小學(xué)二年級(jí)教研組工作計(jì)劃開(kāi)頭語(yǔ)

第97頁(yè)共97頁(yè)小學(xué)二年級(jí)教研組工作方案開(kāi)頭語(yǔ)小學(xué)二年級(jí)教研組工作方案開(kāi)頭語(yǔ)。一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，結(jié)合本年級(jí)組的實(shí)際情況，本著勤奮務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)互助的思想,扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作,表達(dá)“和諧、有序、民主、上進(jìn)”的集體精神，為楚水小學(xué)再上新臺(tái)階作出奉獻(xiàn)。二、工作目的：年級(jí)組：認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校各部門(mén)布置的工作，出色完本錢(qián)學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，努力創(chuàng)立和諧、向上、團(tuán)結(jié)的年級(jí)組。老師：遵守校紀(jì)校規(guī)，對(duì)照自身崗位職責(zé)，出色完成自身工作。形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作。學(xué)生：通過(guò)引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做全面開(kāi)展、安康快樂(lè)的楚水學(xué)子。三、現(xiàn)狀分析^p：本組老師們積極向上，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。一年級(jí)班級(jí)人數(shù)過(guò)多，較難管理;二年級(jí)大局部學(xué)生有良好的行為習(xí)慣，能做到文明守紀(jì)，但還有少數(shù)同學(xué)會(huì)亂丟垃圾、違紀(jì)、學(xué)習(xí)不自覺(jué)等。四、工作措施：(一)學(xué)生的管理方面：1、繼續(xù)做好平安工作。平安重于泰山，學(xué)生的平安永遠(yuǎn)放在第一位。班主任隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育(飲食衛(wèi)生平安、交通平安、消防平安等)，特別是對(duì)學(xué)生的在校平安和上學(xué)、放學(xué)的往返平安要進(jìn)展集中教育。通過(guò)深化細(xì)致的教育工作做到防患于未然，堅(jiān)決杜絕一切平安事故的產(chǎn)生。定期進(jìn)展平安教育，發(fā)放平安常識(shí)小資料。2、各班利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、在學(xué)生中倡導(dǎo)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)：文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、孝敬長(zhǎng)輩、勤奮向上，保護(hù)公物、環(huán)保節(jié)省，力求做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺(jué)遵守，把學(xué)生的自主管理作為工作的目的。3、落實(shí)每日學(xué)生的課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)教育。4、配合德育處工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部、值日干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級(jí)的核心，班主任的助手，學(xué)校的小管理員。5、加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，樹(shù)立每一位學(xué)生經(jīng)過(guò)教育都會(huì)進(jìn)步的信念，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。6、落實(shí)日常行為標(biāo)準(zhǔn)，抓好養(yǎng)成教育。從集會(huì)紀(jì)律、兩操情況、教室內(nèi)外衛(wèi)生、值日檢查，包括遵守紀(jì)律、言行文明、尊重別人、勤奮學(xué)習(xí)等方面標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神相貌和學(xué)習(xí)氣氛。7、開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。以興趣活動(dòng)開(kāi)闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的知識(shí)、使活動(dòng)富有興趣性。組織開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使孩子們安康、快樂(lè)地生活、學(xué)習(xí)。(二)老師隊(duì)伍的建立1、多跟老師談話談心，理解老師的特點(diǎn)與需求，關(guān)注老師的工作與生活。讓老師感覺(jué)到這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、互助互愛(ài)的學(xué)校。2、提醒老師注意身心安康，多運(yùn)動(dòng)，開(kāi)心生活，學(xué)會(huì)自我減壓。3、老師之間，互相協(xié)調(diào)，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任老師的教學(xué)工作，為任課老師提供教學(xué)保障。任課老師認(rèn)真組織教學(xué)，努力進(jìn)步教育教學(xué)程度，以適應(yīng)不斷開(kāi)展和變化的教育教學(xué)形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理。f132.更多工作方案延伸閱讀二年級(jí)教研組方案一、根本精神：以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)的改革，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的開(kāi)展，堅(jiān)持以老師觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教學(xué)方式的變革。以老師素質(zhì)的進(jìn)步，促課堂教學(xué)效益的進(jìn)步。進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)的活力，到達(dá)扎實(shí)雙機(jī)，重視才能，開(kāi)展創(chuàng)新意識(shí)和才能的教學(xué)目的。二、工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。樹(shù)立正確的教學(xué)觀，質(zhì)量關(guān)，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期老師工作的重要性。素質(zhì)教育，兩手一起抓，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《根底教育課程改革綱要》和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，上級(jí)行政部門(mén)有關(guān)的講話和規(guī)程。強(qiáng)化教研組和備課組在新課標(biāo)下的要求，充實(shí)課堂教學(xué)工作，講究教學(xué)的層次性、探究性，真正確立“為了每一個(gè)孩子的開(kāi)展”這一宗旨。2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。老師的教學(xué)要具備幼教轉(zhuǎn)向?qū)W的才能為前提，表達(dá)在課堂重要多給學(xué)生更多自主開(kāi)展的時(shí)間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，抓住把握教材的重要性，尊重學(xué)生的需要。保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，賦予學(xué)生的教學(xué)過(guò)程中的主體地位，以交往互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生開(kāi)展，建立積極和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會(huì)的聯(lián)絡(luò)，以課堂教學(xué)的策略性、靈敏性作為進(jìn)步課堂教學(xué)效率的保證。3、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。不斷進(jìn)步教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理程度，力求做到研究專題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論和開(kāi)展教學(xué)理論相結(jié)合。正常開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課，為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)。提倡一課多作，加強(qiáng)評(píng)課，商討環(huán)節(jié)，進(jìn)步研究質(zhì)量，發(fā)揮課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、鼓勵(lì)、調(diào)控作用。不是為了證明，而是為了開(kāi)展，多幾把尺子，就可能多一批個(gè)性開(kāi)展的學(xué)生，沒(méi)有，只有更好。4、認(rèn)真重視抓好教科研。全體老師應(yīng)樹(shù)立科研興校思想，自覺(jué)參與教科研理論?？梢愿鶕?jù)教學(xué)中實(shí)際情況及教學(xué)新動(dòng)態(tài)，根據(jù)校課題自擬專題，向教研組或教誨處申報(bào)備案。按照學(xué)習(xí)、理論、總結(jié)、檢驗(yàn)的流程進(jìn)展教學(xué)研究。在此根底上撰寫(xiě)專題教學(xué)論文。5、標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)化教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。實(shí)在抓好教學(xué)工作“五認(rèn)真”管理，繼續(xù)進(jìn)展集體備課，聚焦課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)研究，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真施行每一堂課教學(xué)任務(wù)。在集體備課的根底上實(shí)行二次備課，使教案既有集體的智慧，又能展示自己的個(gè)性。作業(yè)要落實(shí)“有講必練、有練必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”的要求。二年級(jí)體育教研組工作方案二年級(jí)體育教研組工作方案【一】體育工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要方面，體育工作抓緊、抓實(shí)才能更好地貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)全面開(kāi)展的學(xué)生的重要保證。因此，根據(jù)我校實(shí)際情況，本著“繼續(xù)開(kāi)拓進(jìn)取爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”的精神將繼續(xù)做好體育工作。一、指導(dǎo)思想以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，以《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》為工作目的，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。樹(shù)立安康第一的指導(dǎo)思想，以高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量作好學(xué)校體育工作。二、工作目的1、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理。推動(dòng)體育教學(xué)改革與教學(xué)研究，進(jìn)步體育老師的理論程度、業(yè)務(wù)才能和教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，掌握根本運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作，保證訓(xùn)練時(shí)間、進(jìn)步訓(xùn)練質(zhì)量，認(rèn)真制定訓(xùn)練方案，積極主動(dòng)的開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)。為進(jìn)步學(xué)生的競(jìng)技程度打下良好的根底。3、認(rèn)真抓好群體工作，保證兩課兩操質(zhì)量，安排好體育課外活動(dòng)和體育達(dá)標(biāo)工作，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。三、工作重點(diǎn)1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)體育工作條例，建立健全各種規(guī)章制度和整改措施，加強(qiáng)體育工作的標(biāo)準(zhǔn)化管理。2、加強(qiáng)老師根本功的培訓(xùn)，關(guān)心青年老師的成長(zhǎng)，做好師帶徒工作。3、充分發(fā)揮骨干老師的模范作用，努力使我校的體育工作在原有的根底上再有創(chuàng)新。4、建立和健全我校體育工作管理檔案，使我校的體育管理工作更加標(biāo)準(zhǔn)化，制度化。5、認(rèn)真學(xué)習(xí)體育教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，加強(qiáng)和進(jìn)步老師工作才能和教學(xué)程度，在教學(xué)中有所創(chuàng)新。四、教學(xué)工作1、認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和學(xué)科改進(jìn)意見(jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、加強(qiáng)教學(xué)工作管理與指導(dǎo)工作，努力使我校教學(xué)工作更加標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。3、加強(qiáng)課堂教學(xué)，爭(zhēng)取在本學(xué)期出一、二節(jié)特色課或課對(duì)外開(kāi)放。五、陽(yáng)光體育大課間、課外活動(dòng)和體育與藝術(shù)“2+1”工程工作1、加強(qiáng)陽(yáng)光體育大課間、課外活動(dòng)和體育與藝術(shù)“2+1”工程的指導(dǎo)與管理工作，使我校的體育與藝術(shù)質(zhì)量好上加好。2、加強(qiáng)課外活動(dòng)的管理工作，確保學(xué)生每天一小時(shí)的課外體育活動(dòng)時(shí)間，并做到專時(shí)專用，隨機(jī)檢查。3、認(rèn)真抓好各類訓(xùn)練工作，有措施、有目的、有方案。4、積極開(kāi)展各類各項(xiàng)比賽活動(dòng)，進(jìn)步廣闊師生的全民健身意識(shí)。六、競(jìng)賽與訓(xùn)練工作1、認(rèn)真抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練與管理工作，做好訓(xùn)練方案和人員記錄。2、組建兩支常年訓(xùn)練的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，并有專人負(fù)責(zé)訓(xùn)練(田徑、籃球)。3、組織一、二年級(jí)興趣工程比賽。4、組織召開(kāi)學(xué)校一年一度學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。5、組建學(xué)校乒乓隊(duì)伍。6、組建學(xué)校棋類比賽隊(duì)伍。七、詳細(xì)安排1、安排好期末考試工作。2、做好期末總結(jié)工作，上交各種文件和材料。二月份：1、制定體育教研組工作方案。2、各人做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，各年級(jí)體育教學(xué)方案和進(jìn)度表。3、田徑隊(duì)與籃球隊(duì)開(kāi)場(chǎng)訓(xùn)練4、抓好兩操以及制定好大課間活動(dòng)安排表三月份：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)討論學(xué)校工作方案和體育工作條例。2、各班選拔并組建參加校運(yùn)會(huì)比賽隊(duì)員，訓(xùn)練時(shí)并要注意平安工作。3、參加學(xué)區(qū)中小學(xué)生籃球比賽。4、集體交流備課。5、做好前期校運(yùn)會(huì)準(zhǔn)備工作。6、體育組教研活動(dòng)7、體育大課間推行，同時(shí)開(kāi)展好體藝“2+1”活動(dòng)。四月份：1、參加學(xué)區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽。2、參加縣中小學(xué)生籃球比賽。3、舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽以及一二年級(jí)興趣工程比賽。4、體育組教研活動(dòng)5、集體交流備課。五月份：1、體育課成績(jī)測(cè)試。2、集體交流備課。3、一人一課。4、體育組教研活動(dòng)六月份：1、體育課成績(jī)測(cè)試。2、總結(jié)本學(xué)期工作3、上交各種材料二年級(jí)體育教研組工作方案【二】指導(dǎo)思想：以學(xué)校校長(zhǎng)室、教誨處工作方案為藍(lán)本，進(jìn)一步進(jìn)展課程建立，進(jìn)步教學(xué)效率，全面實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性。一、教研組建立1.以師德建立為抓手，在教學(xué)中以進(jìn)步教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn)進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)體育老師的教學(xué)行為及老師才能。2.加強(qiáng)對(duì)教材、教法的分析^p研究，并在教研活動(dòng)中進(jìn)展討論，以便更好的進(jìn)步對(duì)教材的認(rèn)識(shí)，最終進(jìn)步教學(xué)效率3.對(duì)以往的傳統(tǒng)的師生關(guān)系進(jìn)展總結(jié)，結(jié)合如今學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況，從根本上去關(guān)心和親近學(xué)生，建立新型的師生關(guān)系，使師生關(guān)系更融洽、更合理化，以便在教學(xué)中獲得事半功倍的效果。4、配合區(qū)體育中心組，全面落實(shí)我校、上外雙語(yǔ)、控江初級(jí)、建立初級(jí)四校間的教研結(jié)合體建立。5、實(shí)實(shí)在在的落實(shí)各項(xiàng)預(yù)定的教研活動(dòng)。二、教育教學(xué)工作1.加強(qiáng)備課工作，在備課中充分落實(shí)三維目的，進(jìn)步備課質(zhì)量。2.在授課時(shí)注意精講多練，進(jìn)一步進(jìn)步課堂實(shí)效。3.在課中有機(jī)的進(jìn)展自我防范意識(shí)及行為的浸透，并利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)展德育浸透。4.由于種種原因本屆初三學(xué)生的體能狀況為歷年最次，學(xué)生體育鍛煉、學(xué)習(xí)的態(tài)度兩級(jí)分化嚴(yán)重，教學(xué)有相當(dāng)?shù)碾y度，這需要我們所有體育老師共同努力、群策群力，全組共同協(xié)作x____師進(jìn)一步進(jìn)步二年級(jí)學(xué)生的體育課的教學(xué)質(zhì)量，努力進(jìn)步學(xué)生的體育成績(jī)，特別是那些文化成績(jī)好但體育成績(jī)一般的學(xué)生，針對(duì)這些學(xué)生要更加關(guān)心，多采用分層教學(xué)，在關(guān)鍵時(shí)刻我們?nèi)M老師配合王瑋老師對(duì)學(xué)生進(jìn)展分組練習(xí)，使他們的體育才能在原有根底上有所進(jìn)步，在學(xué)生中考的第一項(xiàng)考試中考出應(yīng)有的成績(jī)。三、積極落實(shí)初中體育教學(xué)多樣化初中體育教學(xué)多樣化。是體育教學(xué)高中專項(xiàng)化、初中多樣化、小學(xué)興趣化三個(gè)階段中一個(gè)承上啟下的階段。也是甚為重要的一個(gè)階段，我校作為第二輪試點(diǎn)校之一，現(xiàn)通過(guò)積極開(kāi)拓思路，充分根據(jù)現(xiàn)有師資、場(chǎng)地、時(shí)間等各方面條件，初步有以下想法：教學(xué)目的：初步掌握所學(xué)工程的根本內(nèi)容，理解所學(xué)工程的比賽規(guī)那么，能利用所學(xué)進(jìn)展比賽或自主鍛煉，為將來(lái)進(jìn)入高中選擇專項(xiàng)奠定根底。詳細(xì)落實(shí)：3、工程開(kāi)設(shè)：根本內(nèi)容一以外的內(nèi)容，有羽毛球、排球、乒乓球、武術(shù)(空手道)、把戲跳繩、健美操(足球)。4、師資：現(xiàn)有師資，外聘師資(安排老師進(jìn)展管理并學(xué)習(xí)爭(zhēng)取兩年后取代外聘老師進(jìn)展獨(dú)立教學(xué))。四、學(xué)校體育活動(dòng)有序的組織好學(xué)生的課間大活動(dòng)，加強(qiáng)管理，激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣，同時(shí)也要做好班主任組織學(xué)生活動(dòng)才能的培訓(xùn)，使我校學(xué)生的課間大活動(dòng)的內(nèi)容及形式能在班主任老師及體育老師的帶著下更趨理想，利用其他課余時(shí)間在各年級(jí)進(jìn)展不同形式、不同工程的小型體育競(jìng)賽，以此進(jìn)一步活潑學(xué)校的體育氣氛，進(jìn)步學(xué)生的自鍛才能，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣。六、年級(jí)男生小足球比賽，七年級(jí)男生籃球比賽。六、七、年級(jí)女生投籃比賽。進(jìn)步學(xué)生的自鍛才能，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣。在原有根底上進(jìn)一步選拔、組建羽毛球、乒乓球、田徑、橋牌等社團(tuán)或校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，利用每周一、三、五及拓展課的時(shí)間進(jìn)展積極有序的課余訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生運(yùn)發(fā)動(dòng)的技能程度。在培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉意識(shí)的同時(shí)，爭(zhēng)取在以后的市、區(qū)各類比賽中獲得好成績(jī)?yōu)閰^(qū)、校爭(zhēng)光，同時(shí)積極參與區(qū)教育局、體育局組織的各項(xiàng)比賽，本學(xué)期準(zhǔn)備參加的比賽有：羽毛球、乒乓球、田徑、游泳、等。為學(xué)生提過(guò)一個(gè)可以展現(xiàn)自己的平臺(tái)，也為我校的文化建立增添一抹綠色。二年級(jí)體育教研組工作方案【三】一、工作思路認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步進(jìn)步中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的假設(shè)干意見(jiàn)》，積極推進(jìn)全市中小學(xué)課程改革，進(jìn)一步開(kāi)展“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革，以常態(tài)課堂為抓手，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，積極構(gòu)建“以學(xué)定教、因?qū)W施教”新型課堂，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣，尊重和表達(dá)學(xué)生個(gè)體的差異，促使學(xué)生全面開(kāi)展。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升體育老師的專業(yè)素養(yǎng)。重視學(xué)生的體質(zhì)安康，積極進(jìn)取，努力使學(xué)校體育工作再上新臺(tái)階。在校長(zhǎng)室、政教處的指導(dǎo)下，組織好校第四十四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)校“一月一大賽”活動(dòng)，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)跑操。在校園內(nèi)掀起鍛煉的熱潮，豐富校園文化生活，從各方面進(jìn)步學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)程度，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)。二、主要工作及措施課堂教學(xué)：教學(xué)工作上，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)程序：嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)課;嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)備課制度;嚴(yán)格執(zhí)行聽(tīng)課制度;嚴(yán)格貫徹課堂教學(xué)常規(guī)。根據(jù)上級(jí)文件精神，體育老師與各班主任積極配合，每周做好“三課二操五活動(dòng)”，保證學(xué)生每天有效的課外活動(dòng)(含體育課)時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的根本體質(zhì)。1.踐行“學(xué)為中心”，以“以賽促學(xué)”為載體，有效進(jìn)步教學(xué)效率。2.打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。利用備課組活動(dòng)時(shí)間組織全體老師的交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。每位老師認(rèn)真學(xué)____課堂的根本要求，并每人按方案開(kāi)一節(jié)備課組級(jí)公開(kāi)課和校級(jí)公開(kāi)課，利用備課組和教研教研組活動(dòng)，及時(shí)評(píng)課，找出缺乏，共同學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，注重合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性，來(lái)實(shí)現(xiàn)高效課堂。3.注重教學(xué)反思，每月上交一篇反思到體育學(xué)科博客。4.發(fā)揮老老師和優(yōu)秀老師的示范引領(lǐng)作用，為青年老師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)和梯隊(duì)建立創(chuàng)造條件。5.重視九年級(jí)的體育中考，七八年級(jí)的老師協(xié)助九年級(jí)老師以”集體會(huì)診”的方法幫助體育較差的學(xué)生找原因，想方法，拿措施。6.進(jìn)一步發(fā)揮體育教研組在學(xué)校體育工作中的重要作用，認(rèn)真進(jìn)步體育教學(xué)、體育科研程度，全組老師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，參加學(xué)校和溫州市直中學(xué)的論文評(píng)比。教學(xué)研究：體育與安康課程指導(dǎo)綱要即將出版發(fā)行，給我們帶來(lái)機(jī)遇也帶來(lái)挑戰(zhàn)，我們?cè)诮虒W(xué)理論中肯定會(huì)遇到諸多的問(wèn)題，如何化解，這將是今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里學(xué)科教學(xué)研究面臨的一項(xiàng)經(jīng)常性的重任，教法、學(xué)法、理念、價(jià)值取向等一系列問(wèn)題擺在我們面前。為此，我們將通過(guò)以下幾個(gè)方面進(jìn)展努力：1.基于問(wèn)題，集思廣益，開(kāi)展研究。每位老師撰寫(xiě)一篇論文。2.鼓勵(lì)走出去，積極參加省、市的評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)各類高一層次的評(píng)比活動(dòng)，提升自己的科研程度。各類活動(dòng)比賽：繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的校園體育活動(dòng)，最大限度地為學(xué)生提供課外體育鍛煉的時(shí)間和空間，保證學(xué)生每天1小時(shí)的校園體育活動(dòng)時(shí)間。校體育月大賽爭(zhēng)取工程的改進(jìn)和創(chuàng)新，突出全體性、興趣性和競(jìng)技性。校第44屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)面向全體，力求在校園內(nèi)掀起了鍛煉的熱潮，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面進(jìn)步。市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總體形勢(shì)不容樂(lè)觀，勢(shì)單力薄，無(wú)法與強(qiáng)?？购猓?zhēng)進(jìn)入前八名。其他工作跑操的標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量有待進(jìn)一步加強(qiáng)，并做到常抓不懈，力爭(zhēng)有所打破，增加一些新的元素。各運(yùn)動(dòng)隊(duì)按方案進(jìn)展系統(tǒng)訓(xùn)練，備戰(zhàn)各類比賽。三、各項(xiàng)工作詳細(xì)安排三月份：1、制訂學(xué)校體育組工作方案和備課組工作方案并上傳到學(xué)科博客。2、落實(shí)跑操和課外活動(dòng)輪值表。3、進(jìn)展為期一月的跑操和進(jìn)退場(chǎng)強(qiáng)化訓(xùn)練。4、校第44屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。5、各運(yùn)動(dòng)隊(duì)上交運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方案，田徑隊(duì)訓(xùn)練開(kāi)場(chǎng)。6、上傳本月的教學(xué)反思到學(xué)科博客。7、積極申報(bào)市級(jí)課題。四月份：1、溫州市義務(wù)教育體育學(xué)科“以生為本，以賽促學(xué)”常態(tài)化學(xué)習(xí)與理論活動(dòng)。2、九年級(jí)體育中考第二次模擬測(cè)試。3、校體育“一月一大賽”4、市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。5、上傳本月的教學(xué)反思到學(xué)科博客。6、體育中考——素質(zhì)7、市直初中教學(xué)研討活動(dòng)。8、課堂教學(xué)交流周，每人上一節(jié)備課組內(nèi)公開(kāi)課并進(jìn)展組內(nèi)交流。五月份：1、課堂教學(xué)交流周，每人上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課并進(jìn)展交流。2、校教學(xué)論文評(píng)比。3、體育“一月一大賽”：4、上傳本月的教學(xué)反思到學(xué)科博客。5、體育中考——游泳六月份：1、期末體育考核開(kāi)場(chǎng)。2、學(xué)期工作總結(jié)。3、上傳本月的教學(xué)反思到學(xué)科博客。4、上交聽(tīng)課本和教案。5、老師電子開(kāi)展檔案，個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)材料匯總上傳。小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)教研組工作方案模板一、指導(dǎo)思想以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)小語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見(jiàn)，以學(xué)校辦學(xué)目的為指針，繼續(xù)以“構(gòu)建有效教學(xué)”為主題，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)流程管理，深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，健全質(zhì)量調(diào)控機(jī)制的建立，實(shí)在進(jìn)步語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，思想教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。本學(xué)期，我們教研組以學(xué)校教研教學(xué)工作方案為指導(dǎo)，按照教研室統(tǒng)一部署，主要圍繞以下幾方面開(kāi)展長(zhǎng)期、扎實(shí)的教研工作。以新課程改革為重點(diǎn)，確立科研興校，科研興教的思想，堅(jiān)持教育科研與教育、教學(xué)理論相結(jié)合，開(kāi)展有方案的教育科研活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校老師的教科研意識(shí)，進(jìn)步整體老師的教科研程度，為全面進(jìn)步學(xué)校的教育質(zhì)量提供保障。二、工作重點(diǎn)〔一〕、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，大膽理論，進(jìn)一步深化小學(xué)語(yǔ)文課程改革。1、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，大膽理論探究。要確立以活動(dòng)促開(kāi)展的意識(shí)，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議商討，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問(wèn)題。要實(shí)在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開(kāi)放地納入彈性靈敏的生成。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，老師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目的。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究理解語(yǔ)文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目的，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目的、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗(yàn)”；教學(xué)觀，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長(zhǎng)”；人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”；科學(xué)觀，從“封閉”走向“開(kāi)放”；目的觀，從單一目的走向三維整合的目的。要繼續(xù)努力將教改根本理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的詳細(xì)行為，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。3、加強(qiáng)課改正程管理。各備課組的老師要積極商討教法學(xué)法，積極上好課改理論課、研究課，開(kāi)展評(píng)課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)歷。充分發(fā)揮校內(nèi)骨干老師的導(dǎo)航、引領(lǐng)作用，同時(shí)要努力將教研組建立為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建立步伐，初步嘗試網(wǎng)絡(luò)教研、在線探討，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步。4、本學(xué)期以集體備課為單位，按“備課――上課――說(shuō)課――評(píng)課――結(jié)課”的程序，逐步完善主題式教研氣氛，促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)文薄弱環(huán)節(jié)的開(kāi)展。通過(guò)“校公開(kāi)課”系列活動(dòng)和“互聽(tīng)互評(píng)”活動(dòng)，提升老師群體程度。〔二〕、標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理，全面進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。1、注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美文的才能，從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運(yùn)用祖國(guó)文字的才能。加強(qiáng)學(xué)生的小練筆，使閱讀與習(xí)作嚴(yán)密結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生閱讀理解與寫(xiě)作才能的進(jìn)步、開(kāi)展。2．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取實(shí)在的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)開(kāi)展打下良好的根底。3．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教研組將配合教誨處屢次、小范圍地進(jìn)展隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè)，及時(shí)分析^p反應(yīng)調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面開(kāi)展?！踩?、加大力度，催長(zhǎng)骨干，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建立。1、加強(qiáng)老師的培訓(xùn)。教研組將在教誨處和教研中心的指導(dǎo)下定期開(kāi)展多層次的校本培訓(xùn)，實(shí)在轉(zhuǎn)變老師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)構(gòu)造、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時(shí)，配合學(xué)校管理制度，組織老師多寫(xiě)并寫(xiě)好隨筆與反思。2、重視學(xué)科骨干、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開(kāi)課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)等催長(zhǎng)活動(dòng)。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、非青年老師在語(yǔ)文課改中不可低估的作用，注意老師的平衡性開(kāi)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)老師隊(duì)伍建立。3．不僅要求老師立足自己的理論平臺(tái)進(jìn)展課題研究，還要求每一位老師認(rèn)真閱讀各自訂的有益報(bào)刊雜志等書(shū)籍，及時(shí)完成特色教案和教學(xué)反思。認(rèn)真組織參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，為青年老師的脫穎而出提供更多的時(shí)機(jī)。三、工作目的1、通過(guò)理論新課程，使新課程的理念轉(zhuǎn)變成老師的內(nèi)在觀念，形成新的教育教學(xué)理念，詳細(xì)指導(dǎo)課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂效率。2、通過(guò)教學(xué)研討，理論學(xué)習(xí)改變“高耗低產(chǎn)”的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，進(jìn)步課堂效率。3、在教研活動(dòng)過(guò)程中，進(jìn)步老師教研才能，積累經(jīng)歷。4、在課題研究的過(guò)程中進(jìn)步老師的科研才能，使科研能效勞于課堂教學(xué)。四、活動(dòng)方式新課程理論的學(xué)習(xí)，以集中學(xué)習(xí)和個(gè)別自學(xué)相結(jié)合的形式展開(kāi)，使新課程理念逐步深化老師的思想領(lǐng)域。理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，并充分利用“學(xué)術(shù)沙龍”和學(xué)校的教研活動(dòng)，將新課程理論與課堂理論結(jié)合起來(lái)，以課堂為陣地，逐步改革課堂教學(xué)的理念，使理論的學(xué)習(xí)更富有實(shí)效性。小學(xué)二年級(jí)教研組工作方案結(jié)尾例文在新的一學(xué)期即將開(kāi)門(mén)迎生的時(shí)候，我靜靜地回憶了我們年級(jí)組過(guò)去一年的努力。在過(guò)去的一年中，本年級(jí)組的每一位成員都獲得了非常好的成績(jī)，是一支能干、有活力、有韌性、有責(zé)任性的隊(duì)伍，那么在新的學(xué)期，期待著我們二年級(jí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)迎來(lái)新的輝煌。一、工作目的團(tuán)隊(duì)的工作目的我用以下幾個(gè)詞來(lái)進(jìn)展概括：制度化：一切活動(dòng)的安排做到：公開(kāi)、透明。特長(zhǎng)化：充分發(fā)揮老師的專業(yè)特長(zhǎng)，努力使每一位組員借助年級(jí)組搭建的活動(dòng)平臺(tái)展示自己的特長(zhǎng)，展示自己的才能。合力化：努力構(gòu)建和諧的教育生態(tài)，讓年級(jí)組形成一個(gè)共同的追求，形成共同的價(jià)值觀，讓自己的每一項(xiàng)效勞工作變得有意義，讓每一個(gè)人都覺(jué)得自己是年級(jí)組成員中不可缺少的一分子，感到溫馨而快樂(lè)。讓年級(jí)組的每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)得到最需要的教育效勞。二、詳細(xì)的施行過(guò)程〔一〕首先建立以學(xué)生開(kāi)展為主的合力團(tuán)隊(duì)。我們的理念是：寬容塑身，精致教學(xué)我們的口號(hào)是：我們是相親相愛(ài)的一家人本學(xué)期本年級(jí)組首先在開(kāi)學(xué)初以年級(jí)組自己的方式開(kāi)展歡送新的成員的參加儀式。其次，建立本年級(jí)組團(tuán)隊(duì)隊(duì)標(biāo)和口號(hào)。我們的隊(duì)標(biāo)是“和”，我們的理念是“寬容塑身，精致教學(xué)”。我們的口號(hào)是：我們是“我們是相親相愛(ài)的一家人”。第三，設(shè)計(jì)年極活動(dòng)告知單。為了可以真正配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，讓年級(jí)組的每一位老師可以對(duì)班級(jí)的工作做到心中有底，在開(kāi)學(xué)初，我就準(zhǔn)備設(shè)計(jì)年級(jí)告知單，做到從小事做起，從我做起，從身邊做起，讓年級(jí)每一項(xiàng)工作都落到實(shí)處，讓年級(jí)組的每一位成員都可以及時(shí)理解年級(jí)組教育教學(xué)情況的活動(dòng)安排，讓班級(jí)的每一位老師都能享受“人人為我，我為人人”的精致的教育效勞。〔二〕加強(qiáng)年級(jí)的文化建立。年級(jí)是學(xué)校施行教育教學(xué)的根本單位，年級(jí)的工作做好了，整個(gè)學(xué)校的工作才能有保障。本年級(jí)的工作重點(diǎn)1、樹(shù)立“人人為我，我為人人”的優(yōu)良效勞意識(shí)。2、將年級(jí)組文化建立列入重要的位置，努力做到四個(gè)“一”我們?cè)敿?xì)的工作措施將年級(jí)組文化建立列入重要的位置，努力做到四個(gè)“一”一次交流會(huì)。開(kāi)學(xué)初，開(kāi)展一次年級(jí)組的老師交流會(huì)。一張告知單。年級(jí)組長(zhǎng)通過(guò)年級(jí)告知單的形式，及時(shí)向本組成員告知本組成員的活動(dòng)安排，提早告知活動(dòng)安排，做到年級(jí)組工作人人心中有數(shù)。一本好書(shū)。向本組成員推薦一本好書(shū)，并寫(xiě)好推薦的理由，也可以是自己讀這本書(shū)的感受。在本年級(jí)組形成良好的讀書(shū)氣氛。一種氣氛。每?jī)芍?，年?jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)對(duì)本組成員聯(lián)絡(luò)一次，并盡量做好聯(lián)絡(luò)小結(jié)。建立“老師互幫互助”制度，做到工作大家?guī)椭щy大家關(guān)心，身體不適有人問(wèn)候?！踩车掠逃ぷ饔行Щ劳袑W(xué)校德育教育，努力促進(jìn)年級(jí)組德育教育工作的有效化。1．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，做好與任課老師的溝通工作，構(gòu)建和諧合作的班主任團(tuán)隊(duì)。班主任是一個(gè)班級(jí)的核心力量，因此，開(kāi)展班主任崗位培訓(xùn)，強(qiáng)化效勞意識(shí)，可以為老師提供實(shí)在有效的幫助、創(chuàng)造自主開(kāi)展的空間，構(gòu)建展示才華的舞臺(tái)，推動(dòng)每一位班主任在班級(jí)管理的藝術(shù)上有較大的進(jìn)步。加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作，開(kāi)展“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”活動(dòng)。盡量做到本年級(jí)組成員準(zhǔn)時(shí)參加每一次例會(huì)，升旗儀式、播送操準(zhǔn)時(shí)到崗，副班主任協(xié)助好班主任做好班級(jí)分飯和管理工作，在學(xué)期完畢階段，可以協(xié)助班主任老師寫(xiě)好成績(jī)管理手冊(cè)。催促、組織學(xué)生參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。2.協(xié)調(diào)整個(gè)年級(jí)各班的半日理論活動(dòng)。注重半日社會(huì)理論體驗(yàn)活動(dòng)。各班班主任充分利用家長(zhǎng)資精心組織學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，回歸自然，體驗(yàn)生活活動(dòng)等，讓學(xué)生在理論活動(dòng)中體驗(yàn)道德教育。讓學(xué)生在課外的大舞臺(tái)上盡情去看，去接觸，去探究，在活動(dòng)中解惑。為了使活動(dòng)順利開(kāi)展，必須做好以下準(zhǔn)備工作：1〕設(shè)計(jì)好活動(dòng)方案，確立活動(dòng)目的。2〕做好與家委會(huì)和家長(zhǎng)的溝通工作。3〕組織活動(dòng)。4〕做好活動(dòng)反應(yīng)工作。爭(zhēng)取學(xué)校的各項(xiàng)工作都得到家長(zhǎng)的大力支持，各班要充分利用好班級(jí)的家委會(huì)，讓家委會(huì)在家長(zhǎng)和班級(jí)工作之間架起一座橋梁，使家校合作嚴(yán)密化，實(shí)行家庭教育資分類，家委會(huì)工作目的明確化，標(biāo)準(zhǔn)化。家校合作工作透明化。3．配合教誨處搞好學(xué)校大型慶賀活動(dòng)的籌備。1〕繼續(xù)抓好民族精神教育，寓教育于豐富多彩的活動(dòng)之中。如抓住各種重要節(jié)日、紀(jì)念日等蘊(yùn)藏著珍貴的道德教育資，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)自然、對(duì)生活的熱愛(ài)，陶冶道德情操。〔本學(xué)期有清明節(jié)、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等〕4．實(shí)在落實(shí)行規(guī)習(xí)慣教育，寓標(biāo)準(zhǔn)于細(xì)節(jié)之中。1〕學(xué)校無(wú)小事，處處有教育；老師無(wú)小節(jié)，事事為楷模。在教育教學(xué)管理中，把每件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每件平凡的事做好就是不平凡。本學(xué)期注重行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，提升東校學(xué)生良好精神相貌。2〕關(guān)注學(xué)生的平安教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜生命，重視自己和別人的平安意識(shí)，重視平安也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家人、對(duì)自己負(fù)責(zé)。5．抓好經(jīng)歷的總結(jié)提升，推進(jìn)德育工作科學(xué)開(kāi)展1〕關(guān)注德育校本課程的研究結(jié)合班會(huì)課在各個(gè)年級(jí)中開(kāi)展學(xué)習(xí)方式教育研究，引導(dǎo)和幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)現(xiàn)代的四種主要學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立積極的人生觀。2〕注重德育的浸透作用，思想品德課是學(xué)校進(jìn)展養(yǎng)成教育的主要渠道。利用思品課、文體活動(dòng)課等，給學(xué)生提供理論的時(shí)機(jī)。3〕依托“義務(wù)教育階段學(xué)生良好學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成教育”的研究課題，用好“成長(zhǎng)加油站”列表，開(kāi)展德育科研。嘗試研究不同文化背景下的孩子如何養(yǎng)成自主、探究、合作、體驗(yàn)的良好學(xué)習(xí)方式，認(rèn)同校園文化，從而探究出德育工作的新途徑。4〕加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與專題培訓(xùn)，幫助本年級(jí)組老師確立起與新課程相適應(yīng)的表達(dá)素質(zhì)教育精神的教育觀念，在校市級(jí)課題的引領(lǐng)下，通過(guò)“課堂教學(xué)改進(jìn)方案施行”的過(guò)程，加強(qiáng)同伴互助，推動(dòng)課堂教學(xué)研究，推進(jìn)教研組、備課組建立，并通過(guò)理論反思及專家的引領(lǐng)，進(jìn)步老師的專業(yè)才能，促進(jìn)老師的專業(yè)開(kāi)展。三、其他工作1．做好衛(wèi)生保潔工作，加強(qiáng)衛(wèi)生工作的檢查。2．控制學(xué)生近視新發(fā)病率，抓好安康教育及體鍛活動(dòng)等工作。3．積極指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展積極安康有益的課間活動(dòng)。小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作方案一、根本情況：二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組有8個(gè)教學(xué)班，由8位教學(xué)經(jīng)歷豐富的老師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力，教研教學(xué)工作力度較強(qiáng)，并獲得一定的成效。二、指導(dǎo)思想：學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新觀念，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，堅(jiān)決不移地施行以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，探究意識(shí)和理論才能為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研形式，積極探究在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。推動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)的素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的施行,推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化，進(jìn)一步進(jìn)步我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生和諧開(kāi)展。三、目的任務(wù)：1、配合數(shù)學(xué)課改建立，進(jìn)一步深化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。讓本組老師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬，成適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍。2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，開(kāi)展教科研研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。3、狠抓“雙基”教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)步現(xiàn)代教學(xué)程度，實(shí)在優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。4、以數(shù)學(xué)組為單位，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同進(jìn)步教育教學(xué)程度。四、主要措施：1、教研組長(zhǎng)配合中心校領(lǐng)導(dǎo)承當(dāng)對(duì)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓“課堂常規(guī)”為打破口，做好數(shù)學(xué)教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作。2、在日常教學(xué)中深化進(jìn)展課改理論與研究，有方案開(kāi)展課改的各項(xiàng)研討工作。3、開(kāi)展數(shù)學(xué)老師的“一人一課一評(píng)議”活動(dòng)，做到集體備課，互評(píng)互學(xué)。在第六周至第十五周內(nèi)完成。4、認(rèn)真組織本組老師學(xué)習(xí)教研、教改理論，樹(shù)立正確的老師觀、學(xué)生觀。5、各數(shù)學(xué)老師認(rèn)真擬定教學(xué)方案和輔導(dǎo)學(xué)生方案。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。五、活動(dòng)安排1、擬定數(shù)學(xué)教研組工作方案2、組織學(xué)習(xí)教育理論3、一堂教研課，進(jìn)展集體備課，說(shuō)課與評(píng)課4、組織老師進(jìn)展教學(xué)心得交流5、撰寫(xiě)教研組工作總結(jié)組長(zhǎng)：唐佳小學(xué)二年級(jí)教研組工作方案表格在新的一學(xué)期即將開(kāi)門(mén)迎生的時(shí)候，我靜靜地回憶了我們年級(jí)組過(guò)去一年的努力。在過(guò)去的一年中，本年級(jí)組的每一位成員都獲得了非常好的成績(jī)，是一支能干、有活力、有韌性、有責(zé)任性的隊(duì)伍，那么在新的學(xué)期，期待著我們二年級(jí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)迎來(lái)新的輝煌。一、工作目的團(tuán)隊(duì)的工作目的我用以下幾個(gè)詞來(lái)進(jìn)展概括：制度化：一切活動(dòng)的安排做到：公開(kāi)、透明。特長(zhǎng)化：充分發(fā)揮老師的專業(yè)特長(zhǎng)，努力使每一位組員借助年級(jí)組搭建的活動(dòng)平臺(tái)展示自己的特長(zhǎng)，展示自己的才能。合力化：努力構(gòu)建和諧的教育生態(tài)，讓年級(jí)組形成一個(gè)共同的追求，形成共同的價(jià)值觀，讓自己的每一項(xiàng)效勞工作變得有意義，讓每一個(gè)人都覺(jué)得自己是年級(jí)組成員中不可缺少的一分子，感到溫馨而快樂(lè)。讓年級(jí)組的每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)得到最需要的教育效勞。二、詳細(xì)的施行過(guò)程〔一〕首先建立以學(xué)生開(kāi)展為主的合力團(tuán)隊(duì)。我們的理念是：寬容塑身，精致教學(xué)我們的口號(hào)是：我們是相親相愛(ài)的一家人本學(xué)期本年級(jí)組首先在開(kāi)學(xué)初以年級(jí)組自己的方式開(kāi)展歡送新的成員的參加儀式。其次，建立本年級(jí)組團(tuán)隊(duì)隊(duì)標(biāo)和口號(hào)。我們的隊(duì)標(biāo)是“和”，我們的理念是“寬容塑身，精致教學(xué)”。我們的口號(hào)是：我們是“我們是相親相愛(ài)的一家人”。第三，設(shè)計(jì)年極活動(dòng)告知單。為了可以真正配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，讓年級(jí)組的每一位老師可以對(duì)班級(jí)的工作做到心中有底，在開(kāi)學(xué)初，我就準(zhǔn)備設(shè)計(jì)年級(jí)告知單，做到從小事做起，從我做起，從身邊做起，讓年級(jí)每一項(xiàng)工作都落到實(shí)處，讓年級(jí)組的每一位成員都可以及時(shí)理解年級(jí)組教育教學(xué)情況的活動(dòng)安排，讓班級(jí)的每一位老師都能享受“人人為我，我為人人”的精致的教育效勞。〔二〕加強(qiáng)年級(jí)的文化建立。年級(jí)是學(xué)校施行教育教學(xué)的根本單位，年級(jí)的工作做好了，整個(gè)學(xué)校的工作才能有保障。本年級(jí)的工作重點(diǎn)1、樹(shù)立“人人為我，我為人人”的優(yōu)良效勞意識(shí)。2、將年級(jí)組文化建立列入重要的位置，努力做到四個(gè)“一”我們?cè)敿?xì)的工作措施將年級(jí)組文化建立列入重要的位置，努力做到四個(gè)“一”一次交流會(huì)。開(kāi)學(xué)初，開(kāi)展一次年級(jí)組的老師交流會(huì)。一張告知單。年級(jí)組長(zhǎng)通過(guò)年級(jí)告知單的形式，及時(shí)向本組成員告知本組成員的活動(dòng)安排，提早告知活動(dòng)安排，做到年級(jí)組工作人人心中有數(shù)。一本好書(shū)。向本組成員推薦一本好書(shū)，并寫(xiě)好推薦的理由，也可以是自己讀這本書(shū)的感受。在本年級(jí)組形成良好的讀書(shū)氣氛。一種氣氛。每?jī)芍埽昙?jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)對(duì)本組成員聯(lián)絡(luò)一次，并盡量做好聯(lián)絡(luò)小結(jié)。建立“老師互幫互助”制度，做到工作大家?guī)椭щy大家關(guān)心，身體不適有人問(wèn)候?！踩车掠逃ぷ饔行Щ劳袑W(xué)校德育教育，努力促進(jìn)年級(jí)組德育教育工作的有效化。1．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，做好與任課老師的溝通工作，構(gòu)建和諧合作的班主任團(tuán)隊(duì)。班主任是一個(gè)班級(jí)的核心力量，因此，開(kāi)展班主任崗位培訓(xùn)，強(qiáng)化效勞意識(shí)，可以為老師提供實(shí)在有效的幫助、創(chuàng)造自主開(kāi)展的空間，構(gòu)建展示才華的舞臺(tái)，推動(dòng)每一位班主任在班級(jí)管理的藝術(shù)上有較大的進(jìn)步。加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作，開(kāi)展“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”活動(dòng)。盡量做到本年級(jí)組成員準(zhǔn)時(shí)參加每一次例會(huì)，升旗儀式、播送操準(zhǔn)時(shí)到崗，副班主任協(xié)助好班主任做好班級(jí)分飯和管理工作，在學(xué)期完畢階段，可以協(xié)助班主任老師寫(xiě)好成績(jī)管理手冊(cè)。催促、組織學(xué)生參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。2.協(xié)調(diào)整個(gè)年級(jí)各班的半日理論活動(dòng)。注重半日社會(huì)理論體驗(yàn)活動(dòng)。各班班主任充分利用家長(zhǎng)資精心組織學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，回歸自然，體驗(yàn)生活活動(dòng)等，讓學(xué)生在理論活動(dòng)中體驗(yàn)道德教育。讓學(xué)生在課外的大舞臺(tái)上盡情去看，去接觸，去探究，在活動(dòng)中解惑。為了使活動(dòng)順利開(kāi)展，必須做好以下準(zhǔn)備工作：1〕設(shè)計(jì)好活動(dòng)方案，確立活動(dòng)目的。2〕做好與家委會(huì)和家長(zhǎng)的溝通工作。3〕組織活動(dòng)。4〕做好活動(dòng)反應(yīng)工作。爭(zhēng)取學(xué)校的各項(xiàng)工作都得到家長(zhǎng)的大力支持，各班要充分利用好班級(jí)的家委會(huì)，讓家委會(huì)在家長(zhǎng)和班級(jí)工作之間架起一座橋梁，使家校合作嚴(yán)密化，實(shí)行家庭教育資分類，家委會(huì)工作目的明確化，標(biāo)準(zhǔn)化。家校合作工作透明化。3．配合教誨處搞好學(xué)校大型慶賀活動(dòng)的籌備。1〕繼續(xù)抓好民族精神教育，寓教育于豐富多彩的活動(dòng)之中。如抓住各種重要節(jié)日、紀(jì)念日等蘊(yùn)藏著珍貴的道德教育資，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)自然、對(duì)生活的熱愛(ài)，陶冶道德情操。〔本學(xué)期有清明節(jié)、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等〕4．實(shí)在落實(shí)行規(guī)習(xí)慣教育，寓標(biāo)準(zhǔn)于細(xì)節(jié)之中。1〕學(xué)校無(wú)小事，處處有教育；老師無(wú)小節(jié)，事事為楷模。在教育教學(xué)管理中，把每件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每件平凡的事做好就是不平凡。本學(xué)期注重行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，提升東校學(xué)生良好精神相貌。2〕關(guān)注學(xué)生的平安教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜生命，重視自己和別人的平安意識(shí)，重視平安也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家人、對(duì)自己負(fù)責(zé)。5．抓好經(jīng)歷的總結(jié)提升，推進(jìn)德育工作科學(xué)開(kāi)展1〕關(guān)注德育校本課程的研究結(jié)合班會(huì)課在各個(gè)年級(jí)中開(kāi)展學(xué)習(xí)方式教育研究，引導(dǎo)和幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)現(xiàn)代的四種主要學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立積極的人生觀。2〕注重德育的浸透作用，思想品德課是學(xué)校進(jìn)展養(yǎng)成教育的主要渠道。利用思品課、文體活動(dòng)課等，給學(xué)生提供理論的時(shí)機(jī)。3〕依托“義務(wù)教育階段學(xué)生良好學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成教育”的研究課題，用好“成長(zhǎng)加油站”列表，開(kāi)展德育科研。嘗試研究不同文化背景下的孩子如何養(yǎng)成自主、探究、合作、體驗(yàn)的良好學(xué)習(xí)方式，認(rèn)同校園文化，從而探究出德育工作的新途徑。4〕加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與專題培訓(xùn)，幫助本年級(jí)組老師確立起與新課程相適應(yīng)的表達(dá)素質(zhì)教育精神的教育觀念，在校市級(jí)課題的引領(lǐng)下，通過(guò)“課堂教學(xué)改進(jìn)方案施行”的過(guò)程，加強(qiáng)同伴互助，推動(dòng)課堂教學(xué)研究，推進(jìn)教研組、備課組建立，并通過(guò)理論反思及專家的引領(lǐng)，進(jìn)步老師的專業(yè)才能，促進(jìn)老師的專業(yè)開(kāi)展。三、其他工作1．做好衛(wèi)生保潔工作，加強(qiáng)衛(wèi)生工作的檢查。2．控制學(xué)生近視新發(fā)病率，抓好安康教育及體鍛活動(dòng)等工作。3．積極指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展積極安康有益的課間活動(dòng)。小學(xué)二年級(jí)班級(jí)工作方案開(kāi)頭一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面施行素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力進(jìn)步教育質(zhì)量本文轉(zhuǎn)自斐,斐課件園，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開(kāi)展的一代新人。二、班級(jí)口號(hào)：一天比一天有進(jìn)步。三、學(xué)生現(xiàn)狀分析^p：我班本學(xué)期共有學(xué)生33人，他們活潑得意，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生由于年齡還小，思維才能和行為才能尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺(jué)、自學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識(shí)，從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)及學(xué)習(xí)氣氛不夠理想。個(gè)別成績(jī)好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)典范。在其他方面根本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛(ài)勞動(dòng)等。四、工作目的1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育、集體教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)。2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干局部工明確，進(jìn)步學(xué)生的管理才能。五、重點(diǎn)工作1、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能。2、健全“小組長(zhǎng)管理”制度，讓學(xué)生自行管理、監(jiān)視，使他成為一項(xiàng)長(zhǎng)期有效的措施。3、做好和家長(zhǎng)之間的溝通聯(lián)絡(luò)，以良好的效勞贏得家長(zhǎng)們的口碑。4、加強(qiáng)心理安康教育，關(guān)心每位學(xué)生的成長(zhǎng)，特別是困難生的成長(zhǎng)，努力使每位學(xué)生都能快樂(lè)地成長(zhǎng)、聰明地學(xué)習(xí)。六、主要工作1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細(xì)化：緊緊圍繞干凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目的，在開(kāi)學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項(xiàng)職責(zé)分配到人，把各項(xiàng)管理要求到位，使孩子們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初就意識(shí)到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，漸漸形成習(xí)慣。2、狠抓班級(jí)紀(jì)律，形成良好班風(fēng)班貌。(1)課堂紀(jì)律：嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，假如有違背紀(jì)律的現(xiàn)象，由指日組長(zhǎng)記錄，并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無(wú)星。個(gè)人衛(wèi)生：每周一各小組長(zhǎng)輪換檢查各組衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求穿著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長(zhǎng)記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。(2)班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展表?yè)P(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)展保護(hù)環(huán)境和花草的教育。3、重視班干部的培養(yǎng)：班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班干部會(huì)議，進(jìn)展班干部工作評(píng)價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)展調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造時(shí)機(jī)，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。4、家校結(jié)合，分類施教：(1)經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話，點(diǎn)出缺乏，提出希望，明確開(kāi)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問(wèn)題時(shí)。(2)對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要有針對(duì)性的提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)展輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，共同幫助進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣。(3)對(duì)于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信心，在老師和家長(zhǎng)共同催促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比方當(dāng)小組長(zhǎng)。(4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案開(kāi)頭語(yǔ)新學(xué)期開(kāi)場(chǎng)了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造高效的數(shù)學(xué)課堂，進(jìn)步我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)才能和程度，促進(jìn)老師成長(zhǎng)，我校將一如既往地開(kāi)展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，特制定此方案。一、指導(dǎo)思想全面施行素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控和管理，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深化研究新課程施行過(guò)程中遇到的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的策略，進(jìn)步老師的專業(yè)程度和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步。二、主要工作與措施(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。1、根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助老師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。2、建議老師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)展交流。(二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力進(jìn)步教研效率。1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)方案，制定實(shí)在有效的教研方案，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺席，并做好詳細(xì)記錄。3、根據(jù)學(xué)校教學(xué)方案，安排好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。(每位老師一學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課到達(dá)12節(jié)以上)組織全體組員對(duì)隨堂課進(jìn)展聽(tīng)課、評(píng)課、反思活動(dòng)。評(píng)課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?jiàn)，以此來(lái)進(jìn)步老師的課堂教學(xué)，促使每位老師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與進(jìn)步。4、鼓勵(lì)本組老師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和老師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)老師的反思，促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。5、本著以“在借鑒中成長(zhǎng)，在探究中進(jìn)步，在開(kāi)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年老師和轉(zhuǎn)行老師主動(dòng)向骨干老師和老老師請(qǐng)教，要多問(wèn)、多聽(tīng)、多看，寫(xiě)好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)歷及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年老師和轉(zhuǎn)行老師的專業(yè)成長(zhǎng)。(三)抓實(shí)常規(guī)管理，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)展的有利保障。以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。2、學(xué)期初每位老師都必須加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深化研究，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析^p教學(xué)內(nèi)容、目的、重難點(diǎn)，提出詳細(xì)可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)方案。3、老師要做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，課中要明確目的，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能。4、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要標(biāo)準(zhǔn)整潔，老師修改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要標(biāo)準(zhǔn)，講評(píng)要做到勤而細(xì)，并及時(shí)催促學(xué)生訂正，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo)，補(bǔ)漏補(bǔ)缺，實(shí)在減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。5、加強(qiáng)培優(yōu)輔困工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，老師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)抱怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣來(lái)進(jìn)步合格率和優(yōu)秀率。(四)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。1、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)2、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)(五)做好常規(guī)檢查工作，標(biāo)準(zhǔn)老師的業(yè)務(wù)行為。1、每月檢查一次作業(yè)修改。結(jié)合縣教研室制定的“作業(yè)要求”，教研組學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想落到實(shí)處。備課要細(xì)致，找出問(wèn)題及時(shí)催促改正。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。要明確每單元的目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)和課后反思。2、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測(cè)查。配合教誨處每月對(duì)老師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。三、詳細(xì)工作安排1、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況，制定本學(xué)期教學(xué)方案。2、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。3、檢查老師備課、學(xué)生作業(yè)。4、開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)研究活動(dòng)。5、檢查老師備課、學(xué)生作業(yè)。6、組織一至六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。7、老師交流教學(xué)經(jīng)歷。8、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)方案。9、老師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。10、做好教研組工作總結(jié)。二年級(jí)教研組工作方案及安排二年級(jí)教研組工作方案及安排一、指導(dǎo)思想：在本學(xué)期的教育研究工作中，我們二年級(jí)教研組本著以人為本的根底教育為中心，以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為著重點(diǎn)，不斷地進(jìn)展深化改革試驗(yàn)，在注重進(jìn)步教育質(zhì)量的同時(shí)，注重學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)理解才能的培養(yǎng)，注重?cái)?shù)學(xué)與生活聯(lián)絡(luò)的啟迪，讓學(xué)生能將生活數(shù)學(xué)化、數(shù)學(xué)生活化，讓生活中的經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的資。二、教研組情況分析^p：本組由4名數(shù)學(xué)老師組成，是個(gè)以中青老師為主的強(qiáng)有力的教學(xué)實(shí)體，都擔(dān)任過(guò)一至六年級(jí)的大循環(huán)教學(xué)，對(duì)教材都有整體的把握。夏老師經(jīng)歷豐富、任勞任怨，經(jīng)常為組內(nèi)教學(xué)提供及時(shí)的幫助;繆老師不僅教學(xué)精湛，更有著嫻熟的電腦課件制作技能，在課件制作方面發(fā)揮著重要的作用，潘曉華和尤躍素老師他們是年輕老師，卻能在課堂上游刃有余，和學(xué)生打成一片。三、工作目的：1、抓好課堂常規(guī)管理工作和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控;2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣;(以新課程為指導(dǎo)，把課堂還給孩子，讓孩子成長(zhǎng)的目的;)3、培養(yǎng)學(xué)生輕松學(xué)習(xí)、喜歡學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;4、通過(guò)老師之間的交流(教學(xué)研討課、教案交流、培訓(xùn)內(nèi)容的分享、教學(xué)用具的共享等)打造專業(yè)團(tuán)隊(duì)，共同學(xué)習(xí)、互幫互助的學(xué)習(xí)目的。四、工作重點(diǎn)：1、精心備課。嚴(yán)格按照五精教學(xué)常規(guī)認(rèn)真?zhèn)湔n。上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，在課前老師應(yīng)熟悉課標(biāo)、教材，做好充分的課前準(zhǔn)備。課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、板書(shū)，作業(yè)設(shè)計(jì)在教案中均有效表達(dá)。2、認(rèn)真上課。在教學(xué)過(guò)程中要不僅要啟迪智慧，還要培養(yǎng)技能、教化思想，執(zhí)教過(guò)程中要嚴(yán)謹(jǐn)。教學(xué)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、有條理、生動(dòng)易懂和富于啟發(fā)。板書(shū)工整，尊重學(xué)生。做到數(shù)學(xué)課堂要簡(jiǎn)約而有效。要面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個(gè)體差異，多給學(xué)生鼓勵(lì)，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心，防止急躁情緒。3、作業(yè)的布置與修改。要求每位老師都要認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè)，在作業(yè)布置上，要關(guān)注統(tǒng)一與分層，適當(dāng)?shù)脑黾右恍╅_(kāi)放性的作業(yè)，追求作業(yè)的有效度，抓點(diǎn)促面，以點(diǎn)帶面。作業(yè)修改要認(rèn)真、及時(shí)、正確。對(duì)作業(yè)中的集中性問(wèn)題可以采用集體講評(píng)，個(gè)別性問(wèn)題還要采用個(gè)別講解，面批的方式。4、扎實(shí)有效的搞好主題教研活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校教研處工作要求，做到組內(nèi)老師經(jīng)常互相聽(tīng)評(píng)課。在評(píng)課中，積極發(fā)表自己的看法與意見(jiàn)。每位老師要認(rèn)真上好組內(nèi)研討課，課后要從教學(xué)研究的目光來(lái)審視、反思自己的教學(xué)，及將自己的上課或評(píng)課體會(huì)整理成一篇評(píng)課稿。5、認(rèn)真撰寫(xiě)論文和教學(xué)反思。每位老師結(jié)合自己課上的一些安排和學(xué)生的生成進(jìn)展反思，也可以是自己對(duì)教材的獨(dú)特詮釋，這些反思都要在備課本上呈現(xiàn)，一學(xué)期不少于20篇，每篇字?jǐn)?shù)不少于100、積極撰寫(xiě)有價(jià)值的論文、案例，青年老師要積極撰寫(xiě)論文案例進(jìn)展投稿發(fā)表或參加上級(jí)評(píng)比。延伸閱讀：二年級(jí)教學(xué)工作方案我班有學(xué)生39人，男生22人，女生17人。一年來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣根本養(yǎng)成,上課時(shí)能積極考慮,積極發(fā)言,作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成.大局部同學(xué)可以純熟地口算100以內(nèi)的加減法,能提出并解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題.對(duì)位置、圖形、統(tǒng)計(jì)等方面的知識(shí)也能較好地掌握.有幾位學(xué)生還沒(méi)到達(dá)計(jì)算正確、迅速,上課注意力不集中，做題速度慢，作業(yè)不能按時(shí)完成，今后要加強(qiáng)輔導(dǎo)。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)和要求1、初步認(rèn)識(shí)線段,會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度;初步認(rèn)識(shí)角和直角;知道角的各局部名稱;會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角;初步學(xué)會(huì)畫(huà)線段、角和直角.2、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法.可以正確地進(jìn)展計(jì)算.初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法,體會(huì)估算方法的多樣性.3、初步認(rèn)識(shí)線段,會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度;初步認(rèn)識(shí)角和直角;知道角的各局部名稱;會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角;初步學(xué)會(huì)畫(huà)線段、角和直角。4、知道乘法的含義和乘法算式中各局部的名稱,熟記全部乘法口訣,純熟地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘.5、能識(shí)別從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀;初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象,并能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形;初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱現(xiàn)象。通過(guò)觀察、猜想、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)和組合數(shù).培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析^p及推理才能,初步形成有順序地、全面地考慮問(wèn)題的意識(shí).。6、初步理解統(tǒng)計(jì)的意義,體驗(yàn)數(shù)據(jù)的搜集、整理、描繪和分析^p的過(guò)程,會(huì)用簡(jiǎn)單的方法搜集和整理數(shù)據(jù).初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示2個(gè)單位)和統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出并答復(fù)簡(jiǎn)單的問(wèn)題.7、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,進(jìn)步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.8、總復(fù)習(xí)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：100以內(nèi)的加減法筆算和表內(nèi)乘法。教學(xué)難點(diǎn)：乘法的初步認(rèn)識(shí)與鏡面對(duì)稱的教學(xué)。本學(xué)期提〔大學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)方案及安排范本〕高教學(xué)質(zhì)量的措施1、數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)要注重課程目的的整體實(shí)現(xiàn)。2、重視學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位。3、注重學(xué)生對(duì)根底知識(shí)、根本技能的理解和掌握。4、引導(dǎo)學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)歷、感悟數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生思維才能。5、在教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度的開(kāi)展。6、注重表達(dá)探究性的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生探究和創(chuàng)新的意識(shí)。7、結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)估計(jì)意識(shí)與才能的培養(yǎng)。8、筆算教學(xué)與解決問(wèn)題教學(xué)有機(jī)結(jié)合，便于培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的才能。閱讀拓展：二年級(jí)教學(xué)工作方案一、思想以教育科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為，深化課堂教學(xué)改革，實(shí)驗(yàn)教材的施行，素質(zhì)教育，二年級(jí)教學(xué)工作方案。二、教材分析^p：本冊(cè)教科書(shū)了開(kāi)放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)，著眼于學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和理論才能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，學(xué)生的開(kāi)展。全冊(cè)課文共三十四篇，設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，專題以整合的組織了八組教材內(nèi)容。每組教材都包括導(dǎo)語(yǔ)、一課識(shí)字、四~五篇課文語(yǔ)文園地。語(yǔ)文園地包括四個(gè)欄目：我的、日積月累、口語(yǔ)交際、展示臺(tái)。八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。三、學(xué)生情況分析^p二年級(jí)二班共有學(xué)生58人，一年級(jí)的努力，學(xué)生了進(jìn)步，如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等。但二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化嚴(yán)重，后進(jìn)生面大，在書(shū)寫(xiě)、學(xué)習(xí)品質(zhì)等還的缺陷。，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)差，勢(shì)必會(huì)整體的，盡轉(zhuǎn)化后進(jìn)，先進(jìn)，開(kāi)展后進(jìn)是本學(xué)期。四、本學(xué)期教學(xué)工作的主要教學(xué)內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。2、認(rèn)識(shí)450個(gè)漢字,會(huì)寫(xiě)350個(gè)生字。認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，詞句意思，不作字形分析^p，不要求書(shū)寫(xiě)。要求會(huì)寫(xiě)的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，書(shū)寫(xiě)，練習(xí)在口頭和書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用。有識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字，養(yǎng)成學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔。3、會(huì)使用音序查字法，學(xué)慣用部首查字法，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的才能。4、喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣學(xué)慣用普通話、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和喜歡的課文片段。5、能上下文和生活，課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。6、能閱讀粗淺的課外讀物，能與別人交流的感受和想法。養(yǎng)成保護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。7、認(rèn)識(shí)課文中的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)。8、養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí)，能聽(tīng)別人講話，聽(tīng)懂主要內(nèi)容，能與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話時(shí)自然大方，有禮貌。9、對(duì)寫(xiě)話有興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。日記的格式，學(xué)習(xí)寫(xiě)日記。學(xué)習(xí)習(xí)慣：培養(yǎng)的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)的學(xué)習(xí)。五、教材的和難點(diǎn)分析^p本冊(cè)教材從內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識(shí)字、寫(xiě)字和課文的朗讀。從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展來(lái)看，詞語(yǔ)的積累運(yùn)用、口語(yǔ)表達(dá)才能的培養(yǎng)、學(xué)生、探究、解決問(wèn)題教學(xué)。難點(diǎn)是識(shí)字、寫(xiě)字和課文的朗讀六、教學(xué)措施：1、、理論學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)、授課才能。2、直觀教學(xué)，教具、學(xué)具，學(xué)生操作、觀察，調(diào)動(dòng)多種感官學(xué)習(xí)。3、多媒體教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，主要培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，看書(shū)的習(xí)慣。注意學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。5、與生活，尋取生活的資教學(xué)，使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的生活七、教學(xué)進(jìn)度周次、教學(xué)內(nèi)容1~2課文：第1課語(yǔ)文園地一3課文：第5課第7課4課文：第8課──語(yǔ)文園地二5第9課──第11課6課文：第12課──語(yǔ)文園地三7課文：第13課──第15課8課文：第16課──語(yǔ)文園地四9─10：期中復(fù)習(xí)11第17課──第1912課文：第20課──語(yǔ)文園地五13課文：第21課──第23課14課文：第24課──語(yǔ)文園地六15課文：第25課──第27課16課文：第28課──語(yǔ)文園地七17課文：第29課──第31課18課文：第32課──語(yǔ)文園地八19─22期終復(fù)習(xí)考試二年級(jí)語(yǔ)文教研組教研方案指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校的總方案，以教誨處的教學(xué)方案為指導(dǎo)，以自主互助學(xué)習(xí)型課堂為重點(diǎn)，以新的教育理念為指導(dǎo)，以關(guān)注語(yǔ)文老師的專業(yè)化開(kāi)展和學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成為目的，加強(qiáng)教學(xué)的研究，努力進(jìn)步新形勢(shì)下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。做到勤學(xué)習(xí)、重研究、多交流，促進(jìn)新課程改革順利進(jìn)展，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。教研工作重點(diǎn)：以自主互助學(xué)習(xí)型課堂為主，重視引導(dǎo)學(xué)生掌握語(yǔ)文根本知識(shí)和根本技能，打好語(yǔ)文學(xué)習(xí)的根底；培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；搞好低、中年級(jí)閱讀教學(xué)的銜接工作。本冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)還是識(shí)字與感情朗讀。因此，和上學(xué)期一樣，如何采用各種形式幫助學(xué)生識(shí)記漢字，進(jìn)步識(shí)字、朗讀才能仍然是本學(xué)期本教研組的工作重點(diǎn)，但本學(xué)期我們還將加強(qiáng)小練筆的力度，做好低段作文的指導(dǎo)工作。教學(xué)工作圍繞組內(nèi)校本研究的課題——“低段學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)”開(kāi)展。教學(xué)措施：1、加強(qiáng)“課標(biāo)”教材的研讀，多渠道開(kāi)發(fā)和利用語(yǔ)文課程資。2、進(jìn)展集體備課，領(lǐng)悟教材精華，注重教學(xué)質(zhì)量，講究課堂實(shí)效，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能。3、扎實(shí)抓好課堂常規(guī)，進(jìn)步效率。4、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，形成好讀書(shū)的風(fēng)氣。詳細(xì)施行方法：一、課堂中，采用各種形式幫助學(xué)生識(shí)記漢字。1.反復(fù)呈現(xiàn)，加深印象。在課堂識(shí)字教學(xué)中，將本節(jié)課要識(shí)記的生字，反復(fù)出現(xiàn)，以加深印象。2.突出生字，刺激感官。識(shí)字過(guò)程中，采用多種形式突出生字，來(lái)刺激感官，記憶生字。3.發(fā)現(xiàn)規(guī)律，引導(dǎo)自主。好多漢字有一定的造字規(guī)律，可以引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)這些特點(diǎn)與規(guī)律，找一找自己認(rèn)識(shí)的字中哪個(gè)字也有這樣的特點(diǎn)。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。4.看圖認(rèn)物，聯(lián)絡(luò)生活。有些漢字與學(xué)生的生活有著親密的聯(lián)絡(luò)，它往往能反映孩子們的學(xué)校、家庭生活。在教學(xué)時(shí)，可以把觀察圖畫(huà)、認(rèn)識(shí)事物、學(xué)習(xí)漢字有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。5.創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，穩(wěn)固漢字。在教學(xué)中，多創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，讓學(xué)生在詳細(xì)的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)識(shí)漢字，理解字詞的意思。6.穿插游戲，激發(fā)興趣?！脖緦W(xué)期將加強(qiáng)第5條的施行力度，作為教學(xué)措施中的重點(diǎn)〕二、加強(qiáng)課外閱讀，在詳細(xì)的語(yǔ)境中識(shí)字。1、在好詞好句的積累過(guò)程中認(rèn)、記生字。2、選讀《小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典讀本》中的局部文章。3、閱讀課外讀物。4、指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，推薦局部書(shū)目，擴(kuò)大學(xué)生閱讀的面。三、采用各種形式進(jìn)展朗讀指導(dǎo)、訓(xùn)練。工作安排：二月份：制訂教研方案，確定教研工作重點(diǎn)，商討詳細(xì)措施；確定組內(nèi)校本研究課題的選題；備好教案。三月份：組內(nèi)教研；學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，交流心得體會(huì)；就“如何培養(yǎng)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)”進(jìn)展討論，簡(jiǎn)單交流；常規(guī)檢查，抓好作業(yè)質(zhì)量組內(nèi)組織聽(tīng)評(píng)課，李蓓蓓：識(shí)字教學(xué)；林玉梅：第二單元：蠶姑娘。四月份：組內(nèi)教研就“課堂問(wèn)題的設(shè)計(jì)與落實(shí)”進(jìn)展討論，簡(jiǎn)單交流；期中考試分析^p；組織年級(jí)組內(nèi)老師閱讀教學(xué)研究，重點(diǎn)針對(duì)朗讀指導(dǎo)。組內(nèi)組織聽(tīng)評(píng)課，孟凡芬：狐假虎威；于卉：木蘭參軍。五月份：組內(nèi)教研；組織組內(nèi)老師進(jìn)展識(shí)字教學(xué)研究并進(jìn)展反思交流。組內(nèi)組織聽(tīng)評(píng)課，林玉梅：識(shí)字教學(xué)，李蓓蓓：學(xué)棋六月份：制訂復(fù)習(xí)方案，開(kāi)展全面復(fù)習(xí)；對(duì)學(xué)生進(jìn)展學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)；總結(jié)本學(xué)期工作。二年級(jí)教研組工作方案4篇篇一：小學(xué)二年級(jí)教研組工作方案〔1000字〕一、根本精神：繼續(xù)貫徹執(zhí)行《全國(guó)根底教育課程改革綱要》精神，立足于二年級(jí)教學(xué)情況的實(shí)際，本學(xué)期的教研組工作要緊緊圍繞著學(xué)校課題研究，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，突出學(xué)生綜合才能和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。樹(shù)立正確的教學(xué)觀，質(zhì)量關(guān)，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期老師工作的重要性。素質(zhì)教育，兩手一起抓，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《根底教育課程改革綱要》和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，上級(jí)行政部門(mén)有關(guān)的講話和規(guī)程。強(qiáng)化教研組和備課組在新課標(biāo)下的要求，充實(shí)課堂教學(xué)工作，講究教學(xué)的層次性、探究性，真正確立“為了每一個(gè)孩子的開(kāi)展”這一宗旨。2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。老師的教學(xué)要具備幼教轉(zhuǎn)向?qū)W的才能為前提，表達(dá)在課堂重要多給學(xué)生更多自主開(kāi)展的時(shí)間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，抓住把握教材的重要性，尊重學(xué)生的需要。保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，賦予學(xué)生的教學(xué)過(guò)程中的主體地位，以交往互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生開(kāi)展，建立積極和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會(huì)的聯(lián)絡(luò)，以課堂教學(xué)的策略性、靈敏性作為進(jìn)步課堂教學(xué)效率的保證。3、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。不斷進(jìn)步教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理程度，力求做到研究專題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論和開(kāi)展教學(xué)理論相結(jié)合。正常開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課，為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)。提倡一課多作，加強(qiáng)評(píng)課，商討環(huán)節(jié)，進(jìn)步研究質(zhì)量，發(fā)揮課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、鼓勵(lì)、調(diào)控作用。不是為了證明，而是為了開(kāi)展，多幾把尺子，就可能多一批個(gè)性開(kāi)展的學(xué)生，沒(méi)有最好，只有更好。4、認(rèn)真重視抓好教科研。全體老師應(yīng)樹(shù)立科研興校思想，自覺(jué)參與教科研理論?？梢愿鶕?jù)教學(xué)中實(shí)際情況及教學(xué)新動(dòng)態(tài)，根據(jù)校課題自擬專題，向教研組或教誨處申報(bào)備案。按照學(xué)習(xí)、理論、總結(jié)、檢驗(yàn)的流程進(jìn)展教學(xué)研究。在此根底上撰寫(xiě)專題教學(xué)論文。三、詳細(xì)工作安排：九月份：制訂教研方案，確定教研工作重點(diǎn)，商討詳細(xì)措施；確定組內(nèi)校本研究課題的選題；十月份：組內(nèi)教研，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，交流心得體會(huì)；組內(nèi)組織聽(tīng)課、評(píng)課。十一月份：組內(nèi)教研，就“構(gòu)建合理高效課堂”進(jìn)展討論，簡(jiǎn)單交流；期中考試分析^p十二月份：組內(nèi)教研，組織組內(nèi)老師進(jìn)展識(shí)字教學(xué)研究并進(jìn)展反思交流。觀看優(yōu)秀老師的教學(xué)〔識(shí)字〕實(shí)錄。集體備課。一月份：組內(nèi)教研，如何系統(tǒng)地有效地開(kāi)展期末復(fù)習(xí)；制訂復(fù)習(xí)方案，開(kāi)展全面復(fù)習(xí)；總結(jié)本學(xué)期工作。篇二：小學(xué)二年級(jí)教研組工作方案〔602字〕一、情況分析^p：二年級(jí)有老師9人，期中男老師一人，女老師8人。本組全部是中青年老師，是一直實(shí)力強(qiáng)勁，工作熱情高，教學(xué)效果好的老師隊(duì)伍。我們年紀(jì)有6個(gè)教學(xué)班，每班近70人，全年級(jí)有學(xué)生近420人。二年級(jí)識(shí)字教學(xué)是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。而且還要加強(qiáng)閱讀積累，因此搞好本年級(jí)的教學(xué)研究意義重大。二、指導(dǎo)思想：一學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)開(kāi)展觀，構(gòu)建和諧校園理念為指導(dǎo)，創(chuàng)新與高效為內(nèi)涵開(kāi)展的核心要素，效勞學(xué)生成長(zhǎng)為根本宗旨。繼續(xù)深化學(xué)習(xí)、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，努力構(gòu)建符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的低年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)形式。使我們的教育人道化、人性化、個(gè)性化。面向全體，注重全體學(xué)生的全面開(kāi)展，為學(xué)生的終身開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的根底。將課標(biāo)理念落實(shí)課堂教學(xué)理論中，扎實(shí)深化地進(jìn)展以集體備課、上好每一節(jié)課為主題的教研活動(dòng)。切實(shí)在實(shí)進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣二努力。三、教研工作重點(diǎn)：1、認(rèn)真研讀教材，開(kāi)學(xué)初利用教研時(shí)間組織大家研究教材，是大家明確本組教材的教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材的編寫(xiě)意圖和內(nèi)涵。2、深化時(shí)間新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化課堂教學(xué)。倡導(dǎo)自祝合作探究的學(xué)習(xí)方式，是學(xué)生可以想學(xué)樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)。同事，吧教研的重點(diǎn)放在如何發(fā)揮40分鐘課堂教學(xué)的效率上，優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，追求學(xué)生在40分鐘里的收獲最大化，真正梳理老師的效勞意識(shí)。3、抓好教學(xué)常規(guī)。老師的備課要符合新的備課標(biāo)準(zhǔn)，老師的修改要到位，要以作業(yè)的正確與書(shū)寫(xiě)時(shí)否工整兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)批示。篇三：二年級(jí)語(yǔ)文教研組工作方案〔1850字〕一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教誨處工作方案的指導(dǎo)下，立足“35分鐘”課堂的教學(xué)研究、以施行課程改革和全面教學(xué)質(zhì)量為目的，以《江蘇省中小學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)》和《溧水縣普通教育辦學(xué)程度評(píng)估方案》為標(biāo)準(zhǔn)，以進(jìn)步老師整體素質(zhì)為核心，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。將素質(zhì)教育理念和德育教育落實(shí)到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)和老師的專業(yè)開(kāi)展，繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。二、工作目的：⒈集體備課。⒉“希望杯”教學(xué)競(jìng)賽。⒊“35分鐘”課堂教學(xué)研究。⒋組內(nèi)老師市、區(qū)級(jí)課題研究與結(jié)題。⒌指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展閱讀五本課外書(shū)的活動(dòng)。⒍繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真寫(xiě)字的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。三、主要工作與措施：〔一〕做好常規(guī)性的工作、標(biāo)準(zhǔn)老師的業(yè)務(wù)程度。⒈備課：本教研組六位老師全部采用電子稿形式，每位老師在主備人的根底上修改不少于三分之一。⒉上課：每位老師做到課前要做好充分的準(zhǔn)備，向35分鐘要效率。教學(xué)方法手段要合適本年段的學(xué)生，注重學(xué)生才能的培養(yǎng)。⒊檢查：作業(yè)布置以配套的《補(bǔ)充習(xí)題》、《習(xí)字冊(cè)》為主；家庭作業(yè)的布置盡量做到各班統(tǒng)一〔少而精〕；每?jī)芍懿贾靡黄獙?xiě)話〔會(huì)寫(xiě)一段通順的話，并能正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)〕。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。作業(yè)的布置做到有布置就有修改，修改要求：細(xì)致、認(rèn)真，有等第、有訂正、有修改日期。⒋聽(tīng)課：一學(xué)期里組內(nèi)老師聽(tīng)課10節(jié)，名特優(yōu)老師和骨干老師15節(jié)，所聽(tīng)的每一節(jié)課要有詳細(xì)的過(guò)程，有課后評(píng)價(jià)。⒌輔導(dǎo)：以全班集體輔導(dǎo)和學(xué)困生個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)展。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度、知識(shí)難度，利用中午時(shí)間進(jìn)展學(xué)生知識(shí)的輔導(dǎo)。⒍檢測(cè)：?jiǎn)卧獪y(cè)試以區(qū)教研試卷為主，利用早晨的大課間統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)展。修改方式：各班老師統(tǒng)一尺度自己修改，集中反應(yīng)，縮小平行班差距，針對(duì)個(gè)別情況進(jìn)展集體幫扶。⒎摘抄：以“學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)”教育教學(xué)的摘抄學(xué)習(xí)為載體，每位老師每月摘抄不少于500字。⒏隨筆：配合教科室，組織組內(nèi)老師積極參加省、市、區(qū)、校級(jí)教育教學(xué)案例、敘事和論文的評(píng)選。〔二〕扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力進(jìn)步教研效率。⒈根據(jù)學(xué)校教學(xué)方案，制定實(shí)在有效的教研方案，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作，扎扎實(shí)實(shí)抓好每周一次的集體備課。做到有方案、有安排、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，努力做到每一位老師上好每一節(jié)課。⒉本組課題：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和立足“三十五分鐘”課堂教學(xué)的研究。⒊本組教研活動(dòng)方式：校級(jí)與組級(jí)相結(jié)合。⒋張姝老師校級(jí)教研課：《真想變成大大的荷葉》。⒌認(rèn)真組織組內(nèi)年輕老師參加“三十五分鐘”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。⒍配合學(xué)校做好師徒結(jié)對(duì)工作，充分發(fā)揮青年老師的聰明才智，讓青年骨干老師在各項(xiàng)活動(dòng)中嶄露頭角。⒎重視學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生和好書(shū)交朋友。⒏積極組織開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。如：百詞競(jìng)賽、課文誦讀等活動(dòng)。四、每月工作安排：二月份：⒈做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。⒉集體備課，統(tǒng)一教案，打印并分發(fā)給組內(nèi)每位老師，做好充足的準(zhǔn)備迎接市教育局、區(qū)教育局開(kāi)學(xué)工作檢查組的視導(dǎo)。⒊認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)校長(zhǎng)室、教誨處會(huì)議精神并召開(kāi)組內(nèi)老師會(huì)議。⒋制訂本教研組實(shí)在可行的教學(xué)方案及教學(xué)進(jìn)度表。⒌參加學(xué)校優(yōu)秀寒假作業(yè)的評(píng)選活動(dòng)〔各推薦十名學(xué)生〕，及時(shí)上報(bào)教誨處。三月份：⒈認(rèn)真組織學(xué)生參加“百草園”方案。⒉教研組集體備課。⒊“三十五分鐘課堂”系列教研活動(dòng)。⒋認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教科室黃主任撰寫(xiě)的《提升教學(xué)品質(zhì)的考慮和探究》。⒌各班語(yǔ)文老師做好學(xué)僵硬筆書(shū)法考級(jí)工作的發(fā)動(dòng)與報(bào)名工作。⒍認(rèn)真閱讀教科室所推薦的相關(guān)文章并完成每月500字摘抄。四月份：⒈教研組集體備課活動(dòng)。⒉“希望杯”青年老師“三十五分鐘課堂”教學(xué)競(jìng)賽。⒊進(jìn)展期中測(cè)試并做好教學(xué)質(zhì)量分析^p，迎接區(qū)教室的質(zhì)量調(diào)研。⒋做好學(xué)校教學(xué)工作期中抽的準(zhǔn)備。⒌配合學(xué)校,做好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。⒍認(rèn)真閱讀教科室所推薦的相關(guān)文章并完成每月500字摘抄，上交教科室。五月份：⒈認(rèn)真組織組內(nèi)老師參加校級(jí)組內(nèi)研究課活動(dòng)。⒉認(rèn)真組織好組內(nèi)集體備課。⒊“三十五分鐘課堂”系列教研活動(dòng)。⒋張姝老師校級(jí)教研課：《真想變成大大的荷葉》。⒌認(rèn)真閱讀教科室所推薦的相關(guān)文章并完成每月500字摘抄。六月份：⒈認(rèn)真組織好組內(nèi)集體備課。⒉認(rèn)真組織組內(nèi)老師參加校級(jí)組內(nèi)研究課活動(dòng)。⒊集體研討并制定本學(xué)期期末復(fù)習(xí)方案，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度，統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料⒋認(rèn)真閱讀教科室所推薦的相關(guān)文章并完成每月500字摘抄，上交教科室。⒌做好學(xué)生的評(píng)優(yōu)工作。⒍認(rèn)真完成教研組工作小結(jié)，做好期末教研組工作檢查及資料匯總工作。篇四：小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教研組工作方案〔728字〕一、根本精神：以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)的改革，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的開(kāi)展，堅(jiān)持以老師觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教學(xué)方式的變革。以老師素質(zhì)的進(jìn)步，促課堂教學(xué)效益的進(jìn)步。進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)的活力，到達(dá)扎實(shí)雙機(jī)，重視才能，開(kāi)展創(chuàng)新意識(shí)和才能的教學(xué)目的。二、工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。樹(shù)立正確的教學(xué)觀，質(zhì)量關(guān)，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期老師工作的重要性。素質(zhì)教育，兩手一起抓，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《根底教育課程改革綱要》和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，上級(jí)行政部門(mén)有關(guān)的講話和規(guī)程。強(qiáng)化教研組和備課組在新課標(biāo)下的要求，充實(shí)課堂教學(xué)工作，講究教學(xué)的層次性、探究性，真正確立“為了每一個(gè)孩子的開(kāi)展”這一宗旨。2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。老師的教學(xué)要具備幼教轉(zhuǎn)向?qū)W的才能為前提，表達(dá)在課堂重要多給學(xué)生更多自主開(kāi)展的時(shí)間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，抓住把握教材的重要性，尊重學(xué)生的需要。保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，賦予學(xué)生的教學(xué)過(guò)程中的主體地位，以交往互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生開(kāi)展，建立積極和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會(huì)的聯(lián)絡(luò)，以課堂教學(xué)的策略性、靈敏性作為進(jìn)步課堂教學(xué)效率的保證。3、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。不斷進(jìn)步教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理程度，力求做到研究專題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論和開(kāi)展教學(xué)理論相結(jié)合。正常開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課，為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)。提倡一課多作，加強(qiáng)評(píng)課，商討環(huán)節(jié)，進(jìn)步研究質(zhì)量，發(fā)揮課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、鼓勵(lì)、調(diào)控作用。不是為了證明，而是為了開(kāi)展，多幾把尺子，就可能多一批個(gè)性開(kāi)展的學(xué)生，沒(méi)有最好，只有更好。4、認(rèn)真重視抓好教科研。全體老師應(yīng)樹(shù)立科研興校思想，自覺(jué)參與教科研理論。可以根據(jù)教學(xué)中實(shí)際情況及教學(xué)新動(dòng)態(tài)，根據(jù)校課題自擬專題，向教研組或教誨處申報(bào)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教研組工作方案小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教研組一、根本精神：以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)的改革，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的開(kāi)展，堅(jiān)持以老師觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教學(xué)方式的變革。以老師素質(zhì)的進(jìn)步，促課堂教學(xué)效益的進(jìn)步。進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)的活力，到達(dá)扎實(shí)雙機(jī)，重視才能，開(kāi)展創(chuàng)新意識(shí)和才能的教學(xué)目的。二、工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。樹(shù)立正確的教學(xué)觀，質(zhì)量關(guān)，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期老師工作的重要性。，兩手一起抓，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《根