遼寧省沈陽(yáng)市2020年中考語(yǔ)文真題試題

遼寧省沈陽(yáng)市2020年中考語(yǔ)文真題試題遼寧省沈陽(yáng)市2020年中考語(yǔ)文真題試題遼寧省沈陽(yáng)市2020年中考語(yǔ)文真題試題遼寧省沈陽(yáng)市2020年中考語(yǔ)文試題一、積累與運(yùn)用(15分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A?？崴疲╧ù） 確鑿（zháo） 黃暈（yùn） 人情事故（shì)B。匿笑（nì） 怡情（yí） 殷紅（yīn） 一絲不茍(gǒu）C.闊綽（chuò) 涉足(shē） 空曠(kuàng） 美不盛收（shèng）D。行輩(háng) 捷報(bào)（jié） 頒發(fā)（bān） 氣沖斗牛(dǒu）2.依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)（2分）在經(jīng)歷過(guò)之后，你也許會(huì)傷痕累累，但是當(dāng)雨后的第一縷陽(yáng)光到你那蒼白憔悴的臉龐時(shí)，你應(yīng)該欣喜若狂。因?yàn)殛?yáng)光的溫暖，還因?yàn)樵诳嗔诵闹荆瑒诹私罟?，餓了體膚之后，你依然站立在前進(jìn)的路上，依然是上進(jìn)的自己。A.和風(fēng)細(xì)雨 輻射 不是 固執(zhí)B.風(fēng)吹雨打 投射 不僅 堅(jiān)韌C.和風(fēng)細(xì)雨 投射 不是 堅(jiān)韌D。風(fēng)吹雨打 輻射 不僅 固執(zhí)3。下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）(3分）①我真正喜歡的，是心愛的漢字搖曳在紙上的美感.②我愿意把純白的紙頁(yè)想象成最溫厚的土地。③清峻的橫折是梅花，飄逸的撇捺是蘭草，靈動(dòng)的鉤鉤點(diǎn)點(diǎn)則是四下翻飛的蜂蝶和鳥雀。④我懷著春風(fēng)般的心意把它們呵護(hù)在紙頁(yè)間，漸漸繁盛成屬于自己的秘密花園.A?！拔摇笆谴~，“搖曳”是動(dòng)詞，“蜂蝶和鳥雀"是并列短語(yǔ)，“秘密花園”是偏正短語(yǔ).B.“清峻的橫折是梅花,飄逸的撇捺是蘭草,靈動(dòng)的鉤鉤點(diǎn)點(diǎn)則是四下翻飛的蜂蝶和鳥雀?！边@是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。C.“我愿意把純白的紙頁(yè)想象成最溫厚的土地?！边@個(gè)句子中，“溫厚的“作狀語(yǔ).D。將選文各句組成語(yǔ)意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞驗(yàn)棰佗邰堍?4.下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是(）（3分）A.陶淵明，一名潛，字元亮，潯陽(yáng)柴桑人，東晉詩(shī)人。我們學(xué)過(guò)他的《飲酒》和《桃花源記》。B.在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，數(shù)字“三”獨(dú)具魅力.名著《西游記》中有“三調(diào)芭蕉扇”，《水滸傳》中有“宋江三敗高太尉”；成語(yǔ)中有“三山五岳”“三顧茅廬”等。C。《童年》的主人公阿廖沙經(jīng)歷了苦難的童年，外祖父吝嗇而殘暴,幸好有外祖母和兩個(gè)舅舅關(guān)愛他。D.《狗·貓·鼠》表現(xiàn)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨，文中提到作者仇貓的原因之一是隱鼠之死。5.詩(shī)文填空。（請(qǐng)規(guī)范書寫)（5分）（1),柳暗花明又一村.（2）潮平兩岸闊，。（3）,淺草才能沒馬蹄。(4)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，，（5）吾視其轍亂，，故逐之.二、閱讀理解（55分）（一）閱讀下面兩首詩(shī)，完成第6題。（3分）雁門太守行黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死.塞下曲李白五月天山雪，無(wú)花只有寒.笛中聞《折柳》，春色未曾看。曉戰(zhàn)隨金鼓,宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍,直為斬樓蘭.【注釋】①樓蘭:漢代西域國(guó)名，此指樓蘭國(guó)王。據(jù)《漢書·傅介子傳》記載，西漢昭帝時(shí)，樓蘭國(guó)王屢次截殺通西域的漢使，大將軍霍光派平樂監(jiān)傅介子前往樓蘭，用計(jì)刺殺了樓蘭國(guó)王。6.對(duì)兩首詩(shī)理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A?！堆汩T太守行》中“角聲滿天秋色里”從聽覺角度表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)模，“塞上燕脂凝夜紫"從視覺角度表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈。B。《塞下曲》首聯(lián)寫五月的天山有“雪”無(wú)“花”，寒氣逼人，極力渲染邊塞的嚴(yán)寒景象，突出環(huán)境的艱苦.C.兩首詩(shī)均用字考究，《雁門太守行》中“卷”字寫出乘夜奔襲之狀；《塞下曲〉中“抱"字描繪將士們夜間休息時(shí)悠閑之態(tài)。D.兩首詩(shī)都運(yùn)用典故，《雁門太守行》表達(dá)了守城將士們誓死報(bào)效君王的決心;《塞下曲》表現(xiàn)了將士們甘愿身赴疆場(chǎng)、為國(guó)立功的慷慨豪情。（二）閱讀選文，完成7～10題.（14分）【甲】山不在高,有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形.南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭.孔子云：何陋之有?【乙】匡廬①奇秀，甲天下山。山北峰日香爐,峰北寺日遺愛寺,介峰寺間，其境勝絕，又甲廬山。元和十一年秋，太原人白樂天見而愛之，若遠(yuǎn)行客過(guò)故鄉(xiāng)，戀戀不能去.因面峰腋寺作為草堂。明年春，草堂成。樂天既來(lái)為主，仰觀山俯聽泉傍嘆竹樹云石，自辰及酉，應(yīng)接不暇。俄而物誘氣隨，外適內(nèi)和，一宿體寧,再宿心恬,三宿后頹然嗒然②。一旦蹇剝③,來(lái)佐江郡，郡守以優(yōu)容撫我,廬山以靈勝待我.是天與我時(shí),地與我所，卒獲所好,又何以求焉?（選自《白居易集·草堂記》,有刪改）【注釋】①匡廬:即廬山.②頹然：松弛的樣子。嗒(tà）然：物我兩忘的樣子。③蹇(jiǎn）剝：指時(shí)運(yùn)不濟(jì)。7。下面句子中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一組是（）（3分)A.匡廬奇秀 佳木秀而繁陰 (《醉翁亭記》)B.太原人白樂天見而愛之 忘路之遠(yuǎn)近 (《桃花源記》）C。因面峰腋寺作為草堂 群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者（《鄒忌諷齊王納諫》)D。樂天既來(lái)為主 既克，公問其故 (《曹判論戰(zhàn)》）8.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（5分）(1）若遠(yuǎn)行客過(guò)故鄉(xiāng),戀戀不能去。______________________________________________________________________________（2）卒獲所好，又何以求焉？______________________________________________________________________________9.請(qǐng)用“/"給下面的句子斷句。(斷兩處)(2分）仰觀山俯聽泉傍晚竹樹云石10。請(qǐng)依據(jù)選文，回答問題。(4分）【甲】文寫出陋室外部環(huán)境的句子是A,【乙】文寫出草堂選址原因的句子是B。居室主人身處其間,心情愉悅，從中可以看出他們不同的精神追求:【甲】文體現(xiàn)了劉禹錫的C，【乙】文體現(xiàn)了白居易的D。（A、B兩處請(qǐng)用原文回答，C、D兩處請(qǐng)用自己的話概括。）(三)閱讀選文,完成11～12題.（5分)【權(quán)威時(shí)評(píng)】每一個(gè)文化遺產(chǎn)，既是歷史生活的一個(gè)片段，更是民族精神的傳承載體。在這個(gè)意義上，我們不應(yīng)讓文化遺產(chǎn)“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”,而應(yīng)讓其“飛入尋常百姓家”；不僅要保護(hù)好文化遺產(chǎn),更應(yīng)激活其內(nèi)在的生命力。讓它們親民而不再“高冷”,有趣但不失厚重，這恐怕是擦亮文化瑰寶的必經(jīng)之路。——《人民日?qǐng)?bào)》習(xí)近平總書記多次考察調(diào)研非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，彰顯黨中央對(duì)傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的高度重視，鋪展開新時(shí)代保護(hù)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生動(dòng)畫卷。——《沈陽(yáng)日?qǐng)?bào)》【歷史文化】沈陽(yáng)被稱作“大清奠基地，兩代汗王都”，至今仍保留著數(shù)量可觀、風(fēng)格各異的清代歷史建筑。沈陽(yáng)故宮是東北地區(qū)規(guī)模最大、歷史和藝術(shù)價(jià)值最高的世界文化遺產(chǎn).沈陽(yáng)故宮經(jīng)歷百年興建，占地總面積六萬(wàn)多平方米，共有古建筑一百多座,是剛剛轉(zhuǎn)入農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的滿族人依照本民族社會(huì)制度、生活習(xí)俗和審美觀念，吸收和借鑒漢、蒙、藏等民族建筑藝術(shù)和技術(shù)設(shè)計(jì)建造的杰作。歷經(jīng)四百年風(fēng)雨滄桑，沈陽(yáng)故宮至今仍保存完好?！?《文物明清史》【生活趣味】東北秧歌是一種具有本地區(qū)特點(diǎn)的、有著完善表演形式的民間舞蹈。它產(chǎn)生于江南，明代已經(jīng)傳入遼沈地區(qū)，至今仍是廣大人民群眾喜聞樂見的娛樂活動(dòng)。小鼓高蹺秧歌廣泛流傳于沈陽(yáng)地區(qū)，明清以來(lái),經(jīng)過(guò)幾代藝人的加工、提高、發(fā)展、完善，形成獨(dú)特的風(fēng)格，成為具有地域特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn).——《關(guān)東樂舞》（沈陽(yáng)出版社）關(guān)東民間游戲一覽表類別名稱特點(diǎn)兒童游戲跑馬城、花鷂子捉小雞、過(guò)家家、貓拿耗子、拉巴條模仿各種社會(huì)生活而創(chuàng)造，充滿天真童趣。競(jìng)技游戲摔跤、射箭、珍珠球、耍石鎖、狩獵賽與生產(chǎn)活動(dòng)、征戰(zhàn)活動(dòng)緊密相連，以賽力或賽技巧為主技能游戲抓嘎拉哈、抽陀螺、跳百索、踢石球、蕩秋千以展現(xiàn)某種技藝為娛樂，弱化比賽屬性，放大娛樂性-—《民間游戲》(沈陽(yáng)出版社)灰墻內(nèi)長(zhǎng)安寺的風(fēng)鈴陣陣,與網(wǎng)紅餐廳門口的幾株老樹相映成趣。一墻之隔，是比沈陽(yáng)城還古老的長(zhǎng)安寺;十步之遙，就是喧鬧的中街。站在長(zhǎng)安寺墻外，聽著聲聲鐘鳴，我們深切地感受到了自己與沈陽(yáng)城古老歷史和文化的碰撞！近一段時(shí)期以來(lái)，盛京皇城和中街商業(yè)街受到了越來(lái)越多年輕人的關(guān)注。不知不覺中，盛京皇城區(qū)域內(nèi)在的生命力得以激活?！渡蜿?yáng)日?qǐng)?bào)》11.對(duì)選文內(nèi)容理解分析有誤的一項(xiàng)是(）（2分）A。習(xí)近平總書記多次考察調(diào)研非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，是對(duì)新時(shí)代保護(hù)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的高度重視.B。沈陽(yáng)故宮是典型的清代歷史建筑，建筑過(guò)程中借鑒了漢、蒙、藏等民族建筑藝術(shù)和技術(shù),是重要的世界文化遺產(chǎn)。C。關(guān)東民間娛樂形式多樣，比如競(jìng)技游戲摔跤、過(guò)家家,技能游戲抽陀螺，都來(lái)源于社會(huì)生活，而東北秧歌完全保持明清時(shí)代的原貌.D.【權(quán)威時(shí)評(píng)】中提到的“不僅要保護(hù)好文化遺產(chǎn)，更應(yīng)激活其內(nèi)在的生命力"，沈陽(yáng)市盛京皇城區(qū)域網(wǎng)紅餐廳與長(zhǎng)安寺做鄰居就是這樣的嘗試。12.清代文化、東北民間文化是沈陽(yáng)市保護(hù)文化遺產(chǎn)的重點(diǎn),請(qǐng)結(jié)合【歷史文化】【生活趣味】的相關(guān)內(nèi)容，概述沈陽(yáng)市文化遺產(chǎn)保護(hù)、傳承的現(xiàn)狀。（至少答出三點(diǎn)）（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四)閱讀選文，完成13～18題。(20分）我住的地方發(fā)現(xiàn)狼鄧剛①聽說(shuō)我住的地方發(fā)現(xiàn)狼，我先是驚訝萬(wàn)分，緊接著就是驚喜萬(wàn)分.你也許以為我是神經(jīng)錯(cuò)亂，思維不正常，怎么會(huì)喜歡狼？其實(shí)我知道狼是相當(dāng)兇殘的野獸，全世界都流傳著各種各樣狼外婆的恐怖故事，并且把狼描寫成陰險(xiǎn)、狡詐、狠毒、眼放綠光的妖怪。②然而，我還是為地方發(fā)現(xiàn)狼而繼續(xù)驚喜萬(wàn)分。③一個(gè)日趨現(xiàn)代化的地方,高樓大廈拔地而起，市街人潮如江河奔流，霓虹燈徹夜閃爍，汽車隆隆轟鳴。在這樣人煙喧鬧的世界，所有的動(dòng)物都會(huì)嚇得逃之夭夭,可是竟有狼來(lái)光臨，這實(shí)在是一個(gè)奇跡.④小區(qū)的周圍確實(shí)發(fā)生了變化。似乎就這幾年間,周圍光禿禿的荒山一下子豐滿起來(lái)了，披上了一層厚厚的綠裝。閑暇時(shí)散步，有些地方樹林密不透風(fēng)，人走不進(jìn)去，偶爾還能看見野雞、兔子這類的小動(dòng)物。有閱歷的老人說(shuō)，藏得住小動(dòng)物的樹林不算什么,重要的是能養(yǎng)得住大動(dòng)物.也就是說(shuō)，有了數(shù)量充足的小動(dòng)物,才能供養(yǎng)大動(dòng)物.這樣看來(lái)，在一個(gè)喧囂的小區(qū)周圍發(fā)現(xiàn)狼，應(yīng)該是一種驕傲，是大自然與人類親近的最生動(dòng)的標(biāo)志.⑤狼曾經(jīng)遠(yuǎn)離我們的生活,就像我記憶中的燕子。這一刻，關(guān)于燕子的記憶洶涌而來(lái).⑥記得念小學(xué)時(shí),我們常常唱起這樣一支歌:“燕子在藍(lán)色的天空飛翔，尋找自己從前的家鄉(xiāng).它朝著四處張望，為什么這里變了樣?去年這里是荒涼的山岡，如今變成高大的廠房，馬達(dá)聲日夜歡唱……”年少的我們自豪地、動(dòng)情地歌唱著，嘲弄著找不到家鄉(xiāng)的燕子，歌頌著震耳欲聾的馬達(dá)歡唱.那時(shí)候,我們認(rèn)定所有的荒山野嶺都要建滿廠房。⑦這種無(wú)知一直延續(xù)到我拿起筆寫小說(shuō)。我的一篇小說(shuō)《大魚》被聯(lián)合國(guó)教科文組織推薦到《世界小說(shuō)選》發(fā)表時(shí)，我大夢(mèng)初醒似的感到一種內(nèi)疚。那是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，老漁人舍不得捉一條正在產(chǎn)卵的大魚。他最終兩手空空地爬上岸，對(duì)企盼他有所收獲的老婆子說(shuō):它正在下崽呢！這么簡(jiǎn)單的小說(shuō)受到國(guó)內(nèi)外同行的贊譽(yù),評(píng)價(jià)是具有生態(tài)意識(shí)的覺醒。⑧我無(wú)地自容。⑨記憶中的燕子再次撲飛到眼前……人類的智慧帶來(lái)了現(xiàn)代式的繁榮,也帶來(lái)了現(xiàn)代式的災(zāi)難.生命逐漸失去了原本鮮活的狀態(tài)，借助一切工具，借助電腦和網(wǎng)絡(luò)，疏遠(yuǎn)了、隔絕了一切與生命真相相關(guān)的細(xì)節(jié)，那么，人類最終會(huì)成為什么？⑩一個(gè)夏天的夜晚，我乘坐出租車回到居住的小區(qū)。出租車司機(jī)很神秘地告訴我,他在小區(qū)盡頭的山腳下曾看見三只狼.長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴拖地，綠綠的眼睛痔人。我怔住了，不由得激動(dòng)起來(lái)：“太好了！”司機(jī)大吃一驚,愣愣地盯著我,大概以為我腦子有病。?于是,我給他講了一個(gè)故事。一個(gè)水草豐美的田園，在人們的保護(hù)下,生活著一群無(wú)憂無(wú)慮的鹿，由于沒有天敵的侵?jǐn)_，這群鹿日漸肥胖、貪吃,草地被啃光,田園變成荒漠，只有鹿群在斑禿的草地上蠕動(dòng)。人們?cè)O(shè)想用炸彈，用毒藥，最終都一一否定.最后,生物學(xué)家引進(jìn)了狼。兇惡的狼仿佛落進(jìn)了肉鍋里，它們先吃跑不動(dòng)的肥鹿，這使得鹿群精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)一般精干起來(lái)，數(shù)量劇減，個(gè)個(gè)拼力奔跑，精神抖擻,荒蕪的田園也漸漸恢復(fù)原來(lái)的貌美.我還給他講了地球的危機(jī)，比如溫室效應(yīng)、臭氧空洞和冰川融化.?出租車司機(jī)安靜地聽我講完，“你這么說(shuō)，狼還真是個(gè)好東西?！逼沉宋乙谎?，他停了一下又說(shuō)，“這么看，地球還挺危險(xiǎn)的."?我松了一口氣，回答說(shuō)：“現(xiàn)在還不算太危險(xiǎn)，你看看周圍茂密的樹林。再說(shuō),你不是看見狼了嗎?”（選自《意林》，有刪改)13。閱讀選文第③～?段，按順序填入恰當(dāng)內(nèi)容.(4分）選文中的“我"以親身經(jīng)歷講述對(duì)生態(tài)規(guī)律認(rèn)識(shí)的過(guò)程。在“我”眼中，A是生態(tài)變的“奇跡";B是生態(tài)觀念的“無(wú)知"；C是生態(tài)意識(shí)的“覺醒"；D是“我”為傳播生態(tài)文明理念所做的事情.14。請(qǐng)從修辭角度賞析選文第④段畫線的句子。（3分）周圍光禿禿的荒山一下子豐滿起來(lái)了，披上了一層厚厚的綠裝。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15。選文第⑥段插入我們小學(xué)時(shí)“嘲弄著找不到家鄉(xiāng)的燕子”這段回憶，有何用意？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.選文第⑩段畫線句子運(yùn)用了什么人物描寫方法?有什么作用?(4分）我怔住了,不由得激動(dòng)起來(lái)：“太好了!”____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.選文第?段中司機(jī)認(rèn)為“地球還挺危險(xiǎn)的”，而第?段中的“我”卻認(rèn)為“現(xiàn)在還不算太危險(xiǎn)",為什么?（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18。選文的標(biāo)題有什么作用?（3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(五）閱讀選文，完成19～22題。（13分）為什么巧合無(wú)處不在①在一些人眼中,我們生活的世界是個(gè)充滿巧合的神奇地方。比如：某些數(shù)字或日期跟自己特別“有緣”，根本不認(rèn)識(shí)的人之間竟然存在千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。那么,這些令人驚嘆的巧合真是“冥冥中自有天意"的奇遇嗎？②在心理學(xué)家看來(lái)，巧合只是一種共時(shí)性事件。共時(shí)性事件是指彼此之間不存在因果關(guān)系的事件。我們知道，一件事的發(fā)生通常是有前因后果的,即事件之間存在某種因果關(guān)系.而共時(shí)性事件的關(guān)系是非因果性的，其決定性因素是個(gè)人的主觀經(jīng)驗(yàn).在這種非因果性原則的影響下，所有人、所有事都能被關(guān)聯(lián)在一起。③巧合無(wú)處不在的原因，是與人類特有的信息處理機(jī)制相關(guān)的。有人認(rèn)為，鯊魚皮膚上具有一種特別的結(jié)構(gòu)，可以探測(cè)細(xì)微的電磁變化以幫助鯊魚追蹤獵物.很可能人類身上也有類似的機(jī)制,共時(shí)性事件發(fā)生時(shí)，相關(guān)信息形成一張無(wú)形的網(wǎng)絡(luò)，一些人傳遞出的信息被另一些人加工處理后,就會(huì)形成特定的情感和行為，我們因此覺察到巧合的存在。④人類特有的信息處理機(jī)制與人腦處理信息的特點(diǎn)密切相關(guān)。人類的大腦對(duì)于規(guī)律和秩序有一種本能的渴求，總是試圖從一團(tuán)亂麻中理出頭緒來(lái).一項(xiàng)研究顯示，巧合的發(fā)生是人腦探索現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象因果關(guān)系的必然結(jié)果。這種探索機(jī)制的存在使我們能更好地學(xué)習(xí)與適應(yīng)環(huán)境。同時(shí),心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),人們習(xí)慣于從各類事件中提取具有相似性和規(guī)律性的東西，這些都是能幫助我們更好地探索外部世界的寶貴信息.⑤巧合無(wú)處不在的原因，是人們常常賦予事物特別的意義。尤其是當(dāng)它能起到安慰或解釋的作用時(shí).因此，當(dāng)“不尋常”的事物出現(xiàn)時(shí)，有些人會(huì)認(rèn)定其必然蘊(yùn)含深意。從某種意義上來(lái)說(shuō)，巧合只存在于那些善于捕捉它們的大腦里.⑥統(tǒng)計(jì)學(xué)家指出，許多看上去極不可能的事情其實(shí)是普遍發(fā)生的。一個(gè)經(jīng)典的例子是:如果一個(gè)房間中有23人，那么有兩人的生日在同一天的可能性會(huì)超過(guò)50％。有人將此視為無(wú)法解釋的巧合，但從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度看，巧合的本質(zhì)是概率,它們是隨機(jī)發(fā)生的，沒有任何特別意義,而且它們總是在發(fā)生，因此不足為奇。無(wú)論你將其賦予何種意義都純屬“自作多情”.⑦一項(xiàng)研究專門收集了各種傳得神乎其神的巧合性事件。經(jīng)過(guò)對(duì)5000余件此類事件的數(shù)據(jù)分析,研究人員發(fā)現(xiàn)，有28%的案例都與日期或是數(shù)字有關(guān)。數(shù)字在生活中無(wú)處不在，是最容易觸發(fā)巧合感的事物，尤其是那些對(duì)我們有特殊意義的數(shù)字，比如親朋好友的生日、某個(gè)紀(jì)念日、一些諧音數(shù)字等。⑧巧合無(wú)處不在的原因，是人們處于極度悲傷、憤慨或焦慮的情緒中。生活中有幾類人對(duì)巧合更為敏感，比如相信神秘力量的人、容易將外部世界的信息關(guān)聯(lián)到自己身上的人、熱衷于追尋意義的人、試圖從蛛絲馬跡中尋求慰藉的人等。③總之，對(duì)巧合的敏感度是因人而異的,也是可以后天培養(yǎng)的。留心觀察，用科學(xué)的思想詮釋“冥冥中自有天意"的奇遇，對(duì)生活的認(rèn)識(shí)將會(huì)變得更加理性，更加積極。（選自《科學(xué)畫報(bào)》，有刪改）19。選文說(shuō)明的中心內(nèi)容是什么？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.選文第②段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“通?！睘槭裁床荒軇h去？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.選文第⑥段畫線句子運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法？有什么作用？（4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22。閱讀選文,相信你對(duì)于生活中的巧合有了新的認(rèn)識(shí)，探究下列三個(gè)生活現(xiàn)象，請(qǐng)選出最準(zhǔn)確的分析結(jié)論，并把對(duì)應(yīng)序號(hào)填寫在橫線上。（3分）（1）小李第一次主持商業(yè)談判，內(nèi)心的焦慮讓他坐臥不安，清晨看見一只喜鵲，他特別高興，談判也取得了成功.(2)趙雷最近買了一輛汽車,他發(fā)現(xiàn)馬路上有很多相同品牌和型號(hào)的汽車，原來(lái)自己生活的地方里有這么多品味相同的伙伴。（3）苗苗特別喜歡數(shù)字18,一直認(rèn)為18是自己的幸運(yùn)數(shù)字,今年沈陽(yáng)中考居然是7月18日,她覺得自己一定能取得好成績(jī)。A.習(xí)慣于從各類事件中提取具有相似性和規(guī)律性的信息,使人覺察到巧合存在.B。巧合無(wú)處不在的原因，是人們處于極度悲傷、憤慨或焦慮的情緒中。C.巧合無(wú)處不在的原因，是人們常常賦予事物特別的意義.三、寫作（50分）23。請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。（1）藤野先生不倦的教誨是魯迅的啟明星，撫慰了獨(dú)在異鄉(xiāng)的孤苦;一樹盛放的紫藤蘿是宗琪的啟明星，啟迪了生命的感悟。成長(zhǎng)的啟明星，閃爍在生活的每個(gè)角落。聆聽樂曲，寬慰?jī)?nèi)心的速憫;吟誦詩(shī)詞,開啟文化的旅行.溫暖的話語(yǔ)、鼓勵(lì)的目光、嚴(yán)厲的批評(píng)……指引方向、拓展視野，為我們帶來(lái)前行的力量。請(qǐng)以“是我的啟明星”為題目，寫一篇文章。要求： ①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整并抄寫在答題卡上；②除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整,書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600-800字;④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。（2）中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平代表黨中央，向全國(guó)各族少