華僑城集團(tuán)人事制度09 - 領(lǐng)導(dǎo)崗位業(yè)績(jī)考核復(fù)習(xí)過(guò)程

華僑城集團(tuán)人事制度09-領(lǐng)導(dǎo)崗位業(yè)績(jī)考核新目標(biāo)英語(yǔ)九年級(jí)下復(fù)習(xí)計(jì)劃新目標(biāo)英語(yǔ)九年級(jí)下復(fù)習(xí)計(jì)劃

/新目標(biāo)英語(yǔ)九年級(jí)下復(fù)習(xí)計(jì)劃

新目標(biāo)英語(yǔ)九年級(jí)下復(fù)習(xí)計(jì)劃

姚皓文一年一度的中考即將來(lái)臨，眾所周知，初三的下半學(xué)期是孩子們一生中最重要、最關(guān)鍵的階段，也可以說(shuō)這段時(shí)期決定了孩子們的前途和命運(yùn)。而中考英語(yǔ)成功與否關(guān)鍵在于復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)階段的成功與否也決定著中考英語(yǔ)的成績(jī)。因此，我深知自己身上的任務(wù)很重，責(zé)任更重。但無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)努力去克服，幫助孩子們順利地邁出人生這關(guān)鍵的一步。為使英語(yǔ)教學(xué)工作能有條不紊的進(jìn)行，為今后工作中能取得更好的成績(jī)。特制定九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃。一、總體目標(biāo)1、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，爭(zhēng)取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園。2、做好中考總復(fù)習(xí)工作，抓好尖子生，提高臨界生，盯住所有學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生漏掉，鼓勵(lì)學(xué)生向目標(biāo)邁進(jìn)，中考爭(zhēng)取穩(wěn)中有升。二、遵循原則以綱為綱，以本為本的原則，著重把握中考要求及考試范圍，對(duì)《課標(biāo)》和《考綱》要反復(fù)研究。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，整體提高；注重雙基，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)生能力。練習(xí)過(guò)程中注重精講精練，精雕細(xì)刻，決不漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的詞匯、短語(yǔ)、句型、句法應(yīng)用到實(shí)際中，提高日常交際能力，解決實(shí)際問(wèn)題。三、具體工作措施1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，專(zhuān)研七、八、九年級(jí)五本教材，形成固定的知識(shí)體系，研究近三年的考試說(shuō)明，精選14和15年的中考題。2、繼續(xù)大練基本功，提高自己的教學(xué)能力。3、實(shí)行課堂教學(xué)改革，創(chuàng)建新型教學(xué)模式。4、走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，挖掘?qū)W生的心理資源，建立新型的師生關(guān)系，既是教師，又是家長(zhǎng)和朋友。5、指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、記筆記、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、小結(jié)和討論，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、總體復(fù)習(xí)思路1、按單元復(fù)習(xí)。通覽初中教材，進(jìn)行單元知識(shí)點(diǎn)掃描。目的是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，把好"基礎(chǔ)關(guān)"；任務(wù)是掌握各單元知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面地復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，完成理解記憶；重點(diǎn)是重視課標(biāo)要求與教材的基礎(chǔ)作用，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練；面向全體，面向基礎(chǔ)。2、語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)。鉆研考試標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明，進(jìn)行語(yǔ)法、詞法、句子、時(shí)態(tài)和話(huà)題專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)。統(tǒng)攬初中教材中的重點(diǎn)語(yǔ)法項(xiàng)目，使學(xué)生從整體上把握初中教材內(nèi)容。3、題型專(zhuān)練，模擬演練。按照中考題型（單項(xiàng)選擇、補(bǔ)全對(duì)話(huà)、句子翻譯、完型填空、閱讀理解和書(shū)面表達(dá)）進(jìn)行題型專(zhuān)練，了解學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握情況，抓住中考題型變化，確定訓(xùn)練方式，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。最后進(jìn)行幾次中考模擬演練，演練之后教師要精講精煉，在講題上下功夫。五、具體復(fù)習(xí)內(nèi)容第一輪：時(shí)間安排：3月16日4月22日主要內(nèi)容：初中教材課文中出現(xiàn)的單詞、短語(yǔ)、常用句型；熟記對(duì)話(huà)和課文，理解所學(xué)語(yǔ)法內(nèi)容。階段目標(biāo)：完成理解性記憶內(nèi)容，熟記課文中出現(xiàn)的單詞、短語(yǔ)、常用句型；熟練掌握對(duì)話(huà)和課文內(nèi)容，所學(xué)語(yǔ)法能達(dá)到一定的應(yīng)用程度。具體思路：第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)以大綱為依據(jù)，教材內(nèi)容為根本，按教材的編排順序進(jìn)行單元復(fù)習(xí)。每復(fù)習(xí)一單元之前，教師布置學(xué)生認(rèn)真記憶書(shū)后單詞和短語(yǔ)；課上檢驗(yàn)，然后讓大家找出本單元的知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)用法，教師再做以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充；這一階段的復(fù)習(xí)，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，以教師總結(jié)為輔，學(xué)生復(fù)習(xí)為主。注重學(xué)生歸納，教師總結(jié)指導(dǎo)應(yīng)注意事項(xiàng)。對(duì)學(xué)生已掌握的內(nèi)容少講或不講，對(duì)學(xué)生不夠熟練的要重點(diǎn)講。同時(shí)教師要根據(jù)每單元的重點(diǎn)內(nèi)容有針對(duì)性地設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，鞏固所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。最后，再將本單元的知識(shí)點(diǎn)賦予下一單元書(shū)后的單詞和短語(yǔ)中，進(jìn)行再一次檢測(cè)。具體時(shí)間安排：七年級(jí)上6課時(shí)七年級(jí)下8課時(shí)八年級(jí)上10課時(shí)八年級(jí)下10課時(shí)九年級(jí)14第二輪：時(shí)間安排：4月28日5月21日主要內(nèi)容：詞法包括名詞、代詞、數(shù)詞、介詞和介詞短語(yǔ)、連詞、形容詞、副詞、冠詞、動(dòng)詞、句子。掌握動(dòng)詞六種時(shí)態(tài)的構(gòu)成及基本用法和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，即現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)。句法包括掌握陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句的構(gòu)成和基本用法，掌握簡(jiǎn)單句的五種基本句型、并列句、賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句。階段目標(biāo)：熟練的掌握知識(shí)要點(diǎn)，使知識(shí)形成系統(tǒng)。教師傳授解題技巧，提高學(xué)生的綜合分析能力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。具體思路：這一階段我將語(yǔ)法分成幾大塊復(fù)習(xí)，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，以教師總結(jié)為輔，學(xué)生復(fù)習(xí)為主。注重學(xué)生歸納，教師總結(jié)指導(dǎo)應(yīng)注意事項(xiàng)。對(duì)學(xué)生已掌握的內(nèi)容少講或不講，對(duì)學(xué)生不夠熟練的要重點(diǎn)講，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合所復(fù)習(xí)的語(yǔ)法內(nèi)容，按中考題型精選練習(xí)題，使學(xué)生每天復(fù)習(xí)的知識(shí)都能夠加以鞏固具體時(shí)間安排：具體時(shí)間安排：名詞2課時(shí)代詞2課時(shí)數(shù)詞1課時(shí)介詞和介詞短語(yǔ)2課時(shí)連詞1課時(shí)形容詞與副詞2課時(shí)冠詞1課時(shí)動(dòng)詞2課時(shí)六種時(shí)態(tài)3課時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)1課時(shí)疑問(wèn)句2課時(shí)陳述句、祈使句、感嘆句1課時(shí)句子成分、Therebe句型1課時(shí)簡(jiǎn)單句的五種基本句型1課時(shí)并列復(fù)合句1課時(shí)賓語(yǔ)從句1課時(shí)狀語(yǔ)從句2課時(shí)定語(yǔ)從句1課時(shí)重點(diǎn)語(yǔ)法內(nèi)容舉例：比如在動(dòng)詞時(shí)態(tài)的復(fù)習(xí)中，一般現(xiàn)在時(shí)重點(diǎn)抓主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù)的句子變化，如將Sheoftendoesherhomeworkathomeeveryday.變否定句和一般疑問(wèn)句，作肯定、否定回答，分別對(duì)主語(yǔ)，賓語(yǔ)，定語(yǔ)，頻度狀語(yǔ)和地點(diǎn)狀語(yǔ)提問(wèn)等。復(fù)習(xí)現(xiàn)在完成時(shí)，要把它同一般過(guò)去時(shí)作比較，為說(shuō)明與現(xiàn)在完成時(shí)連用的時(shí)間狀語(yǔ)，要求學(xué)生分清持續(xù)性動(dòng)詞與非持續(xù)性動(dòng)詞的區(qū)別。如在復(fù)習(xí)含有時(shí)間、條件狀語(yǔ)從句的復(fù)合句中，若主句的謂語(yǔ)為一般將來(lái)時(shí)，那么從句的謂語(yǔ)要用一般現(xiàn)在時(shí)；在復(fù)習(xí)含有賓語(yǔ)從句的復(fù)合句中，如主句的謂語(yǔ)為過(guò)去時(shí)，那么從句的謂語(yǔ)多半用相應(yīng)的過(guò)去時(shí)形式；在復(fù)習(xí)since引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句時(shí)，要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)只要從句用了一般過(guò)去時(shí)，那么主句則一定要用現(xiàn)在完成時(shí)；在總結(jié)歸納重點(diǎn)句子時(shí)如：Bythetimewegotthere,thebushadalreadygone.要對(duì)學(xué)生說(shuō)明此句前面的從句用了一般過(guò)去時(shí)，那么后面的主句就要用過(guò)去完成時(shí)。復(fù)習(xí)賓語(yǔ)從句時(shí)從以下幾個(gè)方面入手：賓語(yǔ)從句的概念:賓語(yǔ)從句屬于名詞性從句，在句中作主句的賓語(yǔ)。賓語(yǔ)從句三要素:引導(dǎo)詞（連接詞）;語(yǔ)序;時(shí)態(tài)A.引導(dǎo)詞：由從屬連詞that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句注：that在句中無(wú)詞匯意義，在從句中不能充當(dāng)成分，在口語(yǔ)當(dāng)中往往省略由從屬連詞whether,if引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句if/whether"是否"，說(shuō)明對(duì)陳述的事物不明確或不清楚。常用在ask,wonder,can(could)youtellme等后。由連接代詞Who,whom,whose,which,what和連接where,how,why,when代詞或副詞連接主句和從句，并在從句中擔(dān)任句子成分，具有一定的意義，不可省略。B.語(yǔ)序：陳述句語(yǔ)序0hM%K
o6W#{8F;pS&i8r即：主句+連接詞+從句（主+謂+其他）第三輪：綜合模擬檢測(cè)時(shí)間：5.226.13學(xué)生做近五年廣元市中考英語(yǔ)檢測(cè)題學(xué)生自主復(fù)習(xí)4節(jié)

上海市閘北區(qū)2016年高三數(shù)學(xué)二模(理)試卷及解析上海市閘北區(qū)2016年高三數(shù)學(xué)二模(理)試卷及解析

上海市閘北區(qū)2016年高三數(shù)學(xué)二模(理)試卷及解析閘北區(qū)2015學(xué)年度第二學(xué)期高三數(shù)學(xué)（理科）期中練習(xí)卷一、填空題（60分）本大題共有10題，要求在答題紙相應(yīng)題序的空格內(nèi)直接填寫(xiě)結(jié)果，每個(gè)空格填對(duì)得6分，否則一律得零分．1．設(shè)函數(shù)，且，則的值是．2．已知集合，，若，則實(shí)數(shù)的取值范圍是．3．如果復(fù)數(shù)滿(mǎn)足且，其中，則的最大值是．4．在直角坐標(biāo)系中，已知三點(diǎn)，若向量，在向量方向上的投影相同，則的值是．5．某科技創(chuàng)新大賽設(shè)有一、二、三等獎(jiǎng)(參與活動(dòng)的都有獎(jiǎng))且相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)獲獎(jiǎng)的概率是以為首項(xiàng)，為公比的等比數(shù)列，相應(yīng)的獎(jiǎng)金分別是以元、元、元，則參加此次大賽獲得獎(jiǎng)金的期望是元．6．已知、是橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)，為橢圓上一點(diǎn)，且，若的面積為，則． 7．中，分別是的對(duì)邊且，若最大邊長(zhǎng)是且，則最小邊的邊長(zhǎng)為．8．在極坐標(biāo)系中，曲線(xiàn)與的公共點(diǎn)到極點(diǎn)的距離為_(kāi)________．9．如右圖，、是直線(xiàn)上的兩點(diǎn)，且，兩個(gè)半徑相等的動(dòng)圓分別與相切于、兩點(diǎn)，是這兩個(gè)圓的公共點(diǎn)，則圓弧，圓弧與線(xiàn)段圍成圖形面積的取值范圍是．10．設(shè)函數(shù)，對(duì)任意，恒成立，則實(shí)數(shù)的取值范圍是．二、選擇題（15分）本大題共有3題，每題都給出四個(gè)結(jié)論，其中有且只有一個(gè)結(jié)論是正確的，必須把答題紙上相應(yīng)題序內(nèi)的正確結(jié)論代號(hào)涂黑，選對(duì)得5分，否則一律得零分.11．已知與均為單位向量，其夾角為，則命題是命題的()．充分非必要條件．必要非充分條件．充分且必要條件．非充分且非必要條件12．已知是球表面上的點(diǎn)，平面，，，則球的表面積等于（）．．．．13．已知數(shù)列的前項(xiàng)和為，對(duì)任意正整數(shù)，，則下列關(guān)于的論斷中正確的是（）．一定是等差數(shù)列．一定是等比數(shù)列．可能是等差數(shù)列，但不會(huì)是等比數(shù)列．可能是等比數(shù)列，但不會(huì)是等差數(shù)列三、解答題（本題滿(mǎn)分75分）本大題共有5題，解答下列各題必須在答題紙的規(guī)定區(qū)域（對(duì)應(yīng)的題號(hào)）內(nèi)寫(xiě)出必要的步驟．14．（本題滿(mǎn)分12分，第（1）小題5分，第（2）小題7分）在長(zhǎng)方體中，，，，點(diǎn)在棱上移動(dòng).D1.A1C1EABCDB1（1）探求等于何值時(shí)，直線(xiàn)與平面成角；（2）點(diǎn)移動(dòng)為棱中點(diǎn)時(shí)，求點(diǎn)到平面的距離．15、（本題滿(mǎn)分14分，第（1）小題6分，第（2）小題8分）某公司生產(chǎn)的某批產(chǎn)品的銷(xiāo)售量萬(wàn)件（生產(chǎn)量與銷(xiāo)售量相等）與促銷(xiāo)費(fèi)用萬(wàn)元滿(mǎn)足(其中，為正常數(shù))．已知生產(chǎn)該批產(chǎn)品還需投入成本萬(wàn)元(不含促銷(xiāo)費(fèi)用)，產(chǎn)品的銷(xiāo)售價(jià)格定為元／件．（1）將該產(chǎn)品的利潤(rùn)萬(wàn)元表示為促銷(xiāo)費(fèi)用萬(wàn)元的函數(shù)；（2）當(dāng)促銷(xiāo)費(fèi)用投入多少萬(wàn)元時(shí)，該公司的利潤(rùn)最大？16．（本題滿(mǎn)分15分，第（1）小題7分，第（2）小題8分）已知函數(shù)的周期為，圖象的一個(gè)對(duì)稱(chēng)中心為.將函數(shù)圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的倍(縱坐標(biāo)不變)，再將所得到的圖象向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度后得到函數(shù)的圖象．（1）求函數(shù)與的解析式；（2）求證：存在，使得，，能按照某種順序成等差數(shù)列．17．（本題滿(mǎn)分16分，第（1）小題8分，第（2）小題8分）若動(dòng)點(diǎn)到定點(diǎn)與定直線(xiàn)的距離之和為． （1）求點(diǎn)的軌跡方程，并在答題卡所示位置畫(huà)出方程的曲線(xiàn)草圖；（2）記（1）得到的軌跡為曲線(xiàn)，問(wèn)曲線(xiàn)上關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的不同點(diǎn)有幾對(duì)？請(qǐng)說(shuō)明理由．18．（本題滿(mǎn)分18分，第（1）小題4分，第（2）小題6分，第（2）小題8分）已知數(shù)列，為其前項(xiàng)的和，滿(mǎn)足．（1）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；（2）設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為，數(shù)列的前項(xiàng)和為，求證：當(dāng)時(shí)；（3）已知當(dāng)，且時(shí)有，其中，求滿(mǎn)足的所有的值．高三數(shù)學(xué)（理科）期中練習(xí)卷參考答案填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、或填空題詳解：1、解：，原式2、解：，，3、解：由可知，取等4、解：<法一>：向量，在向量方向上的投影分別為，，由條件，即，<法二>：向量，在向量方向上的投影相同，，即，即5、解：設(shè)獲得的獎(jiǎng)金為元，則=，，，

6、解：，的面積為，由橢圓定義，代入上式得，，，，7、解：，，最大邊為又，，最小邊為由余弦定理解得8、解：聯(lián)立方程組得，又，故所求為9、解：兩圓半徑時(shí)，點(diǎn)趨向直線(xiàn)，此時(shí)兩圓外切時(shí)，，，，10、解：依據(jù)題意得在上恒定成立，即在上恒成立。當(dāng)時(shí)函數(shù)取得最小值，所以，即，解得或選擇題：11、12、13、選擇題詳解：11、解：由向量幾何意義知若12、解：.由已知，球的直徑為，表面積為13、解：時(shí)有，則，于是，即又，即，數(shù)列一定不是等比數(shù)列。若，則對(duì)任意正整數(shù)，有，它不是等比數(shù)列但它是等差數(shù)列三、解答題14、（本題滿(mǎn)分12分，第（1）小題5分，第（2）小題7分）解：（1）法一：長(zhǎng)方體中，因?yàn)辄c(diǎn)在棱上移動(dòng)，所以平面，從而為直線(xiàn)與平面所成的平面角，中，.法二：以為坐標(biāo)原點(diǎn)，射線(xiàn)依次為軸軸，建立空間直角坐標(biāo)系，則點(diǎn)，平面的法向量為，設(shè)，得，由，得，故（2）以為坐標(biāo)原點(diǎn)，射線(xiàn)依次為軸，建立空間直角坐標(biāo)系，則點(diǎn)，，，從而，，設(shè)平面的法向量為，由令，所以點(diǎn)到平面的距離為.15、（本題滿(mǎn)分14分，第（1）小題6分，第（2）小題8分）解：（1）由題意知，將代入化簡(jiǎn)得：（）.（2），上式當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí)，取等號(hào)。當(dāng)時(shí),促銷(xiāo)費(fèi)用投入萬(wàn)元時(shí)，廠(chǎng)家的利潤(rùn)最大;當(dāng)時(shí),易證在上單調(diào)遞增,所以時(shí),函數(shù)有最大值。綜上：當(dāng)時(shí),促銷(xiāo)費(fèi)用投入2萬(wàn)元，廠(chǎng)家的利潤(rùn)最大;當(dāng)時(shí)促銷(xiāo)費(fèi)用投入萬(wàn)元，廠(chǎng)家的利潤(rùn)最大。

16、（本題滿(mǎn)分15分，第（1）小題7分，第（2）小題8分）解：(1)、由函數(shù)的周期為，，得又曲線(xiàn)的一個(gè)對(duì)稱(chēng)中心為，，故，得，所以將函數(shù)圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的倍(縱坐標(biāo)不變)后可得的圖象，再將的圖象向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度后得到函數(shù)的圖象，所以(2)、當(dāng)時(shí)，，，所以問(wèn)題轉(zhuǎn)化為方程在內(nèi)是否有解．設(shè)，，，且函數(shù)的圖象連續(xù)不斷，故可知函數(shù)在內(nèi)存在零點(diǎn)，注：事實(shí)上可以證明這樣的零點(diǎn)是唯一的任取，不妨，又，由不等式的性質(zhì)得，又顯然在內(nèi)單調(diào)遞增，可知函數(shù)在內(nèi)存在唯一零點(diǎn)17、（本題滿(mǎn)分16分，第（1）小題8分，第（2）小題8分）解：、設(shè)，由題意：當(dāng)時(shí)，有，化簡(jiǎn)得：：當(dāng)時(shí)，有，化簡(jiǎn)得：（二次函數(shù)）綜上所述：點(diǎn)的軌跡方程為（如圖）、當(dāng)或顯然不存在符合題意的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)當(dāng)時(shí)，注意到曲線(xiàn)關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)，至少存在一對(duì)（關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)的）對(duì)稱(chēng)點(diǎn)下面研究曲線(xiàn)上關(guān)于對(duì)稱(chēng)但不關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)設(shè)是軌跡上任意一點(diǎn)，則，它關(guān)于的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為，由于點(diǎn)在軌跡上，所以，聯(lián)立方程組（*）得，化簡(jiǎn)得當(dāng)時(shí)，，此時(shí)方程組(*)有兩解，即增加有兩組對(duì)稱(chēng)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，，此時(shí)方程組(*)只有一組解，即增加一組對(duì)稱(chēng)點(diǎn)。（注：對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為，）當(dāng)時(shí)，，此時(shí)方程組(*)有兩解為，沒(méi)有增加新的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)。綜上所述：18、（本題滿(mǎn)分18分，第（1）小題4分，第（2）小題6分，第（2）小題8分）解：當(dāng)時(shí)，又，所以(2)、<法一>，，

<法二>：數(shù)學(xué)歸納法①時(shí)，，②假設(shè)時(shí)有當(dāng)時(shí)，是原式成立由①②可知當(dāng)時(shí)；(3)、，相加得，，時(shí)，無(wú)解又當(dāng)時(shí)；，時(shí)，；時(shí)，時(shí)，為偶數(shù)，而為奇數(shù)，不符合時(shí)，為奇數(shù)，而為偶數(shù)，不符合綜上所述或者

賓語(yǔ)前置句規(guī)律疑問(wèn)句中代詞作賓語(yǔ)賓語(yǔ)前置句規(guī)律疑問(wèn)句中代詞作賓語(yǔ)

/賓語(yǔ)前置句規(guī)律疑問(wèn)句中代詞作賓語(yǔ)賓語(yǔ)前置句規(guī)律：①疑問(wèn)句中代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置，例：沛公安在？這類(lèi)句子關(guān)鍵是作賓語(yǔ)的疑問(wèn)代詞（像：誰(shuí)、何、奚、曷、胡、惡、安、焉等）。②否定句中代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置，例：莫我肯顧。這類(lèi)句子有兩點(diǎn)要注意，一是否定句（一般句中必須有“不”、“未”“毋”、“無(wú)”、“莫”等否定詞）；二是代詞作賓語(yǔ)。如：“時(shí)人莫之許也。”（陳壽《三國(guó)志．諸葛亮傳》）正常語(yǔ)序應(yīng)該是“時(shí)人莫許之也。”③為了強(qiáng)調(diào)，靠助詞“之”“是”幫助，將賓語(yǔ)提前，例：何罪之有？句讀之不知，惑之不解。④名詞作賓語(yǔ)，為了強(qiáng)調(diào)而將它扯到動(dòng)詞前面，又為了表示動(dòng)作對(duì)象（賓語(yǔ)）的惟一性、排他性，在提前了的賓語(yǔ)之前加上范圍副詞“唯（惟）”，構(gòu)成“唯（惟）……是（之）……”的格式，例：唯才是舉，吾得而用之。值得注意的是，介詞“以”的賓語(yǔ)比較活躍，即使不是疑問(wèn)代詞，也可以前置。如：“余是以記之，以俟觀(guān)人風(fēng)者得焉。”（柳宗元《捕蛇者說(shuō)》）其中的“是”是一般代詞，但也前置了。再如：長(zhǎng)安君何以自托于趙？文言句式一、判斷句：古漢語(yǔ)中，判斷句一般是以名詞或名詞性短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)而表示判斷的語(yǔ)句，有時(shí)也使用判斷詞“是”，但多數(shù)時(shí)候是借“者”“也”“為”“非”等詞表示判斷。???二、被動(dòng)句：被動(dòng)句主要有八種形式：用“于”字表被動(dòng)、用“見(jiàn)”字表被動(dòng)、用“見(jiàn)……于”表被動(dòng)、用“受……于”表示被動(dòng)、用“為”字表被動(dòng)、用“為……所”表被動(dòng)、用“……為所……”表被動(dòng)、用“被”字表被動(dòng)。???三、賓語(yǔ)前置：1.否定句中代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。常見(jiàn)的否定詞“不、弗、未、非、否、毋、無(wú)、莫”等。2.疑問(wèn)句中，疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。常見(jiàn)的疑問(wèn)代詞“何、誰(shuí)、孰、安、胡、奚、曷”等。3.用“之”或“是”把賓語(yǔ)提到動(dòng)詞前，如“唯利是圖”“唯命是從”等。4.介詞賓語(yǔ)前置。文言文中，常見(jiàn)介詞有“于、以、為、與、從、自、向”等，往往與后面的名詞或名詞短語(yǔ)組成介詞結(jié)構(gòu)，這些在介詞后的名詞或名詞短語(yǔ)叫做介詞賓語(yǔ)。???四、成分省略：文言文語(yǔ)句中根據(jù)習(xí)慣，省略某詞或某種成分的句子叫省略句。有承前省、蒙后省、承賓省、對(duì)話(huà)省，以及概括性省略等。古今漢語(yǔ)都有省略，古漢語(yǔ)的主語(yǔ)省略比現(xiàn)代漢語(yǔ)更多，常見(jiàn)的省略成分有：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、介詞和介詞后的賓語(yǔ)。???五、詞類(lèi)活用：古漢語(yǔ)有些實(shí)詞在特定的語(yǔ)言環(huán)境中，臨時(shí)具有某種語(yǔ)法功能，并且臨時(shí)改變了詞性，有的還改變了讀音。如名詞作動(dòng)詞，名詞作狀語(yǔ)，名詞的使動(dòng)用法、意動(dòng)用法；形容詞作名詞，形容詞作動(dòng)詞，形容詞的使動(dòng)用法、意動(dòng)用法；動(dòng)詞作名詞，動(dòng)詞的使動(dòng)用法、意動(dòng)用法等。同時(shí)，還要特別關(guān)注一下謂語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置兩種倒裝句和文言文中的固定句式，在考題中出現(xiàn)的頻率也非常高。謂語(yǔ)前置是為了強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)，有時(shí)將謂語(yǔ)置于主語(yǔ)之前。如，“甚矣，汝之不惠”。定語(yǔ)置于中心詞之后，修飾名詞的量詞放在名詞之后等語(yǔ)言現(xiàn)象稱(chēng)為定語(yǔ)后置。定語(yǔ)后置的句子，多在后面加“者”字，主要有三種格式：“中心詞＋之＋定語(yǔ)”“中心詞＋定語(yǔ)＋者”“中心詞＋之＋定語(yǔ)+者”。文言文中的固定句式是由一些不同詞性的詞凝結(jié)在一起，固定成為一種句法格式。如曾考過(guò)的“奈為醫(yī)者戒余勿食何？”“何用姓字為？”考查的都是文言固定句式。常見(jiàn)的文言固定句式有：無(wú)以，無(wú)從(譯為“沒(méi)有用來(lái)……的辦法”)、若何(譯為“把……怎么辦呢?”)、如……何(譯為“對(duì)……怎么辦”)、奈……何(譯成“把……怎么辦”)、不亦……乎(譯為“不也是……嗎?”)、無(wú)以……(譯為“沒(méi)有可以拿來(lái)……的”)、其……乎(譯為“難道……嗎?”)、得無(wú)……乎(譯為“恐怕……吧”)、無(wú)乃……乎(譯為“恐怕……吧”)、之謂也(譯為“說(shuō)的就是……”)、孰與(譯為“跟……比較，哪一個(gè)……”)、與其……孰若(譯為“與其……哪如……”)、能無(wú)……乎(譯為“怎么不……呢”)。文言特殊句式1、判斷句

(1)不用語(yǔ)氣詞，完全由詞序來(lái)體現(xiàn)。例如：

此人力士。

(2)用“為”聯(lián)系主語(yǔ)和謂語(yǔ)，表示判斷。例如：

馬超、韓遂尚在關(guān)西，為操后患。

(3)用“是”表判斷。例如：

問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。

巨是凡人，偏在遠(yuǎn)郡……

同行十二年，不知木蘭是女郎。

(4)用副詞“非”“乃”“即”“則”等表判斷。對(duì)否定判斷學(xué)生常易忽略，因此要特別注意。例如：

子非我，安知我不知魚(yú)之樂(lè)?(你不是我，怎么知道我不知道魚(yú)的快樂(lè)?)

2、被動(dòng)句

古代漢語(yǔ)表被動(dòng)的句式主要有四種：

(1)用“于”表示被動(dòng)關(guān)系。用介詞“于”引出行為的主動(dòng)者，“于”放到動(dòng)詞后，它的形式是：“動(dòng)詞＋于＋主動(dòng)者”。例如：

王建禽于秦。(齊王建被秦國(guó)活捉了。禽，通擒)

[簡(jiǎn)析]句中的“于”用在動(dòng)詞“禽”的后邊，引出動(dòng)作行為的主動(dòng)者“秦”，表示被動(dòng)?！坝凇笨勺g為“被”。這種被動(dòng)句有兩個(gè)條件：一是主語(yǔ)“王建”是受動(dòng)者。二是句子里有表示被動(dòng)的詞“于”。

(2)用“見(jiàn)”來(lái)表示被動(dòng)關(guān)系。在動(dòng)詞前用“見(jiàn)”或又在動(dòng)詞后加“于”引進(jìn)主動(dòng)者。它的形式是：“見(jiàn)＋動(dòng)詞”或者“見(jiàn)＋動(dòng)詞＋于＋主動(dòng)者”。

雖欲強(qiáng)聒，終必不蒙見(jiàn)察。(我雖然想再說(shuō)一些，但考慮不一定被理解)

句中的“見(jiàn)”，用在動(dòng)詞“察”前，表示被動(dòng)，“見(jiàn)察”，即“被察”之意。

臣恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙。（我擔(dān)心被您欺騙而對(duì)不起趙國(guó)）

(3)用“為”表示被動(dòng)關(guān)系?！盀椤狈旁趧?dòng)詞前邊引出行為的主動(dòng)者，它的形式是：“為＋主動(dòng)者＋動(dòng)詞”或者“為＋主動(dòng)者＋所＋動(dòng)詞”。例如：

①若背其言，臣死，妻子為戮，無(wú)益于君。(如果背棄了他所說(shuō)的話(huà)，我死了，妻子兒女也將被殺，對(duì)君王您也沒(méi)有好處)

②茅屋為秋風(fēng)所破（草房被秋風(fēng)吹壞了）

(4)用“受”“被”“受……于”表示被動(dòng)關(guān)系。它的形式是：“被(受)＋動(dòng)詞”或者“被(受)＋動(dòng)詞＋于＋主動(dòng)者”。例如：

①信而見(jiàn)疑，忠而被謗，能無(wú)怨乎?

“被”用在動(dòng)詞前表被動(dòng)。

②吾不能舉全吳之地，十萬(wàn)之眾，受制于人。

[簡(jiǎn)析]“受……于……”表示被動(dòng)，可譯為“被”，“于”引出主動(dòng)者“人”。這種句式數(shù)量較少。

3、賓語(yǔ)前置

(1)否定句中代詞賓語(yǔ)經(jīng)常前置。

否定句就是有否定詞“不”“毋”“未”“莫”等的句子。在這類(lèi)句子中，代詞作賓語(yǔ)時(shí)，則常常放在動(dòng)詞前面。例如：

①我無(wú)爾詐，爾無(wú)我虞。［我(楚國(guó))不得欺騙你(宋國(guó))，你(宋國(guó))也不要欺騙我(楚國(guó))］

②每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也。

[簡(jiǎn)析]①句的“爾”“我”，代詞，分別作動(dòng)詞“詐”“虞”的賓語(yǔ)，因兩個(gè)分句都是否定句，所以“爾”、“我”分別放在“詐”“虞”的前面，放在否定詞“無(wú)”(毋)的后面。②句的“之”，代詞，指代自比管仲、樂(lè)毅的說(shuō)法，用在否定句中，作動(dòng)詞“許”的賓語(yǔ)，放在“許”的前面、否定副詞“莫”的后面。

從上面的例句中可以得出這樣的結(jié)論：否定句中賓語(yǔ)代詞前置，必須具備兩個(gè)條件：第一，賓語(yǔ)必須是代詞，第二，全句必須是否定句，即必須有否定副詞“不、未、毋(無(wú))”等或表示否定的不定代詞“莫”。代詞賓語(yǔ)要放在動(dòng)詞之前否定詞之后。

如果賓語(yǔ)不是代詞，即使是否定句，也不用賓語(yǔ)前置這種格式。例如：

①君子不重傷，不禽二毛。

②未絕鼓音。

③宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王。

[簡(jiǎn)析]這三個(gè)句子都是否定句，由于賓語(yǔ)“二毛”(頭發(fā)斑白的老人)、“鼓音”“王”都是名詞，而不是代詞，故不能前置。

(2)賓語(yǔ)用代詞復(fù)指。

這一類(lèi)賓語(yǔ)前置的特點(diǎn)是在賓語(yǔ)前置的同時(shí)，還要在賓語(yǔ)后面用代詞“是”或“之”復(fù)指一下，“是”或“之”也要放在動(dòng)詞的前面。例如：

①日居月諸，下土是冒。(太陽(yáng)呀月亮呀，照耀大地)

②君亡之不恤，而群臣是憂(yōu)。［我們的國(guó)君(晉惠公)不憐恤自己流亡在外，卻憂(yōu)慮著我們?nèi)撼迹?/p>

③秉國(guó)之均，四方是維。(掌握國(guó)家政權(quán)，天下賴(lài)你維持)

[簡(jiǎn)析]①句的“下土”是動(dòng)詞“冒”的賓語(yǔ)，為了強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)，把賓語(yǔ)提到動(dòng)詞“冒”的前邊，在被提前的賓語(yǔ)與動(dòng)詞“冒”之間插進(jìn)代詞“是”表示復(fù)指。②句的“亡”是“恤”的賓語(yǔ)，借助代詞“之”復(fù)指賓語(yǔ)，把賓語(yǔ)提前。③句的“四方是維”就是“維(保護(hù))四方”，此是借助代詞“是”復(fù)指賓語(yǔ)，使賓語(yǔ)前置。

用這種賓語(yǔ)前置的格式時(shí)，還可以在賓語(yǔ)之前加上“惟(唯)”，構(gòu)成“惟(唯)……是……”或“惟(唯)……之……”的格式，強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)的作用就更加明顯。例如：

④率師以來(lái)，唯敵是求。

⑤余雖與晉出入，余唯利是視。

⑥父母唯其疾之憂(yōu)。

[簡(jiǎn)析]“唯敵是求”就是“求敵”；“唯利是視”，就是“視利”；“唯其疾之憂(yōu)”就是“憂(yōu)其疾”。用了“唯……是……”和“唯……之……”的格式，賓語(yǔ)在句中的作用就比較突出?，F(xiàn)代漢語(yǔ)從古代吸收的成語(yǔ)里有“唯命是聽(tīng)”“唯利是圖”等說(shuō)法，就是這種語(yǔ)法格式的保留。

4、成分省略

(1)省略主語(yǔ)。省略的條件有承前省、蒙后省、承賓省、對(duì)話(huà)省，以及概括性省略等。古今漢語(yǔ)都有省略，但古漢語(yǔ)的主語(yǔ)省略比現(xiàn)代漢語(yǔ)更多，更為錯(cuò)綜復(fù)雜。例如：

①楚人為食，吳人及之。（）奔，（）食而從之。(楚國(guó)人做好飯，吳國(guó)人趕上來(lái)了。楚國(guó)人跑了，吳國(guó)人把飯吃了又跟上去追趕)

②永州之野產(chǎn)異蛇，（）黑質(zhì)而白章，（）觸草木，（）盡死，（）以嚙人，（）無(wú)御之者。然（）得而臘之以為餌，可以已大風(fēng)、攣宛、瘺、癘……［永州郊野出一種怪蛇，黑色的底上有白色的花紋，它一碰到草木，草木全部死掉，它如果咬了人，人就沒(méi)法醫(yī)治。但是人捉到它，把它曬成干肉做藥，可以治好麻瘋、頸子腫、瘺管、手腳蜷曲(病)……］

(2)省略謂語(yǔ)。謂語(yǔ)是句中最重要的成分，一般是不能省略的，但在對(duì)話(huà)中或不發(fā)生誤解的情況下也可以省略，特別是動(dòng)詞謂語(yǔ)。例如：

一鼓作氣，再（）而衰，三（）而竭。(第一次擊鼓，軍隊(duì)的士氣高漲，第二次擊鼓，士氣就衰微了，第三次擊鼓，士氣就全沒(méi)有了)

[簡(jiǎn)析]此句屬承前省，后兩個(gè)分句的動(dòng)詞謂語(yǔ)“鼓”承第一個(gè)分句的動(dòng)詞謂語(yǔ)省略了。

有時(shí)省略的動(dòng)詞謂語(yǔ)或謂語(yǔ)部分(包括賓語(yǔ))，需要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境，即參照上下文加以補(bǔ)充，才能準(zhǔn)確地理解。例如：

犧牲玉帛，弗敢加也，必以信（）。……小大之獄，雖不能察，必以情（）。(祭神用的牛羊牲口，玉器和絲織品，我不敢謊報(bào)，一定按實(shí)情告神?！蟠笮⌒〉陌讣m不能一一察清斷明，但一定盡誠(chéng)心來(lái)處理)

[簡(jiǎn)析]例句中的“以信”“以情”，都是作狀語(yǔ)的介詞結(jié)構(gòu)，后面分別省略了主要?jiǎng)釉~“告”和“論”。

(3)古代漢語(yǔ)的介詞結(jié)構(gòu)有時(shí)是可以省略介詞的。常見(jiàn)的是省略介詞“于”和“以”。例如：

①至則無(wú)所用，放之（）山下。

②項(xiàng)王則受璧，置之（）座上。亞父受玉斗，置之（）地，拔劍撞而破之。

[簡(jiǎn)析]①句中“山下”，是表示處所的名詞，前面省略了介詞“于”。②句中“座上”“地”是表處所的詞語(yǔ)，前面都省略了介詞“于”。這類(lèi)的“于”字省略在古漢語(yǔ)里很普遍。

(4)省略中心詞。

中心詞是在一個(gè)詞組中被定語(yǔ)狀語(yǔ)修飾的詞，在常規(guī)句子里，中心詞是不能由定語(yǔ)狀語(yǔ)來(lái)替代的。但是，古漢語(yǔ)里卻存在著省略中心詞的現(xiàn)象。因此，讀文言文時(shí)，就不能不引起注意，以免造成理解上的障礙。例如：

①宮中府中，俱為一體。

②故五月渡瀘，深入不毛。

[簡(jiǎn)析]①句中的“宮中府中”就是“宮中之吏”與“丞相府之吏”，省略了中心詞“吏”，實(shí)際上是定語(yǔ)代替了中心詞。②句中的“不毛”，就是“不毛之地”，即不生草木的地方。

5、定語(yǔ)后置

定語(yǔ)后置雖然沒(méi)有在《考試大綱》中單獨(dú)列出，但考題上經(jīng)常出現(xiàn)，因此這也是掌握文言文句式的一個(gè)重要方面。

(1)在中心詞和后置定語(yǔ)中間加“之”字，再用“者”字結(jié)尾，組成“中心詞＋之＋定語(yǔ)＋者”的格式。例如：

①于是集謝莊少年之精技擊者而詔之。

②五谷者，種之美者也。(五谷是莊稼中的好種)

(2)在中心詞和后置定語(yǔ)中間加“之”字，組成“中心詞＋之＋定語(yǔ)”的格式，表示定語(yǔ)后置。例如：

①蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉。

②云霞雕色，有喻畫(huà)工之妙，草木賁華，無(wú)待錦匠之奇。(云霞繪出色彩，已超過(guò)巧妙的畫(huà)師；草木裝飾鮮花，不依靠神奇的繡工)

(3)定語(yǔ)放在中心詞后，用“者”字結(jié)尾，組成“中心詞＋定語(yǔ)＋者”的格式。例如：

①遂率子孫荷擔(dān)者三夫。

②其故人嘗與傭耕者聞之。［他（陳勝）一些曾經(jīng)一道給人作雇工耕田的老朋友聽(tīng)到了這個(gè)消息］

(4)在中心詞和后置定語(yǔ)中間加“而”字，再用“者”字結(jié)尾，組成“中心詞＋而＋定語(yǔ)＋者”的格式。例如：

①此四者，天下之窮民而無(wú)告者。［這四種人(鰥、寡、孤、獨(dú))，是社會(huì)上無(wú)依無(wú)靠的窮苦人］

②縉紳而能不易其志者……，有幾人歟?

初中常用因式分解公式初中常用因式分解公式

/初中常用因式分解公式初中常用因式分解公式因式分解概念：把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式的積的形式，這種變形叫做把這個(gè)多項(xiàng)式因式分解。因式分解方法：提公因法

如果一個(gè)多項(xiàng)式的各項(xiàng)都含有相同因式，那么就可以把這個(gè)相同因式提出來(lái)，從而將多項(xiàng)式化成兩個(gè)因式乘積的形式。例1、分解因式x2-2x解：x2-2x=x(x-2)2、應(yīng)用公式法

由于分解因式與整式乘法有著互逆的關(guān)系，如果把乘法公式反過(guò)來(lái)，那么就可以用來(lái)把某些多項(xiàng)式分解因式。

例2、分解因式a2+4ab+4b

解：a2+4ab+4b=（a+2b）（a+2b）完全平方公式最常用的公式：（1）(a+b)(a-b)=a2-b2a2-b2=(a+b)(a-b)；(2)(a±b)2=a2±2ab+b2———a2±2ab+b2=(a±b)2；(3)(a+b)(a2-ab+b2)=a3+b3a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2)；(4)(a-b)(a2+ab+b2)=a3-b3a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2)．(5)a2+b2+c2+2ab+2bc+2ca=(a+b+c)2；(6)a3+b3+c3-3abc=(a+b+c)(a2+b2+c2-ab-bc-ca)；分組分解法

要把多項(xiàng)式am+an+bm+bn分解因式，可以先把它前兩項(xiàng)分成一組，并提出公因式a，把它后兩項(xiàng)分成一組，并提出公因式b，從而得到a(m+n)+b(m+n),又可以提出公因式m+n，從而得到(a+b)(m+n)

例3、分解因式m+5n-mn-5m

解：m+5n-mn-5m=m-5m-mn+5n

=(m-5m)+(-mn+5n)

=m(m-5)-n(m-5)

=(m-5)(m-n)注意該方法的核心是分組后能提取公因式！4、十字相乘法

對(duì)于mx+px+q形式的多項(xiàng)式，如果a×b=m,c×d=q且ac+bd=p，則多項(xiàng)式可因式分解為(ax+d)(bx+c)

例4、分解因式7x2-19x-6

分析：1-3

72

交差相乘再相加2-21=-19

解：7x2-19x-6=（7x+2）(x-3)配湊法

對(duì)于那些不能利用公式法的多項(xiàng)式，有的可以利用將其配成一個(gè)我們已經(jīng)會(huì)的分式分解方法，然后就能將其因式分解。

例5、分解因式

解原式===到這兒我們就可以提公因式了==6、拆、添項(xiàng)法

可以把多項(xiàng)式拆成若干部分，再進(jìn)行因式分解。

例6、分解因式bc(b+c)+ca(c-a)-ab(a+b)

解：bc(b+c)+ca(c-a)-ab(a+b)=bc(c-a+a+b)+ca(c-a)-ab(a+b)

=bc(c-a)+ca(c-a)+bc(a+b)-ab(a+b)=c(c-a)(b+a)+b(a+b)(c-a)=(c+b)(c-a)(a+b)求根法

令多項(xiàng)式f(x)=0,求出其根為x,x,x,……x,則多項(xiàng)式可因式分解為f(x)=(x-x)(x-x)(x-x)……(x-x)

例7、分解因式x2+x-2

解：令f(x)=x2+x-2=0

通過(guò)綜合除法可知，f(x)=0根為-2,1

則x2+1x-2=(x+2)(x-1)加粗部分是關(guān)鍵，務(wù)必多加注意！基礎(chǔ)訓(xùn)練；對(duì)下列各因式就行分解（1）4a2－b2＋6a－3b；（2）x3－2x2－3x；（3）4x（a－b）＋（b2－a2）；(4)x2-x-2;(5)x2+y2+z2+2xy+2xz+2yz;(6)x+5y-xy-5x;

文化遺產(chǎn)概覽文化遺產(chǎn)概覽

/文化遺產(chǎn)概覽

首頁(yè)

一、單選題（題數(shù)：50，共?50.0?分）1關(guān)于中國(guó)大陸文化遺產(chǎn)保護(hù)的幾個(gè)誤區(qū)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

觀(guān)念上對(duì)文化遺產(chǎn)缺乏整體關(guān)照

B、

管理上政出多門(mén)，效率低下

C、

行動(dòng)上缺乏對(duì)無(wú)形文化遺產(chǎn)傳承人的關(guān)照

D、

對(duì)傳統(tǒng)文化過(guò)于寬容

窗體底端正確答案：D?我的答案：D答案解析：2非洲是世界最悠久的古文明搖籃，最具代表性的是（）。（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

古羅馬文化

B、

瑪雅文化

C、

古埃及文化

D、

印第安文化

窗體底端正確答案：C?我的答案：C答案解析：3下列選項(xiàng)屬于東歐的是（）。（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

法國(guó)

B、

德國(guó)

C、

荷蘭

D、

烏克蘭

窗體底端正確答案：D?我的答案：D答案解析：4朝鮮的代表性文化遺產(chǎn)是（）。（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

烏布蘇盆地

B、

鄂爾渾峽谷

C、

漢拿山風(fēng)光

D、

高句麗墓葬群

窗體底端正確答案：D?我的答案：D答案解析：5下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不是羅馬歷史中心的古建筑？（）（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

萬(wàn)神廟

B、

科洛塞競(jìng)技場(chǎng)

C、

圣保羅大教堂

D、

凡爾賽宮

窗體底端正確答案：D?我的答案：D答案解析：6倫敦基尤皇家植物園是在（）被列入世界遺產(chǎn)名錄的。（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

1963年

B、

1982年

C、

1998年

D、

2003年

窗體底端正確答案：D?我的答案：D答案解析：7圣馬可廣場(chǎng)被譽(yù)為歐洲最美麗的廣場(chǎng)，位于（）。（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

米蘭

B、

佛羅倫薩

C、

威尼斯

D、

都靈

窗體底端正確答案：C?我的答案：C答案解析：8黃石公園的動(dòng)態(tài)景觀(guān)不包括（）。（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

熱氣地帶

B、

黃石河流域

C、

野生動(dòng)物

D、

火山噴發(fā)

窗體底端正確答案：D?我的答案：D答案解析：9下列哪一項(xiàng)不屬于泰山的自然遺產(chǎn)？（）（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

泰山之石

B、

泰山之瀑

C、

五大夫松

D、

孔子廟

窗體底端正確答案：D?我的答案：D答案解析：10法國(guó)頒布于1973年，專(zhuān)門(mén)針對(duì)城市改造制定的文物保護(hù)法是（）。（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

《國(guó)家公園法》

B、

《景觀(guān)保護(hù)法》

C、

《歷史古跡法》

D、

《城市規(guī)劃法》

窗體底端正確答案：D?我的答案：D答案解析：11日本第一個(gè)被錄入世界文化遺產(chǎn)名錄的是（）。（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

大鳥(niǎo)島

B、

法隆寺

C、

和平公園

D、

姬路城

窗體底端正確答案：D?我的答案：D答案解析：12英國(guó)國(guó)徽上的動(dòng)物是（）。（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

獅子和馬

B、

獵豹和老虎

C、

獅子和獨(dú)角獸

D、

老虎和雄獅

窗體底端正確答案：C?我的答案：C答案解析：13我國(guó)現(xiàn)代意義上的文物保護(hù)立法始于（）。（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

唐代

B、

元代

C、

明代

D、

清代

窗體底端正確答案：D?我的答案：D答案解析：14關(guān)于人類(lèi)保護(hù)文化遺產(chǎn)的意義，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）。（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

文化屬性是人類(lèi)與其他物種的區(qū)別之一，一個(gè)民族的文化遺產(chǎn)是該民族現(xiàn)存文化的記憶。

B、

人類(lèi)的發(fā)展依附于對(duì)文化的繼承，包括對(duì)異文化和自身傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和掌握。

C、

各類(lèi)文化遺產(chǎn)正是不同文化得以傳承的最重要的載體。

D、

文化遺產(chǎn)具有巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

窗體底端正確答案：D?我的答案：D答案解析：15英國(guó)文化遺產(chǎn)管理的相關(guān)部門(mén)不包括（）。（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

文化、媒體與體育部

B、

藝術(shù)、建筑與創(chuàng)作司

C、

皇家公園與歷史皇宮管理局

D、

議會(huì)

窗體底端正確答案：D?我的答案：D答案解析：16法國(guó)的第一座國(guó)家公園成立于（）。（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

1964年

B、

1966年

C、

1967年

D、

1998年

窗體底端正確答案：C?我的答案：C答案解析：17下列國(guó)家不屬于西歐的是（）。（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

英國(guó)

B、

荷蘭

C、

希臘

D、

法國(guó)

窗體底端正確答案：C?我的答案：C答案解析：18莫高窟地處絲綢之路的戰(zhàn)略要點(diǎn)，不僅是東西方貿(mào)易的中轉(zhuǎn)站，同時(shí)也是宗教、文化和知識(shí)的交匯處。它屬于哪個(gè)省份？（）（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

陜西

B、

山西

C、

新疆

D、

甘肅

窗體底端正確答案：D?我的答案：D答案解析：19波羅的海以南、阿爾卑斯山脈以北的地區(qū)是（）。（1.0分）0.0?分窗體頂端A、

西歐

B、

南歐

C、

北歐

D、

中歐

窗體底端正確答案：D?我的答案：C答案解析：20科迪勒拉山1995年被列入世界遺產(chǎn)名錄，位于（）。（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

老撾

B、

越南

C、

菲律賓

D、

泰國(guó)

窗體底端正確答案：C?我的答案：C答案解析：21著名世界遺產(chǎn)卡卡杜國(guó)家公園位于（）。（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

法國(guó)

B、

德國(guó)

C、

美國(guó)

D、

澳大利亞

窗體底端正確答案：D?我的答案：D答案解析：22“建筑應(yīng)當(dāng)成為歷史，并且作為歷史加以保護(hù)”，這句話(huà)出自（）。（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

威廉·莫里斯

B、

安東尼·高迪

C、

彼得·貝倫斯

D、

約翰·羅斯金

窗體底端正確答案：D?我的答案：D答案解析：23歷史文化名城損毀的人文原因不包括（）。（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

1958年大躍進(jìn)期間的“全民大煉鋼”運(yùn)動(dòng)

B、

文化大革命期間的“破四舊”“打砸搶”

C、

改革開(kāi)放以后的舊城改造

D、

新世紀(jì)以來(lái)的農(nóng)村建設(shè)

窗體底端正確答案：D?我的答案：D答案解析：24下列文化遺產(chǎn)不屬于英國(guó)的是（）。（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

索爾茲伯里

B、

哈德良長(zhǎng)城

C、

巨人岬

D、

百花大教堂

窗體底端正確答案：D?我的答案：D答案解析：25比薩斜塔位于（）。（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

法國(guó)

B、

英國(guó)

C、

德國(guó)

D、

意大利

窗體底端正確答案：D?我的答案：D答案解析：26旨在保護(hù)美國(guó)原住民利益的《美國(guó)原住民墓葬與賠償法》頒布于（）。（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

1964年

B、

1972年

C、

1984年

D、

1990年

窗體底端正確答案：D?我的答案：D答案解析：271997年，蘇州園林中被列入《世界遺產(chǎn)名錄》的園林不包括（）。（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

獅子林

B、

拙政園

C、

留園

D、

滄浪亭

窗體底端正確答案：D?我的答案：D答案解析：28《全國(guó)重要性文物簡(jiǎn)目》450條的作者是（）。（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

劉敦楨

B、

朱啟鈐

C、

梁思成

D、

楊延寶

窗體底端正確答案：C?我的答案：C答案解析：29世界自然保護(hù)聯(lián)盟成立于1948年，總部設(shè)在（）。（1.0分）0.0?分窗體頂端A、

摩洛哥

B、

意大利

C、

瑞士

D、

日內(nèi)瓦

窗體底端正確答案：D?我的答案：C答案解析：30前法國(guó)外方傳道會(huì)大樓上有（）標(biāo)志。（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

蓮花

B、

紫荊花

C、

鳶尾花

D、

百合花

窗體底端正確答案：B?我的答案：B答案解析：31關(guān)于“六枝原則”的內(nèi)容，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

村民是其文化的擁有者，有權(quán)認(rèn)同與解釋其文化

B、

文化的含義與價(jià)值必須與人聯(lián)系起來(lái)，并應(yīng)予以加強(qiáng)

C、

生態(tài)博物館的核心是公眾參與，必須以民主方式管理

D、

當(dāng)旅游和文化保護(hù)發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)優(yōu)先保護(hù)旅游，不應(yīng)鼓勵(lì)傳統(tǒng)工藝制造紀(jì)念品出售

窗體底端正確答案：D?我的答案：D答案解析：32師儉堂的“師儉”二字源于（）。（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

《論語(yǔ)》

B、

《資治通鑒》

C、

《漢書(shū)》

D、

《史記》

窗體底端正確答案：D?我的答案：D答案解析：33關(guān)于法國(guó)的歷史，下列選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

公元五世紀(jì)，法蘭克人征服高盧，建立法蘭西王國(guó)

B、

1789年法國(guó)大革命爆發(fā)，廢除君主制，并于1792年9月22日建立第一共和國(guó)

C、

1799年，拿破侖奪取政權(quán)，1804年稱(chēng)帝，建立第一帝國(guó)

D、

兩次世界大戰(zhàn)期間法國(guó)遭德國(guó)侵略，1946年通過(guò)憲法成立第四共和國(guó)，戴高樂(lè)當(dāng)選總統(tǒng)

窗體底端正確答案：D?我的答案：D答案解析：34順化曾被美國(guó)《國(guó)家地理雜志》評(píng)為“一生中必須看一次的50個(gè)地方之一”，位于（）。（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

老撾

B、

泰國(guó)

C、

中國(guó)

D、

越南

窗體底端正確答案：D?我的答案：D答案解析：35構(gòu)建人類(lèi)主體價(jià)值觀(guān)需要的支撐力量不包括（）。（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

全球行政區(qū)域和平共處的氣氛

B、

文化之間的和諧促進(jìn)

C、

環(huán)境資源的持續(xù)利用

D、

超級(jí)大國(guó)的霸權(quán)引領(lǐng)

窗體底端正確答案：D?我的答案：D答案解析：36著名景點(diǎn)阿里山風(fēng)光位于中國(guó)哪個(gè)省？（）（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

貴州

B、

云南

C、

澳門(mén)

D、

臺(tái)灣

窗體底端正確答案：D?我的答案：D答案解析：37關(guān)于澳門(mén)歷史城區(qū)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

澳門(mén)歷史城區(qū)保存了澳門(mén)四百多年中西文化交流的歷史精髓

B、

澳門(mén)歷史城區(qū)是中國(guó)境內(nèi)現(xiàn)存年代最遠(yuǎn)、規(guī)模最大、保存最完整的歷史城區(qū)

C、

澳門(mén)歷史城區(qū)是西方宗教文化在中國(guó)和遠(yuǎn)東地區(qū)傳播歷史重要的見(jiàn)證

D、

澳門(mén)歷史城區(qū)以中式建筑為主、中西式建筑互相輝映

窗體底端正確答案：D?我的答案：D答案解析：38關(guān)于英國(guó)民間組織保護(hù)文化遺產(chǎn)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。（1.0分）0.0?分窗體頂端A、

政府預(yù)算

B、

民間捐贈(zèng)

C、

經(jīng)營(yíng)收入

D、

拍賣(mài)收入

窗體底端正確答案：D?我的答案：C答案解析：39世界著名文化遺產(chǎn)自由女神像位于（）。（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

法國(guó)

B、

德國(guó)

C、

意大利

D、

美國(guó)

窗體底端正確答案：D?我的答案：D答案解析：40關(guān)于威尼斯，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）。（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

威尼斯始建于5世紀(jì)，十世紀(jì)成為當(dāng)時(shí)最主要的航運(yùn)樞紐

B、

威尼斯位于意大利北部，有水上都市之稱(chēng)

C、

威尼斯于1866年并入意大利王國(guó)

D、

威尼斯的建筑是拜占庭風(fēng)格，建筑風(fēng)格單一

窗體底端正確答案：D?我的答案：D答案解析：41日本的自然遺產(chǎn)不包括（）。（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

屋久島

B、

白神山地

C、

知床半島

D、

巨濟(jì)島

窗體底端正確答案：D?我的答案：D答案解析：42世界文化遺產(chǎn)與自然遺產(chǎn)的申報(bào)工作由下列哪個(gè)中央政府部門(mén)負(fù)責(zé)？（）（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

國(guó)家文物局

B、

國(guó)土資源局

C、

住建部

D、

文化部

窗體底端正確答案：A?我的答案：A答案解析：43日本的三大典型形象不包括（）。（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

金閣寺

B、

富士山

C、

藝妓

D、

神社

窗體底端正確答案：D?我的答案：D答案解析：44威尼斯的標(biāo)志物是（）。（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

大象

B、

老虎

C、

公牛

D、

獅子

窗體底端正確答案：D?我的答案：D答案解析：45關(guān)于文化遺產(chǎn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

文化遺產(chǎn)代表著獨(dú)特的藝術(shù)成就或創(chuàng)造性思維

B、

文化遺產(chǎn)在一定時(shí)期和范圍內(nèi)，對(duì)建筑藝術(shù)、紀(jì)念物藝術(shù)、城鎮(zhèn)規(guī)劃或景觀(guān)設(shè)計(jì)具有重大影響

C、

文化遺產(chǎn)對(duì)特定文明或文化傳統(tǒng)具有見(jiàn)證意義

D、

文化遺產(chǎn)是可逆的，可以被修復(fù)和重建

窗體底端正確答案：D?我的答案：D答案解析：46伊斯坦布爾歷史城區(qū)1985年被列入世界文化遺產(chǎn)名錄，下列建筑不屬于伊斯坦布爾的是（）？（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

古代君士坦丁堡競(jìng)技場(chǎng)

B、

哈吉亞·索菲亞教堂

C、

蘇萊曼清真寺

D、

薩爾貢二世神殿

窗體底端正確答案：D?我的答案：D答案解析：47下列遺跡不屬于非洲的是（）。（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

金字塔

B、

獅身人面像

C、

盧克索大神廟

D、

亞特蘭蒂斯

窗體底端正確答案：D?我的答案：D答案解析：48著名世界遺產(chǎn)阿波美王宮是在哪一年被列入世界瀕危遺產(chǎn)名錄的？（）（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

1963年

B、

1972年

C、

1985年

D、

1998年

窗體底端正確答案：C?我的答案：C答案解析：49“赤道邊上的白雪公主”指的是哪一座山？（）（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

肯尼亞山

B、

阿特拉斯山

C、

德拉肯斯山

D、

乞力馬扎羅山

窗體底端正確答案：D?我的答案：D答案解析：50著名世界遺產(chǎn)科爾多瓦歷史中心位于（）。（1.0分）1.0?分窗體頂端A、

法國(guó)

B、

意大利

C、

西班牙

D、

德國(guó)

窗體底端正確答案：C?我的答案：C答案解析：二、判斷題（題數(shù)：50，共?50.0?分）1無(wú)錫吳文化研究會(huì)“六名工程”中的六名指的是名遺、名地、名鎮(zhèn)、名村、名居、名人。（）（1.0分）1.0?分窗體頂端正確答案：?√?我的答案：?√窗體底端答案解析：2石庫(kù)門(mén)的建筑樣式源于江南傳統(tǒng)民居。（）（1.0分）1.0?分窗體頂端正確答案：?√?我的答案：?√窗體底端答案解析：3巴塞羅那的神圣家族教堂是安東尼·高迪的建筑作品。（）（1.0分）1.0?分窗體頂端正確答案：?√?我的答案：?√窗體底端答案解析：4斯特魯維從1816年至1855年主持了一次地球子午線(xiàn)測(cè)量活動(dòng)，被科學(xué)史認(rèn)為是第一次對(duì)子午線(xiàn)長(zhǎng)距離的精確測(cè)量。（）（1.0分）1.0?分窗體頂端正確答案：?√?我的答案：?√窗體底端答案解析：5師儉堂修繕的原因是年久失修，過(guò)度使用，功能轉(zhuǎn)化（）。（1.0分）1.0?分窗體頂端正確答案：?√?我的答案：?√窗體底端答案解析：6香港法定古跡是指受到香港法例第53章《古物