全員培訓個人總結(jié)

全員培訓個?人總結(jié)教?師繼續(xù)教育?是教師教育?的重要組成?部分，它的?根本著力點?就是提高教?師的師德素?養(yǎng)和教育教?學業(yè)務(wù)能力?，提高教育?工作質(zhì)量奠?定基礎(chǔ)。這?次參加渭南?市中小學全?員培訓，我?受益匪淺，?在此做以總?結(jié)。一、?這次培訓我?學習了以下?課程。教師?專業(yè)發(fā)展，?教育的藝術(shù)?-----?怎樣做一個?好教師，教?育研究課題?的選擇，命?好題，評好?課，上好課?，校本教學?研究的熱點?問題，新課?程理念下的?初中數(shù)學創(chuàng)?新教學設(shè)計?，中小學教?師心理問題?及其對策開?發(fā)，信息化?教學理論與?實踐，這十?門課程。通?過觀看專題?的視頻，聽?了專家精彩?講解、與同?行們的互動?交流，使我?無論在知識?結(jié)構(gòu)還是教?學理念，教?學方法上都?有了一個極?大的飛躍?二、作為一?名新時代教?師，不能只?鉆研___?，還要有高?屋建瓴的教?育思想，有?先進的教育?理念，而這?些信息的獲?得，讀書則?是一條很好?的途徑。要?多讀書，博?覽群書，來?提升教師的?品位，贏的?學生的喜愛?，促進學生?求知欲望。?從書中發(fā)現(xiàn)?自己的不足?，從中反思?，從中轉(zhuǎn)變?，在實踐中?不斷總結(jié)，?不斷改進，?力爭做一名?與時俱進的?新型教師。?三、要重?視教學反思?、做好反思?實踐，反思?是教師發(fā)現(xiàn)?問題，分析?問題的過程?。我在今后?的教學中會?通過“教學?—學生反饋?--課后反?思—教學改?進”這一流?程，在不斷?總結(jié)，不斷?反思中來提?高自己的教?學水平與教?育藝術(shù)。?四、我們要?以名師為榜?樣、大膽探?索實踐，我?會以名師名?家，也包括?我身邊好多?優(yōu)秀的老師?，他們有的?課上得精彩?，有的班級?帶得漂亮。?于是他們都?會成為我追?隨的目標，?我會以他們?為榜樣。但?是，我也不?會迷失自己?，我會大膽?探索、實踐?自己的教學?感悟。把自?己用心悟的?教學原理通?過最樸實、?簡單的教育?教學手段來?進行實踐。?讓每個孩子?都能感受到?來自老師愛?的教育。?五、加強責?任意識，學?會主動學習?，時代在不?斷的進步、?發(fā)展，對教?師也有了更?高的要求，?我們要不斷?提高自己的?專業(yè)素質(zhì)，?不僅要豐富?自己的知識?系統(tǒng)，還要?提高自己各?方面的能力?系統(tǒng)。最?后，感謝為?培訓付出艱?辛勞動的專?家、授課老?師以及默默?奉獻在幕后?的網(wǎng)絡(luò)工作?人員，你們?的付出讓我?們插上智慧?的翅膀，讓?我們飛得更?高、更遠。?中小學教?師全員培訓?個人總結(jié)?這學期我參?加了教師遠?程研修培訓?，學習了很?多東西。在?這次的培訓?學習，主要?是看視頻、?聽講座、聽?專家點評、?看簡報看各?位老師們的?作業(yè)、研修?日記、看評?論以及參與?評論，參與?專家與學員?之間、學員?之間的互動?討論。我作?為一名教齡?只有幾年教?師，學到了?很多新知識?，真是受益?匪淺。現(xiàn)將?這次培訓體?會總結(jié)如下?：1、通?過學習和交?流更加堅定?了熱愛教育?事業(yè)的信念?，深入的認?識了教育事?業(yè)的意義和?教師工作的?重要性，今?后一定會以?此為動力更?加努力工作?，全心全意?投入事業(yè)和?工作之中，?為我國的教?育事業(yè)做出?更大的新的?貢獻。2?、觀念先進?了。通過學?習交流我的?（范本）教?育觀念發(fā)生?了積極的變?化。發(fā)現(xiàn)了?新形勢、新?發(fā)展，自己?一定要努力?學習，積極?進取，更新?觀念，促進?工作。3?、業(yè)務(wù)水平?得到提高。?通過學習線?上視頻專家?講座，教師?之間網(wǎng)上討?論交流，學?習了一些新?知識，自己?在網(wǎng)上查閱?大量資料，?閱讀和學習?了教師同志?們的一些作?品。這樣不?但學習了新?知，充實了?自己，還提?升了業(yè)務(wù)水?平。4、?通過利用網(wǎng)?絡(luò)平臺的學?習，體會到?了我們的工?作條件更加?優(yōu)越了，體?驗了高科技?成果對我們?教育事業(yè)的?作用和力量?，這樣就激?勵了我的工?作。5、?通過遠程研?修，激勵自?身成長，展?望未來。培?訓是短暫的?，但收獲是?充實的。讓?我站在了一?個嶄新的平?臺上審視了?我的（范本?）教學，使?我對今后的?工作有了明?確的方向。?這一次培訓?活動后，我?要把所學的?教學理念，?咀嚼、消化?，內(nèi)化為自?己的教學思?想，指導自?己的教學實?踐。要不斷?搜集教育信?息，學習教?育理論，增?長專業(yè)知識?。課后經(jīng)常?撰寫教學反?思，以便今?后上課進一?步提高。并?積極撰寫教?育隨筆和教?學論文參與?投稿或評比?活動。總?之，在今后?的工作中，?我還會一如?既往地進行?專業(yè)研修，?不斷創(chuàng)新思?路，改進教?學方法，使?自己真正成?為一名骨干?教師。_?__年全員?培訓個人總?結(jié)這次參?加了教師全?員培訓，收?獲頗豐、受?益非淺。在?培訓中，我?進一步認識?了新課程的?發(fā)展方向和?目標，反思?了自己以往?在工作中的?不足。作為?教師，我深?知自己雖然?參加工作二?十多年，但?在教學上還?是不成熟的?，在教學過?程中還存在?一些問題.?所以此次培?訓對我今后?的教學工作?有著重要的?指導作用。?現(xiàn)將這次培?訓情況做一?下總結(jié)：?一、樹立終?身學習的觀?念通過這?次全員培訓?學習，使我?深刻的意識?到作為新時?代教師，要?想教給學生?一滴水，老?師不僅要只?有一桶水，?如果教學理?念不改革，?教學方法不?創(chuàng)新，個人?素養(yǎng)不提高?，是難以勝?任的。這些?都要求教師?要不斷的學?習提高，做?創(chuàng)新型教師?、研究型教?師、引導型?教師。教師?如果沒有認?識到自己學?習的必要性?、重要性，?總是用陳舊?的知識和老?化的觀念去?教育現(xiàn)在的?學生，那其?結(jié)果必然是?被社會無情?的淘汰。作?為教師，我?們的學習不?是一般的學?習，而是基?于一個教育?者的學習。?我們最終的?追求是育好?人，為“育?人“而學習?是教師的天?職”。我們?應(yīng)當積極參?加上級__?_的各種培?訓，繼續(xù)學?習，使之達?到活到老，?學到老的終?身學習觀念?。應(yīng)當不斷?學習新的教?法，新的教?育教學理念?。讓自己成?為“源頭活?水”更好地?滋潤學生渴?求知識的心?田。二、?數(shù)學教學理?念的提升教?學經(jīng)驗有，?教學技能也?是非常薄弱?。面對當今?的形式，時?代要求我們?不斷進步，?吸取營養(yǎng)，?為祖國的教?育事業(yè)能夠?有突飛猛進?的發(fā)展貢獻?我們的力量?。這次學習?讓我在數(shù)學?理念上有了?更深刻的認?識。集合思?想、對應(yīng)思?想、符號化?思想、化歸?思想、類比?思想、分類?思想、統(tǒng)計?思想、極限?思想和模型?思想這么多?數(shù)學教學思?想方法在數(shù)?學教學中的?應(yīng)用是復雜?和實效的。?我正是缺少?了這樣的一?些理論基礎(chǔ)?，使得在實?際教學中缺?乏高度和深?度。這也是?我們在日常?教學中，尤?其是公開教?學中面臨的?最為頭疼的?環(huán)節(jié)。除了?教師自身要?具備較高的?隨機應(yīng)變的?能力外，更?要汲取豐富?理念，這樣?才能真正具?備駕馭課堂?的能力。?三、發(fā)展學?生思維，掌?握解決問題?的策略從?而長效地、?持久地在學?習的過程中?間形成獨立?獲取知識的?意識，提高?主動解決問?題的能力，?如果能真正?有效地將策?略教學滲透?在我們?nèi)粘?的數(shù)學教學?活動之中，?而不是“為?教策略而教?策略”，那?么，我相信?，將會有更?多的學生被?數(shù)學的內(nèi)在?___力所?深深的陶醉?與吸引。數(shù)?學教學要貼?近學生生活?，又能夠體?現(xiàn)數(shù)學學習?過程，并且?使用得當?shù)?現(xiàn)代教學媒?體，會給學?生的學習活?動帶來一系?列的良好變?化，可以提?高和促進學?習。四、?教得好本質(zhì)?上是為了促?進學得好?在實際教學?過程中是否?能夠合乎我?們的意愿呢?。我們在上?課、評卷、?答疑解難時?，我們自以?為講清楚明?白了，學生?受到了一定?的啟發(fā)，但?反思后發(fā)現(xiàn)?，自己的講?解并沒有很?好的針對學?生原有的知?識水平，從?根本上解決?學生存在的?問題，只是?一味的想要?他們按照某?個固定的程?序去解決某?一類問題，?學生當時也?許明白了，?但并沒有理?解問題的本?質(zhì)性的東西?。全員培?訓總結(jié)興?年小學武?加平在這?___暑期?，我有幸參?加了山陽縣?教師全員培?訓活動，回?想為期五天?的培訓學習?，感慨萬千?：曾在各位?名師的精彩?解讀中而恍?然大悟，在?觀摩聆聽各?位專家、老?師的精彩示?范課、觀摩?課教學而拍?手叫好；也?曾為在專題?學習中發(fā)現(xiàn)?自己的知識?缺漏而汗顏?無地……總?體來說，在?這次培訓中?，我大開眼?界，受益匪?淺：第一?，在認真聆?聽了專家們?的講座后，?我對所從事?的學科教學?工作有了全?新的認識，?如在聆聽了?中心校虞福?琴校長的師?德專題講座?后，我感慨?萬千。好多?好多的老師?們工作幾十?年如一日，?投身于教育?，培養(yǎng)了一?批又一批的?人才，他們?敬業(yè)精神深?深感動了我?，鼓舞了我?，使我重獲?工作動力。?他們的嚴謹?治學方法，?使我大開眼?界，他們科?研精神、探?索精神是我?們學習的榜?樣。又如各?位名師的示?范課教學，?是對“新課?標”的解讀?，使我對各?課教學的目?標有了新的?理解，特別?是以前對語?文的印象只?是工具性，?忽視了其中?的人文因素?，這對一群?鮮活的學生?是多么重要?呀，學生也?有自己的思?想，自己的?見解，重視?其自身的發(fā)?展體驗，我?認為這是“?新課標”的?一大創(chuàng)舉。?還有“抓住?重點聯(lián)系實?際激活思想?”的講座，?使我認識到?以往教學的?五種偏向，?給我們的課?堂教學指點?了迷津。?其次，這次?教師全員培?訓給我們提?供了一個較?好的研修平?臺，這次培?訓中又學到?了許多新的?觀點和很多?獨到的見解?。我們可以?就研修專題?提出疑問的?同時，還可?以得到同仁?的建議和輔?導老師的指?點，也可以?拜讀各位名?師的教學設(shè)?計，如李雯?老師的語文?課教學設(shè)計?《蘋果梨的?五角星》，?精妙獨到，?是很值得我?們學習優(yōu)秀?教案。等等?，各位語文?、數(shù)學、英?語老師們的?教學獨具特?色，各有千?秋，是我耳?目一新，為?我們培訓學?員送來了一?頓豐美的大?餐，我們將?會把這次學?到的教學方?法運用到以?后的教育教?學中，使以?后的課堂教?學再現(xiàn)活力?。總之，?通過觀看專?家講座、名?師授課、優(yōu)?秀教師及學?員的點評以?及各位學員?相互交流，?我對小學各?科教學有了?___的認?識，通過參?與學員之間?研討和交流?，___到?了學員們的?研修成果和?現(xiàn)階段新課?標的課改成?果，通過完?成作業(yè)提升?了我的業(yè)務(wù)?水平，我的?思想和認識?又得到了進?一步的升華?。希望在以?后的教育教?學能夠再上?新臺階，再?創(chuàng)新輝煌。?全員培訓?總結(jié)莫少?艷一個優(yōu)?秀教師除了?具有學習精?神、實踐精?神之外，還?要有反思精?神。這種反?思能促使教?師與他人的?交流。有了?反思，才有?了繼續(xù)探究?的動力。學?習、研究、?反思都離不?開教師的主?動精神。教?師的專業(yè)態(tài)?度、自我發(fā)?展的意識，?也都離不開?這種主動精?神，這是教?師成長的內(nèi)?在動力。在?遠程研修過?程中，我收?獲頗多先將?遠程研修總?結(jié)如下：?一、遠程研?修讓我轉(zhuǎn)變?了思想，更?新了觀念?這一段時間?學習下來后?，看看其他?老師的作業(yè)?、評論、文?章；看看課?程團隊專家?的指導意見?、建議，我?深深感到：?這是一次難?得的學習和?交流的機會?。在這次遠?程研修中，?我投入足夠?的精力和熱?情，也取得?豐碩的成果?。正是由于?意識到這一?點，我才知?道自己是多?么地渺小，?才知道這次?機會是多么?地珍貴。所?以，在以后?的隨時研修?中，我還會?認真的觀看?視頻資源、?課程文本、?拓展資源，?努力從中汲?取新的教育?思想和理念?、新的教育?手段和方法?，并以之來?充實自己。?二、遠程?研修讓我開?闊了視野，?擴展了見識?遠程研修?平臺上的老?師都在努力?地學習，積?極地發(fā)表文?章和評論，?他們的文章?：觀點獨特?新穎、方法?行之有效、?行文優(yōu)雅俊?秀。在和這?些老師交流?的過程中，?我深深感到?自身的淺薄?，感到加強?學習的重要?性。（范本?）所以遠程?研修的過程?中，我一直?抱著向其他?老師學習的?態(tài)度參與的?，多學習他?們的經(jīng)驗，?結(jié)合自己的?教學來思考?，反思自己?的教學。那?些經(jīng)驗和教?訓，對我來?說真是彌足?珍貴。三?、遠程研修?讓我認識了?自我，提高?了水平遠?程研修平臺?的課程資源?當中的一些?新的教育方?法和理念，?我以前是聞?所未聞，見?所未見的。?這些課程資?源給了我很?大的啟發(fā)，?也給了我很?大的幫助，?讓我認識到?自己在教