班主任家校工作培訓(xùn)4篇

班主任家校工作培訓(xùn)按教材定制/ 提高備課效率/內(nèi)容可編輯任教學(xué)科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________班主任家校工作培訓(xùn) 4篇班主任家校工作培訓(xùn)第 1篇一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于啟動實(shí)施全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃的通知》及省、市、區(qū)各級相關(guān)部門的要求，有效促進(jìn)學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化，提高德育的實(shí)效性，從而促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧的發(fā)展。二、培訓(xùn)目標(biāo)培養(yǎng)一支思想素質(zhì)好、專業(yè)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)、個性特征明顯的班主任隊(duì)伍。三、培訓(xùn)內(nèi)容班主任工作基本規(guī)范與政策法規(guī)學(xué)生心理健康指導(dǎo)班級活動設(shè)計(jì)組織與班級管理未成年人思想道德教育經(jīng)驗(yàn)交流與案例教學(xué)第2頁/總25頁四、培訓(xùn)方法采用學(xué)習(xí)反思――實(shí)踐研修――專題研討――導(dǎo)師引領(lǐng)――課題提升“五步”培訓(xùn)方式。1、學(xué)習(xí)反思①自主研讀。班主任老師每月參與“品讀經(jīng)典，約會名家”《每周一讀》活動及圍繞關(guān)注教育細(xì)節(jié)開展 “議細(xì)節(jié)，創(chuàng)實(shí)效”實(shí)施精細(xì)化管理讀書活動，不斷提升自身素養(yǎng)。②參觀考察。組織部分班主任到兄弟學(xué)校參觀學(xué)校德育工作，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)。通過現(xiàn)場參觀考察，增強(qiáng)感性認(rèn)識，拓寬工作視野。③自主學(xué)習(xí)。班主任根據(jù)自己工作特長和問題，有選擇地學(xué)習(xí)。學(xué)校建立“班主任流動書庫”為教師自訓(xùn)提供便利條件。④自我剖析。班主任根據(jù)自身實(shí)際， 反思自身個性特點(diǎn)、教育觀念和育人實(shí)踐，深化成功經(jīng)驗(yàn)。每月參加案例培訓(xùn)活動，通過研究案例，解析案例，確定自己主攻方向，揚(yáng)長避短，形成班主任工作個性風(fēng)格。2、實(shí)踐研修第3頁/總25頁培訓(xùn)期間，學(xué)校提供有效載體，進(jìn)行班主任技能大競技，開展一次主題班會設(shè)計(jì)及展示競賽 ;舉辦班主任論壇，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，分三大組，自主擇題，展開論壇，切實(shí)提高班主任工作水平與實(shí)效。3、導(dǎo)師引領(lǐng)實(shí)行班主任工作導(dǎo)師制。工作未滿三年的青年班主任，采取師徒結(jié)對方式，通過一對一針對性的輔導(dǎo)提高班主任工作的藝術(shù)性和實(shí)效性。其次，充分發(fā)揮骨干班主任的作用，將學(xué)習(xí)成果以對老師們實(shí)施二次培訓(xùn)的形式進(jìn)行展示。其次，為進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作，學(xué)校將定期開展“班主任論壇”活動，使班主任成為工作伙伴，增強(qiáng)溝通交流，共議金點(diǎn)子，共謀金措施，彰顯大智慧，提高班主任工作的實(shí)效性。4、課題提升結(jié)合當(dāng)前學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，班主任相互合作認(rèn)真參與學(xué)校十一五重大課題和規(guī)劃課題研究，著眼小型課題開發(fā)，將教育科研與實(shí)際工作緊密結(jié)合，不斷提高自身的科研意識及較強(qiáng)的研究能力，不斷提高德育工作的實(shí)效性。五、培訓(xùn)措施第4頁/總25頁1、建立班主任專業(yè)化培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 建立以校長為組長的培訓(xùn)指導(dǎo)小組，強(qiáng)化對培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo)。2、建立專項(xiàng)獎勵。每學(xué)年末，學(xué)校進(jìn)行一次優(yōu)秀班主任評選。對班主任專業(yè)水平提高快、工作實(shí)績明顯的，推薦參加優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任的評選。3、立班主任培訓(xùn)目標(biāo)責(zé)任制。 每位參加培訓(xùn)的班主任，在培訓(xùn)期間必須完成 “四個一”培訓(xùn)任務(wù)。即：讀好一本書、一個主題班會設(shè)計(jì)及展示、一個工作案例剖析、一次心理健康教育活動指導(dǎo)，通過培訓(xùn)、實(shí)踐與研究，逐步打造一支精干的班主任專業(yè)化隊(duì)伍。班主任家校工作培訓(xùn)第 2篇一, 班主任的職責(zé):班主任工作包括什么呢 三個字,人,事,物.(一)人的管理(學(xué)生)品德教育--根據(jù)學(xué)生年齡和心理特點(diǎn),開展多種活動,對學(xué)生進(jìn)行品德教育和行為習(xí)慣的訓(xùn)練.關(guān)懷每一個同學(xué),特別要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 ,嚴(yán)禁體罰和變相體罰 .2.關(guān)注學(xué)習(xí)--調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性 ,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,第5頁/總25頁及時了解和掌握學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況 ,協(xié)調(diào)好各科教學(xué)工作 ,配合各科教師,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各科 .關(guān)注發(fā)展--注意學(xué)生的個性發(fā)展,認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動和社會實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,衛(wèi)生,勞動習(xí)慣.家校合作--認(rèn)真作好家,校聯(lián)絡(luò)工作.每學(xué)期家訪學(xué)生人數(shù)的50%以上.關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的校外生活.積累資料——作好本班學(xué)生操行評語和填寫學(xué)籍卡,素質(zhì)報(bào)告單等,配合學(xué)校做好學(xué)生獎懲工作 .(二)事的管理--日常工作與活動制定計(jì)劃--根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真制訂班隊(duì)工作計(jì)劃,確立班隊(duì)工作目標(biāo)(遠(yuǎn)期,中期,近期).建設(shè)班級--培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,重視樹立正確的輿論,發(fā)揮集體教育的作用,逐步形成勤學(xué),守紀(jì),崇美,向上的班風(fēng).輔導(dǎo)員重視小干部培養(yǎng),有目的地開展有質(zhì)量的活動,每月至少開2次小干部會議,每月搞一次有質(zhì)量的主題班會 ,每周搞一第6頁/總25頁次班隊(duì)活動,每天上好晨會課 ,每月出好2期黑板報(bào).課題研究--大膽實(shí)踐探索學(xué)生思想教育工作的方法和途徑,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn).每學(xué)期期初有計(jì)劃,期末寫班隊(duì)工作總結(jié).(三)物的管理--班級財(cái)產(chǎn)課桌椅,櫥柜等木質(zhì)用品--定期清洗,如有損壞及時報(bào)修.電器用品--了解正確使用方法,并按照正確使用方法使用,一旦損壞立即報(bào)修 .指導(dǎo)學(xué)生正確使用并教育學(xué)生愛惜 .環(huán)境布置--定期更換,充分發(fā)揮其作用,并保持其完整性,遺失即補(bǔ),便于交接.其它財(cái)物--認(rèn)真做好保潔工作,教育學(xué)生愛惜.學(xué)生物品——教育學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,各伺其位,并經(jīng)常清點(diǎn).二,班主任每日常規(guī)工作早讀 ,衛(wèi)生保潔 ,廣播操,晨會,課堂紀(jì)律,眼保健操,午餐,午休,每日總結(jié),學(xué)生放學(xué),值日生 ??每天都要做 ,也許多做點(diǎn)少做點(diǎn)并不是每天都能看出來 ,但是這些工作形成了班主任工作的鎖鏈 ,哪一處缺乏"關(guān)愛",一段時間后,哪一處必定會出現(xiàn)問題.第7頁/總25頁早讀——1,按時進(jìn)班,主動和學(xué)生打招呼 .2,督促學(xué)生早讀,不占用早讀時間做自己的課前準(zhǔn)備 .3,其他老師指導(dǎo)早讀時 ,可在一旁協(xié)助管理 ,或者處理一些班級事務(wù).衛(wèi)生保潔-1,督促學(xué)生按時到校參加早晨勞動 .2,認(rèn)真檢查室內(nèi)外勞動情況 ,要求干凈整齊.3,班主任無法離開教室時 ,可安排小干部檢查室外勞動 .廣播操——1,指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生自覺排隊(duì) ,做到快靜齊.整齊踏步,做到有朝氣.2,認(rèn)真巡視學(xué)生做操情況 ,及時糾正動作 ,不做與之無關(guān)的事情.晨會—1,能按照學(xué)校要求認(rèn)真上好晨會課 ,不隨意更改晨會課的內(nèi)容.2,注意尋找班級 ,學(xué)校,社會中具有教育意義的典型事例 ,豐第8頁/總25頁富晨會內(nèi)容,少說教,少訓(xùn)斥,不使晨會變成批評課 .3,指導(dǎo)學(xué)生完成自主晨會 ,幫助學(xué)生正確搜集資料 ,適時進(jìn)行口語訓(xùn)練.課堂紀(jì)律管理——1,每天指派學(xué)生值日班長 ,檢查督促每節(jié)課的正常進(jìn)行 .2,遇到突發(fā)事件,主動協(xié)助科任老師一起解決 .眼保健操——1,按時進(jìn)班,主動提醒學(xué)生做好眼保健操的準(zhǔn)備 .2,學(xué)生做操時要認(rèn)真巡視 ,對學(xué)生的做操姿勢進(jìn)行導(dǎo)和糾正 ,不做與之無關(guān)的事情 .每日總結(jié)——利用固定的時間對一天的學(xué)習(xí)生活做好小結(jié) ,獎懲分明,可以結(jié)合班級的特色評比活動開展 .學(xué)生放學(xué)——按時放學(xué)不拖堂 ,將學(xué)生隊(duì)伍送到路口 ,指導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則.雖然這些工作非?，嵥?,每天做來的確會消耗很多的精力和時間,但是中國有句老話——萬事開頭難 .一位省優(yōu)秀班主第9頁/總25頁任,她的工作經(jīng)驗(yàn)用一句話概括就是——辛苦一月 ,幸福三年.因?yàn)楦咧幸?.在新接班的第一個月 ,記住兩個一定 :一定要反復(fù)思考自己的工作 ,制定好切實(shí)可行的計(jì)劃 ,然后逐步實(shí)施.在實(shí)施時,一定要事事親歷親為 ,不要一開始就急著培養(yǎng)小干部的能力 ,因?yàn)槟氵€不夠了解他們 .要把你的施政綱領(lǐng)全部清清楚楚地下達(dá) ,并且伴之以嚴(yán)格的檢查 ,并且具有成效后才逐漸放手 .所以開學(xué)的第一個月十分重要 ,不僅你在了解學(xué)生 ,學(xué)生也在研究你的底細(xì) ,所以,新接班的班主任,特別是新班主任 ,一定要過好這第一個月 ,多呆在教室,多觀察,多思考.三,好習(xí)慣培養(yǎng)我校的班主任工作是以好習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn)的 ,在我們?nèi)粘９ぷ髦?培養(yǎng)學(xué)生哪些良好習(xí)慣 ,要求是什么呢 作為我們老師一定要心中有數(shù) .下面幾方面的要求是我們每位班主任老師一定要重視的 .那就是三個學(xué)期我們反復(fù)提出的 "十大好習(xí)慣",我覺得這十個好習(xí)慣不僅適用于學(xué)生 ,也適用于我們老師.(一), 一聲問好:第10頁/總25頁1,走進(jìn)校園后主動向老師 ,同學(xué)問好.2,平時在校園里,遇見老師同學(xué)也要主動問好 .3,一年級的小朋友要先教如何問好 ,包括上下課的師生問候 .4,學(xué)校有重大活動時 ,主動向外來老師領(lǐng)導(dǎo)問好 .5,在家庭,社區(qū)也要學(xué)會問候他人 .(二),兩個輕聲:走路輕,說話輕在上學(xué)期的工作中 ,我們發(fā)現(xiàn)這是最難培養(yǎng)的好習(xí)慣 .1,在各個樓層的樓梯口 ,都有提醒的話語 ,上下樓梯不奔跑 ,不吵鬧.2,上午的廣播操 ,由于老師都在樓下等待 ,這是能充分體現(xiàn)學(xué)生的自覺.聽到音樂,各班由小干部統(tǒng)一指揮 ,快速安靜地走出教室,在門口排好整齊的隊(duì)伍 ,聽好音樂節(jié)奏踏步下樓 .3,課間休息說話要輕 .上學(xué)期學(xué)生要求我們老師也遵守 .我們在教育學(xué)生時也應(yīng)控制音量 .(三),三處整齊:課桌,書本,文具盒1,早上到校后,要立刻將書包放在椅子上書廂里2,每個課間,先做好下節(jié)課的課前準(zhǔn)備 ,按照課間五步曲的要求,換上下一節(jié)課的書本 ,然后才離開教室進(jìn)行活動 ,休息.第11頁/總25頁這時候,班里的小干部就可以發(fā)揮作用 .因?yàn)橐还?jié)課下來 ,也須受到大家活動的影響 ,教室里的課桌可能有些亂 ,各班要督促指日生負(fù)責(zé)排齊課桌 ,給下一節(jié)課營造一個整齊的環(huán)境3,如果下一節(jié)課要去專用教室上課 ,臨走前,每一位同學(xué)都要把自己的桌面清理干凈 ,椅子塞進(jìn)課桌 ,值日生要擦凈黑板并好關(guān)燈或電扇才能離開 .而在專用教室上完課后 ,大家也要自覺排齊課桌 ,把椅子塞進(jìn)課桌方可離開 .4,我們老師也要時刻保持自己辦公桌講臺的整齊 .(四),四項(xiàng)自覺:早讀,自覺午餐,自覺勞動,自覺作業(yè)1,自覺早讀:前面已經(jīng)講過 ,注意提醒第一個到班級的學(xué)生先開窗通風(fēng).2,午餐要求:快速地整理好自己的書本,鋪好餐布.在教室門前排隊(duì),在小干部的帶領(lǐng)下洗手.洗手時,要注意先涂肥皂,反復(fù)搓洗,然后沖洗干凈,避免細(xì)菌進(jìn)入身體.洗完手后依舊排隊(duì)回教室 .排隊(duì)拿飯盆,領(lǐng)取飯菜,前一個同學(xué)在拿飯時,后面一個同學(xué)要自覺與之保持一定的距離距離,以免發(fā)生碰撞.第12頁/總25頁就餐時,餐具要求全部放在餐布上,吃剩的骨頭等雜物可以放在蓋子上,盡量做到不挑食,不浪費(fèi),細(xì)嚼慢咽不拖拉.吃完飯后將剩飯菜小心地倒進(jìn)桶里 ,注意不潑灑 .然后彎下腰將飯盆分類輕輕放整齊 .4,自主勞動:中午的值日生應(yīng)該在午餐結(jié)束后休息十五分鐘開始午間保潔,每個人都要清楚自己的崗位,自覺到崗.放學(xué)后值日生留下來,按照自己的崗位開始勞動,先掃地后拖地,完成以后排課桌 .勞動工具擺放整齊 ,垃圾倒清,關(guān)好門窗離開.注意各班只能使用本班拖把,不能隨意使用其它班級的,注意清洗并掛好班主任家校工作培訓(xùn)第 3篇學(xué)校工作，德育為先;德育工作，班主任隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵，為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其在學(xué)校教育工作中的骨干作用，現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際，擬定我校班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，用正確的思想教育引導(dǎo)班主任，用科第13頁/總25頁學(xué)的理論武裝班主任，用合理的方法、形式規(guī)范班主任。認(rèn)真貫徹上級精神，積極組織參加班主任培訓(xùn)，精心安排校本培訓(xùn)，全面提升班主任素質(zhì)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、培訓(xùn)目標(biāo)1、幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求， 探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺性。2、通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和方法， 能夠積極主動地開展班級管理工作，提高班主任工作的創(chuàng)造性。3、積極探索，學(xué)會協(xié)調(diào)各方面工作。 調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合，提高班主任工作的藝術(shù)性。4、培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題、 分析問題、解決問題的能力，提高案例分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的能力。三、培訓(xùn)對象我校從事班主任工作的教師。四、培訓(xùn)措施建立班主任培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化對培訓(xùn)工作的管理與第14頁/總25頁指導(dǎo)。組長：副組長：成員：全體班主任班主任具體的培訓(xùn)工作由政教處處負(fù)責(zé)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是全面直接負(fù)責(zé)一個班級學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活的教師。班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平直接影響到學(xué)校德育工作的開展，為提高班主任的整體素質(zhì)，政教處通過每月集體培訓(xùn)和班主任自學(xué)相結(jié)合等方式加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)，力爭培養(yǎng)一批具有較高教學(xué)水平和熟練的業(yè)務(wù)知識，注重對班主任工作研究，具有一套行之有效的工作經(jīng)驗(yàn)，具有示范性，得到絕大多數(shù)師生、家長好評的班主任隊(duì)伍。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。加強(qiáng)科研探究。結(jié)合當(dāng)前學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，引領(lǐng)班主任把教育科研與實(shí)際工作緊密結(jié)合，不斷提升班主任的科研意識及研究活動。學(xué)期將舉行一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流第15頁/總25頁會。加強(qiáng)班主任心理健康教育培訓(xùn)。指導(dǎo)好班主任多種渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題，對存在心理問題的學(xué)生及時的進(jìn)行個別談話和心理輔導(dǎo)。本學(xué)期期末必須寫好一篇班主任經(jīng)驗(yàn)文章。要求有明確的主題，不少于xx字，上交學(xué)校政教處。五、培訓(xùn)形式集中培訓(xùn)與自學(xué)六、考核辦法從考勤、作業(yè)、工作績效等方面進(jìn)行綜合評定。關(guān)于考勤，缺勤 1/3者學(xué)期末不能獲得優(yōu)秀班主任。七、具體培訓(xùn)內(nèi)容月份制定班主任培訓(xùn)計(jì)劃。月份班主任例會?！栋嘀魅喂ぷ餍吕砟睢芳w培訓(xùn)---《班主任工作條例》班主任自學(xué)筆記。第16頁/總25頁4.班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會 ---《如何更好的抓好班級管理》月份班主任例會。----《班主任應(yīng)該具備的素質(zhì)》。集體培訓(xùn)---《班主任講話的藝術(shù)》集體培訓(xùn)---《班主任的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)》班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會---《如何讓學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成績》月份班主任例會。《對問題學(xué)生的管理你采取了什么方法》班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)---《如何開展班級文化建設(shè)》。班主任自學(xué)筆記。班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會---《班級管理的藝術(shù)》班主任論文評選活動---《我是如何搞好班級管理的》月份班主任例會?！赌闳绾慰创〗M合作化教學(xué)》評選優(yōu)秀主題班會課。班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)-----《如何管理好班級紀(jì)律》。第17頁/總25頁班主任自學(xué)筆記。月份評選優(yōu)秀班主任。班主任培訓(xùn)工作總結(jié)。班主任家校工作培訓(xùn)第 4篇一、指導(dǎo)思想班主任是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是學(xué)思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是教師隊(duì)伍的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)是新時期貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。 實(shí)施班主任培訓(xùn)，建立班主任培訓(xùn)制度，全面提高班主任履行工作職責(zé)的能力，為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，從整體上提高我校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和班主任工作水平，更好的促進(jìn)我?；A(chǔ)教育改革發(fā)展，具有重要意義。第18頁/總25頁根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》 、《教育部全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃》 要求，特制定本計(jì)劃。二、培訓(xùn)組織成立班主任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：董校 副組長：申主任、趙文錄、田剛。成員：權(quán)國盛、安鴻君、達(dá)國福、張延海、張慧、郭守成、郭銀菊、桓壽邦、李生輝。班主任培訓(xùn)具體工作由德育組負(fù)責(zé)組織與安排。三、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)對象從2016年起，實(shí)行班主任崗位培訓(xùn)制度。要求今后凡擔(dān)任班主任的教師，在上崗前或上崗后半年時間內(nèi)均需接受不少于10學(xué)時的專題培訓(xùn)。2017年底之前已擔(dān)任中小學(xué)班主任工作， 但尚未參加過班主任專題培訓(xùn)的教師，需在 2016—2017年開始參加并通過多種培訓(xùn)形式，完成規(guī)定學(xué)時的專題培訓(xùn) (補(bǔ)訓(xùn))。參加培訓(xùn)人員為全體教師。四、培訓(xùn)內(nèi)容1、專業(yè)理論第19頁/總25頁教育法律法規(guī)類：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》 、《班主任工作條例》等。職業(yè)道德類：《中小學(xué)教師職業(yè)道德》 、《班主任崗位職責(zé)》、《互助縣教師師德八條》、《互助縣中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》等。德育理論類：《現(xiàn)代中小學(xué)班主任培訓(xùn)教程》 、《百部中外教育理論專著導(dǎo)讀》、《陶行知教育文選》、《班主任工作心理輔導(dǎo)》 、《教師法治教育讀本》、《中學(xué)青春期教育讀本》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等。德育管理方法類：《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》 、《青海省中小學(xué)生德育工作實(shí)施綱要》、《現(xiàn)代中小學(xué)班主任工作指南》 、《中學(xué)生主題班隊(duì)活動的組織與指導(dǎo)》、《班主任工作案例教程》、《中小學(xué)生安全須知》、《班主任》月刊等。2、專業(yè)素養(yǎng)：班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉班主任的能力訓(xùn)練第20頁/總25頁班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力班主任的工作方法與技巧3、專業(yè)能力：班集體的建設(shè)、組織能力，班級日常管理工作能力，班隊(duì)活動的設(shè)計(jì)、組織能力，主題班會的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)組織能力，弱勢群體學(xué)生的幫扶教育能力，學(xué)生個案的觀察教育分析能力，課題開發(fā)與研究能力，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，與家長聯(lián)系的方法和技巧等。五、培訓(xùn)途徑與方法全體教師，每年為一輪次。采用學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專題研討、課題提升的培訓(xùn)模式。1、學(xué)習(xí)反思：聘請專家或優(yōu)秀班主任作講座、經(jīng)驗(yàn)介紹等。外出參觀考察、拓展視野。向兄弟學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)，取他山之石，強(qiáng)自身素質(zhì)。自主學(xué)習(xí)、學(xué)會反思。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會反思自己的教育觀念和行為。深化成功經(jīng)驗(yàn)，形成班主任工作個性風(fēng)格。第21頁/總25頁實(shí)行培訓(xùn)考試、提高素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織班主任對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行考試，進(jìn)一步推動學(xué)習(xí)，鞏固已學(xué)的知識。2、實(shí)踐訓(xùn)練：教室布置的評比；盛大節(jié)日黑板報(bào)?？脑u比；主題班會的評比班主任工作案例的評比；弱勢群體學(xué)生幫扶教育的個案；與家長聯(lián)系方法與技巧的金點(diǎn)子，等。3、導(dǎo)師引領(lǐng)：積極開展班主任德育導(dǎo)師制，對班主任工作未滿五年的青年班主任聘請德育導(dǎo)師，進(jìn)行一對一或一對一個小群體的輔導(dǎo)。制定相關(guān)制度、提高培訓(xùn)效率。4、專題研討：定期組織進(jìn)行專題研討，如：班級活動的構(gòu)思與組織、班主任工作案例交流、我與學(xué)生共成長研討、弱勢群體學(xué)生幫扶工作、偶發(fā)事件應(yīng)急處置方法研討等。5、課題提升：第22頁/總25頁根據(jù)《青海省中小學(xué)生德育工作實(shí)施綱要》 ，結(jié)合當(dāng)前學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，引領(lǐng)班主任把教育科研與實(shí)際工作緊密結(jié)合