期末復習題- 部編版道德與法治七年級上冊

第=page55頁，共=sectionpages11頁第=page44頁，共=sectionpages44頁部編版道德與法治七年級上冊期末復習題一、單項選擇題你給下邊漫畫中這位同學的建議是（）

①接納自己，欣賞自己

②要善于利用自己的優(yōu)點和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華

③勇于面對自己的缺點，主動改正缺點

④運用多種方法，挖掘自己各方面的潛能A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④習近平總書記指出，青年人正處于學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學習開始，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。這啟示我們()①要明確中學階段的重要任務是學習②要明確學習的意義，認識到學習點亮生命③要正確體味學習的苦與樂，學會享受學習④要發(fā)現(xiàn)和保持對學習的興趣，掌握科學的學習方法，運用不同的學習方式，學會學習A.①②③④ B.②④ C.①②③ D.①③④夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。有夢想的日子，就有希望在生長。少年應有夢，有夢不應止于心動，更在于行動。夢想（）

①是對美好未來生活的愿望

②能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩

③能帶來希望，少年應該不懈追夢，努力圓夢

④應該與個人的人生目標和時代脈搏相連A.① B.①② C.①②③ D.①②③④李軍發(fā)現(xiàn)自己的記憶力特好，可邏輯思維能力不行，因此，數(shù)學成績不夠理想。但他相信勤能補拙，經過自己的努力，數(shù)學成績有了很大進步。這表明李軍同學①能接納和欣賞自己

②能改正自己的缺點③能正確認識自己

④能不斷發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，做更好的自己A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④每個人在生命中的任務就是逐漸變成一個更好的人，這就要求我們做更好的自己。你認為我們可以這樣做（）

①接納自己的優(yōu)點和長處

②學會欣賞自己，對自己充滿信心，任何時候都不放棄自己

③不斷改正自己的缺點，讓缺點成為我們成長的契機

④運用多種方法，發(fā)掘自己的潛能，努力喚醒沉睡的力量A.①②③④ B.②④ C.③④ D.①④手機輕輕一點，世界盡在眼前，網絡拉近了我們與世界的距離。關于網絡交往，下列說法不正確的是A.網絡交往具有虛擬、平等、自主等特點

B.可以自由表達內心的快樂和煩惱，舒緩壓力

C.可以拓展我們的交際圈，找到更多的朋友

D.虛擬的網絡世界，能滿足我們真實感情的需要有人說“能結交到親密的朋友是一種幸福，而擁有一個對自己有深刻而良好影響的朋友則是人生的幸運?！边@句話主要說明A.我們在現(xiàn)實生活中要多交朋友，廣交朋友

B.我們要享受有朋友的快樂

C.我們需要真誠友善的朋友

D.正直、誠信和見多識廣的朋友在現(xiàn)實生活中不多見下列關于增進友誼的做法,正確的有()在朋友被人欺負的時候,要講哥們兒義氣,把對方教訓一頓要有坦誠、積極的態(tài)度在朋友困難的時候熱情幫助尊重朋友、平等相待A. B. C. D.下列對網上交往的認識,錯誤的是()A.可以滿足我們的一些心理需要

B.將網上朋友轉化為現(xiàn)實中的朋友要考慮安全因素

C.網上交往也要遵守法律、法規(guī)

D.停留在虛擬的世界中能夠觸摸到生活中的真實《青少年網絡安全與新媒介素養(yǎng)》調查數(shù)據(jù)顯示：57.8%的青少年選擇微信交友，41%的青少年會把網上沒見過面的人加入朋友圈，59.4%的青少年會在朋友圈曬自己、家人、朋友的照片……這存在很大的安全隱患。這些調查資料告訴我們（）①網絡能讓我們有更多機會結交新的朋友，拓展交往圈②網絡交友便捷安全，因而很普遍③網絡交友有很多隱憂，應該注意增強自我保護意識④網絡朋友比現(xiàn)實生活中的朋友更值得信任A.①③ B.③④ C.①④ D.①②于漪是上海市楊浦高級中學名譽校長，曾任全國語言學會理事、全國中學語文教學研究會副會長。她主張教育思想和教學實踐同步創(chuàng)新，推動“人文性”寫入全國《語文課程標準》。主講近2000節(jié)省市級以上公開課，撰寫數(shù)百萬字教育著述，為推動全國基礎教育改革發(fā)展作出了突出貢獻。2019年9月17日，國家主席習近平簽署主席令，授予于漪“人民教育家”國家榮譽稱號。以于漪為代表的教師①既是學生學習的指導者，更是學生成長道路上的引路人②恪盡職守，默默耕耘，能將所教學生都培養(yǎng)成大學生③能與學生建立起人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長的“亦師亦友”關系④有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④下列對下圖理解正確的有

①孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德

②孝敬父母要從日常生活中的小事做起③良好的家風有利于家庭成員的成長成才

④積極參與家務勞動，增強家庭責任意識A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④突如其來的新冠肺炎疫情，學生停課不停學，教師也當起了“主播”。下列理解不正確的是（）A.教師是一個古老的職業(yè)，是人類文明的主要傳承者之一

B.只有在網絡中才能達到師生交往的良好狀態(tài)

C.時代在發(fā)展，對教師的工作理念和工作方式也提出了新的要求

D.教與學是師生共同成長的過程滂沱大雨中，父親將傘舉在兒子頭上，呵護他不受風吹雨打，自己卻全身濕透。從這張照片中，我們感受到①父母對子女的愛是無奈之舉②我們必須感恩父母③父母對子女的關愛是親情的自然流露④父母把子女看成自己生命的一部分，關心子女勝過關心自己A.②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”“吾愛吾師，吾更愛真理”是人盡皆知的格言。這說明A.學生要遵從老師的教導 B.老師是班級活動的組織者

C.師生關系建立在民主平等的基礎上 D.老師對學生要求更加嚴格岳陽人民引以為傲的殲-15飛行員張超,是為航母艦載機事業(yè)犧牲的英烈。習近平主席簽署命令,追授張超為“逐夢海天的強軍先鋒”,要求廣大官兵向張超同志學習。材料表明（

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生命既是脆弱的又是堅強的,生命更是崇高的、神圣的

將個人追求建立在祖國和人民需要的基礎上,這樣的一生是值得的

生命的偉大在于創(chuàng)造和貢獻,只有干出轟轟烈烈的事業(yè)生命才會精彩

生命有延續(xù),英雄張超會成為激勵青少年勇于擔當和無私奉獻的榜樣A. B. C. D.有一句名言“留得青山在，不怕沒柴燒?！睋?jù)此完成下列各題(1)這說明的人生道理是A.我們生活中燒的柴都是從青山上來的 B.綠水青山就是金…銀山

C.生命是短暫的，是可以接續(xù)的 D.生命是寶貴的(2)根據(jù)上題的結論，我們應該A.主動經歷生活的風風雨雨 B.當他人需要的時候主動獻出自己的生命

C.主動實現(xiàn)生命的接續(xù) D.關心我們的身體，養(yǎng)護我們的精神請你用所學的知識,對下面漫畫中的行為加以勸說（

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沉迷手機有損自己的身體健康,要形成健康的生活方式

沉迷手機容易使自己丟失精神世界的財富,要多進行豐富多彩的文化活動

生活的意義在于創(chuàng)造和貢獻,不要把寶貴的時間浪費在沉迷手機中

手機的使用有百害而無一利,應杜絕使用A. B. C. D.生命是一曲優(yōu)美的交響曲，生命是一篇華麗經典的詩章，生命是一次歷盡挫折與艱險的遠航……你認為以下關于生命的說法錯誤的是（）A.不同的人，對待生命的態(tài)度不同，生命的意義就不同

B.一個人的生命完全屬于自己，我們在為自己活著

C.人的生命是不可逆的，也是短暫的

D.生命之間需要相互尊重，需要有一種敬畏生命的情懷二、簡答題金秋9月，我們告別小學，滿懷希望跨進中學校園，我們有了一個新的名字——中學生，中學生活把我們帶入了一個嶄新的天地。在走進初中的主題班會上，同學們對嶄新的初中生活展開了熱烈的討論?！咀哌M中學】小靈說：升入初中后，我站在了一個新的起點上，在這里我們有了新的開始，擁有了新的人生，這是生命饋贈給我們的成長禮物。我們將進入人生歷程中一個多彩的季節(jié)，此時此刻，我躍躍欲試，同時也隱隱浮起一絲隱憂，新的起點上，我會贏嗎？新的起點上，有很多的挑戰(zhàn)，我能行嗎？（1）結合自己的經歷，談談中學時代對我們有什么重要意義？【成長探索】班會課上，老師問大家的夢想是什么？大家一下子都興奮起來，紛紛訴說自己的夢想，小青說：我喜歡閱讀和寫作，我的夢想是當一位名記者。小麗說：我的夢想是當一名漫畫家。小路說：我的夢想是做一名舞蹈教練……（2）請你說說我們該如何實現(xiàn)夢想？【成長疑惑】“唉，初中學習太苦了。”同學們紛紛抱怨。小強說，“小學的時候我只要上課認真聽講，不用預習，不用復習，照樣可以考很好，可是現(xiàn)在一樣的學習方法不管用了。”小林說：“初中這么多課程，好枯燥啊，都沒有玩的時間了?！保?）請你運用所學知識，告訴他們該如何面對初中的學習生活？

閱讀材料，回答下列問題

材料一：我和小靜形影不離，有說不完的話。在同學眼里，我們是十分要好的朋友。學校推薦一名同學參加市英語演講比賽，我們都報名了，結果我被選上了?，F(xiàn)在小靜對我很淡漠，也不主動與我說話。

材料二：小夏和小周是好朋友，最近小夏因家里發(fā)生了一些事情而悶悶不樂。看到小夏這樣，小周便關切地問小夏到底發(fā)生什么事了，但小夏一直閉口不語，小周一著急便沖小夏吼道：“我的啥事都告訴你，你有事卻不告訴我，還是朋友嗎？”小夏也急了，沖小周吼道：“你沒看到我不想說嗎？還一個勁問，你到底懂不懂啥是朋友？”小周生氣地走了，并發(fā)誓再也不理小夏了，就當沒認識過他。

材料三：小可最近更新了自己的微博，寫了下面的內容：“最近，我遇到了煩心事，想告訴朋友，又擔心朋友不能為我保密，于是，我選擇了向網友傾訴。因為在網上可以不公開自己的真實信息，所以不必擔心對方會泄露自己的秘密，我就可以暢所欲言、隨心所欲地交往了，避免了很多麻煩?！保?）根據(jù)材料一回答，競爭會傷害友誼嗎？請你說明理由。（2）結合所學知識分析，材料二中的小夏和小周應怎樣呵護友誼，讓友誼之樹常青？（3）針對材料三中小可的微博內容，你想對小可提出哪些建議？

七年級學生孟奇近來遇到一些煩惱，請你為他排憂解難：煩惱一：近來上語文課的狀態(tài)特別不好，古詩文學起來特別吃力，所以總是走神，被老師批評好多次了。孟奇覺得老師是專門針對自己，一度導致與語文老師的關系非常緊張。（1）如果孟奇想緩和與老師的關系，他應該怎么做？煩惱二：進入初中后，孟奇發(fā)現(xiàn)和爸爸媽媽發(fā)生矛盾的次數(shù)明顯增多了，聽說班里其他同學也是如此，他感覺很奇怪，是自己變了，還是父母變了呢？（2）孟奇和父母頻繁發(fā)生沖突的原因是什么？煩惱三：入冬天漸寒，昨天孟奇因為“秋褲問題”和媽媽爆發(fā)了激