基因的分離定律1_第1頁
基因的分離定律1_第2頁
基因的分離定律1_第3頁
基因的分離定律1_第4頁
基因的分離定律1_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第一節(jié)基因的分離定律預習情況反饋4班一、總體情況：絕大多數同學能夠按照老師的要求，認真、仔細地預習，效果較好，比較令人滿意。二、優(yōu)秀小組（從導學案全部交齊的小組中評選，只有3個小組交齊）：第六組（6A）三、優(yōu)秀個人（從優(yōu)秀小組中評選，得2A，共3人）：

1.六組陳鈺蒙

2.六組黃笑榮

3.六組朱蒙蒙四、不足之處：

1.不少同學不會做的題目沒有用紅筆標記出來（建議用？標記）

2.有少數同學沒交齊或沒交；

3.少數同學預習不認真：抄作業(yè)、書寫潦草、只把學案中的題目完成，其他內容沒預習等。遺傳和變異考綱要求：

1.列舉生物的性狀及表現方式，舉例說出性狀及相對性狀的含；

2.闡明孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗過程；

3.舉例說明純合子與雜合子，等位基因、顯性基因與隱性基因，基因型與表現型，雜交、測交與自交等遺傳學概念的含義及其相互區(qū)別；

4.了解“性狀分離比模擬實驗”的實驗原理、步驟和結論?；虻姆蛛x定律一、孟德爾選擇豌豆作為實驗材料的原因（P30.P31）1.豌豆生長期短，易于栽培。2.豌豆是嚴格的自花受粉植物，而且是閉花受粉，一般為純種；3.豌豆具有一些穩(wěn)定的、易于區(qū)分的相對性狀；二、性狀和相對性狀1.性狀：

生物體表現出來的形態(tài)結構、生理和行為等各方面的特征稱為性狀。2.相對性狀：

同一種生物同一種性狀的不同表現類型。如人的單眼皮與雙眼皮，兔的長毛與短毛，狗的直毛與卷毛，羊的黑毛與白毛等。

練習：判斷下列性狀是否屬于相對性狀（是的打√，不是的打×）：√√×√×√×1.水稻的早熟與晚熟（）2.人的卷發(fā)與直發(fā)（）3.棉花的長絨與粗絨（)4.人的五指與多指

()5.番茄的紅果與圓果（）6.人的高鼻梁與塌鼻梁（）7.狗的黑毛與羊的白毛（）

三、孟德爾一對相對性狀的雜交實驗過程1.合作探究（討論完成下面2個問題，時間5分鐘）：（1）1~4組同學：語言描述一對相對性狀的雜交實驗過程（P27頁圖3-1）；（2）5~9組同學：P28頁“積極思維”表格下面的2個問題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論