《磁現(xiàn)象和磁場》備課資料

《磁現(xiàn)象和磁場》備課資料課前預(yù)備一、小小信息窗磁體是一種有很神奇的物質(zhì)。它以無形的力，既能把一些東西吸過來，又能把一些東西排開。在我們周圍，有很多磁體。比如，電機就離不開磁體，用電機可以開動火車，也可以做成電吹風(fēng)。我們能夠聽到磁帶或唱片上的音樂，也是磁體的功勞。計算機用磁體來儲存信息。地球本身也是一個大的磁體，并有它自己的磁力。在地球兩極的極地天空中產(chǎn)生的極光，是由地球的磁性引起的。一些科學(xué)家認為，鴿子是依靠地球的磁性來幫助它尋找回家的路線的。但請注意要保管好磁鐵，不要把它們弄丟了，千萬不要將磁鐵放置在電視機、電腦、軟磁盤、錄音磁帶等物品旁邊，否則這些物品會受損。不用磁鐵時，將一塊鐵放在磁體兩極之間，或?qū)⒁粚Υ朋w吸在一起。二、要點綜述1．磁現(xiàn)象（1）認識永磁體的磁現(xiàn)象：磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)，磁鐵的這種性質(zhì)叫做磁性。具有磁性的物質(zhì)叫做磁體。（2）磁體各部分的磁性強弱不同，磁體上磁性最強的部分叫做磁極，它的位置在磁體的兩端。（3）磁體有兩個磁極，一個叫南極（S極），一個叫北極（N極）。指南針的原理：它是根據(jù)磁針靜止時總是指南北的原理制成的。（4）磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。（5）磁化：使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫做磁化。（6）磁性材料：能夠被強烈磁化的物質(zhì)，叫磁性材料。①軟磁性材料：被磁化后磁性容易消失的物質(zhì)。②硬磁性材料：被磁化后磁性磁性能夠長期保持的物質(zhì)。可做成永磁體，如磁帶、磁盤、磁卡等。2．電流的磁效應(yīng)（1）奧斯特實驗：將直導(dǎo)線與小磁針平行并放在小磁針的上方，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)；通電電流方向相反，小磁針偏轉(zhuǎn)方向也相反；斷電時小磁針轉(zhuǎn)回到指南北的方向。（2）說明：電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間有聯(lián)系，即電能生磁。3．磁場（1）磁體或電流周圍存在著的一種看不見、摸不著的特殊物質(zhì)。（2）磁場的基本性質(zhì)：對放入其中的磁體或通電導(dǎo)線有磁力的作用。（3）它是磁體與磁體之間、磁體與通電導(dǎo)線之間、通電導(dǎo)線與通電導(dǎo)線之間發(fā)生相互作用的媒介。（4）磁場具有方向，在磁場中的某一點小磁針靜止時N極的指向就是該點磁場的方向。4．地磁場（1）在地球周圍的空間存在著磁場，叫地磁場。宇宙中的許多天體、月亮都有磁場。（2）地球本身是一個巨大的磁體。地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近，地磁兩極與地理兩極不完全重合，有一個磁偏角。（3）動物羅盤：鳥類、魚類等動物可利用地磁場導(dǎo)航。太陽表面的黑子、耀斑和太陽風(fēng)活動與太陽磁場有關(guān)。課堂同步1．發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場的物理學(xué)家是（）A.奧斯特B．焦耳C．張衡D．安培2．金屬棒一端靠近小磁針的南極或北極時，都看到有吸引現(xiàn)象，可斷定這根金屬棒：圖3-1A．一定是永磁體B．一定不是永磁體圖3-1C．一定是鐵、鈷、鎳類的物質(zhì)制成的棒D．.可能是磁體，也可能不是磁體3．若把一個條形磁鐵從中間斷開，則斷開后的每一段（）A．只有N極B．只有S極C．N、S極都有D．都沒有磁極4．如圖3-1所示，彈簧秤下掛一鐵球，將彈簧秤自左向右逐漸移動時，彈簧秤的示數(shù)（）A．不變B．逐漸減少C．先減小再增大D．先增大再減小課后鞏固1．下列關(guān)于磁場的說法中正確的是（）A．磁體周圍的磁場看不見、摸不著，所以磁場不是客觀存在的B．將小磁針放在磁體附近，小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)是因為受到磁場力的作用C．把磁體放在真空中，磁場就消失了D．當(dāng)磁體周圍撒上鐵屑時才能形成磁場，不撤鐵屑磁場就消失2．使用兩物體（不帶電）靠近但它們不接觸，下列說法中正確的是（）A．沒有相互作用，兩物體都不是磁體B．相互吸引，只能有一個是磁體C．相互吸引，兩物體都是磁體D．相互排斥,兩物體都是磁體3．如圖3-2所示，a、b、c三根鐵棒中有一根沒有磁性，則這一根可能是（）A．a(chǎn)B．bC．cD．都有可能甲乙圖3-3圖3-24．如圖3-3所示，甲、乙兩個形狀，外表顏色都相同的鐵棒，甲乙圖3-3圖3-2A．甲能吸住乙，甲有磁性B.甲能吸住乙，乙有磁性C.甲吸不住乙，乙有磁性D．甲吸不住乙，甲有磁性提速訓(xùn)練1．有一條形鐵塊，上面的字樣已模糊不清，試用多種方法判定它是否具有磁性。高考鏈接1．隨著“神舟”六號載人飛船在成功巡天，華夏兒女的下一個目標(biāo)是登上月球，關(guān)于月球上的物理現(xiàn)象和規(guī)律，同學(xué)們提出了很多問題的和猜想，有關(guān)月球有無磁場，同學(xué)們提出了自已的猜想和檢驗猜想的實驗方案：（1）取一小磁針用細線懸掛在月球表面附近，如果它靜止時指向某一方向，則可表明月球周圍存在磁場。（2）小磁針靜止時，它的N極指向就是“月磁”的北極。你認為這個實驗方案中有沒有需要改進或改正的地方，如有請改進或改正。答案課堂同步課后鞏固提速訓(xùn)練方法1：根據(jù)磁體的吸鐵性來判斷。取一些磁性物質(zhì)（如少量鐵粉），如條形鐵塊能吸引鐵粉，就說明它有磁性，是磁體。方法2：把條形鐵塊用細線系住中間，懸吊起來。如果它具有磁性，它將會在地球磁場的作用下，只在南北方向停下來。如果該鐵塊不具有磁性，就會在任意方向停下來。方法3：另取一根條形磁鐵，用其兩端分