寫景詩(shī)鑒賞專題-優(yōu)秀實(shí)用02

紅瘦綠肥話詩(shī)情——寫景詩(shī)鑒賞寫景抒情詩(shī)歌的構(gòu)成：景象→手法→情感

掀起紅蓋頭——熟悉寫景抒情詩(shī)歌鑒賞要點(diǎn)鑒賞寫景類詩(shī)歌，⑴要抓住景物的特點(diǎn)，⑵分析所繪景物的變化（如繪形、繪聲、繪色；動(dòng)、靜、遠(yuǎn)、近、虛、實(shí)；樂(lè)、哀），⑶表現(xiàn)的技巧，⑷理解凝聚在景物描寫中的作者的主觀感情，⑸從而進(jìn)一步品味出詩(shī)歌的意境（關(guān)注帶有感情色彩的詞）。一、考查如何寫景的題型（表現(xiàn)技巧）常見(jiàn)的問(wèn)法：1、這首詩(shī)是怎樣寫景的？2、這首詩(shī)在寫景方面有何特色？3、簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)寫景的方法。常見(jiàn)考查題型細(xì)解熱身：下面幾首詩(shī)寫景特點(diǎn)雙調(diào)水仙子·詠江南

張養(yǎng)浩一江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫檐，芰荷叢里一段秋光淡，看沙鷗舞再三。卷香風(fēng)十里珠簾。畫船兒天邊至，酒旗兒風(fēng)外飐，愛(ài)煞江南。這首元曲在景物描寫手法上主要有什么特點(diǎn)？【注釋】1、一江：滿江，整個(gè)江面。2、煙水：煙靄籠罩著的水面。照：倒映。3、嵐：山里的霧氣。4、畫檐：有畫飾的屋檐。5、芰（jì）荷：出水的荷葉，亦指荷花。6、秋光淡：因?yàn)槌蓞驳暮扇~挺拔茂密，以至秋光也顯得淡了。7、再三：多次，不斷的樣子。8、卷香風(fēng)十里珠簾：“十里香風(fēng)卷珠簾”的倒裝。珠簾，珍珠綴成或飾有珍珠的簾子。9、畫船：裝飾華美的游船。10、酒旗：也叫酒簾，俗稱“望子”，是以布綴于竿頭、高懸于店門前的酒家標(biāo)幟。11、飐（zhǎn）：風(fēng)吹物動(dòng)的樣子。12、煞：非常、甚。用在動(dòng)詞后表示動(dòng)詞程度之深。在寫景的層次上，作者由荷塘做中心，再寫荷塘堤上起舞的沙鷗，然后又由荷香延伸到周圍，進(jìn)而延伸到天邊，由中間到四周層層展開(kāi)，一點(diǎn)到面連及整個(gè)江南。

前五句寫景由遠(yuǎn)而近，從大到小，寫家人、荷塘、水禽，第六句寫遠(yuǎn)方的畫船，第七句又近寫村落酒店酒旗，極富條理性和層次感，表達(dá)了歡快的格調(diào)。

①寫景的順序：如低高、上下、近遠(yuǎn)、外內(nèi)(俯視、仰望、遠(yuǎn)眺、近觀)-空間；時(shí)間。

②寫景的角度：如視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)。

③手法：表現(xiàn)手法(襯托、對(duì)比、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、白描、側(cè)面描寫等)；修辭(比喻、擬人、夸張……)

④結(jié)構(gòu)技巧：呼應(yīng)

賞景：角度、順序、手法、色調(diào)

技法總結(jié)鷓鴣天

蘇

軾

林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時(shí)時(shí)見(jiàn)，照水紅蕖細(xì)細(xì)香。

村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽(yáng)。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。

【注】本詞是宋神宗元豐五年，蘇軾被貶在黃州所作。

(1)這首詞上闋寫景，詞人可謂一個(gè)妙手的大畫家，短短幾句就畫出了多種景物。你認(rèn)為這首詞在寫景上有怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)舉例分析。閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。【示例】這首詞寫景上的特點(diǎn)：一是詞人善于從多個(gè)角度寫景，有遠(yuǎn)景，如山、林；有近景，如竹、墻；有仰望，如“翻空白鳥”；有俯瞰，如“照水紅蕖”；有聽(tīng)覺(jué)，如“亂蟬”；還有嗅覺(jué)，如“細(xì)細(xì)香”。這樣多角度的寫景就使景物顯得很有層次，做到了詩(shī)中有畫。二是在景中含情。如“亂蟬”“衰草”就不僅僅是客觀的景物，而是包含了詞人苦悶的心境。

從觀察的角度立足點(diǎn)層次來(lái)寫：遠(yuǎn)看與近觀結(jié)合仰視平視與俯視結(jié)合，空間的上下結(jié)合高低結(jié)合

看同一景物，觀察者所處的方位不同，角度不同，俯視，仰視，遠(yuǎn)眺，近看，視覺(jué)形象會(huì)呈現(xiàn)千姿百態(tài)，變化萬(wàn)千。從不同角度描寫，會(huì)使讀者對(duì)所描寫的景物產(chǎn)生更加全面的認(rèn)識(shí)，獲得更完美的感受?！渡叫小?/p>

杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

頭兩句描繪了秋山遠(yuǎn)景。第一句描寫了秋山高遠(yuǎn)的景象，表現(xiàn)了詩(shī)人勇于攀登的精神。第二句描寫了秋山中的一個(gè)特定場(chǎng)景，在白云浮動(dòng)的天空下有幾戶人家隱約可見(jiàn)。

后兩句描繪了秋山近景?！八~紅于二月花”一句，生機(jī)勃勃，鮮艷奪目，清新剛勁，形象鮮明，給人一種秋光勝似春光的美感。從調(diào)動(dòng)感覺(jué)的角度來(lái)寫（諸覺(jué)結(jié)合）：視覺(jué)（形色）、聽(tīng)覺(jué)（聲）、嗅覺(jué)（氣味）味覺(jué)、觸覺(jué)或通感?！对孪Α?/p>

陸游

開(kāi)戶滿庭雪，徐看知月明。微風(fēng)入?yún)仓瘢瑥?fù)作雪來(lái)聲。俗塵不待掃，凜然肝肺清。村深無(wú)漏鼓，鶴唳報(bào)三更。

本詩(shī)由視覺(jué)到聽(tīng)覺(jué)，有靜到動(dòng)，以動(dòng)襯靜，融情于景。首聯(lián)從視覺(jué)角度寫明月滿庭院，頷聯(lián)從聽(tīng)覺(jué)角度寫風(fēng)吹竹子的聲音似是下雪的聲音，兩聯(lián)共同渲染庭滿落雪、月明風(fēng)清的寧謐、安閑的氛圍，表達(dá)了作者的喜愛(ài)之情。從分析景物的全景與特寫景來(lái)考慮：粗筆勾勒與工筆細(xì)描（點(diǎn)面結(jié)合）。萬(wàn)事萬(wàn)物都是彼此相互聯(lián)系的，不是孤立存在的，描寫的景物也一樣，它們總是和周圍的景物有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。因此，詩(shī)人在寫景狀物時(shí)，不是孤立地靜止地寫主體物，還寫主體物周圍的聯(lián)系物，點(diǎn)面結(jié)合，烘云托月，使主體形象更豐滿，更有特色。柳宗元的《江雪》“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”中就運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方式。“蓑笠翁”在畫面上顯得比較小，但處在非常顯眼的位置，是詩(shī)的中心，“孤舟蓑笠翁”屬于點(diǎn)的描繪；前兩句“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”屬于面的鋪陳，詩(shī)句從“鳥飛絕”、到“人蹤滅”寫盡了人物處境的苦寒與孤寂，并在“山”“徑”前冠之以數(shù)量詞“千”“萬(wàn)”，對(duì)突出人物堅(jiān)忍不拔、卓然而立的品格起。可以稱之為點(diǎn)面結(jié)合。指出一點(diǎn)，隱括全面。

從分析景物的色彩搭配的角度來(lái)考慮：突出景物的色彩，注重色彩的多樣與諧調(diào)。古詩(shī)寫景常涉及到聲音與顏色，這是詩(shī)人利用感官多角度寫景，讓讀者如臨其境，收到了很高的藝術(shù)效果。《絕句》杜甫

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。上聯(lián)是一組對(duì)仗句。草堂周圍多柳，新綠的柳枝上有成對(duì)黃鸝在歡唱，一派愉悅景象，有聲有色，構(gòu)成了新鮮而優(yōu)美的意境。“翠”是新綠，“翠柳”是初春物候，柳枝剛抽嫩芽。“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”，鳥兒成雙成對(duì)，呈現(xiàn)一片生機(jī)，具有喜慶的意味。次句寫藍(lán)天上的白鷺在自由飛翔。這種長(zhǎng)腿鳥飛起來(lái)姿態(tài)優(yōu)美，自然成行。晴空萬(wàn)里，一碧如洗，白鷺在“青天”映襯下，色彩極其鮮明。兩句中一連用了“黃”、“翠”、“白”、“青”四種鮮明的顏色，織成一幅絢麗的圖景；首句還有聲音的描寫，傳達(dá)出無(wú)比歡快的感情。《商山早行》溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。

第二聯(lián)兩句詩(shī)，就是六個(gè)名詞（即六種景物）的組合，沒(méi)有任何修飾語(yǔ)。它集中地表現(xiàn)了早行的辛苦。在雞鳴聲起，殘目未落之時(shí)，冒著寒霜上路，可見(jiàn)早行辛苦。白描，原是中國(guó)繪畫的傳統(tǒng)技法之一，大致接近西洋畫法中的速寫或素描，其特點(diǎn)是用簡(jiǎn)練的墨色線條來(lái)勾勒畫面，賦形寫意，不事烘托，不施色彩。這種畫法引入到詩(shī)歌的創(chuàng)作中，那就是不用形容詞和修飾語(yǔ)，也不用精雕細(xì)刻和層層渲染，更不用曲筆或陪襯，而是抓住描寫對(duì)象，用準(zhǔn)確有力的筆觸，明快簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，樸素平易的文字，干凈利素地勾畫出事物的形狀、光暗（聲響）等，以表現(xiàn)作者對(duì)事物的感受。(09年湖北卷)閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(8分)題西溪無(wú)相院張先

積水涵虛上下清，幾家門靜岸痕平。

浮萍破處見(jiàn)山影，小艇歸時(shí)聞草聲。

入郭僧尋塵里去，過(guò)橋人似鑒中行。

已憑暫雨添秋色，莫方修蘆礙月生。

(2)第二聯(lián)是怎樣寫景的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)(2)上句著眼于視覺(jué)，寫浮萍破處，山影在水中顯現(xiàn)出來(lái)，呼應(yīng)了第一聯(lián)的“清”字。下句則著墨于聽(tīng)覺(jué)，以細(xì)微的草聲襯托出環(huán)境的寧?kù)o，呼應(yīng)了第一聯(lián)的“靜”字。（二）考查寫景或抒情或景與情的關(guān)系題型常見(jiàn)問(wèn)法：1.這首(幾句)詩(shī)描繪了什么樣的景象(圖畫)？2.抒發(fā)了什么（怎樣抒發(fā)）情感？2.這首詩(shī)營(yíng)造了怎樣的意境？3.請(qǐng)從“景”與“情”的角度賞析本詩(shī)(的…聯(lián))(09年全國(guó)卷Ⅱ)閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(8分)軍城早秋

嚴(yán)武

昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。

更催飛將追驕虜，莫遣沙場(chǎng)匹馬還。(1)詩(shī)的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？(2)詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

(1)夜晚、秋風(fēng)、漢關(guān)、寒云、冷月、西山，詩(shī)的前兩局描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉濃重的夜景。寓意邊境局勢(shì)的緊張。

(2)詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊關(guān)的將領(lǐng)，斗志昂揚(yáng)的豪邁情懷。第三句寫部署奮力出擊，顯示昂揚(yáng)的斗志；第四句寫全殲敵軍的決心，顯示必勝的信心。閱讀下面這首詞，回答問(wèn)題。（8分）菩薩蠻·宜興作

蘇庠北風(fēng)振野云平屋，寒溪淅淅流冰谷。落日送歸鴻，夕嵐①千萬(wàn)重?；内榇苟繁冢北编l(xiāng)山近。何必苦言歸，石亭春滿枝。【注】①嵐：山林中之霧氣。②斗柄：北斗七星柄部三星。（1）簡(jiǎn)要分析本首詞上片營(yíng)造了怎樣的意境。（4分）【參考答案】（總寫）開(kāi)篇兩句風(fēng)吼云涌、寒溪冰谷的場(chǎng)面。（分析）以風(fēng)、云、溪、谷的景物，從聲、色、勢(shì)、溫等方面烘染出凄冷的氣氛。三、四兩句，寫鴻雁伴隨著西下的夕陽(yáng)緩緩飛回棲居之地，落日映照下的重重山巒映入眼簾。此景給人以舒徐寧?kù)o的感受。（總結(jié)）詞之上片，寫出了風(fēng)卷平野、寒凝大地的凄冷壓抑意境，以寒流暗示了政壇的險(xiǎn)惡，又從鴻雁寄寓了歸心。寄寓了詩(shī)人矛盾的心理。【2011安徽卷】閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。瑯琊溪

【宋】歐陽(yáng)修

空山雪消溪水漲，游客渡溪橫古槎②。

不知溪源來(lái)遠(yuǎn)近，但見(jiàn)流出山中花?！咀ⅰ竣俅嗽?shī)寫于作者被貶滁州（今安徽省境內(nèi)）期間?，樼鹣诔堇茄郎健＂陂叮╟há）：這里指拼扎而成的簡(jiǎn)易木橋。

這首詩(shī)圍繞溪水描繪了哪幾幅畫面？表達(dá)了作者怎樣的情感？（4分）【參考答案】這首詩(shī)描寫了雪消溪漲、游客渡溪、山花隨溪水流出等畫面。表現(xiàn)了作者對(duì)瑯琊溪美景的喜愛(ài)之情，體現(xiàn)了作者寄情山水的悠然情懷。（09重慶卷）12.閱讀下面的曲詞，回答問(wèn)題。（6分）

【折桂令】問(wèn)秦淮

孔尚任問(wèn)秦淮舊日窗寮，破紙迎風(fēng)，壞檻當(dāng)潮，目斷魂消。當(dāng)年粉黛，何處笙簫?罷燈船端陽(yáng)不鬧，收酒旗重九無(wú)聊。白鳥飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無(wú)個(gè)人瞧。（2）“白鳥飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無(wú)個(gè)人瞧”描寫了什么樣的景色？表達(dá)了什么樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）【答案】（第一步總寫）這幾句描繪了一幅絢麗多彩的秋景圖。（第二步分析）通過(guò)“白鳥”“綠水”“嫩黃花”“新紅葉”等描繪了初秋白鳥綠水黃花紅葉，本應(yīng)構(gòu)成一幅絢麗多彩的秋景圖，但卻“無(wú)個(gè)人瞧”，真讓人感到一股徹骨的凄涼，物是人非的感慨，昔盛今衰的喟嘆。（第三步總結(jié)）作者運(yùn)用反襯的手法，表達(dá)了因昔盛今衰引發(fā)的冷寂落寞之情。

1.這首(幾句)詩(shī)描繪了什么樣的景象(圖畫)？

抒發(fā)了什么情感？//這首詩(shī)營(yíng)造了怎樣的意境？

①描繪詩(shī)中展現(xiàn)的畫面：(逐句展開(kāi))+一句話概括(時(shí)間、季節(jié)、地點(diǎn)景物)(一幅初秋邊關(guān)陰沉濃重的夜景)。

②概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)：(兩個(gè)形容詞)(如：孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼、生機(jī)勃勃、繁華熱鬧等)。

③抒發(fā)的作者情感。意境鑒賞可分三步去答：

一看寫了哪些景物，找出景象、物象；

二看用了哪些技巧，展開(kāi)聯(lián)想、想象再現(xiàn)畫面；

三要點(diǎn)明景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)，指明寄寓了作者怎樣的思想感情

景物：用偏正短語(yǔ)回答（修飾語(yǔ)+景物）題型三：從情景關(guān)系的角度分析其獨(dú)到之處。或者從景與情的角度賞析“……”句詩(shī)2009年江西卷14題：喜外弟盧綸見(jiàn)宿

司空曙靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。

雨中黃葉樹，燈下白頭人。

以我獨(dú)沉久，愧君相見(jiàn)頻。

平生自有分，況是蔡家親。〔注〕蔡家親：表親。

（2）前人認(rèn)為全詩(shī)動(dòng)人之處在“雨中黃葉樹，燈下白頭人”兩句，請(qǐng)從情景關(guān)系的角度分析其獨(dú)到之處?！窘馕觥?/p>

這首詩(shī)是作者因表弟盧綸到家拜訪有感而作。首句是寫作者悲涼的境遇：年老獨(dú)居荒野，近無(wú)四鄰，孤苦無(wú)依，生活貧困?！坝曛悬S葉樹，燈下白頭人”一聯(lián)寫景抒情，把一位窮愁潦倒的白頭老人的形象刻畫得很豐滿。后兩句寫對(duì)表弟到來(lái)的感激，這是寫“喜”，但喜中仍有悲。喜的是雖然自己被貶沉淪，親人還來(lái)探望，自然