作文素材的多角度運用

心有靈犀一點通高考作文素材的多角度運用橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同學習目標1．認識積累素材的重要性，養(yǎng)成積累、梳理素材的好習慣。2．學會多角度運用素材的方法。①從各科教材中。②從自己的生活經歷中找。③從平時的閱讀中找。歷史典故、名人逸事都可以通過閱讀獲得。④從語言復習資料中找：文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、作文材料等。⑤除此之外，網(wǎng)絡、電視，甚至手機短信等都是寫作材料的來源之處。高考作文的材料哪里找？我們不是缺乏寫作材料，我們缺乏的是發(fā)現(xiàn)材料的眼力。1.哲理故事：指一些寓含了人生哲理的小故事2.歷史典型：指我們熟知的歷史事件或歷史人物3.現(xiàn)實典型：指發(fā)生在我們周圍的事件素材分類如龜兔賽跑、坐井觀天、和尚挑水等如霸王別姬、蘇武牧羊、屈原、陶淵明、李白、杜甫、蘇軾、文天祥、陸游、譚嗣同、魯迅、毛澤東、愛迪生、貝多芬、梵高等如神五到神八、感動中國人物、道德標兵、超女青歌手大獎賽（有選手認澳大利亞國旗為中國國旗，有關愛國，素質，教育）等材料有限，而話題多變。怎么辦？對同一個材料，我們可以選取它的不同角度應用于不同的話題之中。怎么把現(xiàn)有的材料轉化成高考作文的材料呢？給你真訣：拉一拉，靠一靠。但要拉、靠得自然，不露痕跡。如果“靠”過來別扭，那就是失敗了。運用發(fā)散性思維課堂示例12005年元月，國務院總理溫家寶專程來到陜西省銅川礦務局，代表黨中央、國務院看望“11·28”礦難的遇難職工家屬，悼念因公遇難的職工，慰問救護隊員和滅火隊員，到井下看望一線工人。當遇難的陳家山礦副總工程師牛鐵奇的妻子對溫總理說出“感謝黨、感謝政府”時，溫總理輕輕地搖了搖頭，把臉轉到了一邊，淚水從他的眼睛里緩緩地流下來……問：從溫總理的眼淚中，你讀到了什么?提示：感動、悲痛、愧疚、責任、同情、愛民如子……同是一個材料《曹劌論戰(zhàn)》：齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”曹劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”遂入見?！擖c不同，你怎么“拉”？怎么“靠”？

觀點（感悟）：1、關心國家大事，要有強烈的參政意識。2、位卑未敢忘憂國3、要積極創(chuàng)設民主參政的環(huán)境課堂示例2觀點一：關心國家大事，要有強烈的參政意識。

春秋時代的曹劌是個普通百姓，屬于“非肉食者”一類。就是說，他無職無權。但他關心國家命運，在齊國軍隊來進犯自己的國家之際，他不放心光讓那些“肉食者謀之”，于是挺身而出，主動要求“入見”魯莊公，闡述對怎樣打仗的看法。思考討論：此例文選取材料與論點的契合點是什么？明確：契合點是“齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見?！庇^點二：要積極創(chuàng)設民主參政的環(huán)境。

曹劌論戰(zhàn)是發(fā)生在二千多年前的事，那時候，平民百姓要見國君，說句話，參與商量國家大事，似乎還是很容易的。曹劌和他同鄉(xiāng)說的話：“肉食者鄙，未能遠謀?！笔菍︳攪y(tǒng)治者的尖刻的批評，但也沒有遭到“穿小鞋’’的打擊報復。相反，魯莊公還誠心誠意地請教曹劌，并按曹劌的正確意見發(fā)布軍令，確實是很有民主氣度的?？梢?，曹劌能積極參政，發(fā)表意見，恐怕不僅僅因為他有這方面的才能，還因為當時有一個允許參與的民主環(huán)境。如果曹劌貿然找上門去，卻被一頓軍棍轟出來，也就不會有什么求見論戰(zhàn)之事了。思考討論：此例文選取材料與論點的契合點是什么？明確：契合點是“曹劌請見，并能入見?！庇^點三：位卑末敢忘憂國。

“國家興亡，匹夫有責”。人人應該關心國家大事，積極參政議政，發(fā)揮主人翁的精神。我們不能像春秋時代那個曹劌的同鄉(xiāng)，面臨國家遭受侵犯，卻說什么“肉食者謀之，有何間焉”的話。如果抱著讓少數(shù)人去“憂天下”而自己“何必去參與”的思想，來對待當前的改革和開放，那就丟失了自己作為國家主人翁的資格了。思考討論：此例文選取材料與論點的契合點是什么？明確：契合點是“齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。”三段例文對材料的表述都有不相同有的突出點，論點一突出“請見”；論點二突出魯莊公采納建議；論點三突出“國家興亡，匹夫有責”。這都是根據(jù)論點的需要。由此可以看到：同一個材料，通過拉拉靠靠，你可以巧妙地運用到不同的話題之中。這樣就大大地拓展了作文素材的運用空間。步驟：

1、找準材料與論點的契合點。

2、通過合理想象和擴充來強化和突出這個契合點，從而有力地證明論點。

3、“只抓一點，不計其余”，對材料中無關的內容大膽舍棄?！霸趺蠢?？怎么靠？”請同學們歸納具體做法。學以致用同是一個材料，邰麗華，論點不同，你怎么“靠”？邰麗華是“2005感動中國年度人物”之一，組委會對其的頒獎詞是：從不幸的低谷到藝術的巔峰也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈。于無聲處展現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔。你這樸素女子，為我們展現(xiàn)華麗的奇跡！心靈的震撼不需要語言，你在我們眼中是最美。以此為原材料與下面的作文論點拉拉靠靠“談意氣”、“

堅韌—我追求的品質”、“樂觀”、“戰(zhàn)勝困難”、“逆境與成才”、“缺陷與完美”、“奇跡”、“命運在自己手中”……

人有意氣，才能壓不垮，錘不彎，追求不泯，意志不衰。還記得舞臺上那尊慈祥博愛的千手觀音嗎？邰麗華，雖是聾啞人，但她有意氣，手臂練得青腫了，腳底磨得出血泡了，她始終堅持練習，最終，她用手指勾勒人性的美，用舞姿詮釋生命的真諦，感動你我，感動中國，若無意氣，她怎能從不幸的底谷達到藝術的高峰？——06年湖南卷滿分作文《談意氣》美文欣賞契合點：邰麗華有意氣（意志和氣概）行文中有自覺的扣題意識

溫馨提示郭明義“雷鋒傳人”（2010感動中國人物）

【主題】家中幾乎一貧如洗卻資助180多名特困生

【頒獎詞】他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發(fā)不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。

【事跡】郭明義，男，1958年12月生，遼寧鞍山人，1982年復員到齊大山鐵礦工作。1996年至今，任齊大山鐵礦生產技術室采場公路管理員。入黨30年來，他時時處處發(fā)揮先鋒模范作用，在每個工作崗位上都取得了突出的業(yè)績。從1996年開始擔任采場公路管理員以來，他每天都提前2個小時上班，15年中，累計獻工15000多小時，相當于多干了五年的工作量。工友們稱他是"郭菩薩"、