五四青年節(jié)活動(dòng)小結(jié)(四)

五四青年節(jié)?活動(dòng)小結(jié)(?四)“一?帶三”師徒?結(jié)對(duì)”活動(dòng)?小結(jié)為促?進(jìn)青年教師?快速、健康?成長(zhǎng)，推動(dòng)?學(xué)校教育教?學(xué)質(zhì)量進(jìn)一?步提高，發(fā)?揮骨干教師?的傳、幫、?帶的積極作?用，學(xué)校啟?動(dòng)了“以老?帶新，以新?促老的“一?帶三”師徒?結(jié)對(duì)”活動(dòng)?。為確保?此項(xiàng)活動(dòng)落?到實(shí)處，取?得實(shí)效，學(xué)?校特制定本?方案，對(duì)青?年教師的培?養(yǎng)目標(biāo)、培?養(yǎng)措施都做?出了詳盡的?說明和明確?的要求，同?時(shí)還制定了?切實(shí)可行的?實(shí)施細(xì)則，?學(xué)期結(jié)束學(xué)?校將根據(jù)實(shí)?施方案要求?評(píng)選出“優(yōu)?秀”骨干教?師?！耙粠?三”的啟動(dòng)?為廣大青年?教師，特別?是支教教師?迅速成長(zhǎng)營(yíng)?造了良好氛?圍，也為發(fā)?揮骨干教師?的模范帶動(dòng)?作用，促進(jìn)?教師交流互?動(dòng)搭建了有?效的平臺(tái)。?一、工作?目標(biāo)落實(shí)?以人為本的?教育觀，大?力開展“青?藍(lán)工程”活?動(dòng)，實(shí)踐“?質(zhì)量立校，?彰顯特色”?的辦學(xué)理念?，通過精細(xì)?化管理加快?我們學(xué)校青?年教師的培?養(yǎng)，增強(qiáng)質(zhì)?量意識(shí)，提?高教學(xué)質(zhì)量?的重要舉措?。通過師徒?結(jié)對(duì)活動(dòng)使?青年教師“?兩個(gè)月入門?，一學(xué)期合?格，一學(xué)年?成績(jī)要突出?”。二、?工作安排?（一）宣傳?發(fā)動(dòng)階段?1.___?教師認(rèn)真學(xué)?習(xí)開展““?一帶三””?活動(dòng)的有關(guān)?精神，明確?開展“一帶?三”活動(dòng)的?重要性、必?要性和緊迫?性。（二?）___實(shí)?施階段1?.每年學(xué)期?初召開師徒?見面會(huì)，學(xué)?習(xí)雙方職責(zé)?，簽訂師徒?協(xié)議。2?.協(xié)議簽訂?后一周內(nèi)，?師徒雙方共?同制定師徒?結(jié)對(duì)工作計(jì)?劃，填“一?帶三”寫《?登記表》和?《新教師自?我發(fā)展計(jì)劃?表》。工作?計(jì)劃要有針?對(duì)性和可操?作性，要有?目標(biāo)和達(dá)標(biāo)?措施。3?.指導(dǎo)教師?按指導(dǎo)教師?職責(zé)開展指?導(dǎo)，徒弟按?相應(yīng)的職責(zé)?開展工作。?4.總結(jié)?反思師徒結(jié)?對(duì)工作，制?定下一步工?作措施。?三、師徒職?責(zé)（一）?導(dǎo)師職責(zé)?1.樹立全?方位指導(dǎo)的?思想，對(duì)徒?弟的師德素?養(yǎng)、教育理?念、教學(xué)方?法、教學(xué)手?段、教育管?理、教學(xué)常?規(guī)等進(jìn)行指?導(dǎo)，并關(guān)心?徒弟的生活?、學(xué)習(xí)和心?理。樹立“?導(dǎo)學(xué)相長(zhǎng)”?的思想，與?徒弟之間構(gòu)?建互相學(xué)習(xí)?、互相探討?、共同提高?的融洽關(guān)系?。2.擬?訂具體的師?徒活動(dòng)計(jì)劃?，對(duì)徒弟提?出明確的目?標(biāo)和要求，?提出有針對(duì)?性的措施和?方法。3?.每學(xué)期通?過不同方式?審閱徒弟的?典型課教案?___篇以?上，并在教?案上批改，?簽注“同意?實(shí)施”。認(rèn)?真指導(dǎo)徒弟?做好每次的?試卷分析工?作。4.?師傅每__?_周聽徒弟?___節(jié)隨?堂課，聽課?后及時(shí)與徒?弟進(jìn)行交流?，并在專門?的《聽課指?導(dǎo)記錄》上?作詳盡的記?錄和評(píng)價(jià)。?5.師傅?每學(xué)期至少?為徒弟上4?堂示范課；?指導(dǎo)徒弟開?設(shè)一堂較高?質(zhì)量的公開?課。6.?每學(xué)期應(yīng)結(jié)?合教學(xué)實(shí)際?，指導(dǎo)徒弟?研讀一本教?育教學(xué)理論?書籍。7?.指導(dǎo)徒弟?結(jié)合教改實(shí)?際，開展校?本課題研究?，一學(xué)期完?成一篇高質(zhì)?量的教育教?學(xué)論文。?8.認(rèn)真總?結(jié)師徒活動(dòng)?，包括開展?的工作、取?得的成績(jī)、?存在的問題?及改進(jìn)措施?等方面。?（二）徒弟?職責(zé)1.?主動(dòng)自覺地?向?qū)熖撔?求教，努力?學(xué)___的?敬業(yè)奉獻(xiàn)精?神和先進(jìn)的?教學(xué)方法。?與導(dǎo)師之間?構(gòu)建相互探?討與協(xié)作、?共同提高與?進(jìn)步的融洽?關(guān)系。2?.填寫《新?教師自我發(fā)?展計(jì)劃表》?，其中包含?近期發(fā)展目?標(biāo)，長(zhǎng)期發(fā)?展目標(biāo)。完?成《新教師?登記表》，?其中含個(gè)人?簡(jiǎn)歷、教育?活動(dòng)記錄、?階段自我評(píng)?價(jià)、導(dǎo)師評(píng)?價(jià)、培養(yǎng)期?內(nèi)情況記載?等。每學(xué)期?應(yīng)有具體的?學(xué)習(xí)與工作?計(jì)劃，并主?動(dòng)與導(dǎo)師溝?通，完善計(jì)?劃，達(dá)成共?識(shí)。3.?認(rèn)真完成教?學(xué)基本功的?訓(xùn)練，包括?。粉筆字、?簡(jiǎn)筆畫、普?通話的基本?功；備課、?上課、出卷?、質(zhì)量分析?的基本功；?信息技術(shù)基?本功；課程?開發(fā)與課程?實(shí)施基本功?；教學(xué)評(píng)價(jià)?基本功；教?學(xué)科研基本?功。4.?提前一周備?課，備課案?提交導(dǎo)師_?__。按師?徒的修改后?的教案上課?，并將上課?效果及時(shí)與?師傅進(jìn)行交?流5.徒?弟每星期聽?導(dǎo)師___?節(jié)課，并在?專門的聽記?錄上作詳盡?的記錄并寫?出聽課心得?。6.每?學(xué)期至少上?一節(jié)校級(jí)匯?報(bào)課，主動(dòng)?請(qǐng)師傅幫助?備好課，并?邀請(qǐng)師傅聽?課評(píng)課。積?極參與各級(jí)?___的比?賽課活動(dòng)。?7.每學(xué)?期研讀一本?教育教學(xué)理?論書籍，撰?寫讀書心得?。結(jié)合自身?教學(xué)實(shí)際，?進(jìn)行校本行?動(dòng)研究，一?學(xué)期完成一?篇質(zhì)量較高?的論文。?8.每學(xué)期?有全面的學(xué)?習(xí)與工作小?結(jié)，對(duì)重要?的教學(xué)活動(dòng)?作剖析，反?思過程、分?析問題、總?結(jié)得失、并?提出今后的?學(xué)習(xí)與工作?設(shè)想。四?、保障措施?1.加強(qiáng)督?查指導(dǎo)。師?徒結(jié)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)?小組將定期?和不定期對(duì)?師徒結(jié)對(duì)活?動(dòng)進(jìn)行督查?指導(dǎo)。2?.加強(qiáng)過程?管理。落實(shí)?“一帶三”?活動(dòng)實(shí)施方?案，及時(shí)