政教處年度工作總結(jié)(一)

政教處年度?工作總結(jié)(?一)名位?領(lǐng)導及同事?：我叫康?風興，__?_年___?月任山莊初?中的教務(wù)主?任，擔任學?校教學管理?工作，主要?負責學校九?年級的教學?工作，此外?還擔任九年?級化學教學?工作。這一?年，在校長?的領(lǐng)導下，?確立以人為?本教育思想?觀念，探索?創(chuàng)造適合教?師發(fā)展的管?理，創(chuàng)造適?合學生發(fā)展?的教育。以?堅定的信心?、飽滿的熱?情、求真務(wù)?實的作風和?創(chuàng)新的精神?，把打造教?育品牌，實?施品牌教育?的思想體現(xiàn)?在工作中。?一年來，在?學校領(lǐng)導和?同事們幫助?、支持下，?我逐漸認為?，要成為一?名稱職的教?務(wù)主任，應?做到甘于奉?獻，勤于學?習，善于研?究，敢于創(chuàng)?新，務(wù)真求?實，團結(jié)協(xié)?作。回顧?一年來的工?作，有喜悅?，也有困惑?;現(xiàn)就本年?度的工作述?職如下，懇?請領(lǐng)導和同?事們給予指?導：一、?身正為范，?給校長當好?助手俗話?說。在其位?、務(wù)其職、?思其政。作?為教務(wù)主任?，我首先要?求自己做到?正確的教育?思想，牢固?樹立兩種意?識，努力做?好校長的助?手。1、?重視合作意?識。作為一?名中層領(lǐng)導?，必須做到?上情下達，?下情上曉，?起橋梁溝通?作用。在工?作中，我能?以求真務(wù)實?的態(tài)度，顧?全大局，融?合群體，在?校長的指導?下，制訂好?學校工作計?劃及教務(wù)工?作計劃，并?___實施?，使學校工?作更有計劃?性、針對性?、實效性，?并注意總結(jié)?教育教學方?面的經(jīng)驗，?使學校教育?教學工作運?作正常。?2、突出服?務(wù)意識。教?學是服務(wù)，?管理更是服?務(wù)。教務(wù)處?的工作是瑣?碎而繁雜的?。因此，在?平時工作中?，我堅持兩?條原則：一?是加強學習?，不斷加固?精神防線，?弘揚正氣;?二是樂于接?受群眾監(jiān)督?，自覺做到?三不，即工?作時間長不?計較，工作?任務(wù)重不叫?苦，做的事?情多不厭煩?。我始終認?為，一個人?無論職位高?低，能力大?小，都要對?工作盡一份?責任，獻一?份力量。我?不斷告誡自?己，要以身?作則，贏得?教師們的信?任與支持。?正所謂：海?納百川，在?工作中，我?要求自己做?到，對待同?志態(tài)度謙和?，和教師建?立起平等的?合作關(guān)系，?不勾心斗角?，注重團結(jié)?，容人容言?，榮辱不驚?，提高心理?承受能力。?二、求真?務(wù)實，努力?工作一年?來，緊緊圍?繞教師成長?和學生發(fā)展?這個中心，?積極探索適?合教師發(fā)展?的管理形式?，適合學生?發(fā)展的教育?方式;以求?實的作風和?創(chuàng)新的精神?展開教務(wù)工?作;按照教?學計劃和課?程標準的要?求，開足開?齊了課程，?合理分解教?學工作任務(wù)?，制定教學?工作計劃?，主持文科?、理科、英?藝三個教研?組會議，指?導開展教研?工作，協(xié)調(diào)?解決教學中?遇到的各類?問題，跟蹤?檢查考核教?學全過程，?做到考核公?正、公平;?協(xié)調(diào)和指導?畢業(yè)班教學?工作，確保?教學任務(wù)的?全面落實和?教學質(zhì)量的?穩(wěn)步提高。?三、團結(jié)?協(xié)作，服務(wù)?教學教務(wù)?處的主要職?責是為教學?服務(wù)，保證?教學工作的?正常開展，?并為教學質(zhì)?量的逐步提?高實施相應?的管理，逐?步探索和修?訂各項管理?和評價措施?。做到學期?前有工作計?劃、學期末?有工作總結(jié)?，每周有工?作安排、大?事有記載、?活動有記錄?。每學期開?學前，與各?教研組長積?極商討、謀?劃教研活動?主題與方式?，在教研活?動中，主動?探究、積極?實踐。教研?活動鍛煉了?一批老師，?課堂教學中?，他們大膽?嘗試，有思?想，有觀點?，更為可貴?的是他們對?待學術(shù)襟懷?坦蕩的態(tài)度?，對別人存?在的問題毫?無保留地真?誠指出，也?對別人提出?的不同意見?和建議非常?樂意接受。?嚴格按照課?程計劃，開?足上好各門?課程，有計?劃___開?展各類課外?活動。在這?樣一個良好?的教研氛圍?中，老師們?認識問題、?發(fā)現(xiàn)問題和?解決問題的?能力逐步提?高，教研活?動的實效性?也漸漸提高?。教學是?一項需要愛?心與智慧的?工作，教學?中遇到的許?多問題，需?要依靠智慧?來解決。雖?然在教學上?我可以算是?一個老兵了?，但我仍沒?有放棄對教?學基本功的?訓練，帶頭?上公開課，?堅持訓練普?通話。1?、課堂教學?方面。多次?擔任校級公?開教學任務(wù)?，爭取大家?的評議。?2、輔導學?生方面。盡?管教務(wù)工作?占去了我很?多的精力，?但在教學工?作和輔導學?生方面仍不?敢放松。?然而，自身?教育教學水?平和指導水?平仍然不能?適應時代，?面對現(xiàn)實我?時時提醒自?己，要盡可?能地善待自?己，善待學?生。四、?認真反思，?努力改進回?顧一年的工?作，我感覺?在工作上我?還經(jīng)驗不足?。隨著教學?形勢的不斷?發(fā)展，特別?是新課程改?革的即將實?施，還有不?少的困惑和?不足亟待解?決。主要概?括起來，有?以下幾點：?一是深字?的體現(xiàn)上還?不夠。對各?位教師的困?難和需要了?解少，超前?服務(wù)、及時?服務(wù)、細致?服務(wù)的工作?還不到位。?深入課堂、?指導業(yè)務(wù)的?力度不夠。?二是實字?的體現(xiàn)上還?不夠。工作?抓細、抓實?、抓具體和?一竿子插到?底的實干精?神還不夠強?。三是韌?字的體現(xiàn)上?還不夠。本?人由于性格?使然，