小學第一學期學校工作計劃

小學第一學期學校工作計劃一、指導(dǎo)思想以黨的十六屆六中全會精神為指針，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，全面落實 <<江蘇省中小學管理規(guī)范 >>，全面貫徹黨的教育方針，切實加強學校建設(shè)與管理，強化教學管理和校本研究，加快教師成長和學生發(fā)展，內(nèi)強素質(zhì)求質(zhì)量，外樹形象鑄品牌，積極開展“辦人民滿意的教育，創(chuàng)人民滿意的學校，做人民滿意的教師”活動，把我校建設(shè)成一所亭湖區(qū)模范學校、鹽城市語言文字規(guī)范化示范校。二、工作目標（一）加大舉措，營造氛圍，大力創(chuàng)建學習校園。（二）深化改革，提高效益，規(guī)范目標考核管理。（三）積蓄后勁，增加內(nèi)涵，全面提升教育質(zhì)量。（四）立足發(fā)展，著眼未來，著力教師專業(yè)成長。（五）全面出擊，重點突破，加快學校品牌鑄造。（六）關(guān)注學生，服務(wù)教育，完善后勤保障體系。三、具體措施（一）優(yōu)化機制，提高內(nèi)部管理水平。1、加強依法管理。繼續(xù)加強新《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)的學習，進一步貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》，依法行政，切實維護學生、教師和學校的合法權(quán)益。進一步完善學校內(nèi)部管理體制，落實校長負責制、崗位責任制、教師聘任制和考核獎懲制。本學期重點要抓好教育教學的過程管理，特別是管理中的檢查和反饋的環(huán)節(jié)，并把結(jié)果及時反饋給全校教職工，形成公平、公開、公正的競爭氛圍和機制。全體教師要以主人翁的姿態(tài)，投入到規(guī)范工作機制中來，一方面強化崗位意識、責任意識、競爭意識，積極主動高效地完成各項工作，另一方面自覺地參與考核，使考核更科學、民主、合理。2、完善層級管理。在行政管理上，從校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、年級組長（教研組長）、教師（班主任）四個層面上分別加強領(lǐng)導(dǎo)，層層落實，級級負責，每一個層面既要開展好各自的工作，又要為下一層做好服務(wù)與指導(dǎo)工作，尤其要為一線教師創(chuàng)造良好的工作條件和環(huán)境，提高工作效率和管理效益。各層面、各部門要重視工作過程，使工作更加規(guī)范化、制度化；要勇于開拓創(chuàng)新，尋求新思路、新方法，使工作更科學、高效；要強化責任意識、服務(wù)意識、合作意識，各盡所能，互相協(xié)作，充分發(fā)揮整體功能。3、堅持人本管理。學校要努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長，要為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，要充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。在學校管理工作中，堅持在政治上引導(dǎo)人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人，做到事業(yè)留人，感情留人，待遇留人，將教師的發(fā)展，學生的發(fā)展，學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。（二）著眼發(fā)展，錘煉隊伍整體素質(zhì)。1、創(chuàng)新學習方式，創(chuàng)建書香校園。教師作為學習型社會的先行者，承擔著知識傳授的任務(wù)，職業(yè)特點決定著教師必須堅持終身學習。面對信息爆炸的社會，如何適應(yīng)新時期的教育教學工作，始終是全體教師開展學習的重點。每一位教師要讓讀書成為自己生活的一部分，尤其要加強教育專著、教學雜志的閱讀，并形成隨需隨學、專需專學、急需急學、平時博學，貫徹終身的閱讀意識及習慣。全體教師應(yīng)該努力做到工作學習化，學習工作化。2、緊抓師德學習，提高職業(yè)素養(yǎng)。根據(jù)農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程的師德教育要求，加大師德學習的力度，繼續(xù)開展“愛與責任”教育，并結(jié)合“三育人”、“三滿意”和“群體師德創(chuàng)優(yōu)”主題活動，使廣大教師在學校統(tǒng)一學習的同時開展自我教育、自我加壓，真正提高自身的師德修養(yǎng)。并通過尋找身邊的榜樣，幫助廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀及教育觀，使伍小校園真正涌現(xiàn)出一大批愛學校、愛學生的教師。3、多措并舉，促進專業(yè)成長。以“五個一”活動、教學大比武、信息技術(shù)培訓等活動為載體，切實抓好教師全員培訓，提高我校教師新時期職業(yè)道德修養(yǎng)及教育教學業(yè)務(wù)水平，重點做好學校教師專業(yè)發(fā)展考核條例的細化和落實，使之成為促進教師的專業(yè)成長的保障制度。（三）求新務(wù)實，增強德育工作實效。1、重視德育隊伍建設(shè)。全體教師必須明確自己德育示范者和管理者的身份，做到身體力行、矯枉糾偏，使得整個校園形成全員參與，全程參與，人人育人，事事育人，時時育人的育人機制，形成全方位、多渠道的管理網(wǎng)絡(luò)。開展“做學生貼心、家長放心、學校省心的教師”為主題的德育工作，使每一位教師都成為合格的德育工作者。2、充實德育工作內(nèi)容。深化行為規(guī)范教育。繼續(xù)抓好《伍佑小學學生在校一日常規(guī)》，工作重點要從上一學期的“面上普及”轉(zhuǎn)到“點上突破”上來。在繼續(xù)抓好全體學生的同時，著重抓好行為不規(guī)范、有偏差學生的轉(zhuǎn)化工作。繼續(xù)加強誠信教育、法制教育和心理健康教育；加強校園文化建設(shè)，努力營造讓學校的每一面墻壁都育人的教育氛圍；把德育與校園文化相結(jié)合，積極創(chuàng)建具有我校特色的思想道德教育體系。3、精心組織德育活動。圍繞傳統(tǒng)紀念日、公民素養(yǎng)、感恩和廉政文化教育等開展德育活動，突出主題，挖掘內(nèi)涵，豐富內(nèi)容，活潑形式，真正起到教育與自我教育的作用。精心組織學校的藝術(shù)、科技、讀書等活動，讓學校充滿生命的氣息，培養(yǎng)學生的個性特長。4、改進德育工作方法。①樹立新的德育工作方法觀。改變過去說教為主的方法，代之以“參與和操練”，讓學生在日常的生活參與中獲得情感體驗，然后樹立觀念，從而指導(dǎo)行動，形成習慣。②針對性地進行專項訓練。對于學校新制定、解讀的學生在校一日常規(guī)，內(nèi)容多、要求細，因此，就不能簡單說說，教育一下完事，而要逐條進行專門的訓練，達不到要求的，繼續(xù)重來，只有這樣，才能形成規(guī)范。在具體的實施中，還必須遵循全面要求、重點訓練的方針。③樹立身邊的榜樣。在學生的身邊，尋找德育標兵，作為學生學習的榜樣，這樣的榜樣來自他們身邊，顯得親切可見，也更利于他們學習。④教師應(yīng)走進學生的生活，盡可能地與學生在一起，參與學生的活動，與學生打成一片，及時了解學生的思想、生活動向。同時以自己高尚的品行、人格魅力作好學生表率。⑤采取多種形式開展教育?！白x、寫、說、唱、畫、行”等都是學生喜歡且行之有效的教育手段，應(yīng)大力倡導(dǎo)，尤其要在活動的創(chuàng)意上多動腦筋，使活動的開展既喜聞樂見，又富有實效。⑥推進隊校和家長學校的建設(shè)，形成學校、社會、家庭三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。⑦開展課題研究。（四）腳踏實地，深入推進課程改革。1、規(guī)范教學常規(guī)管理。著力抓好備課、上課、批改、輔導(dǎo)等教學五認真，做好教學工作。抓備課，要求教師做到“三有”，即“腦中有課標、心中有教材、眼中有學生”；“兩備”，即備“教法、學法”。抓上課，要求堅持做到優(yōu)化“教學內(nèi)容、教學過程、教學方法”，突出“重點難點、精講巧練、因材施教”。抓批改，要求教師嚴格批改次數(shù)，突出有批有改，做到重點問題面批面改、集體講評、訂正。抓輔導(dǎo)，要求教師輔導(dǎo)及時，體現(xiàn)針對性和全面性，輔導(dǎo)學習有困難的學生要做到“低起點、小步子”，對全體學生要做到“多活動、快反饋、勤鼓勵、細幫助”，承認學生生理、心理、認知、基礎(chǔ)四方面因素的個性差異，分層教學，愛護后進，鼓勵先進，分類推進，實現(xiàn)目標的共性與個性的統(tǒng)一，使各類學生均獲得不同層次的成功。2、加強教研（備課）組建設(shè)。各教研組要創(chuàng)新管理，規(guī)范活動，積極實驗，夯實基礎(chǔ)，凸顯個性，發(fā)展主題。全校教研組要做到每周都有教研活動，各教研組每一次的教研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效，教研組長要定期做好教研記錄。提倡組際之間的交流與磋商，努力營造濃厚的教研氛圍。同時加強教研組工作的自主性、創(chuàng)新性、實效性，由教研組長負責，加強集體備課、說課、聽課、評課等研討，提高課堂教學的質(zhì)量和效益。。3、推進校本教研活動。組織教師開展多種形式的教學展示和交流、研討活動，形成“認真實踐研究、經(jīng)常反思總結(jié)、互相學習促進”的工作作風，通過學術(shù)沙龍式教研活動、對比教學式教研活動、課例分析式教研活動、課題研究式教學研究活動等形式的教研活動，不斷提高教師教育理論水平和教學水平，促進課程改革向縱深發(fā)展。4、重視體衛(wèi)工作，提高學生健康水平。體育工作：體育組要根據(jù)學校體育工作現(xiàn)狀，制定詳細科學的體育工作計劃，要嚴格按課表上足上好兩課兩操，做到不缺不讓，不擠不占，確保每天在校學生不少于1小時的體育活動時間。體育課的教學應(yīng)一絲不茍，認真?zhèn)湔n、上課，適度加大學生運動量，讓全體學生都能達到國家體育達標訓練標準。衛(wèi)生工作：（1）抓好健康教育：學校要配合鎮(zhèn)防保組，對學生普及防病治病知識，幫助他們樹立“健康第一”的思想，增強他們的自我保健意識。（ 2）抓好教學衛(wèi)生，各任課教師要切實重視教學衛(wèi)生，注意桌凳配套，隨時糾正學生的不良寫字姿勢，適時開燈調(diào)節(jié)光線，學校本學期要經(jīng)常深入課堂檢查教學衛(wèi)生，積極預(yù)防學生近視率的上升趨勢。（3）培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣，班主任要督促學生搞好個人衛(wèi)生，嚴禁公共場所隨地吐痰，班級要每天檢查和記載個人衛(wèi)生情況，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。（4）搞好環(huán)境衛(wèi)生，教室、辦公室、包干區(qū)嚴格執(zhí)行師生每天檢查制度，衛(wèi)生負責人要抓好督查、評比工作，及時公布。5、重視綜合實踐活動。學校鼓勵教師根據(jù)自己的教學特長開展自主性的校本課程開發(fā)，讓校本課程真正走進教室、走向?qū)W生。把校本課程與創(chuàng)建特色學校結(jié)合起來，促進學校課程特色化，特色教育課程化。6、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。隨著素質(zhì)教育的不斷深入，人們更加關(guān)注新型教學質(zhì)量觀。教育教學質(zhì)量越來越引起社會方方面面的高度重視，時代要求我們在提高教學質(zhì)量上必須有所作為。因此學校要在不斷調(diào)整中狠抓質(zhì)量不動搖，因為實實在在過得硬的教育教學質(zhì)量最具說服力。要著重抓好起始年級、畢業(yè)年級、英語學科，全面落實層級負責的教育質(zhì)量管理體系，把抓教學質(zhì)量管理落實到各年級、各學科、各位教師。（五）服務(wù)為先，全力做好后勤保障。1、繼續(xù)根據(jù)實事求是、量力而行、統(tǒng)籌兼顧、綜合平衡的原則，科學合理地使用好教育經(jīng)費。繼續(xù)加強服務(wù)意識，把好物資、食品的采購?fù)緩疥P(guān)，對學校物資、儲物、使用、維修、流通進行規(guī)范管理，為學校教育教學工作提供物質(zhì)保證。2、嚴格財務(wù)管理制度，財會人員要當好學校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，帳目做到日清月結(jié)，做到賬物相符，收支平衡，開支合理。3、進一步加強食堂管理，既要抓好食品安全工作，嚴防死守，不能有一絲疏忽；又要抓菜肴的科學營養(yǎng)，促進學生的健康成長。4、認真學習并落實，加強對學生的自救、自護等安全教育，建立嚴格的學生中途出校管理制度和外來人員門衛(wèi)登記制度；建立安全預(yù)警機制和突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，平時還要加強演練。5、嚴格執(zhí)行“一費制”的收費制度，使家長明確學校收費標準和用途。6、繼續(xù)重視信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建成具有伍小特色的網(wǎng)站，加大資源庫建設(shè)力度。（六）堅持不懈，積極爭創(chuàng)平安校園。以創(chuàng)建平安校園為目標，強化責任意識，完善安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，層層簽定安全責任書，落實長效管理措施，切實加強校園基建設(shè)施、消防、防疫、食品安全衛(wèi)生、教學過程、用電等安全工作，堅決執(zhí)行責任制和責任追究制，杜絕事故隱患。加強安全教育，提高學生自護自救能力，堅持放學前一分鐘安全教育，發(fā)揮法制副校長的作用，經(jīng)常開展適合不同學段、生動活潑的安全教育活動，尤其要抓好安全生產(chǎn)月、消防日、交通安全月、法制宣傳日等主題教育活動。加強重點部位和重點環(huán)節(jié)的重點防范。食堂、樓梯口、實驗室、門衛(wèi)始終是安全隱患的重點部位，須嚴加防范。加強檢查和考核，形成安全工作獎懲機制。四、具體工作安排九月份1、學習 <<江蘇省中小學管理規(guī)范 >>等有關(guān)文件。2、學習新課標、疏通教材。11、學習 <<江蘇省中小學管理規(guī)范 >>等有關(guān)文件。3、整理環(huán)境。4、報名注冊。5、制定各種計劃。6、召開教學工作會議。7、做好“市語言文字規(guī)范化示范?！鄙陥蠛万炇展ぷ鳌?、慶祝教師節(jié)。9、迎接區(qū)督導(dǎo)室對我?！皡^(qū)模范?！钡尿炇铡?0、做好綜合樓竣工驗收、使用等工作。十月份1、學習 <<江蘇省中小學管理規(guī)范 >>等有關(guān)文件。2、慶祝國慶節(jié)。3、對村小進行視導(dǎo)4、進行廣播操比賽。5、籌建學校網(wǎng)站。6、加強計劃生育管理。7、進行教師業(yè)務(wù)培訓。8、進行一次教學工作檢查。9、家長學校授課。10、各興趣小組開展活動。十一月份1、學習 <<江蘇省中小學管理規(guī)范 >>等有關(guān)文件。2、組織觀看教育部愛國主義影視劇。3、組織期中考試，進行質(zhì)量分析。4、進行課堂教學調(diào)研。5、舉行一次小型秋季運動會。6、組織青年教師課堂教學觀摩活動。十二月份2、加強冬季安全衛(wèi)生教育。3、舉行眼保健操比賽。4、舉行一次法制教育大會。5、進行教師“五認真”檢查。6、教育教學論文、教案評選。元月份1、學習<<江蘇省中小學管理規(guī)范 >>等有關(guān)文件。2、慶祝元旦。3、優(yōu)秀班主任評選4、對學生進行各種技能考核。5、繼續(xù)進行教育業(yè)務(wù)考核。6、組織期末復(fù)習考試進行質(zhì)量分析。7、做好各項工作總結(jié)。8、教學教研資料歸檔。二月份1、進行期末綜合考核召開總結(jié)會。2、召開校會給放寒假。伍佑小學 2007— 2008年第一學期德育工作計劃一、指導(dǎo)思想本學期，全鎮(zhèn)小學德育工作以十六大精神和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《江蘇省中小學管理規(guī)范》的要求，結(jié)合我校實際進一步深化、提高德育工作。樹立“堅持育人為本，促進全面發(fā)展”的理念，確立“以德治?！?、“以法治校”的思想，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動。以評選先進班集體、優(yōu)秀班主任為契機，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。二、工作目標1、學年內(nèi)不發(fā)生重大責任事故，學生違法犯罪率為零；2、學生能夠遵守《守則》和《規(guī)范》 ，道德水平有明顯提高；3、教師有高尚的師德情操和良好的行為準則；4、以“創(chuàng)建先進班集體”為契機，逐步形成鮮明的特色。三、工作思路1、抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識。2、加強常規(guī)管理，強化班級建設(shè)。3、豐富少先隊活動，強化陣地建設(shè)。4、發(fā)揮多方作用，完善德育網(wǎng)絡(luò)。四、工作措施（一）抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識。1、加強領(lǐng)導(dǎo)組織的組建落實建立由支部書記、德育副校長、各村小校長、少先隊輔導(dǎo)員、班主任代表組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責統(tǒng)籌學校德育工作，保證學校德育工作順利開展。2、完善班主任、輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)教育家呂型偉先生曾經(jīng)說過“一個人做教師，如果不當班主任，那么他只是做了半個教師”，由此可見班主任在學校教育工作中的重要地位。因此，本學年度以“創(chuàng)建先進班集體”為契機重視班主任的隊伍建設(shè)，組織好、開展好班主任工作交流會，學習理論、交流經(jīng)驗。3、建設(shè)學生管理隊伍少先隊要重視學生管理隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學生管理隊伍的作用。要加強對學生隊伍的自治、自主的訓練，通過學生干部輪換制，提高學生的能力，努力引導(dǎo)學生相互教育、自我教育。要圍繞建設(shè)“區(qū)模范學?！焙汀昂椭C校園”工作，在學生中深入、廣泛、持久地開展“文明崗”活動，引領(lǐng)、督促、激勵學生養(yǎng)成良好的行為習慣?！拔拿鲘彙睂W生要身先士卒，對各班的“禮儀、勤學、守紀、兩操、環(huán)?！钡任屙棾Ｒ?guī)情況加強檢查考核，每日公布檢查成績，每月進行總結(jié)評比。（二）建構(gòu)三結(jié)合管理網(wǎng)絡(luò)重新認定家長委員會名單，召開家長委員會會議，繼續(xù)重視學校、家庭、社區(qū)的橫向溝通，充分重視家庭教育，依托家校聯(lián)系單、家長學校、校信通等形式，開展家教指導(dǎo)活動，不斷提高家教指導(dǎo)質(zhì)量。繼續(xù)辦好以一年級學生家長為重點的家長學校，組織好一年級家長開放日活動，召開好各年級學生家長會。各班主任要繼續(xù)做好家訪工作，力求家訪、校訪率達 50%。（三）抓實養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生好品行我們要從養(yǎng)成教育著手，組織學生認真學習新《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，開展形式多樣的目標教育活動。利用晨會和班會，精心組織學生“學標”、“達標”、“考標”，通過各環(huán)節(jié)的活動，發(fā)揮學生的主體性，使學生通過榮譽稱號的取得，從而養(yǎng)成良好的行為習慣，并最終內(nèi)化為學生的道德品質(zhì)。在開展目標教育的過程中，我們將有機結(jié)合開展以下活動。愛國主義教育活動。學校將利用德育網(wǎng)絡(luò)等資源，對學生進行愛國主義教育；利用教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊節(jié)、重陽節(jié)、元旦和重大歷史事件、歷史人物紀念日舉行形式多樣的集體性慶祝、紀念活動，引導(dǎo)學生感受愛國主義精神，激發(fā)學生立志成才、發(fā)憤讀書、錘煉品質(zhì)；繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，唱響《國歌》、《隊歌》及《校歌》，國旗下講話內(nèi)容以“五愛”為主線，做到學期有計劃，周周有主題；繼續(xù)開展爭當光榮護旗手活動，樹立學生身邊的榜樣；充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾之聲”廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行“五愛”教育。文體特色教育活動。我們要利用“四配套工程”資源開展第一屆讀書節(jié)和陽光體育活動，使學生在自覺參與喜聞樂見的讀書節(jié)、體育活動中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華；讓讀書和體育活動成為學生了解歷史的窗口、開闊交流圈的途徑，成為學生們強身健體、協(xié)調(diào)發(fā)展、培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅強毅力的重要通道，促進他們的健康成長。心理健康教育活動。要重視心理健康教育，努力提高教師（特別是班主任老師）的心理健康教育能力，并注意在教育教學過程中滲透心理健康教育，不斷提高學生的心理素質(zhì)。多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。開放“開心小屋”心語室，利用中午時間，由專職老師負責開展形式多樣的心理輔導(dǎo)活動，經(jīng)常性地通過講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育，并做好個案的研究、資料的積累和匯編工作。法制、安全教育活動。繼續(xù)采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、參觀展覽等途徑對學生進行《交通安全法》 《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。杜絕在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)，并對學生進行經(jīng)常性的安全意識教育。（四）改革評價方式，提高德育新實效我們提倡“多幾把尺子”去衡量學生，“多幾個人拿尺子”去衡量學生，本學期，我們將進一步完善集體評價和個體評價的方式和方法，以評價激勵成功、促進發(fā)展。評選“先進班集體”：繼續(xù)推行教師護導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，兩月進行小結(jié)，頒發(fā)流動紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。評選“達標能手”、“特色學生。達標能手：我們將開展單項目標稱號考評活動，在品德上爭當“誠信小使者”、“守紀小鴻雁”、“禮儀小天使”、“愛國小公民”、“愛隊小主人”、“節(jié)儉小能手”、“環(huán)保小衛(wèi)士”，在學習上爭當“合作小伙伴”、“勤學小蜜蜂”……通過目標教育的實施，讓學生體驗成功，從一個成功走向另一個成功，從小的成功走向大的成功。特色學生：推行學期特色學生評比活動，以鼓勵特長發(fā)展促進全面發(fā)展。評出的特色學生、三好學生等，學校將通過“紅領(lǐng)巾之聲”廣播站、網(wǎng)絡(luò)以及櫥窗進行宣傳介紹，作為升旗儀式的護旗手自我展示；學生成長檔案袋要記錄特長發(fā)展等的軌跡，并定期進行班級、年級以及全校性的展示。（四）開展德育科研，提供德育新支撐我們要努力健全德育科研管理體系，形成以科研促德育發(fā)展的機制，使德育科研工作有序、持續(xù)地開展，成為學校推進德育發(fā)展的有力保障，努力達到魏書生提出的“潛心育人，校?？沙蓛敉粒煌铱蒲?，時時盡在天堂”的境界。1.滲透德育的研究。德育要寓各學科教學之中，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。教師要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，各學科要上好學科滲透德育教育的研討課，繼續(xù)認真上好品德與生活、晨會、班隊活動課。本學期，將組織部分教師開展品德與生活、主題班會課的觀摩評比活動，充分發(fā)揮課堂主陣地的育人功能。2,德育課題的研究。少先隊和教研室要結(jié)合兩個已經(jīng)立項的課題展開德育研究。全體教師要樹立向科研要質(zhì)量效益的現(xiàn)代意識，要認真學習教科研理論并運用于德育實踐研究，要認真做好學習筆記，能針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，每月寫好一篇教育心得，每學期撰寫一篇有一定質(zhì)量的教育論文，并積極向報刊雜志投稿。十一月份，將舉行班主任工作經(jīng)驗交流會。五、活動安排九月份 常規(guī)訓練月舉行開學典禮，捐助特困生入學。開展常規(guī)訓練月主題活動。慶祝教師節(jié)，開展尊師重教活動 （低年級制作一張賀卡、中高年級學生“紅燭頌”朗誦會、高年級給老師寫一封感謝信 ），舉辦學?！伴_放周”活動。建立大隊、中隊組織。班主任培訓、召開班主任例會，籌劃爭創(chuàng)“特色班級”“先進班級”布置學校德育陣地環(huán)境 （德育櫥窗、班級黑板報、展板、墻壁文化）建立學校網(wǎng)站，開通“校信通”。“文明中隊”評比授旗十月份愛國愛隊教育月開展慶祝國慶節(jié)系列教育活動加強少先隊組織教育，發(fā)展新隊員，舉行慶祝建隊節(jié)活動。開展德育調(diào)研活動。各興趣小組參加活動各班召開《我為學校衛(wèi)生工作做什么》主題班會。召開班主任例會及“文明中隊”評比授旗。十一月份 讀書體驗交流月舉辦讀書節(jié)活動。開辦家長學校，召開學生家長會，舉行一年級家長“開放日”活動。參與“留守兒童養(yǎng)成教育研究”階段性成果匯報活動。舉行“品德與社會”、主題隊會觀摩研討活動。開展重陽節(jié)尊老傳統(tǒng)活動，組織五年級學生到敬老院活動。舉行一次小型秋季運動會。古詩文朗誦比賽召開班主任例會及“文明中隊”評比授旗。十二月份 特長展示評比月請法制副校長作法制講座繼續(xù)開展讀書節(jié)活動。舉行第一屆特長生展示活動，評選“特色學生”、“達標能手”。教育教學論文、教案評選。召開班主任例會及“文明中隊”評比授旗。二00八年一月總結(jié)交流匯報月評比表彰“先進班集體”“優(yōu)秀班主任”。2總結(jié)學校德育工作。匯總德育資料，并整理歸檔。落實學生寒假實踐活動。伍佑小學2007-2008學年第一學期教導(dǎo)處工作計劃一、指導(dǎo)思想TOC\o"1-5"\h\z全面貫徹黨的教育方針，積極實踐課程改革理念，以深化課程改革和提高 教育 教學 質(zhì)量 為重點 ，以 提高 課堂 教 學效 益為 主抓 手， 深 化“ 課堂 教學效 益年 ”活 動， 強化教 學管 理， 加強 校 本培 訓與 研究 的力 度 ， 促進教 師隊伍 的建 設(shè)和 學校 教育質(zhì) 量的 全面 提高 。二、工作要點（一）加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊、上足、上好義務(wù)教育課程方案設(shè)置的所以課 程， 促進 學生 全面發(fā) 展。 各門 課程 均應(yīng)結(jié) 合本 學科 特點 ，有機 進行 思想道 德教 育。 環(huán)境 、健康 、國 防、 安全 等專題 教育 滲透 到相 應(yīng)的課 程中 。完善各項規(guī)章制度。本學期，教導(dǎo)處將結(jié)合學 校創(chuàng)建工作，進一步建設(shè)、完善、推行有關(guān)規(guī)章 制度 ，如 教學 五認真 要求 與管 理制 度 ，校 本培 訓與 校本 教 研制 度， 業(yè)務(wù)考 核量 化標 準等 ，創(chuàng)建 激勵 機制 ，調(diào) 動 教師 工作 積極 性， 為 學校 教學 工作的 開展 提供 有力 的依據(jù) 和保 障。嚴格執(zhí)行教學常規(guī)。堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自 調(diào)課 、曠 課、 遲到、 早退 、中 途離 堂 等現(xiàn) 象。 外出 參加 學 習、 教研 等活動 須事 先自 行調(diào) 好課方 可離 校。 教導(dǎo) 處 將加 強隨 堂檢 查， 及 時地 安排 好有關(guān) 臨時 課務(wù) 調(diào)動 和代課 ，確 保學 校教 育 教學 工作 正常 有序 開 展。做好“五認真”工作。備課。教師備課時要認真分析學生的知識儲備與需求，針對實際，吃透教 材， 站在 學生 的立場 設(shè)計 教案 ，突 出 優(yōu)化 目標 及過 程的 預(yù) 設(shè)。 有效 設(shè)計破 解教 學難 點與 重點的 步驟 、途 徑與 方 法。 幫助 學生 有效 經(jīng) 歷知 識形 成過程 ，牢 固扎 實掌 握基礎(chǔ) 知識 ；幫 助學 生 運用 知識 解決 問題 ， 培養(yǎng) 學生 綜合運 用知 識的 能力 。杜絕無備課上課。要有3節(jié)的超前量。35周歲以下教師堅持寫好教學反思應(yīng)，內(nèi)容應(yīng)有所針對性，如較成功的案例、新課程實施中 所遇 困惑等。TOC\o"1-5"\h\z上課。堅持用先進理念指導(dǎo)課堂教學改革活動。突出學生主體地位，杜絕 “滿堂灌 ”現(xiàn)象 。積 極設(shè) 計合 作、 探 究式 學習 活動 ，調(diào) 動學生 主動 學習的 積極 性， 激活 靈 性， 彰顯 個性 。認 真 抓好 知識 技能 、過 程方法 、情 感態(tài)度 和價 值觀 三個 維 度的 落實 ；堅 持以 教 師為 主導(dǎo) ，以 學生 為主體 ，以 思維為 中心 ，以 訓練 為 主線 ；課 堂教 學活 動 中能 讓學 生觀 察的 讓學生 觀察 ，能讓 學生 思考 的讓 學 生思 考， 能讓 學生 表 達的 讓學 生表 達， 能讓學 生動 手的讓 學生 動手 ，能 讓 學生 總結(jié) 的讓 學生 總 結(jié)。作業(yè)。教師要按規(guī)定控制學生作業(yè)總量。對學生布置的作業(yè)必須精心選題 ，體 現(xiàn)基 礎(chǔ)性 、 層次 性和 選擇 性， 滿 足不 同層 次學 生的 需要， 務(wù)求 針對性強，有實效，反對“題海戰(zhàn)”。課堂作業(yè)、語文習作力求在課內(nèi)完成。批閱習作力求一絲不茍，評語應(yīng)以激勵為主，重在興趣培養(yǎng)。堅持做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必講，有錯必糾”。本學期教導(dǎo)處將組織作業(yè)本評比。輔導(dǎo)。努力做好轉(zhuǎn)后工作。堅決杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，做好補習研究工作， 要防 補結(jié) 合， 課內(nèi)外結(jié)合。每周應(yīng)有相關(guān)書面記錄。重視因材施教，TOC\o"1-5"\h\z培優(yōu) 補差 ?？己恕ＵZ文、數(shù)學、英語等學科要嚴格進行各種考核，做好質(zhì)量分析，提出 改進 措施 。加強體、美等教育。注重提高體育工作水平，體育與健康課程不得挪作他用，全部用于體育教 學。 確保 學生 每 天一 小時 的體 育活 動 時間 ，增 強學 生的身體素質(zhì)；開展形 式多 樣的 體育 比 賽活 動， 做好 田徑 隊 訓練 工作 。注重 提高 美育 工作 水平 ，提 高學 生藝術(shù) 欣賞 水平 和表 演技能 。注重 提高 科學 創(chuàng)新 水平 ，組 織學 生開展 小發(fā) 明、 小創(chuàng) 造、小 制作 ，小論文 等活 動， 培養(yǎng) 學 生的 創(chuàng)新 能力 和科 學 精神 。安排好綜合實踐活動課程，進行信息技術(shù)教育、勞動與技術(shù)教育等。（二）、抓實校本培訓，提升教師的綜合素質(zhì)1、圍繞新課程改革，教師自學、討論、寫心得體會，外出培訓教師回校作專題匯報、骨干教師輪流作教學經(jīng)驗介紹等形式，讓全校教師在各種學術(shù)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理論，然后指導(dǎo)自己的教學實踐。2、加強教師的理論學習，堅持寫教學反思。在反思中有教師成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓。反思是提高教師課堂教學能力和水平的一種途徑，我們要在學習中實踐，在實踐中反思，在反思中成長。要求 35周歲以下教師寫好教學反思。語文老師每篇課文的教學必須寫教學反思或教后記或教學一得；數(shù)學老師每個章節(jié)或內(nèi)容的教學必須寫教學反思或教后記或教學一得；綜合老師的教學反思要求每課一篇。3、加強青年教師的培養(yǎng)，開展青年教師評優(yōu)課和“新課程伴我行”教學觀摩活動、師徒結(jié)對活動，為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉機會，同時加強聽課、評課的研究性，形成濃厚的教學研討氛圍。、開展好每周一次教科研活動，鼓勵教師積極參與學校課題的研究，以課題牽動課改，以科研指導(dǎo)課改。并通過撰寫教學反思，樹立科研意識，提高科研能力。、加強校本教研的實效性和針對性，充分發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人的引領(lǐng)作用，繼續(xù)探索與新課程相適應(yīng)的教學方法和教學模式，使校本教研與課改、科研、教師素質(zhì)的提高有機結(jié)合起來。7、組織教師參加業(yè)務(wù)培訓和學習，促進教師自身教育教學水平的不斷提高，從而不斷的提高教學質(zhì)量。創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。、大力推進信息技術(shù)教育，提高學生的信息技術(shù)應(yīng)用技能。加強教師網(wǎng)上教研，課件制作，進一步提高電化教育的實施水平和電教設(shè)備的使用率，從而加快信息技術(shù)與學科課程整合。（三）強化校本教研，推進課程改革1、加強教研組建設(shè)，提高教研活動的的質(zhì)量。繼續(xù)對教研組實施有效的管理，在教研活動中要充分發(fā)揮組長和組員兩支隊伍的作用，確保組長認真組織，組員全力參與。教研活動要定點、定時定內(nèi)容，重點進行教材分析與教法研究，要求年級組內(nèi)統(tǒng)一進度、統(tǒng)一認識。認真組織教研活動，創(chuàng)設(shè)人人參與個個競爭的教研氛圍，以年級組為單位，推行教研改革。集體備課是一種探索，各教研組可在上學期實踐的基礎(chǔ)上，揚長避短，按照“三個有利于”（有利于教師綜合素質(zhì)的提高，有利于教育教學質(zhì)量的提高，有利于學校整體水平的提高）的要求，將“藍本”教案存入電腦共享。所有集體備課的教案上，都要寫好修改、反思記錄，備課不必拘泥格式，只要體現(xiàn)新課程標準的理念，體現(xiàn)課改的精神，形式應(yīng)該是為內(nèi)容服務(wù)的。要求語文每篇課文至少寫一篇，其它學科每學期不少于二十篇。2、以教研組、課題組為龍頭，開展教學研究。以青年教師為骨干隊伍，結(jié)合平時的隨堂聽課、預(yù)約聽課進行備課、上課、聽課、評課一系列的活動，切實提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。本學期在五年內(nèi)教師開展評課活動，為青年教師創(chuàng)造機會，搭建舞臺，促使其早日成長、成熟、成材。3、開辟渠道，積極實施綜合實踐活動?！熬C合實踐活動”課程是一種與各學科課程領(lǐng)域有著本質(zhì)區(qū)別的新的課程領(lǐng)域。本學期將加強與學科課程、班隊活動的整合，開展綜合實踐活動。讓學生通過自主的體驗、嘗試和實踐活動，充分發(fā)揮學生是學習的主體作用，開發(fā)學生的潛能，激發(fā)創(chuàng)造力，促進學生全面發(fā)展。九月份1、學習 <<江蘇省中小學管理規(guī)范 >>等有關(guān)文件。2、學習新課標、疏通教材。3、報名注冊。4、制定各種計劃。5、做好“市語言文字規(guī)范化示范?！鄙陥蠛万炇展ぷ?。十月份1、學習 <<江蘇省中小學管理規(guī)范 >>等有關(guān)文件。2、對村小進行視導(dǎo)3、進行教師業(yè)務(wù)培訓。4、進行一次教學工作檢查。5、家長學校授課。6、各興趣小組開展活動。十一月份1、學習 <<江蘇省中小學管理規(guī)范 >>等有關(guān)文件。2、組織期中考試，進行質(zhì)量分析。3、進行課堂教學調(diào)研。4、組織青年教師課堂教學觀摩活動。5、古詩文朗誦比賽。十二月份1、學習 <<江蘇省中小學管理規(guī)范 >>等有關(guān)文件。2、進行教師“五認真”檢查。3、組織“送教下鄉(xiāng)”活動。4、教育教學論文、教案評選。5、組織對村小視導(dǎo)。元月份1、學習 <<江蘇省中小學管理規(guī)范 >>等有關(guān)文件。2、繼續(xù)進行教育業(yè)務(wù)考核。3、組織期末復(fù)習考試，進行質(zhì)量分析。4、做好各項工作總結(jié)。5、教學教研資料歸檔。二月份1、進行期末綜合考核，召開總結(jié)會。2、放寒假。伍佑小學2007-2008學年度第一學期教研計劃一、指導(dǎo)思想：以黨的十六屆六中全會精神為指針，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，堅持科學發(fā)展觀，深化教育改革。以加速教育信息化為動力，促進教育新的跨越；以強化學校特色建設(shè)為重點，積極營造學校新的發(fā)展增長點。以新課程改革為導(dǎo)向，以培養(yǎng)教師的業(yè)務(wù)能力，提高教師的教學水平，促進學生發(fā)展為宗旨，以教研組為教研工作的主陣地，做到“端正方向，主攻課堂，提高質(zhì)量”。重點研究“在課堂教學中如何體現(xiàn)新課改理念”這一主題。二、工作目標：1、加強常規(guī)工作管理，做到以常規(guī)促教研，繼續(xù)深化培訓工作，提高教師的教研水平。、各教研組需以“如何在課堂教學中體現(xiàn)的新課改理念”為主題開展研討活動，組織相應(yīng)的教研活動，做到定年級、定學科、定人員、分階段。注重實效的總結(jié)與推廣。、進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念，開展課堂教學競賽活動，讓課改的新理念切實地走進課堂，提高教育教學質(zhì)量。確保在區(qū)教學督導(dǎo)中，教師優(yōu)課率達 30%，良課率50%，無差課；在區(qū)小學教學質(zhì)量監(jiān)控評價中，學生學業(yè)水平合格 。4、鞏固“心理健康教育”特色成果，籌劃開辦心育校本課程。5、強化教研組的職責與職能。教研處不能夠形同虛設(shè)，要發(fā)揮一定的作用。以教導(dǎo)處為主導(dǎo)，以教研組為主體，促進教研水平的提高。6、加強集體備課的探究工作，繼續(xù)做好青年教師優(yōu)質(zhì)課的評比工作。7、積極開展好《農(nóng)村“留守學生”教育策略的實踐與研究》、《小學品德教育生活化的實踐與探索》兩個市級課題的研究。8、培養(yǎng)學生的競爭意識，深化對學生能力的培養(yǎng)。三、具體措施：1、常規(guī)工作要求：（1）抓好開學初學科計劃的制定指導(dǎo)工作，計劃需統(tǒng)一格式，且操作性強、符合要求并具有一定指導(dǎo)意義 。（2）開齊課程，開足課時，及時制訂好學期課程總表，要求所開的科目課程全部上全，上完。（3）常規(guī)性的大型校本教研活動四次以上，每次的教研活動應(yīng)保證相應(yīng)科目的人員參加，認真審閱教案，用心進行對比性的聽課，細心聆聽授課人員的說課，及時反饋課堂教學效果，注意資料的整理與完善。同時，教研處還應(yīng)不定期的進行隨堂、隨時聽課，以指導(dǎo)一些剛接手新科目、經(jīng)驗欠缺、教學能力較差的教師。（4）教師于十二周左右撰寫一篇經(jīng)驗性的論文，要求求真、求新、求實。明確要求，統(tǒng)一格式，打印整理成論文集。（5）把好教案作業(yè)關(guān)。嚴禁杜絕無教案上課、不備課上課、一次作業(yè)當多次批的現(xiàn)象。教案不造假，作業(yè)合實際。做好“教學常規(guī)月月查，不定期抽查”的督促與檢查工作。（6）聽課要求：領(lǐng)導(dǎo)要不定期、不定科進行聽課指導(dǎo)工作，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽課應(yīng)達25節(jié)，其余領(lǐng)導(dǎo)達 20節(jié)，教研組長就本科目聽課 10節(jié)，教師就同科目聽課達 10節(jié)，以達到共同交流，共同提高的目的。（7）做好兩試工作：一是期中測試，二是期末質(zhì)檢工作。質(zhì)檢科目，一至二年級語文、數(shù)學，三至六年級語文、數(shù)學、英語。要視教學質(zhì)量為生命線，利用幫扶、抽測、當堂訓練、自測等多種形式促進教育教學質(zhì)量的提高。2、優(yōu)化師資隊伍，加強教師隊伍建設(shè)，努力鍛造一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊伍。（1）塑造良好師德。制定《伍佑小學師德師風建設(shè)實施方案》，開展“立高尚師德，樹教育新風”為主題的師德師風活動，加強師德師風學習，擬訂好學習內(nèi)容，安排好時間（一期不少于十次）。開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，推進師風建設(shè)，樹立教師形象，塑造良好師德。（2）抓好教師的繼續(xù)教育工作。組織好教師參加各種學習，鼓勵教師參加各種業(yè)務(wù)進修及學歷進修。（3）開展師資培訓，優(yōu)化師資隊伍。一是進行新課標培訓，加強學習，提高對新課標的認識，研討“如何在課堂教學中體現(xiàn)新課改理念”，集中組織教師觀看優(yōu)秀課例光盤；二是繼續(xù)進行信息技術(shù)的培訓工作，計劃組織進行課件制作比賽；三是要深化新教材培訓實效，將培訓的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為工作開展的實際；四是要組織教師精心研究“洋思”教學模式，開展相應(yīng)的實驗活動。3、積極開展校本教研，提升教師駕馭課堂的能力。將校本教研作為一項重要的工作來抓，但不能僅僅體現(xiàn)在教研活動中。教研活動不能流于形式，應(yīng)寧精勿濫，優(yōu)劣結(jié)合，真正體現(xiàn)“人人齊參與，共同促提高”的活動實效。中心小學40周歲以下的教師要能熟練利用教學平臺、制作簡單的課件上一節(jié)公開課，村級小學40歲以下的教師能利用現(xiàn)有的教學資源上好一節(jié)新課標公開課，鼓勵青年教師積極參加鎮(zhèn)級教研活動。中心小學應(yīng)發(fā)揮教研龍頭作用。“教不研則淺，研不教則枯”，要提高教師教學能力，必先提高教師的科研意識，使他們積極參與到教研活動中來，不謀高目標，不下死任務(wù)，只求教師能從活動得到點滴的進步，做到“人人提一點，科科試一點，節(jié)節(jié)改一點”。4、加強集體備課的探究工作。本學期至少組織教師就教研課題進行大型集體備課四次以上，可在大型的教研活動中引入這一環(huán)節(jié)，即先組織老師集體備課，再指定老師上課。5、開展個案的評比活動。抓好對后進生的調(diào)查、追蹤與輔導(dǎo)工作。要求任課教師學期初定好一至兩后進生進行相應(yīng)的追蹤調(diào)查，深入學生中了解、輔導(dǎo)，寫一份個案分析上交學校 。6、開展優(yōu)質(zhì)課的評比活動。成立專門優(yōu)質(zhì)課的評比小組，根據(jù)實際情況推薦優(yōu)秀的課例參加評比。7、大力開展愛國主義教育，弘揚和培育民族精神，增強學生的愛國情感。開展“辦文明學校、創(chuàng)文明班級、當文明學生”的教育活動。8、注重學生能力的培養(yǎng)，提高學生的競爭意識。一是培養(yǎng)學生的習作能力，本學期計劃組織一次中高年級組的征文比賽。二是培養(yǎng)學生的獨立思考能力和數(shù)學思維能力，計劃組織一次中高年級數(shù)學競賽。三是鼓勵學生多看課外書，繼續(xù)做好《語文課程標準》推薦古詩文和名著的誦讀指導(dǎo)和考查工作。11、學習 <<江蘇省中小學管理規(guī)范 >>等有關(guān)文件。四、具體工作安排九月份1、學習 <<江蘇省中小學管理規(guī)范 >>等有關(guān)文件。2、學習新課標、疏通教材。3、報名注冊。4、制訂各種計劃。5、做好“市語言文字規(guī)范化示范?！鄙陥蠛万炇展ぷ鳌Ｊ路?、學習 <<江蘇省中小學管理規(guī)范 >>等有關(guān)文件。2、對村小進行視導(dǎo)3、進行教師業(yè)務(wù)培訓。4、進行一次教學工作檢查。5、家長學校授課。6、各興趣小組開展活動。十一月份1、學習 <<江蘇省中小學管理規(guī)范 >>等有關(guān)文件。2、組織期中考試，進行質(zhì)量分析。3、進行課堂教學調(diào)研。4、組織青年教師課堂教學觀摩活動。5、古詩文朗誦比賽。十二月份1、學習 <<江蘇省中小學管理規(guī)范 >>等有關(guān)文件。2、進行教師“五認真”檢查。3、組織“送教下鄉(xiāng)”活動。4、教育教學論文、教案評選。5、組織對村小視導(dǎo)。元月份2、繼續(xù)進行教育業(yè)務(wù)考核3、組織期末復(fù)習考試，進行質(zhì)量分析4、做好各項工作總結(jié)5、教學教研資料歸檔二月份1、進行期末綜合考核，召開總結(jié)會2、放寒假伍佑小學2007-2008學年度第一學期少先隊工作計劃一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，樹立和落實社會主義榮辱觀，結(jié)合學校工作計劃和德育計劃，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì)為重點。充分發(fā)揮少先隊在素質(zhì)教育中的作用，切實加強少年兒童的思想道德教育，強化少先隊自身的建設(shè)，努力把少年兒童培養(yǎng)成能夠擔當實現(xiàn)中華民族偉大重任的建設(shè)者和接班人。二、工作目標：1、進一步加強少先隊員文明行為習慣的養(yǎng)成教育、。2、深入細致的開展豐富多彩的校園文化活動。3、深入開展愛國主義教育，切實抓好少年兒童的思想道德教育。4、進一步加強少先隊陣地建設(shè)，組織好學校紅領(lǐng)巾廣播站的管理，提高廣播質(zhì)量。三、具體措施：（一）進一步加強少先隊自身建設(shè)，提高隊干部的工作能力，增強少先隊凝聚力。1、繼續(xù)加強少先隊陣地建設(shè)，在原有的活動陣地的基礎(chǔ)上，進一步擴大校外陣地，挖掘校園周邊社區(qū)和家長方面的課程資源，圍繞學生素質(zhì)發(fā)展多組織“走出去、請進來”的活動和聆聽窗外聲音的活動，推動少先隊工作陣地的社會化，讓全社會都來關(guān)心少年兒童。2、加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。遵循鄧小平同志的“三個面向”指示，圍繞現(xiàn)代化這一核心，著力加強輔導(dǎo)員的理論建設(shè)，更充分發(fā)揮老一輩輔導(dǎo)員作用，以老帶新，積極參加各種理論培訓班，不斷充實自己的理論水平。3、加強少先隊干部隊伍建設(shè)。做好少先隊干部的培訓和選拔工作，為廣大少先隊提供平等參與，服務(wù)他人的機會，全面展開工作。4、進一步完善少先隊工作機制，充分利用少先隊大中隊干部積極為學生服務(wù)，努力做到學生的事務(wù)學生自己管。（二）加強常規(guī)管理，深化行為規(guī)范教育1、以《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》為依據(jù)，從平安、健體、衛(wèi)生、勤學、文明等方面對班級實行“一日常規(guī)”的評比，細化班級的管理指導(dǎo)，以增強學生的集體榮譽感和責任感，抓實學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育，提高文明修養(yǎng)、規(guī)范學生行為。2、繼續(xù)完善原有的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊伍，樹立隊員的服務(wù)意識和監(jiān)督、自我監(jiān)督意識，并以此強化隊員的自身形象。繼續(xù)落實紅領(lǐng)巾禮儀崗，保護學生的安全。、繼續(xù)抓好升旗儀式、黑板報、櫥窗等常規(guī)工作，使基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)范化。各中隊繼續(xù)開展主題教育隊活動，各年級推出一個中隊作為窗口，向全校開放中隊主題觀摩活動，要讓每一位隊員在活動中陶冶情操，體驗真、善、美，提高素質(zhì)，培養(yǎng)能力。、認真培訓鼓號隊，力爭出成效，能走出校門。（三）繼續(xù)深化“手拉手”少先隊常規(guī)活動深化“手拉手”活動，高年級與低年級手拉手，引導(dǎo)隊員在互助互學的情感交流中，切身感受小伙伴的生活環(huán)境和學習條件，切身感受同齡人之間的真摯友情，堅持互助互學，共受教益的原則，進而充分發(fā)揮“手拉手”活動對少年兒童思想道德教育的作用。（四）努力提高少先隊輔導(dǎo)員理論水平。繼續(xù)完善《班主任考核制度》，激發(fā)廣大輔導(dǎo)員以高漲的熱情投入到對隊員的思想道德建設(shè)中去。要求廣大輔導(dǎo)員認真學習少先隊工作的相關(guān)理論，并積極地將自己工作中的做法或感受進行適時總結(jié)，力爭在總結(jié)和反思中不斷提高育人水平。（五）開展豐富多彩的活動，充實我校少先隊校園文化建設(shè)。1、結(jié)合節(jié)日、紀念日，如：教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等節(jié)日積極開展豐富多彩的活動。2、充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，依托校外基地，開展紅領(lǐng)巾實踐體驗活動，讓學生在體驗的同時，提高自己的實踐能力。3、在德育處領(lǐng)導(dǎo)指點下，開展以德育為內(nèi)容的綜合實踐活動，讓學生通過實踐活動，通過調(diào)查、通過分析、通過研究受到教育，受到熏陶，朝著成為“四有”和“四講”的新人的目標不斷努力。四、月份工作安排：九月份常規(guī)訓練月1、組織開學典禮。2、組織入學，進行一周的常規(guī)訓練。、組織大隊委員公開競選，選拔培養(yǎng)少先隊大中隊干部。、慶祝教師節(jié)。、召開紅領(lǐng)巾禮儀崗、監(jiān)督崗干部會議6、慶祝教師節(jié)，開展尊師重教活動 （低年級制作一張賀卡、中高年級學生“紅燭頌”朗誦會、高年級給老師寫一封感謝信 ），舉辦學?！伴_放周”活動。7、制定少先隊工作計劃。8、“文明中隊”評比授旗。十月份愛國愛隊教育月開展慶祝國慶節(jié)系列教育活動加強少先隊組織教育，發(fā)展新隊員，舉行慶祝建隊節(jié)活動。開展德育調(diào)研活動。4．進行廣播操比賽。各興趣小組參加活動各班召開《我為學校衛(wèi)生工作做什么》主題班會。召開班主任例會及“文明中隊”評比授旗。十一月份 讀書體驗交流月舉辦讀書節(jié)活動。開辦家長學校，召開學生家長會，舉行一年級家長“開放日”活動。參與“留守兒童養(yǎng)成教育研究”階段性成果匯報活動。舉行“品德與社會”、主題隊會觀摩研討活動。開展重陽節(jié)尊老傳統(tǒng)活動，組織五年級學生到敬老院活動。舉行一次小型秋季運動會。召開班主任例會及“文明中隊”評比授旗。十二月份 特長展示評比月請法制副校長作法制講座繼續(xù)開展讀書節(jié)活動。教育教學論文、教案評選。召開班主任例會及“文明中隊”評比授旗。二00八年一月總結(jié)交流匯報月評比表彰“先進班集體”“優(yōu)秀班主任”。總結(jié)學校少先隊工作。落實學生寒假實踐活動。00七年八月二十八日伍佑小學2007-2008學年度第一學期總務(wù)工作計劃一、指導(dǎo)思想以學校工作計劃為指導(dǎo)，在學校黨支部、校長室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認真學習全面貫徹上級有關(guān)教育工作的文件精神，進一步明確學校工作“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的辦學方向。緊緊圍繞學校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學服務(wù)，為師生生活服務(wù)的宗旨，不斷研究新形勢，謀求新發(fā)展，進一步強化后勤內(nèi)部管理，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，力求使后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風落到實處，使后勤工作在規(guī)范化、制度化、社會化方面再有新突破，再上新臺階。二、工作目標在學校校長室、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體后勤人員的共同努力，進一步鞏固和發(fā)展近年來后勤服務(wù)規(guī)范化、后勤工作科學化、校產(chǎn)管理制度化取得的管理成果，進一