2022年中秋節(jié)活動策劃方案范文6篇

2022年中秋節(jié)活動策劃方案范文6篇大家都明白中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要經(jīng)過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。下面是我整理的中秋節(jié)活動籌劃方案，歡送大家查閱!

中秋節(jié)活動籌劃方案篇1

一、活動目標

1.知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的歡樂。

2.喜愛民族節(jié)日，了解簡潔的節(jié)日風俗和有關的民間傳聞。

3.知道吃月餅的意義，體會共享的開心。

二、活動打算

1.每一個孩子打算一塊月餅，并請家長告知孩子月餅的品名。

2.民間故事《常娥奔月》

三、活動過程

1.通過探討月亮的改變，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

2.介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團聚節(jié)。

3.了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜愛過中秋節(jié)嗎?為什么?

4.視察月餅，通過共享月餅體驗節(jié)日的歡樂。

5.月餅有許多種，誰來介紹一下自己的月餅?——引導孩子們從形態(tài)、顏色、味道來介紹。

6.月餅為什么是圓的呢?

7.教師小結(jié)。

8.共享月餅。

中秋節(jié)活動籌劃方案篇2

一、實施背景：

經(jīng)過本次活動籌劃讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的愛好，了解節(jié)日的淵源、構(gòu)成，民間各種不一樣的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團聚、送祝愿、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應當相互關懷，相互愛惜;增加學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時經(jīng)過這次活動，使學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增加科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與華蜜。

二、活動時間：

中秋節(jié)前兩天

三、活動目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。

2、經(jīng)過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生酷愛家鄉(xiāng)、酷愛祖國的情感，體會家庭快樂、生活甜蜜的華蜜。

3、經(jīng)過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

4、造就學生搜集，整理，比擬，分析和運用資料的本領以及語言概括和表達本領。

四、活動打算：

將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

五、中秋節(jié)活動方案

第一階段：活動打算

一、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳聞故事等等。

二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。

其次階段：以班會形式進入活動

一、情境導入

二、進入活動主題，溝通感悟

第一主題：話說中秋

1、中秋節(jié)的由來

2、中秋節(jié)的傳聞與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

其次主題：中秋實踐活動

1、設計新穎、精致的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

三、探討中秋節(jié)活動方案

1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年準備怎樣過中秋節(jié)。

2、同學們之間溝通。

四、小結(jié)

同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的學問，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好辦法，雖然大家采納各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最完備、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好快樂!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

第三階段：拓展，延長。

中秋節(jié)是慶祝豐收的節(jié)日，是團聚的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團聚、生活甜蜜的完備愿望。經(jīng)過今日的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣，觀賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步探究，在以后的探究中，你想探究些什么?

1、中秋的風俗習慣。

2、中秋的傳聞和故事。

3、月亮的傳聞與故事。

4、關于月球的小學問。

5、關于中秋的詩詞。

6、關于中秋的食品。

五、反思與拓展

經(jīng)過師生探討溝通、學生作品的展示與評比，指導學生總結(jié)探究成果，最終舉辦主題展示活動籌劃，讓學生在活動中充分展示自我的探究成果與價值，同時，老師適當引導與鼓舞學生進展其他探究活動的愛好。

期盼每個學生的參加，堅信我們的明天會更完備。

中秋節(jié)活動籌劃方案篇3

一、指導思想

指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著敬重、同等合作的原那么，爭取家長的理解和主動參加，并踴躍支持、協(xié)助家長提高教育孩子的實力。因此為了進一步增加親子間的互動性與合作性;造就幼兒的動手實力、締造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的愛好和嘗摸索索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的特性品質(zhì)得到良好的開展。幼兒園確定與____年_月__號上午_點鐘，全園家長和小摯友利用廢舊資源進展“變廢為寶”的親子手工制作活動(詳細活動方案如下：)

二、活動時間

____年_月__日上午

三、活動地點

幼兒園操場

四、活動對象

全園孩子和家長

五、活動主題

“月餅寶盒，變變變”

六、活動目的

為了進一步加大愛護地球的力度，我們踴躍倡議“低碳理念”。鼓舞幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進展締造再利用，制作出各種新奇、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參加性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進老師和家長和孩子之間的溝通，家園互動，共同合作。通過本次活動表達出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注意參與活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增加每一個人都“珍惜可利用資源，愛護環(huán)境，締造和諧社會”。

七、活動打算

____年_月__日向每位幼兒發(fā)放《__幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》，發(fā)動全體幼兒、家長參加到這項有意義的活動中來。

八、作品要求

1.制作材料：廢舊的月餅盒子

2.形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采納幼兒與家長共同參加的制作方式。

中秋節(jié)活動籌劃方案篇4

月是民族、家庭華蜜的象征。自古以來，中秋節(jié)不僅僅是小家團聚的日子，更是舉國慶祝的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完備的時刻與農(nóng)事奇妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。

文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中，還要不斷給予“中秋望月”新的時代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個活動方案。

籌劃組：家好月圓慶中秋

工作人員支配：

1)籌劃員：

2)選購員：

3)場地布置：

4)后勤員：

資料如下：

1、活動主題：“濃情中秋，情系火炬”

2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的深厚氣氛，以及家庭的暖和。

3、活動時間：零九年農(nóng)歷八月十五晚上(7點30分到9點45分)

4、活動地點：院圖書館噴池廣場

5、主承辦單位：經(jīng)濟管理系07級商務英語專業(yè)

6、參加對象：全院師生

活動的整體構(gòu)思(活動的板塊、各個板塊的主題、基調(diào)等)

活動形式：聚會+自助餐

場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

傳播形式：

1)學校海報傳播;

2)學校播音傳播;

3)學校各人流密集處以傳單方式傳播。

餐點樣式：

1)水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、

2)飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水

3)小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、快樂果、牛肉干、

活動節(jié)目：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船

節(jié)目資料：

1)小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把全部的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上，在橘子里點上一條蠟燭，就能夠做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機

2)許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢，遨游大海。揚起許愿船，冉起期望，讓我們心想事成，美夢成真!把自我的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，同流合污。材料有彩紙、馬克筆

聚會起先之前，打算好一切款待師生工作，并分發(fā)熒光棒和小燈籠。一切打算完畢，聚會儀式起先：

1)領導致詞并宣布晚會起先7點30分

2)猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎”7點45分—8點15分(自助餐在嬉戲完畢后正式起先)

3)我愛記歌詞8點20分—8點50分

4)交際舞8點55分—9點05分

5)賞月吃月餅9點05—9點30分

6)許愿船9點30分—完畢

9、經(jīng)費預算(具體的餐費、禮品、環(huán)境的布置、道具、海報、橫幅等其它活動用品費用等)

傳播費：101元(橫幅、傳單、海報)

餐飲費：400元(批發(fā)價格)

獎品費：200元(學習用具、毛公仔、體育用品、精品)

其他雜費：101元(絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費)

總金額：800元

10、經(jīng)費的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等)

學院撥款

11、應急措施(停電、防火、急病、其他突發(fā)事務)

假如遇到停電-點蠟燭或啟用發(fā)電機;假如遇到火災-旁邊有消防栓可滅火;假如遇到有人發(fā)生急病-我們會馬上將她或他送往校醫(yī)室;一旦遇到地震、臺風、暴雨等緊急情景-大家?guī)椭?/p>

12、其他要求：

1)對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準時到位、謹慎

2)對環(huán)境布置的要求：簡潔即可

3)對活動議程支配的要求：緊湊有序

4)對活動資料的要求：盡興就好

5)其他要求：隨意

13、其他情景說明：見機行事

以上資料為我組的籌劃方案，為全面的實施這一打算，我們將同心協(xié)力，做到最好。同時期望大家能大力支持和協(xié)作我們的活動。最終，我們組全體成員預祝大家有個快樂的中秋節(jié)!

3)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自我感愛好也會解的謎語，猜中就有精致獎品。材料：線、燈籠、謎題、獎品

4)“你信任我嗎”一對情侶或摯友站在相隔2米遠的地方，前面的人站在約50CM高的地方上，然后毫無預警地往后倒，看看后面的人能否剛好接住她他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子

5)我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必需馬上接唱，并且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用鋒利的東西刺破氣球。而最終勝出的人將獲得一份神奇大禮品

6)交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心境。

7)賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊閑聊吃月餅

8、活動議程支配(具體議程支配表，包括時間、地點、節(jié)目、參加人員)

中秋節(jié)活動籌劃方案篇5

一、設計思索

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于協(xié)助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化，感受花好月圓和合家團聚的美妙氣氛。

二、主題目標

1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣。

2.踴躍參加中秋節(jié)的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受。

3.在活動中感受節(jié)日的快樂氣氛。

三、活動打算

1.各色調(diào)紙假設干，作畫工具

2.收集各種月餅盒子布置活動室。

四、活動支配

了解中秋節(jié)的來歷

1.通過探討月亮的改變，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

2.介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團聚節(jié)。

3.了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你喜愛過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

制作紙燈籠

(一)導入活動

師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

(二)講解示范：

1.提問：你看到過什么樣的燈籠?

2.告知幼兒教師給小摯友打算了正方形和圓形的彩紙。

3.請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說打算畫什么樣的燈籠，教師提示幼兒要把圖案畫大，以便讓人清晰地知道這是什么燈籠。

4.教師示范剪流蘇。

先將一個小正方形紙折一個瘦長條，翻開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛剛的折線處。

5.將剪下的流蘇和幼兒探討后，貼在剛剛畫好的燈籠的下方中間處。

(三)幼兒操作：

重點：教師提示幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。

難點：流蘇盡量剪細。

協(xié)助實力弱的幼兒完成作品。

(四)展示作品：

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先打算好的線上。然后相互介紹和觀賞。

中秋節(jié)活動籌劃方案篇6

為進一步弘揚中華文化、建立中華民族共有的精神家園，使中秋節(jié)成為展示和傳播優(yōu)秀民族文化的重要陣地，成為培育和弘揚宏大民