教科版八上《質(zhì)量》課件

6.1質(zhì)量1、知道質(zhì)量的概念及其單位，會(huì)進(jìn)行單位換算。2、理解質(zhì)量是物體的基本屬性。3、知道測(cè)量質(zhì)量的工具，學(xué)會(huì)正確使用托盤(pán)天平。我的學(xué)習(xí)目標(biāo)質(zhì)量的定義：質(zhì)量的國(guó)際單位是：常用的單位有：換算關(guān)系：1t=

kg1kg=

g1g=

mg1t=

g1kg=

mg請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本p112-113，弄清下列問(wèn)題，并完成學(xué)案“自主學(xué)習(xí)（一）”我會(huì)自學(xué)千克（kg）噸（t）、克（g）、毫克（mg）表示物體中含有物質(zhì)的多少103103103展示106106一本物理課本質(zhì)量約300

。一輛卡車的質(zhì)量約為5

。一名中學(xué)生的質(zhì)量約是48

。我會(huì)填gkgt2、完成下列單位換算：①7.6kg=

g；②200mg=

g；③50000g=

t；④50kg=

mg；1、在橫線上填上合適的單位：mg76000.20.05一枚郵票的質(zhì)量約為50

。5x107我會(huì)探究交流討論用“不變”或“改變”完成下列填空：1、將泥團(tuán)捏成泥人，形狀

，所含物質(zhì)的多少

，即質(zhì)量

。2、冰塊熔化成水，物態(tài)

，所含物質(zhì)的多少

，即質(zhì)量

。3、飛船飛向月球，空間位置

，所含物質(zhì)的多少

，即質(zhì)量

。

結(jié)論：物體的質(zhì)量與物體的______、_______、_______

等無(wú)關(guān)，質(zhì)量是物體的一種基本屬性。改變不變不變不變不變不變不變改變改變形狀物態(tài)空間位置生活中你見(jiàn)過(guò)哪些測(cè)量物體質(zhì)量的工具？我會(huì)認(rèn)識(shí)桿秤臺(tái)秤案秤電子秤地磅物理天平實(shí)驗(yàn)室中測(cè)質(zhì)量的工具托盤(pán)天平我會(huì)自學(xué)二、閱讀課本P114頁(yè)托盤(pán)天平使用方法，了解托盤(pán)天平使用的步驟及注意事項(xiàng)，再完成學(xué)案上相關(guān)的題目。一、閱讀課本P113頁(yè)托盤(pán)天平使用說(shuō)明書(shū)，認(rèn)識(shí)托盤(pán)天平的主要結(jié)構(gòu)有哪些？對(duì)照實(shí)物說(shuō)出各部分名稱。展示1、托盤(pán)天平使用的基本步驟：（1）放平：把天平放在_______臺(tái)面上，用鑷子將_______撥至標(biāo)尺左端的零刻線處。（2）調(diào)平衡：調(diào)節(jié)橫梁兩端的_____________使指針指在分度盤(pán)

處，此時(shí)橫梁平衡。（若指針指在分度盤(pán)的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向_______調(diào)，反之，平衡螺母向_______調(diào)）。（3）稱量：將被測(cè)量的物體放在_______盤(pán)，估計(jì)被測(cè)物體的質(zhì)量后，用_________向_______盤(pán)里加減適當(dāng)?shù)捻来a，并適當(dāng)移動(dòng)標(biāo)尺上_______的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。（4）讀數(shù)：天平平衡時(shí)，被測(cè)物體的質(zhì)量等于右盤(pán)中所有___________的質(zhì)量加上__________對(duì)應(yīng)的刻度值。（5）測(cè)量結(jié)束要用

將砝碼夾回砝碼盒，并整理器材，恢復(fù)到原來(lái)的狀況。水平游碼平衡螺母中線右左左右鑷子鑷子游碼砝碼游碼2．使用天平時(shí)要注意：（1）被測(cè)物體的質(zhì)量_______（“能”或“不能”）超過(guò)天平的最大稱量。（2）讀游碼指示的刻度值時(shí)，應(yīng)以

邊刻度值為準(zhǔn)。（3）潮濕的物體和化學(xué)藥品_______（“能”或“不能”）直接放到天平的托盤(pán)中。不能左不能托盤(pán)天平正確使用示范我會(huì)觀察天平使用.swf分組練習(xí)使用托盤(pán)天平內(nèi)容：1、調(diào)節(jié)平衡。

2、稱出鐵塊的質(zhì)量。

3、選擇幾樣合適的物體稱出其質(zhì)量。要求：1、操作正確。

2、愛(ài)護(hù)器材。

3、及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

我會(huì)操作天平調(diào)節(jié)使用歌：

一放平，二調(diào)零，三轉(zhuǎn)螺母成平衡。一邊低來(lái)向另一邊轉(zhuǎn)，針指中線才算完。左物右碼鑷子夾，游碼最后調(diào)平衡。砝碼游碼要相加，物體質(zhì)量測(cè)出來(lái)。1、用天平稱量一個(gè)物體的質(zhì)量，右盤(pán)中有50g、20g、10g砝碼各一個(gè)，游碼的位置如圖所示，這個(gè)物體的質(zhì)量是

。123450g我會(huì)應(yīng)用84g2、某物體質(zhì)量是40000克，這個(gè)物體可能是（）

A．一頭小象B．一只雞

C．一只山羊D、一個(gè)蘋(píng)果C3.下面關(guān)于質(zhì)量的說(shuō)法正確的是（）

A、質(zhì)量是物質(zhì)的大小

B、質(zhì)量是物體的多少

C、質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少

D、質(zhì)量是物體的大小4、下列說(shuō)法中正確的是（）A、水結(jié)成冰后,質(zhì)量變大了B、鐵塊加熱后,再打成鐵片,質(zhì)量變小了C、物理課本在南京和在南極時(shí),質(zhì)量不一樣D、以上說(shuō)法都不對(duì)CD5、小華想用天平測(cè)一個(gè)大頭釘?shù)馁|(zhì)量，把小華設(shè)計(jì)的稱量步驟重新整理出正確的順序是___________________（只填序號(hào)）

（1）把天平放在水平臺(tái)上；（2）把50個(gè)相同的大頭釘放在天平的左盤(pán)中，用鑷子加砝碼；（3）調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，直到天平橫梁平衡；（4）調(diào)節(jié)游碼直到橫梁平衡；（5）讀出總質(zhì)量，再求出每個(gè)大頭釘?shù)馁|(zhì)量；（6）把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線上；(1)(6)(3)(2)(4)(5)

6、小軍在用托盤(pán)天平測(cè)量物體A的質(zhì)量時(shí)，先將天平放在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的左側(cè)零位。他發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示，此時(shí)，小軍應(yīng)該將平衡螺母向________側(cè)調(diào)節(jié)（選填：“左”或“右”）。調(diào)節(jié)天平平衡后，他將物體A放在天平的左盤(pán)