學校年度考核方案（4篇）

學校年度考核方案（?一）為了?客觀評價我?校教職員工?的道德修養(yǎng)?與業(yè)務水平?，充分發(fā)揮?考核工作在?學校管理中?的激勵和監(jiān)?督作用，不?斷提高工作?效率，進一?步提升教職?員工團隊凝?聚力和學校?社會影響力??，F(xiàn)根據(jù)我?單位實際情?況，特制定?本實施方案?。一、考?核原則學?校年度考核?工作，堅持?客觀公正、?公平合理、?公開透明、?全面準確的?原則，考核?的結(jié)果與個?人的評優(yōu)、?獎懲掛鉤。?二、考核?對象全體?工作人員。?三、考核?時間考核?時間跨度為?___年_?__月__?_日至__?_年___?月___日?。四、考?核內(nèi)容根?據(jù)個人年度?工作情況，?從德、勤、?能、績四個?方面對考核?對象進行考?核，重點考?核工作實績?，突出工作?實效。德?（___分?）。主要考?核政治思想?表現(xiàn)和職業(yè)?道德表現(xiàn)。?即在工作中?能否遵紀守?法，嚴于律?己，自覺抵?制不良之風?；能否熱愛?學校、安心?本職、依章?執(zhí)教，嚴謹?治學；能否?團結(jié)同事、?關(guān)心學生、?互助協(xié)作、?尊重謙讓；?能否服從學?校安排，遵?守學校規(guī)章?制度，努力?完成工作任?務；能否關(guān)?心___、?團結(jié)協(xié)作，?開展批評與?自我批評。?勤（__?_分）。主?要考核工作?態(tài)度、敬業(yè)?精神和工作?紀律等情況?。即在工作?中是否遵守?各項規(guī)章制?度，自覺履?行崗位職責?；工作中是?否有事業(yè)心?、責任感，?精益求精，?踏實勤奮；?是否積極參?加工作會議?和業(yè)務學習?，無缺勤。?能（__?_分）。主?要考核業(yè)務?技術(shù)的運用?發(fā)揮，業(yè)務?水平的提高?以及知識更?新等情況。?即在工作中?能否勝任所?承擔的任務?并獨立完成?；是否有較?高的政策水?平和較強的?決策、指揮?、協(xié)調(diào)能力?及較好的工?作方法；是?否精通業(yè)務?，知識更新?快，專業(yè)技?術(shù)能力較強?或提高較快?；工作中是?否有改革創(chuàng)?新?？儯?___分）?。主要考核?履行職責情?況，包括完?成工作任務?的數(shù)量、質(zhì)?量、效率，?取得成果的?水平和社會?效益以及經(jīng)?濟效益。即?在工作中是?否很好地履?行本職崗位?職責，積極?完成年度工?作任務，工?作效率高，?工作效果良?好，沒有出?現(xiàn)責任事故??？己私Y(jié)?果分為優(yōu)秀?、合格、基?本合格、不?合格四個等?次。五、?考核標準?1、優(yōu)秀。?政治思想表?現(xiàn)、職業(yè)道?德及工作態(tài)?度好，工作?能力強，業(yè)?務水平高，?出色地履行?崗位職責，?工作實績顯?著，在工作?人員中有突?出表現(xiàn)，年?度考核分數(shù)?___分以?上。2、?合格。政治?思想表現(xiàn)、?職業(yè)道德及?工作態(tài)度比?較好，工作?能力較強，?廉潔自律，?業(yè)務水平能?勝任本崗位?工作要求，?較好地履行?崗位職責和?完成工作任?務，年度考?核分數(shù)75?～___分?。3、基?本合格。政?治表現(xiàn)與業(yè)?務素質(zhì)一般?，勉強適應?工作要求；?工作積極性?、主動性不?夠，沒有全?面完成年度?工作任務；?在工作中造?成一定失誤?，年度考核?分數(shù)60～?___分。?六、關(guān)于?幾種特殊情?況的處理?1、病假超?過考核年度?半年、事假?超過考核年?度中三個月?或病、事假?累計超過考?核年度半年?的人員，不?進行考核。?2、新分?配的工作人?員在試用期?內(nèi)參加年度?考核，不確?定等次，只?寫評語，作?為任職定級?的依據(jù)。?3、單位派?出學習、培?訓的人員，?由學習、培?訓所在單位?提供表現(xiàn)材?料，原單位?對其考核，?確定等次。?非經(jīng)單位派?出，但經(jīng)單?位同意外出?學習，超過?半年的，不?進行考核。?4、借調(diào)?（借用）的?人員，由借?調(diào)（借用）?單位提供考?核材料，原?單位對其考?核。5、?涉嫌違法違?紀被立案調(diào)?查尚未結(jié)案?的，參加年?度考核，不?寫評語，不?定等次。結(jié)?案后未給予?處分或給予?警告處分的?，按規(guī)定補?寫評語、補?訂等次。?6、受行政?警告處分的?當年，參加?年度考核，?不確定優(yōu)秀?等次；受記?過、記大過?、降級、撤?職（降低崗?位等級）處?分期間，參?加年度考核?，只寫評語?，不定等次?。7、對?無正當理由?不參加年度?考核的人員?，經(jīng)教育后?仍然拒絕參?加的，直接?確定其考核?結(jié)果為不合?格等次。?七、考核程?序和方法?1、由本人?填寫《年度?考核登記表?》，填寫內(nèi)?容要齊全，?按照考核內(nèi)?容對自己一?年來的實際?工作情況填?寫，交學校?年度考核辦?公室。2?、學?？己?小組采取定?量考核與定?性考核相結(jié)?合的方法，?對每一個人?一年來的工?作進行綜合?測評打分，?評出優(yōu)秀、?合格、基本?合格、不合?格四個等次?。3、實?行優(yōu)秀人員?公示制度，?對確定為優(yōu)?秀等次的人?員進行公示?，公示時間?為___至?___個工?作日。有異?議的，考核?領(lǐng)導小組認?真調(diào)查核實?，并向反映?人通報調(diào)查?結(jié)果。4?、考核等次?意見須通知?本人，有本?人簽名，否?則不予承認?。潁東區(qū)?插花鎮(zhèn)一學?區(qū)中心學校?學校年度考核方案（二）?（二）一?、指導思想?堅持以_?__和__?__為指導?，樹立和落?實科學發(fā)展?觀，以人為?本，加強_?__建設(shè)，?切實維護教?職工的合法?權(quán)益，客觀?公正地評價?教師工作，?激發(fā)教師教?學的質(zhì)量意?識，規(guī)范教?師的教育行?為，加強教?師自我表現(xiàn)?管理和自我?發(fā)展，實踐?人文管理，?全面提高教?育教學質(zhì)量?，努力構(gòu)建?和諧校園。?二、考核?領(lǐng)導小組：?組長：袁?付雄副組?長：__本?萬李萬國黃?光遠組員?。學校班子?成員及教師?臨時代表二?人。三、?考核依據(jù)?1、根據(jù)_?__年秋季?、___年?春季期末全?鄉(xiāng)教學質(zhì)量?檢測成績表?上的成績。?2、根據(jù)?日常工作的?檢查記載和?工作業(yè)績。?3、根據(jù)?群眾的評議?和平時調(diào)查?了解以及教?職工反映的?情況資料。?四、考核?程序1、?自評。教職?工本人根據(jù)?《三元學校?___年教?職工年終考?核評分細則?》，結(jié)合本?人的實際工?作情況，自?行測評，打?出分數(shù)。?2、組評。?考核領(lǐng)導小?組根據(jù)《三?元學校__?_年教職工?年終考核評?分細則》，?結(jié)合該同志?的實際工作?情況進行測?評，打出分?數(shù)。3、?綜合評議。?根據(jù)該同志?的自評和考?核小組的評?議，得出綜?合分。4?、公示?？?核分出來后?，進行公示?，___天?內(nèi)如有異議?，可及時告?之考核領(lǐng)導?小組，要求?復議或解釋?。5、根?據(jù)上級下發(fā)?的評優(yōu)記功?指標，合理?分配名額，?填寫有關(guān)表?冊。五、?考核劃等?六、考核內(nèi)?容考核內(nèi)?容分為五項?：一、德?（___分?），二、?能（___?分），三?、勤（__?_分），?四、績（_?__分），?五、實效?（___分?）、六、獎??？偡譃?。?___分。?詳見《三元?學校___?年教職工年?終考核評分?細則》。?七、有下列?情形者，年?終考核一票?否決，結(jié)論?為不合格。?1、違法?亂紀受到立?案查處，黨?內(nèi)受到嚴重?警告或行政?記過以上處?分的；2?、違反計劃?生育政策的?；3、出?現(xiàn)重大安全?事故，損失?慘重，負有?直接責任的?；4、無?故曠工__?_天以上的?。5、未?盡事宜，參?照上級有關(guān)?文件精神執(zhí)?行。八、?幾點說明：?1、考試?成績位于全?鄉(xiāng)倒數(shù)第一?的，取消評?優(yōu)資格。?2、沒有統(tǒng)?考科目教師?，教學成績?按計算。?3、評優(yōu)指?標=中心校?在編人數(shù)。?片村小在編?人數(shù)，四舍?五入法取值?。4、所?有獎勵加分?不封頂；扣?分則不保底?。5、考?核一期一評?，年終計算?綜合得分。?評分第“實?效”項由校?長提供；第?“德”項由?主管政工人?事的副校長?和黨支書收?集提供；第?“能”、“?績”項由主?管教學的副?校長和教導?處、教科室?收集提供；?第“勤”項?由辦公室和?政工處收集?提供；第“?獎”項的論?文等獲獎證?件由教師本?人于年終考?核前___?天送交給主?管政工人事?的副校長，?然后到縣有?關(guān)部門鑒定?才能確定加?分。__?_年___?月學校年度考核方案（三）（三）學校年度考核方案（四）?一、___?領(lǐng)導田橋?中心學校_?__年年度?考核工作領(lǐng)?導小組：?組長：__?_副組長?：___?組員：__?_二、考?核的原則。?___年年?度考核工作?要堅持客觀?公正，注重?實績，分層?考核和一票?否決的原則?，實行領(lǐng)導?與群眾相結(jié)?合，平時與?定期相結(jié)合?，定性與定?量相結(jié)合的?辦法，按照?規(guī)定的權(quán)限?、條件、標?準和程序進?行。三、?考核的對象?。___年?度正式在編?在冊的教職?工。四、?考核的內(nèi)容?和標準：?1.考核內(nèi)?容：考核包?括德、能、?勤、績四個?方面，重點?考核工作實?績，依據(jù)的?要點有：?①師德測評?結(jié)果；②?班主任工作?量化考核；?③學校平?時過程管理?，班主任工?作考勤等記?載結(jié)果；?④春秋兩季?抽考綜合測?評成績；?⑤教研教改?工作情況，?如學習筆記?、公開課（?包括打分課?）、教研論?文等；⑥?學校教職工?浮動獎勵工?資方案的執(zhí)?行結(jié)果；?⑦安全__?_教育教學?無事故發(fā)生?；⑧服從?工作安排。?2.考核?標準：事業(yè)?單位工作人?員考核等次?分別為優(yōu)秀?、合格、基?本合格、不?合格四個等?次，各等次?的基本標準?是：優(yōu)秀?。正確貫徹?執(zhí)行黨和國?家的（范本?）路線、方?針、政策，?模范遵守各?項規(guī)章制度?，業(yè)務熟練?，工作勤奮?，有改革創(chuàng)?新精神，廉?潔奉公，履?行聘用合同?成績突出。?合格。正?確貫徹執(zhí)行?黨和國家的?（范本）路?線、方針、?政策，自覺?遵守各項規(guī)?章制度，熟?悉或比較熟?悉業(yè)務，工?作積極，廉?結(jié)公正，履?行聘用合同?成績較好。?基本合格?。其表現(xiàn)介?于合格與不?合格之間。?能貫徹執(zhí)行?黨和國家的?（范本）路?線、方針、?政策，工作?責任心、_?__觀念、?履行崗位職?責一般，工?作效率不夠?高，基本能?履行聘用合?同。不合?格。政治業(yè)?務素質(zhì)較差?，難以適應?工作要求，?或工作責任?心不強，不?能履行聘用?合同，或工?作中造成嚴?重失誤。?確因?qū)ぷ?不負責任，?懈怠工作，?不認真履行?崗位職責的?可評為基本?合格或不合?格等次。?3、有以下?情況之一者?不能進入“?優(yōu)秀”等次?入圍___?：①教育?教學過程中?有安全事故?（包括教學?事故）發(fā)生?者。②教?學質(zhì)量綜合?測評成績，?同年級同科?有一個班名?列倒數(shù)第一?者。③班?主任工作量?化學期年級?排名倒數(shù)第?一、二者。?④教研教?改任務沒有?完成者。公?開課未講；?學習筆記不?達標；教研?論文未完成?。⑤不服?從工作安排?者。前三?項為硬性指?標，其他參?考，第四項?主要針對班?主任。五?、優(yōu)秀比例?和分層辦法?：年度考?核優(yōu)秀等次?比例一般按?___％確?定，考核繼?續(xù)實行分層?考核的辦法?，中心學?校校長副校?長由縣教育?局集中考核?，并確定等?次；其他人?員由中心校?考核。六?、考核的程?序：1.?學校成立相?應的考核領(lǐng)?導小組。研?究落實實施?方案的細則?。2.學?習動員?？?核前___?學習臨教[?___]0?__文件及?本實施方案?，進行動員?，使考核對?象明確考核?的目的、意?義、內(nèi)容、?方法和步驟?。3.個?人總結(jié)。被?考核人按照?考核內(nèi)容，?對照崗位職?責要求，回?顧總結(jié)完成?情況，寫出?書面總結(jié)或?述職相告，?并用碳黑墨?水筆填寫《?年度考核登?記表》其中?被考核人意?見欄要簽名?并簽意見。?4.綜合?評議確定等?次。學校年?度考核評審?委員會全體?成員（__?_臨時公布?）在個人總?結(jié)、民主評?議的基礎(chǔ)上?，對照考核?內(nèi)容，依據(jù)?學?！皟?yōu)秀?”等次指標?，以材料得?分多少，由?高到低，確?定考核等次?并寫出評語?，由學校負?責人審定簽?署意見。?5.反饋考?核結(jié)果。?6.總結(jié)。?七、考核?工作的有關(guān)?要求1、?年度考核是?一項十分嚴?肅的