《青花瓷》教學(xué)設(shè)計

昆明高新一小“教壇新秀”課堂教學(xué)評選課題：青花瓷教材：湘版小學(xué)美術(shù)五年級上姓名：楊心怡《青花瓷》教學(xué)設(shè)計一、教材分析瓷器是我國古代的偉大發(fā)明之一，瓷器在技術(shù)和藝術(shù)上的成就，為我國贏得“瓷器之國”的盛譽。其中，青花瓷堪稱“人間瑰寶”，這種瓷器是在潔白的瓷體上輔以藍色的紋飾，藍白相映，素雅清新，怡然成趣。本課選擇了具有典型代表性的青花瓷作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生對青花瓷的文化有所了解，感受青花瓷的造型與紋飾之美，提高審美修養(yǎng)。本課屬于“造型?表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，通過賞析青花瓷，了解青花瓷器型、紋飾特點，繪畫紋飾領(lǐng)悟其文化內(nèi)涵。學(xué)習(xí)活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容是利用硬卡紙剪青花瓷外形，并繪畫青花瓷器紋飾。力求讓學(xué)生加強對青花的認識，了解紋飾特點，然后，將紋飾裝飾在剪好的器型上，使作業(yè)有一定的呈現(xiàn)效果。二、教學(xué)目標了解與認識青花瓷的悠久歷史與工藝的高度成就，多角度感受青花瓷的藝術(shù)美和人文美，提高視覺審美能力。了解青花瓷器型與紋樣的特點，并能運用一定的方法嘗試繪制紋樣。熱愛中國青花瓷藝術(shù)、學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，增強民族自豪感。三、教學(xué)重、難點教學(xué)重點：感受青花瓷的美、表現(xiàn)青花紋飾教學(xué)難點：理解青花瓷與中華藝術(shù)的內(nèi)涵聯(lián)系，怎樣表現(xiàn)青花瓷紋飾教學(xué)準備：課件、藍色畫筆、白色卡紙、剪好的輔紋、剪刀四、教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入今天老師帶同學(xué)們一起參加一場鑒寶大會。（播放視頻《鬼谷子下山》，學(xué)生觀看。）出示問題：影片中講的是怎樣一件藝術(shù)品？這件青花瓷為什么會拍賣出如此高的價格呢？學(xué)生思考回答。教師小結(jié)：畫面描述了孫臏的師傅鬼谷子在齊國使節(jié)蘇代的再三請求下，答應(yīng)下山搭救被燕國陷陣的齊國名將孫臏和獨孤陳的故事。這樣的繪有人物故事的元青花罐，所知道的傳世作品不足10件，畫面中的紋飾顏色層次分明、畫面飽滿，人物刻畫流暢自然，神韻十足，畫工也是十分精湛，更重要的是青花瓷是我們中國特有，可以象征中華文化的一種符號。現(xiàn)在，我們就一起來做好準備參加鑒寶大會吧。（板書課題：青花瓷）【設(shè)計意圖：以直觀的影視資料刺激學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?！慷?、民主導(dǎo)學(xué)游戲規(guī)則：學(xué)生自學(xué)課本知識為主，回答教師提出問題，通過關(guān)卡，取得鑒寶卡，參加鑒寶大會。關(guān)卡一：說青花1、什么是青花瓷？學(xué)生回答。教師小結(jié)：青花瓷，又稱白地青花瓷，常簡稱青花，青花瓷是用含氧化鈷的鈷礦為原料，在陶瓷坯體上描繪紋飾，再罩上一層透明釉，經(jīng)高溫一次燒成。鈷料燒成后呈藍色，故得名青花瓷。是中國瓷器的主流品種之一。2、青花瓷的器型教師提問：生活中你見過哪些青花瓷？常見青花瓷的器型可分為罐、碗、瓶、壺、杯、盆、洗、盒等?！驹O(shè)計意圖：談話法引導(dǎo)學(xué)生展開回憶，初步感受青花瓷的器型?！筷P(guān)卡二：賞青花1、青花紋飾類型提問：民間藝人又是如何裝飾美化青花瓷的呢？（欣賞不同題材的青花瓷品）常見青花瓷的花紋多為植物、動畫、人物、其他花紋等。2、青花紋飾布局主要以青花瓷罐為例，盤子、碗輔助講解花紋分布。主紋：主題含義內(nèi)容、紋飾較大。（板書：青花紋飾布局：主紋）輔紋：輔紋多使用連續(xù)紋樣左右重復(fù)排列、紋飾較小。（板書：輔紋）3、手繪青花欣賞欣賞兒童手繪青花。【設(shè)計意圖：直觀法引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、描述自己最喜歡的青花瓷，加深學(xué)生對青花瓷紋飾特點的理解，從而突出本課重點?！筷P(guān)卡三：畫青花瓷教師示范剪的方法，請兩名學(xué)生上臺用教師課前畫好的花紋進行拼擺，其余學(xué)生觀看，拼擺完后師生一起評價。并強調(diào)創(chuàng)作時要抓住青花瓷的形體特征，主紋內(nèi)容要突出，輔紋可以多樣化的紋飾（點、線、面相結(jié)合）進行裝飾。1、作業(yè)要求：選擇一種器型進行繪制，紋樣要適合瓷器的外形特征。畫青花的時候用筆要肯定，線條要流暢，顏色可以有深淺變化。2、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)【設(shè)計意圖：師生互動學(xué)生嘗試選擇表現(xiàn)自己最喜歡的青花瓷，在此過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生需要幫助點，教師做進一步解決教學(xué)難點。學(xué)生提高審美、鞏固新知?！筷P(guān)卡四：評青花1、展示學(xué)生作品（將作品粘貼在黑板上教師準備好的寶物擺放柜中），學(xué)生自評、互評，教師點評。教師：現(xiàn)在我們一起來當鑒寶師，評一評誰的瓶子最精美、最有資格進入鑒寶大會。（三）課堂總結(jié)，拓展延伸一種顏色、幾筆花紋，成就了青花瓷的傳世美名，也讓我們驚嘆古人這流傳千年的藝術(shù)。青花瓷不僅在工藝上體現(xiàn)它的名貴與成就，而且具有豐富的文化內(nèi)涵。青花的素凈雅致與釉里紅的深沉