(xué)習任務(wù)不能和老師沖突，太自主不一定是好事。三·多做題，一個類型一個類型的做，數(shù)理化可以先買套中考卷子作，一定要作出效果不然不如不作。把做錯的題反復(fù)看。偶補充一點，很重要的說~——上課絕不睡覺！〔雖說偶從初一睡到初三--!〕我的初三學(xué)習方案方案一：我的初三學(xué)習方案學(xué)習方案的制定在，在我們學(xué)習中的幫助是很明顯的。養(yǎng)成制定學(xué)習方案的習慣，可以有效的進步我們大家的學(xué)習效率，讓我們的學(xué)習更加的高效。我的初三學(xué)習方案制定，在我們初三學(xué)習中是很重要的。下面為大家介紹一些好的方案，有用。一、學(xué)習和奮斗目的逐漸掌握各個學(xué)科的根底知識、根底技能，各個學(xué)科成績平均分在第一學(xué)期期末初步定為50-60分，下個學(xué)期一模穩(wěn)定到達70-80分(分值按100分滿換算)，也就是良好程度。中考考上學(xué)校第一定位二中、僑中(80分上)，第二定位一中、英才僑中(70分上)。第三定位(60分左右)，建議就讀里中。二、詳細方法和方案1、每天的作息時間安排：6.30分起床(可能的話6點起床)。6.30-6.40刷牙洗臉等。6.40-7.00讀英語單詞.每次記住14個就可以了，不需要多。7.00-7.30吃飯和騎車上學(xué)。然后按照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。吃飯時或吃晚飯可以看會新聞(當然吃飯時看電視對身體不好)。放學(xué)回家到7.00為自由設(shè)定時間，可以幫助家務(wù)、看會新聞、回映英語單詞古詩、朋友聊天什么的。不能看小說、電影、電視連續(xù)劇了。7.00到10.00是晚上學(xué)習時間。也可以短點，但不要少于2個小時。保證每天用于學(xué)習的時間要9個小時以上。10.00睡覺，睡前要像放電影似的，放映下今天學(xué)的知識，特別是英語單詞。不要晚過10.30睡，要保證有充足的睡眠時間。星期天是唯一沒上學(xué)的一天，你可以自由安排下時間。最好把老師布置的作業(yè)完成，在抽3到5個小時復(fù)習。2、新課學(xué)習和復(fù)習同步進展，要做到2不誤。新課學(xué)習包括預(yù)習、課堂聽講、課后復(fù)習3大要點，預(yù)習可以在晚上抽時間預(yù)習，或者是在課間休息抽幾分鐘閱讀下課文，在課本上劃出重點(建議：除英語個別學(xué)科外，其他學(xué)科可以試試)。課堂聽講結(jié)合課堂筆記當堂記住本堂課的重點，要點，有時間要做下練習(掌握知識點的應(yīng)用)。當天上午學(xué)習學(xué)科的重要知識點可以在午寫時間復(fù)習，結(jié)合每節(jié)課優(yōu)化設(shè)計上的隨堂練習(加強記憶今天課堂學(xué)到的知識點)。有時間可以在做下優(yōu)化作業(yè)局部(學(xué)會知識的運用)。有時候時間不夠可以留在晚上(因為每天學(xué)習的學(xué)科難度有時候不同)。晚上抽時間復(fù)習下午學(xué)的各個學(xué)科，同時完成各個學(xué)科的作業(yè)(時間長短可以按詳細情況定，晚上7點到8點30分左右)。3、把初三的復(fù)習方案分為三大階段。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目的和不同的學(xué)習方法。第一階段，是整個初三第一學(xué)期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個初三復(fù)習的一半時間左右。第一階段可以稱為根底復(fù)習階段。每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進展復(fù)習，你應(yīng)該和學(xué)校的老師步伐一致，進展各科的細致復(fù)習。要充分利用這五個月，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段，復(fù)習中切忌急躁、急躁，要知道萬丈高樓增地起，只有這時候循序漸進、查缺補漏、穩(wěn)固根底，才能在中考中獲得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復(fù)習工作中的最珍貴的時期，堪稱復(fù)習的黃金期。之所以這樣說，是因為這個時期復(fù)習任務(wù)最重，也最應(yīng)該到達高效率的復(fù)習。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習階段。你的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習。這個階段的復(fù)習，直接目的就是第一次模擬考試。希望以上我的初三學(xué)習方案，可以為我們大家的初三學(xué)習方案的制定提供一些幫助，進步我們方案的有效性。最后，祝愿同學(xué)們都可以進步我們的學(xué)習方案性，讓我們大家的初三學(xué)習更輕松的進展，為中考做好最充足的準備。方案二：我的初三學(xué)習方案一、初三學(xué)習方案：確定目的。列方案的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習情況可以進展監(jiān)視和檢查。應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考察，其實處處有課本的影子。課內(nèi)知識課外考的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實，否那么無法完美地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中穩(wěn)固，貫穿課本知識，培養(yǎng)才能。初三學(xué)年，既是初中時代的最后一年，也是復(fù)習迎考的關(guān)鍵一年。初三學(xué)習方案是完善知識系統(tǒng)樹，牽一發(fā)而動全身，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就水到渠成。二、初三學(xué)習方案：理解自己的學(xué)習情況。作戰(zhàn)講究知己知彼，百戰(zhàn)不殆。學(xué)習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的初三學(xué)習方案，必需要知己。知己包括三層含義：明確學(xué)習奮斗的目的，理解自己的學(xué)習情況，明確地估計自己的才能。做到知己后，我們就可以制定方案了。三、初三學(xué)習方案：制定要求。列方案本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字詳、實就足夠了。首先，要讓自己知道，每天你詳細干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去方案自己的學(xué)習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份方案上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有詳細的章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應(yīng)當有，這樣才能真正地發(fā)揮方案的優(yōu)勢。所謂實，就是一定要符合自己的實際情況，適當?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了，方案的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有方案;但大多數(shù)人可能更容易把方案列得偏高，開場還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的方案，常常完不成，那么時間一久也就會對列方案失去信心了。一份好的方案絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習任務(wù)，讓你的才能得到最好的發(fā)揮。其次，方案的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時間浪費。應(yīng)該說明的是，不浪費時間并不是把所有時間都用來學(xué)習，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，假如你的學(xué)習黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、清掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在適宜的時候做，黃金時間都應(yīng)用來學(xué)習。四、初三學(xué)習方案：考前須知。①必須強調(diào)的是，制訂初三學(xué)習方案必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的方案，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，探索出自己的完好方法，才是最有用的。②列方案只是一種手段，絕不要為了列方案才去列方案，只要是能到達目的的方案都是好方案。不管什么時候，列方案都只是為了完成一定的學(xué)習任務(wù)。③剛開場列方案的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的方案過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改良，很快就會適應(yīng)這種方法。④任何學(xué)習方案剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份方案而付出的努力是值得的?？梢赃m應(yīng)這份方案是保證你的遠程學(xué)習以及將來事業(yè)成功的重要步驟。⑤堅持是方案施行過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習是一個周期比擬長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在施行方案時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。五、初三學(xué)習方案：嚴遵學(xué)習方案好處。1、學(xué)習方案表可以幫助你克制惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。2、假如你能按部就班、循序漸進地完成你的學(xué)習，那么學(xué)習便不會給你帶來太大的壓力。3、學(xué)習方案表可以確保你不會浪費時間，使你有時間做其他該做的事。4、學(xué)習方案表可以使你理解自己的學(xué)習進度，讓你清楚地知道哪些事等著做，又可以幫助自己對先前的學(xué)習做個評價。六、初三學(xué)習方案：學(xué)習習慣。1、按方案學(xué)習的習慣2、專時專用、講求效益的習慣3、獨立鉆研、務(wù)求甚解的習慣4、擅長請教的習慣5、查閱工具書和資料的習慣以上就是我要給大家介紹的關(guān)于初三的學(xué)習方案，我們在初三的學(xué)習中一定要有自己的學(xué)習方案，只有按照自己的方案一步一步的進展下去，我們的成績才會漸漸的得到進步，我們才可以獲得好的成績。方案三：我的初三學(xué)習方案一、學(xué)習和奮斗目的逐漸掌握各個學(xué)科的根底知識、根底技能，各個學(xué)科成績平均分在第一學(xué)期期末初步定為50-60分，下個學(xué)期一模穩(wěn)定到達70-80分〔分值按100分滿換算〕，也就是良好程度。中考考上學(xué)校第一定位二中、僑中〔80分上〕，第二定位一中、英才僑中〔70分上〕。第三定位〔60分左右〕，建議就讀里中。二、詳細方法和方案1、每天的作息時間安排：6.30分起床〔可能的話6點起床〕。6.30-6.40刷牙洗臉等。6.40-7.00讀英語單詞.每次記住14個就可以了，不需要多。7.00-7.30吃飯和騎車上學(xué)。然后按照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。吃飯時或吃晚飯可以看會新聞〔當然吃飯時看電視對身體不好〕。放學(xué)回家到7.00為自由設(shè)定時間，可以幫助家務(wù)、看會新聞、回映英語單詞古詩、朋友聊天什么的。不能看小說、電影、電視連續(xù)劇了。7.00到10.00是晚上學(xué)習時間。也可以短點，但不要少于2個小時。保證每天用于學(xué)習的時間要9個小時以上。10.00睡覺，睡前要像放電影似的，放映下今天學(xué)的知識，特別是英語單詞。不要晚過10.30睡，要保證有充足的睡眠時間。星期天是唯一沒上學(xué)的一天，你可以自由安排下時間。最好把老師布置的作業(yè)完成，在抽3到5個小時復(fù)習。2、新課學(xué)習和復(fù)習同步進展，要做到2不誤。新課學(xué)習包括預(yù)習、課堂聽講、課后復(fù)習3大要點，預(yù)習可以在晚上抽時間預(yù)習，或者是在課間休息抽幾分鐘閱讀下課文，在課本上劃出重點〔建議：除英語個別學(xué)科外，其他學(xué)科可以試試〕。課堂聽講結(jié)合課堂筆記當堂記住本堂課的重點，要點，有時間要做下練習〔掌握知識點的應(yīng)用〕。當天上午學(xué)習學(xué)科的重要知識點可以在午寫時間復(fù)習，結(jié)合每節(jié)課優(yōu)化設(shè)計上的隨堂練習〔加強記憶今天課堂學(xué)到的知識點〕。有時間可以在做下優(yōu)化作業(yè)局部〔學(xué)會知識的運用〕。有時候時間不夠可以留在晚上〔因為每天學(xué)習的學(xué)科難度有時候不同〕。晚上抽時間復(fù)習下午學(xué)的各個學(xué)科，同時完成各個學(xué)科的作業(yè)〔時間長短可以按詳細情況定，晚上7點到8點30分左右〕。3、把初三的復(fù)習方案分為三大階段。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目的和不同的學(xué)習方法。第一階段，是整個初三第一學(xué)期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個初三復(fù)習的一半時間左右。第一階段可以稱為根底復(fù)習階段。每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進展復(fù)習，你應(yīng)該和學(xué)校的老師步伐一致，進展各科的細致復(fù)習。要充分利用這五個月，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段，復(fù)習中切忌急躁、急躁，要知道萬丈高樓增地起，只有這時候循序漸進、查缺補漏、穩(wěn)固根底，才能在中考中獲得好成績；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復(fù)習工作中的最珍貴的時期，堪稱復(fù)習的黃金期。之所以這樣說，是因為這個時期復(fù)習任務(wù)最重，也最應(yīng)該到達高效率的復(fù)習。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習階段。你的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習。這個階段的復(fù)習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要根據(jù)。一模成功，可以使人信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。第三階段從一模完畢至中考前，時間大約1個多月。這是中考前最后的一段復(fù)習時間，也可以稱為綜合復(fù)習階段。隨著中考的日益迫近，有些學(xué)生可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應(yīng)當以卸包袱為一個重要任務(wù)。要擅長調(diào)節(jié)自己的學(xué)習和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：文武之道，一張一弛，在此時，每天不必復(fù)習得太晚，要趕快調(diào)整初三一年緊張復(fù)習中形成的不當?shù)纳镧?，以保證充分的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習。比方，花些工夫研究研究歷年中考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的，又是中考命題人意志的直接表達，可謂字字珠璣。臨近中考前一個星期，可以閱讀下文科的知識，比方語文、政治、歷史等〔不要硬記〕，臨時抱佛腳即時記憶，應(yīng)付文科考試，一般都是考過沒多久就忘了的。方案四：我的初三學(xué)習方案把初三的復(fù)習方案分為三大階段。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目的和不同的學(xué)習方法。第一階段，是整個初三第一學(xué)期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個初三復(fù)習的一半時間左右。這初三文科復(fù)習四忌一忌拋開考綱，盲目復(fù)習。中考各科都有《考試說明》，學(xué)生首先應(yīng)該根據(jù)《考試說明》，明確中考的考察范圍和重點內(nèi)容，再有針對性地進展復(fù)習。二忌急于求成，無視小題。有些學(xué)生認為文科需要背誦的知識點太多，而在中考中根底知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好根底知識，正是進步文科成績的關(guān)鍵所在。三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認為與理科相比，文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進展復(fù)習。其實文科復(fù)習應(yīng)兼顧知識、才能、方法三個層次。四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。第一階段可以稱為根底復(fù)習階段。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進展復(fù)習，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的老師步伐一致，進展各科的細致復(fù)習。我們要充分利用這五個月，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段，復(fù)習中切忌急躁、急躁，要知道萬丈高樓增地起，只有這時候循序漸進、查缺被漏、穩(wěn)固根底，才能在中考中獲得好成績；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復(fù)習工作中的最珍貴的時期，堪稱復(fù)習的黃金期。之所以這樣說，是因為這個時期復(fù)習任務(wù)最重，也最應(yīng)該到達高效率的復(fù)習。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習階段。我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習。這個階段的復(fù)習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要根據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。第三階段從一模完畢至中考前，時間大約兩個月。這是中考前最后的一段復(fù)習時間，也可以稱為綜合復(fù)習階段。隨著中考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應(yīng)當以卸包袱為一個重要任務(wù)。要擅長調(diào)節(jié)自己的學(xué)習和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：文武之道，一張一弛，在此時，第天不必復(fù)習得太晚，要趕快調(diào)整初三一年緊張復(fù)習中形成的不當?shù)纳镧?，以保證充分的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習。比方，花些工夫研究研究歷年中考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的，又是中考命題人意志的直接表達，可謂字字珠璣。在復(fù)習中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。以上我介紹的是我在初三時的復(fù)習方案和體會。我想，我們在復(fù)習中，更重要的是從一點一滴做起。千里之行，始于足下，我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習安排。在初三一年的復(fù)習中，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習時間。在緊張的復(fù)習過程中，每天可供我們自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間，是初三復(fù)習成敗的關(guān)鍵。在這方面，我的體會是不要在一個晚上把五科全復(fù)習到，這樣做只會不分主次、自找費事。試想，僅僅是缺乏四小時的短短的一段珍貴時間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢？因此，我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取到達較高的學(xué)習效率。我在初三每天晚上復(fù)習時，周一定為數(shù)學(xué)日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學(xué)日，每晚集中精力復(fù)習一門功課，長期堅持，效果不錯。除了以上所說，學(xué)習的方法與態(tài)度，以及考試的心態(tài)都是很重要的因素，很多人在考試時總考不出自己的實際程度，拿不到理想的分數(shù)，究其原因，就是心理素質(zhì)不過硬，考試時過于緊張的緣故，還有就是把考試的分數(shù)看得太重，所以才會導(dǎo)致考試失利，你要學(xué)會換一種方式來考慮問題，你要學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，人們常說，考試考得三分是程度，七分是心理，過于地追求往往就會失去，就是這個緣故；不要把分數(shù)看得太重，即把考試當成一般的作業(yè)，理清自己的思路，認真對付每一道題，你就一定會考出好成績的；你要學(xué)會超越自我，這句話的意思就是，心里不要總想著分數(shù)、總想著名次；只要我這次考試的成績比我上一次考試的成績有所進步，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；這也就是說，不與別人比成績，就與自己比，這樣你的心態(tài)就會平和許多，就會感到?jīng)]有那么大的壓力，學(xué)習與考試時就會感到輕松自如的；你試著按照這種方式來調(diào)整自己，你就會發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意中，你的成績就會進步許多；這就是我的經(jīng)歷之談，媽媽教給我的道理，使我順利地度過了中學(xué)階段，也使我的成績從初一班上的30多名到初三時就進入了年級的前10名，并且沒有感到絲毫的壓力，學(xué)得很輕松自如，你不妨也試一試，但愿我的經(jīng)歷能使你的壓力有所減輕、成績有所進步，那我也就感到欣慰了。方案五：我的初三學(xué)習方案1.每天6：10起床.翻開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯.2.到校后利用課前時間多看看今天要講什么，回憶昨天的東西.3.充分利用每堂課，認真聽講，不懂就問，多和周圍同學(xué)交流學(xué)習經(jīng)歷和解題方法.4.中午要有午睡習慣，大約在20--40分鐘左右.剩下的時間用于背語文的古詩和歷史.每天中午背3--5首古詩.5.在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛剛老師所講的自己懂了多少，有問題及時解決.6.放學(xué)不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學(xué)習.7.初三前幾個月重點放在物理，數(shù)學(xué)，化學(xué)和語文背誦上.8.到后期重點放在文科，理科方面也要適當做些經(jīng)典題.學(xué)習方式：語文，最重要的就是平時的積累.教課書上的古詩\文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫.生詞表上的單詞要會寫.這是前面根底的10分.后面的閱讀一定要注意平時的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯.讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析^p，分析^p一定要透徹，這樣才有助于閱讀程度的進步.做題的時候一定要在把握文章中心的根底上.讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是根底功不夠了...關(guān)于作文首先卷面一定要整潔，有必要的話練下字去.平時要多讀好文章\好作文，并深入解析，這樣對作文也會有幫助.但關(guān)鍵還是靠自己的感覺.數(shù)學(xué)，平時假如作業(yè)不多的話，自己多做一點題。所以對于理科，做完了都要檢查.檢查的時候假如時間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧!時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍.英語，上課注意聽講，語法不僅僅要背得，而且要純熟，學(xué)習了語法就多用用，單詞一定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復(fù)穩(wěn)固，多學(xué)\多背\多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點合適自己的英語雜志\電視等等，有了較強語感可以大大加強速度及正確率.這全依賴與課外培養(yǎng).物理，這是一門理科，但同時又與日常生活親密相關(guān)，從某個角度所，物理就是生活的學(xué)科.平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象，比方打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等.物理的公式\定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理.做物理實驗的時候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動手做一做.政治，考試的時候是開卷的。這樣題型會相對靈敏，但是萬變不離其中.考試之前對教材一定要熟悉，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的.另外做題的時候要好好審題，答偏了可是一點分都不給答一題的時間不能太長，簡答題答清要點即可.歷史，對于大事件一定要清楚地記憶人物\時間\地點\過程和結(jié)果.歷史的背誦最好是平時就背誦了，要臨時記憶效果不太好.歷史是一門正宗的課外學(xué)科，所以課外的積累是最重要的.課外的掌握假設(shè)是豐富了，自然不會怕考試.地理，同樣是課外的積累，推薦《中國地理雜志》一書，對于有需要的人，它是不錯的選擇.聽天氣預(yù)報，這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助.初三學(xué)生寒假學(xué)習方案指導(dǎo)佳節(jié)將至，飛雪迎春。親愛的初三級同學(xué)們，漫長而又緊張的一學(xué)期已經(jīng)完畢，我們又迎來一個充滿愉快而又輕松的寒假生活。在假期里，我們在歡樂度假的同時，更要注意積極參加各項有益的社會理論活動，左手社會公德，保護公共設(shè)施，平安出行，做一個文明的中學(xué)生。青春少年，學(xué)習為本；中考在即，不容懈怠。在寒假還沒有到來時，許多家長卻已經(jīng)在為孩子上補習班的事而忙活了，對于大多數(shù)孩子來說能放下書本，自由支配課余時間實在是一件奢侈的事情。多數(shù)學(xué)生反映，自上學(xué)以來一直感覺很累，即使在雙休日和寒暑假，爸爸媽媽也會為他們準備很多的補習任務(wù)。我們的孩子課余生活為何如此累，他們有多少可以自由支配的時間？為什么他們怎么也無法擺脫補習的糾纏，難道家長和老師就無法改變這個為難的現(xiàn)實嗎？2023年1月13日，我們這兒的初三學(xué)生將迎來初中學(xué)習生活中的最后一個寒假，因這個這寒假不補課，寒假怎么過對初三學(xué)生來說顯得尤為重要。下面給出一個指導(dǎo)意見，望同學(xué)們根據(jù)自己的實際情況，提早做好寒假學(xué)習方案，能度過一個快樂、充實的寒假。古語云：授人以魚，只供一飯。授人以漁，那么終身受用無窮。學(xué)知識，更要學(xué)方法。寒假給了學(xué)生廣闊的成長空間，讓學(xué)生在承受學(xué)校統(tǒng)一部署的學(xué)習任務(wù)以外，還可以自由的選擇課外活動。然而，假如缺乏合理安排，就可能導(dǎo)致做許多無用功，耽誤珍貴的時間。更有甚者，有些家長或者放任自流，讓孩子歡樂無度，或者是看管過嚴，加重學(xué)習負擔。這些做法都會引發(fā)學(xué)生“寒假綜合癥”。寒假綜合癥詳細表現(xiàn)如下：一、貪吃導(dǎo)致肥胖：有些家長認為，平時孩子學(xué)習緊張，營養(yǎng)不好，放假了，應(yīng)好好補補身體，給孩子準備了大量補品和高蛋白食品放在家里。由于孩子缺乏自控才能，進食過多，便引起消化不良，產(chǎn)生腹脹、腹痛、腹瀉，人體消耗不了的脂肪就會儲存起來，久而久之，便會肥胖。二、貪睡導(dǎo)致精神萎靡：寒假，大局部孩子睡眠過多，早晨貪睡不起，幾乎很少有人參加晨練。過多的睡眠，會使人體內(nèi)部生理節(jié)律發(fā)生紊亂，容易造成食欲減退、偏食、營養(yǎng)不平衡、精神不振。三、貪玩影響身體安康：一到假期，有的學(xué)生過多地看電視，長時間玩電腦、打電子游戲，平均每天要玩3個多小時，最多的到達6至7個小時，不僅影響視力，而且會使身體的運動失衡，造成與人體長高親密相關(guān)的腦垂體分泌生長素缺乏，影響身高。四、學(xué)習內(nèi)容過多，導(dǎo)致記憶力減退：寒假來了，一些家長就為孩子精心安排名目繁多的各種學(xué)習班，這就增加了孩子新的學(xué)習任務(wù)，使學(xué)生無喘息之機，這樣容易引起孩子頭腦發(fā)昏、發(fā)脹、記憶力減退等現(xiàn)象。為防止“寒假綜合癥”，學(xué)生應(yīng)該注意作息時間，不宜熬夜或貪睡，飲食要營養(yǎng)平衡保證安康，學(xué)習和休息要張弛有度。適度安排一些積極的休息方式，例如戶外運動，多接觸大自然，多接觸生活百態(tài)，更須注意平安。要使學(xué)生度過一個真正有意義的假期，其實是完成兩大任務(wù)：一是調(diào)整身心；二是有效學(xué)習。一、關(guān)于調(diào)整身心老師方面：平時教育教學(xué)任務(wù)重，自已的精力、休力消耗大，借這個寒假，也給自己放個假。留點時間給自己〔養(yǎng)精蓄銳〕、家人〔堅強后盾〕、朋友〔情感溝通〕。學(xué)生方面：一是堅持體育鍛煉，不僅是為了體育考試，更重要的是增強體質(zhì)，有了安康的體質(zhì)才能更好的準備中考復(fù)習。因此寒假期間堅持鍛煉身體絕對是一件一舉兩得的事情。二是學(xué)生與家人的情感溝通問題。①教學(xué)生如何與家長溝通〔談自己的校園生活感受、自己的目的、需要家長支持、幫助的地方〕②在家長會上講“家長考試焦慮”現(xiàn)象。希望家長家長充分相信孩子、接納孩子、承受現(xiàn)實。以鼓勵、幫扶為主。二、關(guān)于有效學(xué)習老師方面：一是研究近三年中考的考法，由備課組長統(tǒng)籌安排，這對分層教學(xué)很有用，務(wù)必完成。二是準備好復(fù)習的資料、試卷。學(xué)生方面：一要安排好生活時間表、學(xué)習方案。寒假對于畢業(yè)班的學(xué)生而言并不輕松，但學(xué)生應(yīng)適當?shù)胤潘?，如讀書、看電視、出游，與同學(xué)進展交流、聚會等。記住適度放松不等于放縱。主要夯是實根底、查缺補漏。要有方案地梳理學(xué)科要點，形成知識體系與綱要構(gòu)造。二是一定要靜下心來，重讀課本。加強概念、單詞和公式的記憶，將課本上的概念、規(guī)律、公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點、難點、考點，找到根本概念之間的聯(lián)絡(luò)，使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強比照、區(qū)分，配以適當?shù)木毩曔M展穩(wěn)固。再次，把握重點難點以及課本中的知識點融匯在一起，理出線索，留在中考后期復(fù)慣用。三是要搜集和整理做過的錯題，選擇中考真題及時訓(xùn)練。寒假期間，要有針對性地進展知識復(fù)習，盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后，要及時核對答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過做真題可理解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型。同時，還要把做錯的題記錄在錯題集里，或用紅筆做上記號，便于下一次復(fù)習。在復(fù)習的過程中，遇到無法解決的問題，可以匯總在一起，記在事先準備的小冊子上。初三學(xué)生學(xué)習方案表一、方案施行的目的：1.進步自己在英語、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習才能;2.加強運動，進步身體素質(zhì);3.學(xué)會做簡單的家常菜。二、詳細措施1.組織好學(xué)習小組，以三個人一組為好，進展合作性學(xué)習。(學(xué)習程度相當?shù)耐瑢W(xué)組成小組比擬適宜)2.按教材知識前后的順序，整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)(物理)練習卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本適宜進步學(xué)科才能的輔導(dǎo)材料)3.把練習卷上做正確的題目進展整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用才能，樹立自己對本學(xué)科的信心。4.把練習卷上做錯的題目進展整理，翻開教科書，逐題進展分析^p，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進展認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進展練習、強化。5.無論在訂正試卷習題，還是在做輔導(dǎo)材料時，遇到困難，三人小組一起分析^p，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進展挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。6.把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進展接替方法的積累。7.到辦學(xué)質(zhì)量比擬好的社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班，進步自己的英語會話才能，和英語學(xué)習素質(zhì)。8.對于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競賽打好根底。(也可以超前讀一些新初三的課本，提早理解初三的學(xué)習內(nèi)容)9.每周打兩次球，游三次泳，增加運動，進步體能。第㈠范文網(wǎng)整理該文章。10.每天晚上，聽音樂，上網(wǎng)閱讀，看書讀報，和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事。11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。三、時間安排1.一星期學(xué)習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。2.每天下午3點以后是運動或做家務(wù)的時間。3.晚上兩個小時是開展興趣的時間。4.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。四、催促自律1.設(shè)計好每天的生活學(xué)習評價表，對自己每天的生活、學(xué)習作好評價。2.合作學(xué)習小組的同學(xué)互相催促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習方案有始有終。初三學(xué)習方案范文轉(zhuǎn)眼到了初三的緊張學(xué)習階段，這個階段不同初一、初二時的時間輕松，因為自己今年的努力如何，明年的中考中將會全部見證。所以這個時期每個初三的學(xué)生都要為自己制定一套緊張的初三學(xué)習方案。以下有兩篇個人學(xué)習工作方案范文可供您參考。一：把初三的復(fù)習方案分為三大階段。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目的和不同的學(xué)習方法。第一階段，是整個初三第一學(xué)期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個初三復(fù)習的一半時間左右。這初三文科復(fù)習四忌一忌拋開考綱，盲目復(fù)習。中考各科都有《考試說明》，學(xué)生首先應(yīng)該根據(jù)《考試說明》，明確中考的考察范圍和重點內(nèi)容，再有針對性地進展復(fù)習。二忌急于求成，無視小題。有些學(xué)生認為文科需要背誦的知識點太多，而在中考中根底知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好根底知識，正是進步文科成績的關(guān)鍵所在。三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認為與理科相比，文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進展復(fù)習。其實文科復(fù)習應(yīng)兼顧知識、才能、方法三個層次。四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。第一階段可以稱為根底復(fù)習階段。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進展復(fù)習，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的老師步伐一致，進展各科的細致復(fù)習。我們要充分利用這五個月，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段，復(fù)習中切忌急躁、急躁，要知道萬丈高樓增地起，只有這時候循序漸進、查缺被漏、穩(wěn)固根底，才能在中考中獲得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復(fù)習工作中的最珍貴的時期，堪稱復(fù)習的黃金期。之所以這樣說，是因為這個時期復(fù)習任務(wù)最重，也最應(yīng)該到達高效率的復(fù)習。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習階段。我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習。這個階段的復(fù)習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要根據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。第三階段從一模完畢至中考前，時間大約兩個月。這是中考前最后的一段復(fù)習時間，也可以稱為綜合復(fù)習階段。隨著中考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應(yīng)當以卸包袱為一個重要任務(wù)。要擅長調(diào)節(jié)自己的學(xué)習和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：文武之道，一張一弛，在此時，第天不必復(fù)習得太晚，要趕快調(diào)整初三一年緊張復(fù)習中形成的不當?shù)纳镧姡员ＷC充分的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習。比方，花些工夫研究研究歷年中考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的，又是中考命題人意志的直接表達，可謂字字珠璣。在復(fù)習中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。以上我介紹的是我在初三時的復(fù)習方案和體會。我想，我們在復(fù)習中，更重要的是從一點一滴做起。千里之行，始于足下，我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習安排。規(guī)劃初三學(xué)習方案又一屆初三學(xué)生已經(jīng)邁入新的學(xué)習，如何正確的把握與規(guī)劃初三學(xué)習方案，直接影響到中考的成績。下面為大家整理了相關(guān)的信息，。一、：確定目的。列方案的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習情況可以進展監(jiān)視和檢查。應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考察，其實處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實，否那么無法完美地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中穩(wěn)固，貫穿課本知識，培養(yǎng)才能。初三學(xué)年，既是初中時代的最后一年，也是復(fù)習迎考的關(guān)鍵一年。初三學(xué)習方案是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成。二、：理解自己的學(xué)習情況。作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的初三學(xué)習方案，必需要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習奮斗的目的，理解自己的學(xué)習情況，明確地估計自己的才能。做到“知己”后，我們就可以制定方案了。三、：制定要求。列方案本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。首先，要讓自己知道，每天你詳細干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去方案自己的學(xué)習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份方案上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有詳細的章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應(yīng)當有，這樣才能真正地發(fā)揮方案的優(yōu)勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了，方案的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有方案;但大多數(shù)人可能更容易把方案列得偏高，開場還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的方案，常常完不成，那么時間一久也就會對列方案失去信心了。一份好的方案絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習任務(wù)，讓你的才能得到的發(fā)揮。其次，方案的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時間浪費。應(yīng)該說明的是，不浪費時間并不是把所有時間都用來學(xué)習，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，假如你的學(xué)習黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、清掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在適宜的時候做，黃金時間都應(yīng)用來學(xué)習。四、：考前須知。①必須強調(diào)的是，制訂初三學(xué)習方案必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的方案，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，探索出自己的完好方法，才是最有用的。②列方案只是一種手段，絕不要為了列方案才去列方案，只要是能到達目的的方案都是好方案。不管什么時候，列方案都只是為了完成一定的學(xué)習任務(wù)。③剛開場列方案的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的方案過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改良，很快就會適應(yīng)這種方法。④任何學(xué)習方案剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份方案而付出的努力是值得的?？梢赃m應(yīng)這份方案是保證你的遠程學(xué)習以及將來事業(yè)成功的重要步驟。⑤“堅持”是方案施行過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習是一個周期比擬長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在施行方案時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。五、：嚴遵學(xué)習方案好處。1、學(xué)習方案表可以幫助你克制惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。2、假如你能按部就班、循序漸進地完成你的學(xué)習，那么學(xué)習便不會給你帶來太大的壓力。3、學(xué)習方案表可以確保你不會浪費時間，使你有時間做其他該做的事。4、學(xué)習方案表可以使你理解自己的學(xué)習進度，讓你清楚地知道哪些事等著做，又可以幫助自己對先前的學(xué)習做個評價。六、：學(xué)習習慣。1、按方案學(xué)習的習慣2、專時專用、講求效益的習慣3、獨立鉆研、務(wù)求甚解的習慣4、擅長請教的習慣5、查閱工具書和資料的習慣七、結(jié)語。一個好的初三學(xué)習方案，科學(xué)的初三學(xué)習方法等，都是直接提升學(xué)習成績的重要途徑。最后一年的沖刺中，便會打一個漂亮的翻身仗。初三學(xué)生2023年學(xué)習方案選文不同初一、初二時的時間輕松，因為自己今年的努力如何，明年的中考中將會全部見證。所以這個時期每個初三的學(xué)生都要為自己制定一套緊張的初三學(xué)習方案。以下有兩篇個人學(xué)習工作方案范文可供您參考。一：把初三的復(fù)習方案分為三大階段。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目的和不同的學(xué)習方法。第一階段，是整個初三第一學(xué)期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個初三復(fù)習的一半時間左右。這初三文科復(fù)習四忌一忌拋開考綱，盲目復(fù)習。中考各科都有《考試說明》，學(xué)生首先應(yīng)該根據(jù)《考試說明》，明確中考的考察范圍和重點內(nèi)容，再有針對性地進展復(fù)習。二忌急于求成，無視小題。有些學(xué)生認為文科需要背誦的知識點太多，而在中考中根底知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好根底知識，正是進步文科成績的關(guān)鍵所在。三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認為與理科相比，文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進展復(fù)習。其實文科復(fù)習應(yīng)兼顧知識、才能、方法三個層次。四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。第一階段可以稱為根底復(fù)習階段。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進展復(fù)習，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的老師步伐一致，進展各科的細致復(fù)習。我們要充分利用這五個月，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段，復(fù)習中切忌急躁、急躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、穩(wěn)固根底，才能在中考中獲得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復(fù)習工作中的最珍貴的時期，堪稱復(fù)習的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期復(fù)習任務(wù)最重，也最應(yīng)該到達高效率的復(fù)習。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習階段。我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習。這個階段的復(fù)習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要根據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。第三階段從一模完畢至中考前，時間大約兩個月。這是中考前最后的一段復(fù)習時間，也可以稱為綜合復(fù)習階段。隨著中考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應(yīng)當以卸包袱為一個重要任務(wù)。要擅長調(diào)節(jié)自己的學(xué)習和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必復(fù)習得太晚，要趕快調(diào)整初三一年緊張復(fù)習中形成的不當?shù)纳镧?，以保證充分的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習。比方，花些工夫研究研究歷年中考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的，又是中考命題人意志的直接表達，可謂字字珠璣。在復(fù)習中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。以上我介紹的