7 一匹出色的馬 （表格式教案）_第1頁
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文檔簡介

授課時(shí)間授課地點(diǎn)授課班級授課教師科目語文班級人數(shù)課題一匹出色的馬課型三維目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過多種閱讀方法，體會課文的情感。3、通過妹妹心情變化，生活中學(xué)會自立、自強(qiáng)、樂觀的道理。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文。難點(diǎn)：比一比，理解課文內(nèi)容，學(xué)會樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對生活。教法講授、啟發(fā)、引導(dǎo)、朗讀感悟。學(xué)法自主、合作交流教學(xué)具準(zhǔn)備課件、卡片課時(shí)一課時(shí)教學(xué)過程一、謎語導(dǎo)入出示謎語（學(xué)生猜謎語）。出示馬的圖片，學(xué)生說說關(guān)于馬的詞語或句子。3、同學(xué)們說的真好，積累的詞語真多！今天我們跟著作者一起去認(rèn)識一匹出色的馬。（板書課題）課題中的“出色”是什么意思？用“出色”說話!課文中的“馬”到底怎么樣呢？我們一起走進(jìn)課文去找找。二、情景朗讀，感知課文。學(xué)習(xí)1、2自然段。出示文字，指名讀。學(xué)生談收獲，并分享自己和家人游玩的快樂。從文段中找出一家人散步的環(huán)境及心情，結(jié)合圖感悟。找比喻句，試說比喻句。理解“戀戀不舍”體會情感。積累AABC式的詞語。學(xué)習(xí)4——7自然段?；丶业耐局邪l(fā)生了一件什么事？（從課文中找答案）面對女兒的請求爸媽是怎樣做的？（畫出相關(guān)句子）情景表演：請三個(gè)學(xué)生分別扮演媽媽、爸爸和我，上臺表演回家時(shí)的情景。說說妹妹此刻的心情有什么變化？說一說：你因何事而被爸媽拒絕？心情如何？通過對比，談?wù)剝煞N拒絕的方法，哪種好，好在哪？結(jié)合自己的生活實(shí)際，談自己依靠父母的事例及今后的改正。（學(xué)生自

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