授課教案服裝結構設計參考模板范本

PAGE第15頁課程編號課程名稱服裝結構設計（1）授課專業(yè)服裝設計專業(yè)授課對象（年級）授課教師職稱副教授課程類型必修課大學通修課（）；專業(yè)基礎課（）；專業(yè)課（√）選修課通識教育課（）；專業(yè)限定選修課（）；專業(yè)任意選修課（）授課時間教材名稱服裝結構設計編者出版社課程教學總學時數(shù)54學時學分數(shù)3學分學時分配課堂教學48學時；實踐教學6學時多媒體授課的課時比例10%考核方式考試：筆試（√）口試（）機試（）考查（）其他（）教學目標服裝結構設計（1）的教學主要目的是要學生在54學時內(nèi)掌握服裝結構基本原理，包括增進對人體的認識，了解對立體的人體的平面化狀態(tài)，省的轉移原理、合身結構原理、切展原理、寬松結構原理等。并且通過服裝結構設計原理的學習，為服裝結構設計階段打下堅實的基礎。部門認證注：表中（）選項請打“√”項目內(nèi)容備注課程內(nèi)容提要服裝結構設計（1）的課程提要如下：人體形態(tài)與服裝結構原理概述第一節(jié)人體的形態(tài)人體的靜態(tài)形態(tài)人體的動態(tài)形態(tài)人體的標準化形態(tài)與基本紙樣第二節(jié)服裝結構原理概述一、服裝結構的概念與結構設計思維二、服裝結構原理的由來和發(fā)展歷程三、服裝結構原理的學習方法服裝合身結構與寬松結構原理第一節(jié)合身結構概述一、“省”的轉移原理二、合身結構的基本結構造型三、合身結構的造型變化原理第二節(jié)寬松結構概述一、寬松結構的基本結構造型二、寬松結構的設計變化原理服裝結構的分部位原理第一節(jié)服裝分部位的結構原理袖的結構原理裙的結構原理領的結構原理服裝分部位的設計變化原理一、袖的設計變化原理二、裙的設計變化原理三、領的設計變化原理重點難點分析重點與難點在于：人體標準形態(tài)的平面化狀態(tài)制圖上的難度省的轉移原理空間上的難度合身結構原理與人體相聯(lián)系上的認識的難度寬松結構原理放松度的設置的難度聯(lián)系實際服裝結構設計（1）是對理論聯(lián)系實際要求很高的，在此課程中，由于是以原理的講授為主，這樣就要求學生及時做1：1的紙樣的繪制，對1：1紙樣在繪制的質(zhì)量和數(shù)量上都有嚴格要求。主要參考書?服裝結構設計??服裝結構原理技巧??系列女裝設計??外國服裝藝術史??服裝學概論??名牌時裝縫制秘訣?章序名稱第一章人體形態(tài)與服裝結構原理概述周次第7周授課時間2007年10月15日教學目的要求教學目的：通過對人體的形態(tài)和服裝結構原理的講述，使學生了解人體與服裝的關系、人體對服裝結構的影響、理想化的人體立體形態(tài)與平面化狀態(tài)；并對服裝結構原理的概念、服裝結構原理的由來有所了解,同時掌握服裝結構原理的設計思維過程，以服裝結構的觀點看待服裝發(fā)展史的脈絡。教學要求：通過對理論的講授，使學生在觀念和意識上樹立服裝結構審美意識。教學重點教學重點：理解服裝對人體的依存關系，了解人體的外部形態(tài)，動、靜態(tài)特征，及其對服裝各部位的影響，從而確定符合人體靜止與運動形態(tài)的服裝基本紙樣。教學難點教學難點：在于對服裝結構原理的認識，難點在于對服裝結構原理觀念的轉變。教學場所環(huán)境教室與多媒體教室授課方式課堂講授（√）；實驗（）；實踐（）；雙語（）課時分配14教學方法講授教學手段網(wǎng)絡教學（）；多媒體（√）教學用具電腦投影教學內(nèi)容提要備注人體形態(tài)與服裝結構原理概述人體的形態(tài)人體的靜態(tài)形態(tài)人體的動態(tài)形態(tài)人體的標準化形態(tài)與基本紙樣第二節(jié)服裝結構原理概述一、服裝結構的概念與結構設計思維二、服裝結構原理的由來和發(fā)展歷程三、服裝結構原理的學習方法日程及課時分配節(jié)序內(nèi)容學時第一章人體形態(tài)與服裝結構原理概述共12第一節(jié)人體的形態(tài)10一人體的靜態(tài)形態(tài)2二人體的動態(tài)形態(tài)2三人體的標準化形態(tài)與基本紙樣6第二節(jié)服裝結構原理概述2一服裝結構的概念與結構設計思維1二服裝結構原理的由來和發(fā)展歷程0．5三服裝結構原理的學習方法0．5復習思考題1、中國女裝結構發(fā)展歷程思考。2、服裝基本紙樣的繪制討論練習男女體形的區(qū)別2、人體運動的外觀變化拓展學習從歷代服裝結構看服裝結構設計的重要性2、時裝、成衣的區(qū)別與聯(lián)系課程作業(yè)1、人群（10人以上）的量體2、生產(chǎn)圖的繪制2、1：1與1：5的基本紙樣的繪制完成方式書面版（√）電子版（）提交時間10必讀書目?服裝結構設計?；?外國服裝藝術史?；?服裝學概論?學生學習質(zhì)量監(jiān)控與評價學生學習質(zhì)量監(jiān)控嚴格評價正常完成教學任務，實現(xiàn)教學目的教學后記通過與06服裝1、2班級學生學習風氣非常好，對服裝結構設計很感興趣，我有信心把學生教好，讓學生有很大收獲。章序名稱第二章服裝合身結構與寬松結構原理周次第7周—第8周授課時間2007年教學目的要求教學目的：在于使學生熟練掌握合身服裝結構的造型特點、結構特點，合身服裝結構的設計原理—“省”的原理以及合身服裝結構的“線”的設計原理；寬松服裝結構的造型特點、結構特點，寬松服裝結構的設計原理，以及寬松服裝結構的“線”的設計原理。教學要求：積極尋找與課程有關的合身與寬松結構的服裝款式，并將其與課堂講授的原理相結合起來思考。教學重點教學重點：在于合身結構與寬松結構原理的學習和掌握，為服裝結構原理的進一步學習奠定基礎。教學難點教學難點：合身結構與寬松結構的識別和原理運用的差別。教學場所環(huán)境教室和多媒體教室授課方式課堂講授（√）；實驗（）；實踐（）；雙語（）課時分配24教學方法講授教學手段網(wǎng)絡教學（）；多媒體（√）教學用具電腦投影教學內(nèi)容提要備注服裝合身結構與寬松結構原理第一節(jié)合身結構概述一、“省”的轉移原理二、合身結構的基本結構造型三、合身結構的造型變化原理第二節(jié)寬松結構概述一、寬松結構的基本結構造型二、寬松結構的設計變化原理日程及課時分配節(jié)序內(nèi)容學時第二章服裝合身結構與寬松結構原理共24第一節(jié)合身結構概述14一“省”的轉移原理4二合身結構的基本結構造型4三合身結構的造型變化原理6第二節(jié)寬松結構概述10一寬松結構的基本結構造型2二寬松結構的設計變化原理8復習思考題1、設計2款合身結構的服裝。2、設計2款寬松結構的服裝。討論練習全省放射原理的應用裝飾線與結構線在服裝結構設計領域的重要性。拓展學習職業(yè)女裝品牌的設計方法課程作業(yè)1、省的轉移訓練：（1：5）2、三種合身結構繪制（1：5）3、、寬松結構的繪制：（1：5）完成方式書面版（√）電子版（）提交時間10必讀書目?服裝結構設計?；?服裝學概論?；?服裝結構原理技巧?學生學習質(zhì)量監(jiān)控與評價學生學習質(zhì)量監(jiān)控嚴格評價正常完成教學任務，實現(xiàn)教學目的教學后記本章節(jié)的特點是結構制圖的繪制占很大比重，需要傾注大量的耐心才能有所收獲。章序名稱第三章服裝結構的分部位原理周次第8周—第9周授課時間2007年教學目的要求教學目的：在于使學生熟悉常用的服裝分部位的形態(tài)，了解服裝袖、裙、領的結構，掌握服裝分部位的結構原理與花樣設計原理。教學重點教學重點：在于服裝分部位原理和花樣設計原理的學習。教學難點教學難點：在于領的結構設計原理的掌握。教學場所環(huán)境教室授課方式課堂講授（√）；實驗（）；實踐（）；雙語（）課時分配16教學方法講授教學手段網(wǎng)絡教學（）；多媒體（）教學用具電腦投影教學內(nèi)容提要備注第三章服裝結構的分部位原理服裝分部位的結構原理袖的結構原理裙的結構原理領的結構原理服裝分部位的設計變化原理一、袖的設計變化原理二、裙的設計變化原理三、領的設計變化原理日程及課時分配節(jié)序內(nèi)容學時第三章服裝結構的分部位原理共16第一節(jié)服裝分部位的結構原理8一袖的結構原理2二裙的結構原理2三領的結構原理4第二節(jié)服裝分部位的設計變化原理8一袖的設計變化原理2二裙的設計變化原理2三領的設計變化原理4復習思考題利用各服裝分部位原理進行單項設計訓練。討論練習西洋服裝歷代袖形的結構變化拓展學習服裝分部位細節(jié)在服裝設計領域的重要性課程作業(yè)1、袖的結構設計訓練（1：5）2、裙的結構設計訓練