條線整合抓落實創(chuàng)新思路促發(fā)展-貫徹上海市幼兒園教學工作

條線整合抓落實創(chuàng)新思路促發(fā)展

—貫徹上海市幼兒園教學工作會議精神

情況匯報崇明教師進修學校學前教育研究室2009年3月3日2023/1/141一、認真學習抓貫徹

5月26日，幼教科長協(xié)同教研室，及時召開了幼兒園園長會議，要求各園認真學習上海市幼兒園教學工作會議精神，每個人談體會、談感想、談如何貫徹落實情況。要求整體考慮，分步實施。2023/1/1425月30日，結合新農村教師學科專業(yè)培訓課程對《上海市幼兒園幼小銜接指導意見》作了培訓解讀，并提出了貫徹意見，各幼兒園及時調整了作息時間和課程安排，盡可能做好幼小銜接工作。2023/1/143

7月14日、15日兩天，由分管局長帶隊、幼教科長主持，在前衛(wèi)村培訓基地對園長進行了封閉式培訓，就5個文本文件分別作了解讀。由我們的耿科長親自作《上海市幼兒園園長課程管理指導意見》的解讀。還圍繞“提升園長課程領導力，促進幼兒園內涵發(fā)展”組織了專題論壇。2023/1/144二、條線整合促推動教育局托幼辦、基教科會同教師進修學校教研室、科研室以及教育督導等部門，一起協(xié)商如何貫徹落實上海市幼兒園教學工作會議精神，推動崇明幼教上一個新的臺階。2023/1/14508年8月28日，召開了崇明縣幼兒園教學工作會議暨學前三年行動計劃推進會，這是崇明學前教育的一次盛會，出現(xiàn)600多人次。2023/1/146三、分層培訓抓落實首先是抓園長、業(yè)務園長培訓。編制《幼兒園課程實施方案》的專題培訓提高園長的課程領導力、教師的課程執(zhí)行力、教研員的課程指導力2023/1/147抓骨干教師、教研組長培訓施建萍老師作了《上海市幼兒園教師成長手冊》使用的培訓徐惠娟老師解讀了《上海市幼兒園保教質量評價指南》

2023/1/148啟動了新教師培養(yǎng)工程教育局人?？葡掳l(fā)了（2008）5號文件，關于印發(fā)《崇明縣學前教育新教師專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)項目實施意見》的通知建議每所幼兒園使用《上海市幼兒園教師成長手冊》加強園本培訓，加大對新教師的培養(yǎng)力度，予以專業(yè)支持。為新教師每人建立“個人成長檔案”，從而推動新教師的專業(yè)成長。2023/1/149陳勝宇解讀了《上海市0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》編制了《崇明縣0-3歲早教指導活動方案選編》

加強03家教指導員培訓2023/1/1410四、組織活動促發(fā)展9月18日新河幼兒園召開了信息技術應用現(xiàn)場會；9月28日鶯鶯藝術幼兒園舉行了“二期課改背景下幼兒園音樂教學活動研討”暨音樂課題組展示活動；10月16日實驗幼兒園舉行了幼兒園精細化管理現(xiàn)場會；10月31日橫沙幼兒園舉行03早教展示活動；11月12日陳家鎮(zhèn)幼兒園舉行“幼兒園綠色教育”市級研討活動

11月26日、12月3日分別在西門幼兒園、陳家鎮(zhèn)幼兒園組織了名師工作室展示活動；12月2日在向化幼兒園特色工作中期匯報展示活動；12月5日在合作幼兒園組織了區(qū)縣結對帶教交流活動；12月26日上午在鶯鶯藝術幼兒園組織了“園本教研”現(xiàn)場展示活動；12月26日下午又圍繞“教學管理與教學質量”的主題，組織了業(yè)務園長論壇2023/1/1411五、深入調研促提高條線整合，組織力量，深入基層，開展集體調研，每學年不少于三分之一的時間下基層調研，檢查、指導五個文本文件的貫徹、落實情況。年終又組織力量對各幼兒園貫徹落實市教學工作會議以及幼兒園的各項工作進行了綜合考核，評出了11所幼兒園獲優(yōu)秀獎。5所幼兒園獲單項特色獎，5所幼兒園獲顯著進步獎。2023/1/1412六、后續(xù)思考：

1.繼續(xù)加大對課程管理與指導的力度

2.繼續(xù)開展各類培訓、組織專題活動3.服務基層，重心下移，重點對二級園開展蹲點式、跟蹤式等深度調研，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，推動整體提高。4.根據(jù)