2怒吼吧黃河分析

會(huì)計(jì)學(xué)12怒吼吧黃河分析新課導(dǎo)讀《黃河大合唱》這部作品由詩人光未然作詞、音樂家冼星海作曲，以黃河為背景，熱情歌頌中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的光榮歷史和中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的斗爭(zhēng)精神，痛訴侵略者的殘暴和人民遭受的深重災(zāi)難，廣闊地展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的壯麗圖景，并向中國、全世界發(fā)出了民族解放的戰(zhàn)斗警號(hào)，從而塑造了中華民族巨人般的英雄形象。第1頁/共25頁字詞學(xué)習(xí)我會(huì)寫第2頁/共25頁第3頁/共25頁第4頁/共25頁第5頁/共25頁第6頁/共25頁第7頁/共25頁我會(huì)認(rèn)第8頁/共25頁點(diǎn)擊下面的視頻開始筆順學(xué)習(xí)吧！第9頁/共25頁整體感知第10頁/共25頁

仔細(xì)聽課文朗讀，想一想《黃河大合唱》這部作品是在什么樣的背景環(huán)境下產(chǎn)生的？1938年10月，武漢淪陷，中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入了慘烈的相持階段。第11頁/共25頁當(dāng)他們經(jīng)過黃河時(shí)，光未然深深地被黃河的氣勢(shì)所震撼：只見滔滔黃河水，滾滾向東流。驚濤駭浪撲面而來，虎嘯龍吟之聲如雷貫耳。

分析一下，這句話運(yùn)用了什么修辭手法？運(yùn)用了疊詞、成語和比喻的手法，從形態(tài)和聲音兩方面形象地描繪了黃河那令人“震撼”的氣勢(shì)。細(xì)讀感悟第12頁/共25頁光未然來到黃河邊，他看到了什么景象？有著怎么樣的感受和想法？所見

只見滔滔黃河水，滾滾向東流。驚濤駭浪撲面而來，虎嘯龍吟之聲如雷貫耳。船工們光著膀子，在滔天巨浪中喊著震天動(dòng)地的號(hào)子，竭盡全力與河水拼搏。第13頁/共25頁所想

那降隆的巨響，不正是軒轅黃帝披荊斬棘、所向無敵的戰(zhàn)車轟鳴嗎?那壺口瀑布的百丈云煙，不正是與洪水搏斗、殺出生路的大禹精神嗎？

中華民族不屈不撓的民族精神第14頁/共25頁想法他要寫一首長(zhǎng)詩，來歌頌祖國的母親河，來書寫民族的苦難，描繪斗爭(zhēng)與光明！第15頁/共25頁

他的聲音時(shí)而鏗鏘有力，充滿激情，如同噴薄而出的朝陽；時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)，無比哀傷，如同暴風(fēng)雨中折翅的小鳥；時(shí)而行云流水，歡快流淌，如同黎明中穿過霧靄的林間小溪；時(shí)而氣勢(shì)雄偉，蒼涼悲壯，如同那濁浪排空的怒吼中的黃河……從這一系列分句中，分別能感受到什么？第16頁/共25頁讀第一個(gè)分句，仿佛身臨其境，可以看到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的曙光；讀第二個(gè)分句，仿佛看見了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期遇到了一些挫折的英雄們；讀第三個(gè)分句，仿佛看到了他們?cè)诳谷諔?zhàn)爭(zhēng)中取得了一點(diǎn)小勝利；讀第四個(gè)分句，仿佛看到了士兵們意氣風(fēng)發(fā)的樣子，英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)士們的抗日激情澎湃著……第17頁/共25頁

讀第一個(gè)分句，仿佛身臨其境，可以看到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的曙光；讀第二個(gè)分句，我為祖國飽受日寇的侵略而無比痛苦。讀了第三個(gè)分句我仿佛看到抗日勝利后，中國人民過上了幸福的生活。讀了第四個(gè)分句，我感受到我們民族五千年歷史，蘊(yùn)含的不屈不撓的偉大精神和不可戰(zhàn)勝的力量，我相信勝利一定屬于我們。第18頁/共25頁1.冼星海譜曲的過程是怎么樣的過程？

異常艱苦2.課文中哪里可以看出冼星海譜曲的過程異常艱苦?

就在昏黃的油燈下，就在一孔小小的土窯洞里，就在沒有一架鋼琴的延安。第19頁/共25頁3.在如此艱苦的環(huán)境下，為什么冼星海能如此投入？

冼星海的創(chuàng)作激情與愛國熱情第20頁/共25頁知識(shí)鏈接保衛(wèi)黃河風(fēng)在吼馬在叫黃河在咆哮黃河在咆哮河西山崗萬丈高河?xùn)|河北高粱熟了萬山叢中抗日英雄真不少青紗帳里游擊健兒呈英豪端起了長(zhǎng)槍洋槍揮動(dòng)著大刀長(zhǎng)矛保衛(wèi)家鄉(xiāng)!保衛(wèi)黃河!保衛(wèi)華北!保衛(wèi)全中國！第21頁/共25頁黃河大合唱全曲由《序曲》（樂隊(duì)）、《黃河船夫曲》（混聲合唱）、《黃河頌》（男聲獨(dú)唱）、《黃河之水天上來》（配樂詩朗誦）、《黃水謠》（女聲合唱）、《河邊對(duì)口曲》（對(duì)唱、輪唱）、《黃河怨》（女聲獨(dú)唱）、《保衛(wèi)黃河》（齊唱、輪唱）和《怒吼吧！黃河》（混聲合唱）等八個(gè)樂章組成。第22頁/共25頁

同學(xué)們，這一課學(xué)習(xí)的生字你