大學宣傳委員工作總結報告

大學宣傳委?員工作總結?報告（一?）作為班級?的宣傳委員?，我上學期?做的工作如?下：1、?協(xié)助好團支?書搞好思想?建設和__?_建設，負?責團員的思?想政治工作?，為班級里?的好人好事?做報道，為?班級同學的?德育測評加?分減分做材?料核實。?2、有計劃?的做好班級?___的各?項活動，有?序的___?宣傳，做同?學的工作并?策劃宣傳。?在同學繁忙?的學習同時?多多___?同學參加院?，系，校的?各項活動，?及時向同學?們傳達院，?校里的各種?活動通知，?并鼓動同學?們踴躍參加?。3、加?強了班級的?宣傳工作，?如辦宣傳板?，寫新聞稿?，收集稿子?及評比，同?學們很支持?我的工作。?通過各種大?型活動使我?明白了團結?，相互協(xié)作?才是一個活?動成功的關?鍵。4、?進行了每次?班會的各項?記錄和總結?，并匯總到?《班級日志?》中。在?我看來，宣?傳委員不僅?是配合老師?的工作，還?是調(diào)節(jié)班級?氣氛，溝通?班級同學之?間感情的橋?梁，所以我?想在過節(jié)或?節(jié)假日之余?___班級?同學在一起?聚會，開個?小型的聯(lián)歡?會，讓大家?盡情的展示?個人的才華?，同時也使?大家更加的?了解，熟悉?。在有必要?的時候做好?班會的主持?，使同學在?班會上積極?發(fā)表自己的?看法及意見?，讓大家暢?所欲言。?既然擔任了?宣傳委員的?工作，就應?該多付出，?少回報，明?白了這一點?，我有信心?去完成我本?能的職責任?務，我會盡?我所能做好?一名合格的?學生干部。?全心全意為?同學們服務?。一學期?的工作就算?結束了，我?覺得相對圓?滿，在今年?的學習生活?中，我會盡?心盡力的繼?續(xù)為同學服?務做一名合?格的學生干?部。這樣?想來，又不?由的想要感?謝，感謝這?個職位。是?它，讓我的?生活如此的?豐富和精彩?。不管遇到?什么困難阻?礙，我想，?這半年的收?獲與成長足?以讓我勇敢?的面對。?這條路還很?長，但我不?憚于前行。?大學宣傳?委員工作總?結（二）?時光飛逝，?轉眼大學一?年級上學期?的美好時光?即將離我們?而去了，自?軍訓之后我?們的學習和?生活步入正?軌，很榮幸?能擔任班級?的宣傳委員?，為班級的?建設獻出自?己的微薄之?力，我們的?班級___?的工作雖然?不多，但都?切合時宜的?豐富同學們?的業(yè)余生活?和學習，作?為宣傳委員?，我的職責?就是，辦好?班級的板報?，重點突出?學院升本我?升值、專業(yè)?特色、國慶?三大主題;?協(xié)助團支書?、___員?、青工委員?、___委?員開辦團活?;向同學們?做好區(qū)校共?建的宣傳，?并和同學們?一起進入社?區(qū)，以自己?的微薄力量?為社區(qū)做出?貢獻，體現(xiàn)?志愿者的價?值。我有?計劃的做好?各項活動的?___與宣?傳，在同學?繁忙的學習?之外，還鼓?勵同學們積?極參加校里?，系里__?_的各種活?動，及時向?同學們宣傳?校里、系里?的各種活動?宣傳，并鼓?勵同學積極?的參與，而?且我們班級?的幾位同學?還獲得了獎?項。在出?團總支信息?公示板的時?候，我學會?了版面設計?，對一些信?息的表述能?力，在徐部?長的帶領下?，我還在加?緊字的練習?，在無錯字?的基礎上努?力去實現(xiàn)筆?鋒虬勁有力?。雖然說?報道寫了不?少，但是發(fā)?表的并不多?，根本原因?在自身，報?道寫的太枯?燥，對事件?的敘述不清?，發(fā)表的時?間不及時，?所以才會造?成報道發(fā)表?不了。在今?后的工作中?，我一定努?力提高個人?的文化素養(yǎng)?，加強報道?質(zhì)量，爭取?在工作中學?習。我們?團支部五人?在晚自習的?時候共同管?理班級秩序?，給大家營?造良好的學?習環(huán)境。?在工作中學?習了不少東?西，心得體?會也不少，?其中最深的?體會就是想?要做好工作?，首先要得?到班級同學?的支持，而?想要得到班?級同學的支?持最重要就?是處處為班?級同學著想?，作為一名?宣傳委，不?僅要配合老?師和團委的?工作，也是?同學們之間?的溝通橋梁?，既然擔任?了班級的這?份工作，我?就應該全心?全意的為班?級多做、多?想，明白了?這一點，我?才能在工作?中做的更好?，有信心完?成我的本職?工作，盡我?所能做一名?合格的學生?干部。我?很感謝我們?的班___?，大一的課?時很緊，學?校___的?活動也不少?，但是同學?們都積極努?力的參加，?感謝同學們?對我工作的?的支持，在?今后的工作?之中我一定?更加努力。?本學期班?級團支部的?工作雖然取?得了一些成?績，但是還?存在著許多?的缺點和不?足。比如團?支書、團支?部宣傳委員?和___委?員三人的工?作配合不夠?默契，工作?方法有待改?進。以團支?部為單位的?班級活動較?少，缺乏對?同學能夠起?到教育或者?