粉筆狀物的作文模板

下載后可編輯———粉筆狀物的作文模板在平常的學習、工作或生活中，大家都不行避開地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是我細心整理的粉筆狀物的作文模板，僅供參考，大家一起來看看吧。

粉筆狀物的作文模板1

我已是六班級的同學，粉筆已是司空見慣的東西。二寸多長的身軀，圓圓的柱形，很均勻，很硬很脆。白色粉筆最常見，余下的便是五顏六色的粉筆了。

物以稀為貴有的同學便不珍惜數(shù)量多的粉筆，寫著寫著，斷了、掉了便再拿一根，地上的任憑它被踩成粉末。粉筆給我們許多關心，從漢語拼音到英語單詞。從橫平豎直到中文漢字，從阿拉伯數(shù)字到加減乘除，它任勞任怨地在黑板上寫著最美的文字，畫著多彩的圖畫。它如同導游，帶領我們在學問的海洋里游覽，在學問的果園里采摘累累碩果。支支粉筆愈用愈短，隨著它的用完，我們也在漸漸長大，更多的學問不斷的充實著我的腦海。

粉筆悄悄無聞毫無怨言地任黑板擦輕輕的擦去自己用身軀留下的字跡，很多細細的粉筆末兒紛紛撒撒的飄下。有人寫過：“紛紛揚揚的粉筆寫染白了老師的頭發(fā)?！碧貏e形象。想起老師們從春到冬，從滿頭青絲到雙鬢飛雪，任同學們踏著自己的肩頭登上人生的旅途，這就像粉筆的無私精神。我們也要做個像粉筆一樣悄悄耕耘的人。

粉筆狀物的作文模板2

“粉筆”，看到這兩個字，我想大家肯定都并不生疏。而我，便是那支小小的粉筆，就是在黑板上用自己的生命跳舞，用自己的生命傳遞信息，用自己的生命培育祖國一代又一代接班人的粉筆。

我，沒有華麗的衣裳，有的只是一件“白大褂”，但是我擁有一顆五彩斑斕的心，一雙擅長發(fā)覺的眼睛。

當老師把我拿起的那一刻，我清清晰楚的觀察，老師兩鬢花白的頭發(fā)和汗水，我被老師這種無私奉獻的精神感動了。再看看坐在座位上的同學們，有的在交頭接耳，有的在玩這玩那，還有的在左顧右盼，只有兩三個同學在仔細聽，仔細記?？吹竭@樣的情景，我既生氣，又難受。想對坐在底下的同學們說：“老師在含辛茹苦的教育你們，你們對待學習卻敷衍了事，莫非，你們就不能體諒體諒老師的用苦良心嗎?”

粉筆狀物的作文模板3

在寬敞光明的教室中，聽著老師的諄諄教育，循循善誘，看著老師一筆一畫寫下的板書，讀著一篇篇美麗的課文······上課時的畫面早已印在我們的腦海中?？烧l又留意過老師手上的粉筆呢?

又細又長的粉筆是老師上課時必需用到的器材。它們有白的、有黃的、有紅的、有綠的······五彩繽紛。它們雖小，卻是老師的好幫手。老師用它在黑板上寫字，讓我們更好地理解課文的要點，體會課文的中心，把握主要內(nèi)容······它們也可以用來畫畫。出黑板報時，那些包裝漂亮，外形可愛的彩色筆，油畫棒就發(fā)揮不了一點兒作用，全靠粉筆張羅。它們雖然只是一根根類似圓柱體的小玩意兒，雖然沒有彩色筆精致的包裝，毫不惹眼，但卻有著非常令人鄙視的品行。

當下課鈴聲響后，同學們一個接一個從講臺前走過，大家留意的都是展現(xiàn)臺和紅鉤欄，誰又曾把目光放在講臺上粉筆盒上呢?粉筆毫不被留意，可卻從來沒有過半句怨言，都是始終立在講臺上的粉筆盒里，它消逝著自己的生命，為老師、為學校的孩子們做貢獻，卻從來沒有向人們索取過什么，這是很多人都做不到的。

粉筆沒有炫麗的外觀，沒有華麗的包裝，但卻有悄悄地為人類服務的高尚品質(zhì)。它悄悄地消失，又悄悄地消逝，壽命只有短短的一天甚至幾天，它們無私地獻誕生命，它們是多么宏大啊!

我們要學習粉筆，學習它無私奉獻、樸實無華、舍已為人、不求回報的精神。他不是一支普一般通的粉筆，而是一位宏大的英雄!

粉筆狀物的作文模板4

粉筆雖然是學校中一般的教具，但是它的精神是我們值得學習的。

在一個風和日麗的星期一，同學們陸間續(xù)續(xù)地走進了教室，等同學們到齊了之后，鈴聲也隨著他們的到來歡快地響了起來。

今日的第一節(jié)課是數(shù)學，老師用粉筆在黑板上輕輕地劃了幾下，寫出了一道計算題。老師讓同學們算出這道題的答案，過了一會兒，老師將答案寫在了黑板上，突然，粉筆從老師的手上掉了下來，原來，粉筆斷了?？墒?，老師卻不是慈善地撿起它，而是毫不遲疑地從粉筆身上踩過去，這讓我有了對粉筆的憐憫，我心中悄悄地說：“好可憐的粉筆，不過，這也是怪老師太恨了?！?/p>

下課了10分鐘以后，又迎來了語文課，老師走進教室，拿起了一支數(shù)粉筆，在黑板上寫了很多字，很快粉筆要用完了，老師把剩下的粉筆扔到了垃圾桶里。這時，我實在忍不住了，心想：假如粉筆能像人一樣會報仇的話，這樣老師就不會這么對待它們了。更何況，假如沒有它們，有些黑板上還不能寫字。

粉筆，雖然不值得一提，但是它的精神卻正是我們要學習的。

粉筆狀物的作文模板5

您，是燃燒的紅燭，不住地淌下一滴滴鮮紅的淚，直到最終一縷火苗熄滅;

您，是易碎的粉筆，卻忘我地消耗著寸寸身軀，直到最終一縷粉塵飄落;

您，是無絲的春蠶，不停地吐出一根根柔亮的絲，直到耗盡您短暫的生命。

——題記(給全部的老師)

夜，淡淡的清風拂過柳枝，揚起漫天柳絮，思念如月光般，鋪滿整個院落。

您那親切的笑容猶在眼前，一聲聲教導猶在耳畔，至今未忘。

您說：“生無所息。人應當像蠟燭，照亮了別人，毀滅了自己?！蹦鸀槲覀兊膶W習而擔憂，對自己的健康卻一笑了之。

您用自己短暫的生命發(fā)光、發(fā)熱，星星之火可以燎原，您為我們指明白前行的路，用生命的光輝照亮了世界，“蠟炬成灰淚始干”。

課堂上，只聽見那粉筆與黑板“吱吱”的摩擦聲，一縷縷粉塵掉落聲。您將生命比方成那易碎的粉筆，用自己的大好時間砌成一篇篇華麗的文章，伴我們成長。而那白色的粉塵，卻染白了您那烏黑的發(fā)。于是，我們努力學習，只想撫平您的前額，可是歲月卻早已留下了那撫不平的皺紋。您那白發(fā)因我們而生，您的皺紋因我們而起。

您時常教育我們，看，那蠶，用自己短暫的生命，不住地吐出一根根柔亮的絲，莫非人生的歷程不也該是那樣的嗎?您用畢生的精力，為我們織成一件華衣，讓我們的人生道路流光溢彩，您卻在那照舊教育著一個又一個的“我們”。“春蠶到死絲方盡?！?/p>

雄雞啼叫，晨光初照。您那在夜色中勞碌的身影卻照舊未停。此時，多么想為您送上一杯熱騰騰的熱茶啊!可是，早操聲起，您又出來陪伴我們上課，兩年來從未間斷，您是多么關懷我們啊!

在成長的道路上，無時無刻不思念著您，眼前常常出現(xiàn)出您為我們勞碌的身影，假如