小學語文教師新學期工作計劃10篇范文

小學語文教師新學期工作計劃10篇范文時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，很快就要發(fā)展新的工作了，立即行動起來寫一份方案吧。則我們該怎么去寫方案呢？下列是小編精心整理的小學語文教師新學期工作方案，歡迎大家分享。

小學語文教師新學期工作方案1教師是一種崇高的職業(yè)，因為它承載著教書育人的歷史使命;教師是一種偉大的職業(yè)，因為一名好的教師可以成就人的一生;教師是一種可敬的職業(yè)，因為你會把你所學到的所有全都貢獻給教育事業(yè)?！敖逃谛撵`，猶雕刻之于大理石〞，每每想到這句話，就倍感責任重大，常有如履薄冰之感。

什么人可以做老師《“智如泉涌，行可以為表儀者，人師也〞，每想到此，就更覺應“不待揚鞭自奮蹄。〞為此，我對自己專業(yè)素質提升方案如下：

一、自我分析

本人加入工作十五年來，從事小學語文教學十五年。我熱愛教育事業(yè)，工作勤懇，盡職盡責，積極探索，勇于創(chuàng)新。面對課改我對我個人的專業(yè)開展也提出了新的要求。

二、開展目標

1、師德目標：加強政治學習，提高自己的思想政治素質和職業(yè)道德素質。學習?教師法》、?義務教育法》、?未成年人愛護法》、?中小學教師職業(yè)道德標準》等，堅決獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨。

2、教學方面：

A、積極探究教育教學規(guī)律，盡快熟悉鄂教版教材，讓課堂的喜悅之花綻放在每個孩子的臉上。

B、常跟本組老師進行教學交流，進一步了解學生從而更有效的把握課堂。善于捕捉課堂中學生的變化，同時不斷鼓勵學生的自信。

C、熟練運用信息技術，促進教學過程的流暢，同時利用網(wǎng)絡資源，到達信息的處理和優(yōu)化。

D、對自己的教學活動及時進行反思，及時總結自己在教育教學工作中的成功與缺乏，取長補短，使自己的教學水平逐步提高，教學經(jīng)驗日益豐盛，尋找一條適合自己的開展之路，爭取逐步形成自己的教學格調。

3、教育目標

一個好教師就是一本書，去引導學生的人生之旅。我要盡可能的為學生架起通向前程的橋梁，使他們能成功地揚帆遠航。盡量多地用正面教育，用愛心去感化他們，用自己的人格魅力，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德。

小學語文教師新學期工作方案2新學期的工作，即將開始了，在這新一年的工作當中，大家都在努力的去規(guī)劃好接下來的安頓，這也是非常重要的，作為一名小學語文教師，我也從事這份工作有四五年的時間了，我對這份工作一直也比擬認真，也比擬稱心，需要認真地思考自己，每天需要做好的事情，這一點毋庸置疑，也就新學期的工作，我也做一番規(guī)劃。

首先要及時的安頓好教學工作，學生們每天需要做什么事情，誰讓我在學習當中有什么樣的進度，這些都是非常重要的，也是需要去合理安頓的，我始終都相信這些都應該要保持好重的態(tài)度，思考自己的本職工作，這一點讓我也非常的滿足，我現(xiàn)在也對這些比擬認可，我也相信接下來要仔細去安頓好自己的教學工作，這讓我感覺非常的有意義，但這個過程當中自己思考了很多東西，我一直都希望學生們能夠在成績上面有更多的進步，想境界也需要提高一個程度，對大家都需要做好合理的安頓，搞好學習是比擬重要的一件事情，當然在這個過程當中，我一直都在認真的思考，我也需要在這樣的環(huán)境下面提高自身的教學能力，這一點是毋庸置疑的，現(xiàn)在回想起來的時候，我也非常的滿足，我也對自己各方面比擬端正，需要合理的去安頓一些事情，從這樣的環(huán)境下面就能夠看出一個人能夠做什么樣的事情。

首先在教學工作當中，我會提高自己的教學能力，也會和周圍的老教師們虛心地學習，認真的去上好每一堂培訓課，我們學校對教師的規(guī)培也是比擬全面的，比擬系統(tǒng)的，所以在這方面我沒有太多的擔憂，我更多操心的就是學生們在學習上面的一個態(tài)度，還要上課，紀律方面，這一點需要加強，也是接下來需要好好的去調整的，上課期間能有一個好的紀律，這是非常重要的，也是應該要去認真的安頓好的學習，需要進一步的提高，也需要努力的去提高自己的個人成績，對于學生們來講，我需要認真的思考這些，當然，在這個環(huán)境下面，我也做的比擬細心，除了這些之后，我更加應該要做出對自己的表率，希望可以通過每天的教學工作，以后慢慢地提高自己的教學能力，這一點是毋庸置疑的。

新學期的工作即將開始了，我也會讓自己更加的用心，我需要做出更多的努力，更多的表率來希望大家能夠支持我的工作，我也會成為一名更加優(yōu)秀的語文教師，做出更好的成績來。

小學語文教師新學期工作方案3轉眼又是新的學期，我仍擔任的是高二七班的班主任工作，在以往的工作中我了仔細的班主任工作總結，的優(yōu)點，將更正。為將本學期的工作，我的高二班主任工作方案是的：

我的班主任學期工作方案主要分為：

一、要點與措施

1、自身涵養(yǎng)：為學生效勞的意識，一切學生，學生的一切；為學生公平的開展時機；的教育觀、人才觀和價值觀；以身作那么，做“領頭羊〞，不做“牧羊人〞；

2、對學生現(xiàn)狀，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運，自信走向〞的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和學生的自學意識。

3、作好班干部的培養(yǎng)工作，開班委會，總結工作，典型，有問題解決，要求班干部以身作那么，先鋒和模范作用。

4、好任課教師與學生之間的關系，使任課教師心情舒暢，樂于傳授，學生課堂輕松活躍，進取，營造平等、融洽和向上的師生關系。

5、加入學校組織的活動，標準升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生，間操工作，學校評比工作，學習、衛(wèi)生達標，學生的自主管理能力。

二、班級工作的實施與原那么

1、工作的系統(tǒng)化

對每個學生集體主義教育，學會與同學交往，集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感，集體。與各任課老師，營造的教育關系，也使學生體味到教師隊伍的團結友好，無形中受到教育。有方案的家長會與談話相，家庭教育的。

2、教育的人性化

教育要學生的開展和健康成長。更要學生的自我，在激勵個性的，要求的學習習慣；心理教育，學習個性，學法工作；著眼學生的長期開展，培養(yǎng)學生終身教育的根底。培養(yǎng)學生的`思想品德和標準，針同類型、不同能力的學生給以不同不同內容的教育，使之易于、樂于并化教育以恰當?shù)?，真正尊重每學生并其閃光點，把思想工作學生心坎上。

3、教育的生活化

法紀教育，教育學生做守法有德的公民，學生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學生能力、學習能力、交往能力與的能力。

4、教育的典范化

播送、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡等傳媒，宣傳學生學習、生活中的先進典型、樹正氣，立樣板，自我教育，學生、健康、向上、生動活躍的成長。

三、德育工作的滲透

既要對學生的，也要對學生的明天，把德育工作班主任工作的首位。以德育為核心，以教學為中心的工作。組織一幫一結對子活動，創(chuàng)班風、學風。青春期教育和心理健康教育，對偏差及心理偏差的學咨詢、、糾正工作。對學生的家訪工作，問題家訪或與監(jiān)護人。

四、活動方案

1、開學的個學期，民主評選出新的班委會團支部，班級的核心力量作用。根底上，制定出新的班規(guī)。

2、狠抓班級的紀律，紀律是成績的，給每一名同學都能的學習環(huán)境。

3、改革班級的衛(wèi)生打掃制度，要求責任到人，誰的責任誰，要求按時、保質、保量，并與綜合素質評價掛勾。

4、每天早6：20考單詞，每天檢查儀容儀表。

5、按學校要求開好主題班會和出好墻報。

6、發(fā)動學生加入學校組織的文體活動。

小學語文教師新學期工作方案4一、常規(guī)教育方面

剛過完寒假，新的一學期又開始了，為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從下列幾點入手：

1、充沛利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的`班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從下列幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲罰法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“努力做的。〞

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氛圍。然而，豐盛多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，發(fā)展“看雜志、做游戲、排球〞等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生

要求衣著整潔，做好“三勤〞，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生

每天早、中、晚分派值日生打掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行保護環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制〔包括班長和組長〕，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充沛的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

四項競賽也是我們半這學期的重點，我們努力做的，每天努力，盡力每星期都爭取小紅旗，并對學生教育，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績可以看出來，班級要有凝聚力，團結心，每位學生都要有為班級爭光的責任感。這學期我還將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用觀賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。假設有缺乏之處，敬請領導和老師批評、指正。

小學語文教師新學期工作方案5新的學期馬上就要開始了，在家里等待了這么長的時間后，我也是迫不及待地想和學校里面的老師和孩子們見面了，不知道我的學生們有沒有想念我呢，又或者大家并不是很期待開學呢？總之我的教學工作已經(jīng)在準備了，只等正式開學了！由于這個學期的教學任務比擬緊張，所以我在這學期里的教學速度會加快一些，爭取把學生們在假期里丟下的東西都給彌補回來，這其實對于學生和我個人來言都是一個不小的挑戰(zhàn)，但是我相信自己能夠不負領導和家長們的冀望，做好自己的份內工作。

在即將迎來的這個學期里，我會加快每一節(jié)課的講課速率，作業(yè)也會稍微多布置一些，這樣才能合乎這個學期的實際情況，當然了，我也會讓自己的教學變得生動、振奮一些，一些學生之前不是覺得上語文課太無聊了嘛，所以我也是在不斷地調整自己在上課時的模式，在這個假期里面我也觀看了不少其他老師的教學視頻，這也讓我增長了不少的教學經(jīng)驗，也讓我找到了一些自己在上課時的問題。語文課并不是照著書本教就足夠了的，必須得利用一些辦法，比方在多媒體以及備課上面下點心思，爭取給孩子們展示一個不一樣的課堂。哪個學生不喜歡歡樂一點的學習氣氛呢？尤其是現(xiàn)在的孩子一個個也比擬聰慧但是也比擬脆弱，所以最好以比擬柔和的方式去教學，遇到了表現(xiàn)不好的孩子得多加照顧，不能直接打擊他們的學習興趣。

現(xiàn)在小學生的學習壓力其實也是越來越大了，我所執(zhí)教的幾個班級再過不久也就要面臨著升學考試了，所以孩子們的家長也是比擬急，紛紛希望我們這些老師能幫孩子們提一下成績。其實語文也不是什么難科目，只要我們多花點時間在背誦課文上、多寫寫練習題，則語文成績自然也差不到哪里去，只不過想要讓成績到達一個比擬高的水準，就得靠自己在平日里的積累了，我能做的也就是給學生們指導一個正確的方向，讓孩子們樹立起對自己的自信?，F(xiàn)在上語文的時候我也會盡量讓學生們的紀律保持好，對于那些上課表現(xiàn)不認真的同學我會多關注一下，爭取讓學生們都意識到學習語文的重要性和關鍵性，我會力爭給孩子們的未來打一個較好的根底。

小學語文教師新學期工作方案6一、學情分析

這學期，我擔任了三(3)班的語文教學工作，本班人數(shù)是39人，本班的男女生比例男生偏多，女生較少，男生28人，女生11人。

本班中等學生占班級學生的大局部，優(yōu)生和后20%學生占一小局部。本班由我從一年級帶上來，所以，對他們較為了解，本班學生大局部的學生根底較扎實，兩年多的閱讀能力的培養(yǎng)，學生們的識字能力和語言敘述能力都是不錯的，特別是像：章滿、鄭旭陽、鄭詩諾、劉泉等這些學生。本班中有局部學生記憶力在較低、學生多動記憶力容易松散，所以很多知識點，對他們來說是需要比常人多點時間去識記的，所以對于他們的閱讀能力的培養(yǎng)，我會適當降低難度，對他們的寫話，我也盡量讓他們做到能夠寫點東西出來，這樣的學生如沈盈盈、汪詩蒙、章益彤等。處于這兩者之間的中間群體中，有局部學生，由于父母的過于溺愛和父母對孩子作業(yè)的不夠關注，學生的作業(yè)習慣、閱讀習慣較差，這局部學生如：鄭晨豪、陳冰雪、黃勇強等，對于他們這些習慣的糾正，還是成為本學期的重點。

三年級上冊我們已經(jīng)開始了寫作?，F(xiàn)在第二學期對于寫作的壓力，我們更大了，需要我們把握孩子們的特點，真正因材施教，為我們以后的.語文學習打下堅實的根底。

二、教材內容分析

(一)教材的根本結構

本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括導語、課文和語文園地三大局部。第二組和第五組各安頓了一次綜合性學習活動。附錄局部包括生字表(一)，要求會認的字;生字表(二)，要求會寫的字;詞語表。教材共八個專題。它們依次是：感受大自然的美好;保護周圍環(huán)境，怎樣看待總是、怎樣想問題;豐盛多采的兒童生活;可貴的親情、友情;神奇的科技世界;國際理解和友好;神話故事、傳說。每個專題人文內涵豐盛，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值。

本冊要求認200個字、寫300個字。要求認識的字和會寫的字在精讀課文后標出。此外，教材在語文園地二、五、六、七還歸類安頓了一些要認的字。

每個語文園地仍由五個欄目組成。其中有四個固定的欄目：“口語交際〞“習作〞“我的發(fā)現(xiàn)〞“日積月累〞，第五個欄目是機動欄目，分別為“寬帶網(wǎng)〞“趣味語文〞“展示臺〞“成語故事〞，這些欄目在八個語文園地中各安頓兩次。

(二)教材的特點

1、圍繞專題組織單元，進一步加強教材的整合性

以專題組織教材內容，體現(xiàn)整合，這一編寫思想在教學實踐中已得到了老師們的充沛肯定。本冊教材的整合性進一步得到加強，主要表現(xiàn)在下列幾個方面：

(1)、強化導語的導學功能。在三年級上冊的根底上，本冊教材對每個單元前的導語編寫更加著力，除到達點明專題，揭示學習內容，激發(fā)學生學習興趣的目的外，還進一步增強了教材的親和力。

(2)、每一單元教材從導語到課文、到語文園地，不僅圍繞本單元的專題合理安頓，而且加強了單元精讀課文與略讀課文的聯(lián)系與整合。在精讀課文與略讀課文之間，用一段流暢的文字，很自然地過渡到略讀課文，并提示略讀的辦法與要求，使精讀課文和略讀課文形成一個整體，更好地發(fā)揮陶冶情操和訓練閱讀的功能。

(3)、聯(lián)系本單元專題，繼續(xù)設計聽說讀寫的一系列語文實踐活動，加強本單元教學內容的整合。為了方便課文的學習，在教材導語中指明了學習的途徑，在第一篇課文后不知了課外手機的任務。完成了這一任務，也為語文園地中的口語交際做了很好的準備。在第四篇課文學完后，要求學生寫感受，目的是繼續(xù)加深學生對專題內容的理解和感悟。這樣，各種活動之間的相互聯(lián)系，密切配合。前面有布置，中間有鋪墊，后面有落實。單元內各局部內容成為了一個相互聯(lián)系的有機整體，有利于全面實現(xiàn)課程目標。

2、結合專題繼續(xù)安頓“綜合性學習〞，體現(xiàn)課程規(guī)范倡導的理念和目標

本冊共安頓了兩次綜合性學習，一個是調查周圍環(huán)境，一個是回顧、了解父母的關懷保護，分別編在“保護周圍環(huán)境〞和“可貴的親情、友情〞兩個單元中。這兩次綜合性學習波及的范圍廣、針對性很強，為學生提供了較大的靈活性和發(fā)明性以及自主合作學習的空間。綜合性學習與閱讀、口語交際、習作有著緊密的聯(lián)系，是該單元的有機組成局部。綜合性學習既有相對的獨立性，又為一些聽、說、寫的訓練發(fā)明了條件，提供了有意義

的話題，還為學生課外閱讀指明了方向，同時加強了課堂內外的銜接、語文與生活的聯(lián)系。

3、大量更新課文，精心安頓精讀和略讀兩種課文類型

本冊新編選的課文一半，更加注意密切聯(lián)系兒童的經(jīng)驗世界和想象世界。新課程規(guī)范新選的課文，體裁豐盛，有散文、詩歌、神話、寓言、科學小品，語言活躍，生動有趣，蘊涵著豐盛的人文內涵，使學生不僅學到語言，在思想上也受到啟迪，在情感上得到熏陶。本冊新編選的課文超過一半，注意密切聯(lián)系兒童的經(jīng)驗世界和想象世界，單元內課文繼續(xù)分為精讀和略讀兩種類型，教材在局部課文的后面安頓了“資料袋〞。

4、著力改良課文和課后練習的編排，促進學生學習方式的轉變

①.改良課文的導學系統(tǒng)。繼續(xù)靈活地在課文之前、課文之中、課文之后，以學習搭檔的口吻，提出思考問題，引導學生讀書、思考，逐漸悟到讀書時應在什么地方想，想什么，怎樣想。

②.改良課后練習的設計。課后練習，都是策略性的以學習搭檔的口吻提出問題，引導學生讀書、思考、談感受、展示學習成果，或用舉例的方式，激勵大家討論、交流。每篇精讀課文至少有一個能統(tǒng)領全篇的重點題目。如?七顆鉆石》的重點題目是討論從水罐的一次次變化中，體會到了什么《能夠完成這個題目，本課的主要內容和教育意義根本上也就把握了。

有的課后練習激勵學生自己獨立閱讀思考，盡量自己解決問題，解決不了的提出來討論交流。局部課后練習從學生個體差別出發(fā)，不作統(tǒng)一要求。在有些課文練習后安頓了小附錄，一次是有關時間的格言，在?和時間賽跑》后，一次是關于月亮的精彩描寫，在?月球之謎》后。這樣安頓，一是拓展學習內容，二是引導學生隨時隨地搜集積累材料。

本冊繼續(xù)安頓適量的“小練筆〞，強調讀寫結合，而且一般是先說后寫的題目。局部課后練習中安頓了選做題。學生可以根據(jù)自己的實際情況和興趣愛好，決定是否選做。

5、保持“語文園地〞的框架結構，加強內容的整合和創(chuàng)新

為了更好地體現(xiàn)內容與訓練的整合，本冊教材繼續(xù)把“口語交際〞和“習作〞這兩個版塊提前，語文園地中的內容依次為：“口語交際〞“習作〞“我的發(fā)現(xiàn)〞“日積月累〞。第五個板塊，那么由以前的“展示臺〞“寬帶網(wǎng)〞擴充了內容，變?yōu)椤罢故九_〞“成語故事〞“趣味語文〞“寬帶網(wǎng)〞這四項交叉安頓，使語文園地的學習內容更豐盛、更有趣。

6、完善圖像系統(tǒng)，注重圖文并茂

在語文教材中，圖像系統(tǒng)是配合文字系統(tǒng)的一個獨立的符號系統(tǒng)，也是影響學習效果優(yōu)劣的重要因素。本冊教材加大創(chuàng)新力度，對每一篇、每一單元的圖像進行了精心的構思和編排。目的是增強教材的直觀性、形象性、趣味性，給師生的審美感受發(fā)明良好條件。教學時，如果能在注意文字內容學習的同時，不無視圖像的價值和作用，就一定會有很好的教學效益。

小學語文教師新學期工作方案7隨著春天腳步的不斷臨近,我們又迎來了一個新的學期。在這新的學期里，我要用新的教育理念幫忙學生能夠盡快的融入到語文學習中來，提高語文成績。下面就這學期的教學工作制定如下方案：

一、指導思想

繼續(xù)加強現(xiàn)代教育理論的學習，提高自身的素質，轉變教育觀念，以教育科研為先導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，推動實驗教材的實施，大力推進素質教育。

二、學生情況分析

我們三年級(2)班共有學生63人，經(jīng)過一個學期的努力，學生取得了一些進步，如學習習慣、學習品質等方面。但是還有個別同學在書寫、學習品質等方面還存在較大的缺陷。另外，局部學生的學習習慣、學習態(tài)度差，勢必會影響整體水平的發(fā)揮，所以，盡可能轉化后進，提高先進，開展后進是本學期重點。

三、教材分析：

本冊教科書構建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)和實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進學生的全面開展。

四、本學期教學工作的主要目標

1、對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。

2、復習穩(wěn)固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。

3、逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識

，能認真聽別人講話，聽懂主要內容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。

4、會使用音序查字法，學習用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。

5、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成保護圖書的習慣。

7、認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。工作方案

8、能聯(lián)系高低文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。

五、教學措施：

1、加強與生活實際聯(lián)系，尋取生活的資源進行教學，使學習更貼近學生的生活實際。

2、加強業(yè)務、理論學習，提高自身素質、授課能力。

3、加強直觀教學，利用教具、學具，增強學生操作、察看，調動多種感官進行學習。

4、加強學生學習習慣的培養(yǎng)，主要培養(yǎng)學生的書寫，認真看書的習慣。同時注意學習態(tài)度的培養(yǎng)。

總之，這學期的教學任務是比擬艱巨的，因為上學期三年級的語文考試成績不是很理想，雖然有個別學生的成績很優(yōu)秀，可是大局部學生的成績都沒有到達我冀望的水平，所以在這個學期我還是會繼續(xù)努力的工作下去，實現(xiàn)教學成績的大提升。

小學語文教師新學期工作方案8緊張的教學工作已經(jīng)開始，作為高二的第二個學期，我們的教學任務更加艱巨。因為在這學期我們將迎來高中統(tǒng)一會考和高三一輪復習。所以說任務很艱巨，責任也很重大。根據(jù)學生的實際情況，制定了下列幾項措施和方案，以幫忙更多學生更好的學好數(shù)學。

一、指導思想

根據(jù)本學期學校教務處及教研室的工作方針與方案，以提高數(shù)學學科教學質量為核心，全面提高教師個人業(yè)務水平，努力做到：求真務實、保質高效，力求突破，促進全組教師的全面開展。

二、工作要點

1、傳達學校精神，落實工作方案。學期初，利用備課組會議，傳達、學習本學期校教學工作方案和教研組工作方案，做到上情下達，每位教師都了解工作方案和目標。

2、本學期工作重點。發(fā)展互幫互學，促進教師開展。加強常規(guī)教學的標準性和實效性，提高工作效率，加強專業(yè)理論學習和學術交流，促進教師的專業(yè)開展。

三、工作措施安頓

1、認真發(fā)展集體教研活動，加強專業(yè)理論學習和學術交流。做到活動有內容、有記錄，思考問題并解決問題，精心設計準備好中心發(fā)言人的發(fā)言；

2、繼續(xù)組內聽課、評課活動，促進教師間的交流；

3、做好期中、期末、月考評測及分析工作；

4、做好本學期教學總結工作。

四、具體工作

1、認真學習新課標，轉變教師的教學理念加強教師學習教育教學的理論學習。以學習新課標為主要的學習內容，組織切實有效的`學習討論活動，用先進的教育理念撐持深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。

2、轉變教師的教學方式轉變學生的學習方式

教師要以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和對話中實現(xiàn)師生的共同開展，努力建立互動的師生關系。本學期要繼續(xù)以改變學生的學習方式為主，提倡發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習和實踐性學習。

3、改變教師的備課方式，提高教師的備課質量

例題的選擇，習題的配備與要求，可根據(jù)每個班級學生的實際，靈活處理。重視教學過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視二備和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作。

4、發(fā)揮備課組的集體作用

集體備課，教案根本統(tǒng)一。每次備課都有一個主題，然后集體討論，補充完善。同時，根據(jù)各班的具體情況，適當進行調整，以適應學生的實際情況為規(guī)范，讓學生學會并且掌握，不搞教條主義和形式主義。教案應體現(xiàn)知識體系、思維辦法、訓練應用，以及滲透運用等，要對重點、難點有分析和解決辦法。備課組要做到資源共享，反對個人主義。作業(yè)要求分組，學生可根據(jù)自己的情況完成相應的作業(yè)，并注重作業(yè)反應。

五、一些固定工作安頓

〔1〕每周的周四下午加入數(shù)學組的教研活動，每周的星期五下午第4節(jié)為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題，都有一個中心發(fā)言人，都有文字記錄。

〔2〕每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，激勵多聽。

〔3〕每周面批學生作業(yè)一次。

小學語文教師新學期工作方案9為全面貫徹落實學校關于加強備課組建設的精神，本學期，高二備課組以提高學校教學質量為中心，踏實學習，認真工作，現(xiàn)將本學期的工作方案制定如下：

一、堅持集體備課活動

集體備課是提高教學質量的關鍵，是備課組工作的一個重要方面。本學期，我們一方面堅持每周的定時定點備課外，還在加入各級各類教研活動的同時，不定期地發(fā)展集體備課活動。我們在集體備課中，每次主要由主講人主講，然后再相互研討，確定每單元，甚至是每份練習的重點、難點及其突破的辦法，統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習和作業(yè)，教學過程中遇到問題，必須一起研討解決。遇到不分明、難以把握的內容共同研究。

二、堅持互聽課制度

除了在無課情況下必聽學校組織的每節(jié)掛牌課之外，我們英語備課組還要積極發(fā)展相互聽課活動，做到取長補短，共同提高。新教師聽了老教師的課后，可以迅速地掌握每節(jié)課的重要知識點，把握教學的整體框架，同時也不是一味地照搬照抄，而結合自己和學生的具體實際情況進行針對性地教學，取得較好的效果。而老教師聽了新教師的課后，也獲益非淺。在堅持聽課的過程中，不斷提高自己的教學水平。

三、定期檢查備課筆記

“不上無準備之課〞是我們備課組一直堅持的準那么。統(tǒng)一教案，定期檢查，標準要求，是我們備課組的一貫作風。嚴格的紀律和教師的高度自覺性是我們備課組能出色地完成學校布置的各項教學任務的重要保證。

四、統(tǒng)一作業(yè)、練習，堅持講評

在一個單元內容結束后，對學生進行一次根底過關練習，并做到及時批閱和講評。而平時每一堂課前或課后，對一些根底知識那么堅持采取聽寫、翻譯或課堂提問的方式，重點學生重點培優(yōu)補差，真正做到因材施教。利用業(yè)余時間主動對一些根底很差的同學進行補習，真正體現(xiàn)備課組老師對工作的認真負責。

五、很抓根底，夯實雙基

每一單元的單詞和詞組逐個過關，對每一單元的重要知識點講清講透，隨堂練習，精講多練，講練結合，提高每一堂課的教學效果，向課堂要質量，提高年級的整體英語成績。

總之，我們高二英語備課組是個團結向上、很有凝聚力的備課組，在教學上認真負責，工作上自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。在以后的教育教學中，我們將一如既往的保持好的做法和工作作風，不斷吸取先進的教育教學經(jīng)驗