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文檔簡介
幼兒園中班安全主題安全吃藥班會教案范文藥品是幼兒日常常常接觸的物品?;ɑňG綠的藥品會讓幼兒誤認為是糖豆而吃進肚里。下面就是給大家?guī)淼挠變簣@中班平安《平安吃藥》主題經(jīng)典教案,盼望能關(guān)心到大家!
幼兒園中班平安《平安吃藥》主題經(jīng)典教案一
活動目標:
1、了解任憑吃藥的危急性,懂得生病時要依據(jù)醫(yī)生的診斷服務。
2、愿意與同伴一起制作小藥箱。
活動預備:
1、收集社會上因吃藥而導致不良后果的實例。
2、制作藥盒的紙。
活動過程:
1、案例分析:
(1)老師敘述實例:牛牛一個人在家,突然肚子不舒適,他打開家里的小藥箱,看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥,牛牛想:上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥,病就好了,現(xiàn)在,我把這個藥吃下去,肚子就會舒適的,牛牛拿起藥想吃。
(2)引導幼兒爭論:牛牛能吃這種藥嗎?衛(wèi)什么?
2、老師講解因吃錯藥而導致不良后果的實例。
3、引導幼兒爭論:怎么吃藥才是平安的?
4、制作小藥盒:每位幼兒制作一個小藥盒,貼上標記。讓幼兒將自己的藥放在這個藥盒中,以確保吃藥的平安。
幼兒園中班平安《平安吃藥》主題經(jīng)典教案二
【活動目標】
1.知道藥品的作用,不隨便動藥品、不亂吃藥。
2.懂得在自己生病時要協(xié)作治療乖乖吃藥。
3.有初步的自我愛護意識。
【活動預備】
1.課件:調(diào)皮的嘟嘟龍。
2.小醫(yī)院材料和藥品:聽診器、藥箱、水杯、美林退燒藥
【活動過程】
一、調(diào)皮的丁丁
1.觀看課件:丁丁怎么了?
師:今日,爸爸媽媽都沒在家,丁丁可興奮了,他在干什么呢?(請幼兒依據(jù)課件上的內(nèi)容自由發(fā)言)丁丁怎么了,發(fā)生了什么事情?(丁丁打開了藥瓶,胡亂吃藥,肚子疼)
2.老師出示部分藥品
師:這是什么藥?吃起來什么味道?小伴侶能多吃嗎?
3.老師小結(jié)
師:藥品是在生病時治病用的,小伴侶千萬不行以自己亂動、亂吃藥,有些藥是甜甜的,但不能當飲料喝。
二、結(jié)合嬉戲,了解生病后應當怎么辦
1.談話:我生病了。
師:小伴侶,當你生病的時候應當怎樣做?(要準時告知家長,協(xié)作醫(yī)生進行檢查,乖乖吃藥治療)
2.角色嬉戲:小醫(yī)院。
師(老師扮演醫(yī)生):小伴侶,請你說一說哪里不舒適,請回去按時服藥,記得在媽媽的關(guān)心下吃藥,自己不行以亂動藥品。
三、結(jié)合兒歌,增加自我愛護意識。
師:我們一起朗頌一首兒歌吧:小藥瓶,桌邊放,寶寶伸手要拿藥。媽媽觀察把頭搖,不能任憑去吃藥。
活動延長與建議:
1.結(jié)合區(qū)域活動提示幼兒不能任憑吃藥。
2.請家長將家中的藥箱盡量放置在孩子不易觸摸的地方,并常常提示孩子藥品不是食品,不行以亂動、更不能亂吃。
幼兒園中班平安《平安吃藥》主題經(jīng)典教案三
活動目標:
1、了解任憑吃藥的危急性,懂得生病時要依據(jù)醫(yī)生的診斷服藥,不行多服或誤服,了解多服或誤服的危害性。
2、共享制作小藥箱的歡樂。
活動預備:
1、收集社會上因吃錯藥而導致不良后果的實例。
2、制作小藥箱的材料:紙,固體膠,剪刀,彩色筆人手一份。
活動過程:
一、故事導入
老師:春天來了,天氣一會熱,一會冷,我們許多小伴侶都感冒生病了,看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢,都是我們小伴侶的爸爸媽媽拿來給老師的,然后老師幫小伴侶們做好服藥記錄,飯后給小伴侶按量服用,這樣小伴侶就不會吃錯藥了,可是有一個名叫牛牛的小伴侶,他卻亂吃藥,下面就讓老師給小伴侶們牛牛亂吃藥的故事。
二、老師敘述實例,引導幼兒分析實例
1、老師敘述實例:牛牛一個人在家,突然肚子不舒適,他打開家里的小藥箱,看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥,牛牛想:上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥,病就好了,現(xiàn)在,我把這個藥吃下去,肚子就會舒適的,牛牛拿起藥想吃。
2、幼兒爭論:牛牛能吃這種藥嗎?為什么?
答:不能,由于(1)吃藥必需在大人的看護下吃藥(2)由于病情不一樣,上次是感冒,這次是肚子不舒適(3)吃下去會中毒的。
小結(jié):藥物種類許多,每一種藥都有不同的用法來治療一個病。但不能亂吃藥、亂用藥,用錯了藥、吃錯了藥,不但治不好病,反而會引起更大的麻煩,甚至還有生命危急。
3、假如你是牛牛,你會怎么辦?
(1)打電話給爸爸媽媽。
(2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。
(3)打120
4.老師總結(jié):是啊,家長不在家的時候肯定不能任憑的吃藥,肯定要留意平安。
三、老師敘述亂吃藥而導致不良后果的實例
1、爭論:生病吃藥時要留意些什么?(要聽醫(yī)生的畫,吃藥時要有大人關(guān)心,小伴侶不能自
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