狀物作文-物品及動(dòng)物上課講義

狀物作文-物品及動(dòng)物要想把文章寫得好，就要記得“觀察”：多看，多讀，多想，多問，多記。多看：就是觀察一個(gè)人，一件事，一個(gè)物品，要仔細(xì)有序地看，仔細(xì)就是不要遺漏，有序就是從整體到局部，由外到內(nèi)，從大到小，由遠(yuǎn)到近。多讀：廣泛閱讀課中課外讀物。讀課文時(shí)積累詞匯、句子，了解課文的寫作方法。讀課外讀物時(shí)，列出讀書計(jì)劃，讀幾本，哪些粗讀，哪些精讀。多想：對(duì)新鮮事物要敏感，主動(dòng)思考，積極聯(lián)想。多問：在觀察的過程中對(duì)不明白不理解的事物就要主動(dòng)向老師，家長(zhǎng)提問。多記：好記憶不如爛筆頭，讀書看報(bào)時(shí)把好詞好句摘抄下來。

要學(xué)會(huì)寫好七個(gè)一：寫好一個(gè)物品

寫好一種動(dòng)物寫好一種花草寫好一次活動(dòng)寫好一件事情寫好一個(gè)人物

寫好一處風(fēng)景寫好一個(gè)物品

記敘文寫好一個(gè)物品

狀物作文，是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個(gè)重要項(xiàng)目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個(gè)物還應(yīng)該包括動(dòng)物、植物等類。由于不同的物體有不同的特點(diǎn)，所以描寫狀物的方法也不一樣。開始寫作之前……它是什么樣子的？它用什么做的？它外表怎么樣？它里面又怎么樣？它有什么用處？你喜歡它嗎？這個(gè)物體是怎么來的？（一）怎樣寫物品

1、抓住特征

從大小、形狀、顏色、質(zhì)地（制造材料）等方面，對(duì)所寫的物品仔細(xì)觀察。因?yàn)椴煌奈锲酚胁煌奶攸c(diǎn)，即使是同一種物品，也會(huì)有某些細(xì)微的區(qū)別，抓住物品的特點(diǎn)寫，就是抓住了這一物品區(qū)別于另一物品的地方。

2、按照一定的順序?qū)?/p>

（1）按總—分—總的順序?qū)憽?/p>

（2）按物品各部分的空間順序?qū)憽?/p>

（3）有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)?，即先寫外表，后寫?nèi)里的順序。

3、狀物需要想象和聯(lián)想

展開想象和聯(lián)想，不僅使所狀之物更加具體生動(dòng)，還可以開拓作品的意境，增強(qiáng)文章的感染力。例如：觀察小鬧鐘鐘體是什么形狀？鐘面是什么顏色？指針有什么特征？怎么定鬧鐘？鬧鐘有什么作用？看見小鬧鐘，你想到了什么？你喜歡它嗎？范文

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我的小鬧鐘樣子既漂亮又滑稽。說它漂亮，一點(diǎn)兒也不夸張。粉色的外殼，讓它看起來就像是來自童話世界里那樣夢(mèng)幻，透明的玻璃罩里仿佛真的有小瓢蟲在花叢中快樂的飛舞。說它滑稽呢。瞧它那兩只細(xì)小的腿，托著個(gè)圓圓的身軀，再加上那個(gè)提手，樣子真好笑??！最辛苦的是表盤上的“勞動(dòng)者”：時(shí)針、分針和秒針。它們按照規(guī)定的運(yùn)行軌跡準(zhǔn)確地走著。看！金色的分針走得那么穩(wěn)健，像是在無憂無慮地散步；時(shí)針呢，別看它像停著不走，其實(shí)它也和分針一樣，一刻也沒有停呢。

我心愛的一件物品我有一個(gè)心愛的物品。那就是我的一個(gè)既漂亮又實(shí)用的文具盒。它是爸爸為了我獎(jiǎng)勵(lì)我考得好而給我買的。文具盒是用鐵做的。它的外形是一輛小汽車，文具盒的底部還有4個(gè)車輪子，還可以在地板上來回跑動(dòng)呢！就像一輛真正的小汽車。它的外皮是金黃色的，我可真想坐進(jìn)去，開著它出去玩一玩。打開文具盒，里面非常寬敞。它里面有三層，第一層可以放下幾支鉛筆，第二層放修正貼，最后一層放尺子和彩筆。它們就像一個(gè)大家庭，少了誰也不行。這個(gè)文具盒有一個(gè)好處，那就是：“它很輕，不像以前我的鉛筆盒，很重。這樣我的書包就不會(huì)很沉重了。我喜歡我那漂亮又實(shí)用的文具盒！寫好一種動(dòng)物世界上的動(dòng)物有上百萬種，它們都和我們?nèi)祟愑兄芮械年P(guān)系,使我們的世界充滿生機(jī)。要寫好動(dòng)物類的狀物文，就要觀察動(dòng)物不同的特點(diǎn)，比如說有的動(dòng)物是人類的好朋友，有的動(dòng)物是人類的敵人；有的動(dòng)物美麗，有的動(dòng)物丑陋；有的動(dòng)物蠢笨，有的動(dòng)物動(dòng)作靈巧；有的動(dòng)物聲音悅耳，有的動(dòng)物聲音刺耳?？偠灾环N動(dòng)物有一種動(dòng)物的特點(diǎn)，我們或者喜歡它，或者憎恨它，在寫的時(shí)候,要把自己的感情表現(xiàn)出來，使文章聲情并茂，分外生動(dòng)。開始寫作之前……這是什么動(dòng)物？它叫什么？它的特征有哪些？（體型？顏色？習(xí)性？喜歡的食物……等）你和它之間發(fā)生了什么？你喜歡它嗎？為什么？（二）怎樣寫動(dòng)物

1、寫外形

首先，觀察小動(dòng)物（包括昆蟲）的外形，一般是寫小動(dòng)物的靜態(tài)。在觀察時(shí)，包括顏色、長(zhǎng)相、個(gè)頭都要如實(shí)寫出來。其次，要抓住特點(diǎn)，不能面面俱到什么都寫。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。概括寫整體，具體寫局部，用總分關(guān)系的句群。最后，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。特別要注意提醒小學(xué)生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。

2、寫習(xí)性

寫小動(dòng)物，還要細(xì)心觀察它們的動(dòng)態(tài)、靜態(tài)和生活習(xí)性，這些是小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭(zhēng)斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。

小動(dòng)物也有感情、情緒，這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動(dòng)作中，用擬人的方法去體會(huì)和想象，這樣就能寫出小動(dòng)物的性格，顯示出它們的活潑和可愛，實(shí)際上也就寫出了小學(xué)生自己的感情。例如：觀察狗狗是什么品種？什么顏色？是大狗還是小狗？是活潑的還是安靜的？它是怎樣表達(dá)它的情緒的？喜歡吃什么食物？你為什么喜歡它？你們之間發(fā)生了那些有趣難忘的事？范文

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“咕嚕咕嚕”是我家的寵物小狗，為了養(yǎng)它，我和爸爸向媽媽不知求了多少情，媽媽終于同意了我們的要求。于是爸爸買來了一條純種的京巴狗。它全身雪白，毛茸茸的身體，短短的尾巴，走起路來一搖一擺，可愛極了。一雙烏黑發(fā)亮的眼睛總在滴溜溜地轉(zhuǎn)。

扁扁的小鼻子就像一不小心撞到了墻上給碰扁了似的。

每天放學(xué)回家，我都迫不及待地跑到陽臺(tái)上去看它和它玩兒，“咕嚕咕?！币豢匆娢揖吞龌\子撲向我，高興地用舌頭舔我的手，圍著我轉(zhuǎn)，還汪汪汪……不停地叫，好象在說：“抱抱我，抱抱我。”每次喂食，媽媽都為它準(zhǔn)備了很多的肉和骨頭，它吃的嘎嘣嘎嘣的，仿佛在告訴我們說：“真好吃，真香！”我在旁邊看著“咕嚕咕?！保睦锵?，它生活的真開心呀！

我多想永遠(yuǎn)和“咕嚕咕嚕”一起玩兒啊，可是一個(gè)星期后，爸爸媽媽決定把“咕嚕咕?！彼妥?。我聽到這個(gè)消息，再三肯求媽媽不要把小狗送人，媽媽向我說明了原因：因?yàn)樗麄兘?jīng)常加班，沒辦法照顧“咕嚕咕?！薄Ｎ抑缓猛饬??？粗肮緡９緡！彪x我而去，我躲在書房里默默地流淚。我會(huì)經(jīng)常去看“咕嚕咕?！钡?。希望新的主人能喜歡它，好好地喂養(yǎng)它。

狗不但聰明，通人性，還特別可愛。你們是不是也喜歡上了狗，喜歡“咕嚕咕?！蹦兀空f一說

寫一寫欣賞了兩篇范文，你都學(xué)到了哪些有用詞語和表達(dá)法？把它們找出來和大家一起交流學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)了描寫狀物和動(dòng)物的寫作方法，你有沒有喜歡的物品或者動(dòng)物呢？把它寫出來介紹給我們！以《我最喜歡的動(dòng)物》或《我最喜歡的物品》為題，寫一篇不少于350字的作