小學語文統(tǒng)編版三年級上冊第一單元復習課件PPT模板

第一單元復習課件統(tǒng)編·三語上字詞復習ZiCiFuXi我會讀堤壩（

）?bà漢族（

）?hàn鮮艷（

）?yàn飄揚（

）?yáng讀書（

）?dú摔跤（

）?shuāi潔白（

）?jié荒野（

）?huāng風笛（

）?dí懲罰（

）?fá假期（

）?jià衣裳（

）?shang背誦（

）?bèi照例（

）?lì圓圈（

）?quān我會讀段落（

）?duàn糊涂（

）?hú發(fā)呆（

）?dāi戒尺（

）?jiè嚴厲（

）?lì挨打（

）?ái清楚（

）?chǔ傣族（

）?dǎi私塾（

）?shú簌簌（

）?sù霎時（

）?shà鳳尾竹（

）?fèngbèibēijiàjiǎ多音字組詞（

）放假（

）假如假

假（jia）如學校不放假（jia），我們的計劃就泡湯了。

我背（bèi）誦完課文，就背（bēi）起書包走出了教室。（

）（

）背包背誦背gàngānjuànquān多音字組詞（

）羊圈（

）圓圈圈

李叔叔圈（quān）畫出一塊地，壘了一個羊圈（juàn）。

我?guī)蛬寢尭桑╣àn）活，媽媽獎勵了我一袋餅干（gān）。（

）（

）干凈干活干下面加點字讀音有誤的一組是（

）AA.飄揚（yáng）嚇呆（dāi）B.鮮艷（yàn）霎時（sà）C.放假（jiǎ）鳳尾竹（fèng）D.罰款（fá）挨打（āi）????????詞語聽寫zǎochen

róngqiúhànzúxiānyànfúzhuāng

dǎbanānjìngtíngchē

cūzhuàng

早

晨鮮

艷安

靜絨

球服

裝停

車漢

族打

扮粗

壯詞語聽寫kǒngquètiàowǔkuángfēng

chǔfáfàngjiàhùxiāngcāixiǎng

nénggòushǒubì孔

雀處

罰猜

想跳

舞放

假能

夠狂

風互

相手

臂

比一比，再組詞僅（

）漢（

）服（

）報（

）凈（

）靜（

）漢語不僅衣服報紙平靜干凈組（

）粗（

）扮（

）粉（

）精（

）猜（

）粗心小組裝扮粉紅猜想精神聽（

）所（

）笛（

）由（

）楊（

）揚（

）所以聽見竹笛由于飛揚楊樹近義詞與反義詞安靜——（

）濕潤——（

）

說出下面詞語的近義詞。鮮艷——（

）敬愛——（

）

尊敬艷麗寧靜突然——（

）流利——（

）潮濕忽然流暢詳細——（

）清楚——（

）詳盡明白近義詞與反義詞濕潤——（

）認真——（

）

說出下面詞語的反義詞。潔白——（

）安靜——（

）

吵鬧烏黑干燥清楚——（

）詳細——（

）馬虎模糊簡略糊里糊涂——（

）一清二楚（

）的東風

（

）的服裝

（

）的老師

（

）的小鳥

（

）的小學

（

）的銅鐘

（

）的枝干

（

）的墻詞語搭配濕潤鮮艷敬愛歡唱可愛古老粗壯潔白詞語積累五顏六色

五彩斑斕

五彩繽紛

絢麗多彩描寫色彩豐富的四字詞語含有人體部位名稱的四字詞語搖頭晃腦

披頭散發(fā)

張牙舞爪

面紅耳赤描寫花的四字詞語花紅柳綠百花爭艷繁花似錦含苞待放課文內(nèi)容KeWenNeiRong句子積累1.這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，……最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。品析：這句話用樹枝、鳥兒、蝴蝶、猴子的狀態(tài)來表現(xiàn)窗外的安靜，襯托出小學生上課時的專心，也表現(xiàn)了這所學校與大自然融為一體的特別之處。2.濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著風笛。品析：恰當運用擬人的修辭手法，賦予東風生命，惟妙惟肖地寫出了東風吹過荒野的動態(tài)。3.樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。品析：這段話通過擬人化的動作描寫，生動再現(xiàn)了樹林在電閃雷鳴、狂風驟雨時的景象，表達了花孩子們在雨來臨時迫不及待想出去的心情。4.孫中山笑了笑，說：“學問學問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。”品析：“不懂就要問”揭示了文章的中心，照應題目，點明主題。這句話體現(xiàn)了孫中山認真學習的態(tài)度和敢于提問的勇氣。課文概述1.《大青樹下的小學》通過描寫邊疆的一所小學里孩子們__________的學習生活，體現(xiàn)了祖國各民族之間的團結和友愛，表達了作者自豪、贊美的感情。幸福快樂2.《花的學?！分性娙藢__________擬人化，通過對他們在地下學校里_______、下雨時______________的描述，表現(xiàn)了花和兒童的活潑可愛以及他們對家、對媽媽的愛。雨后的花上課放假想回家3.《不懂就要問》通過講述_________小時候大膽向老師提問的事，表現(xiàn)出孫中山__________的學習態(tài)度。孫中山勤學好問語文園地YuWenYuanDi日積月累所

見牧童騎黃牛，歌聲振林樾。【清】袁

枚意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。詩歌大意：牧童騎在黃牛背上，