2023實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作總結(jié)7篇

Word-14-2023實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作總結(jié)7篇

優(yōu)質(zhì)的工作總結(jié)會(huì)給領(lǐng)導(dǎo)留下極為深刻的印象，在里，我們需要定期寫工作總結(jié)，這樣有利于發(fā)覺工作中的成果和懷疑，2023試驗(yàn)學(xué)校工作總結(jié)7篇，。

2023試驗(yàn)學(xué)校工作總結(jié)篇1

自新課改以來(lái)，我校就樂觀開展試驗(yàn)教學(xué)工作。我校試驗(yàn)教學(xué)主題是“合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐與探究”。所謂“合作學(xué)習(xí)”是一種教學(xué)組織形式。即通過(guò)學(xué)習(xí)小組共同討論和探討老師事先設(shè)計(jì)好的多層次的問題，老師巡回觀看，準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)，實(shí)時(shí)反饋，在生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的過(guò)程中，解決問題，以達(dá)到把握基礎(chǔ)學(xué)問，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)，優(yōu)化思維品質(zhì)的目的。

詳細(xì)做法如下：

一、合作學(xué)習(xí)小組的組建

為了充分發(fā)揮同學(xué)個(gè)體及學(xué)習(xí)小組的優(yōu)勢(shì)，在組建合作小組時(shí)，要敬重同學(xué)自己的意愿，以3—4人為一組，按學(xué)習(xí)成果優(yōu)、中、差搭配，合作，在這基礎(chǔ)上，再結(jié)合同學(xué)的愛好、愛好、性格、力量等因素，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)配，從而將一個(gè)班級(jí)組建成若干個(gè)最優(yōu)化的“合作學(xué)習(xí)小組。這樣既能充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的優(yōu)勢(shì)，有利于組內(nèi)成員取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，又便于開展組與組之間的競(jìng)賽，公正競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)掘小組的群體才智，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。學(xué)習(xí)小組的建立，是合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

二、培育合作組長(zhǎng)

在建立小組之前，先提出當(dāng)小組長(zhǎng)的要求、職責(zé)，然后實(shí)行民主競(jìng)選，或毛遂自薦，或我來(lái)試試看等方法產(chǎn)生小組長(zhǎng)。培育小組長(zhǎng)關(guān)鍵在于培育他組織小組活動(dòng)的力量，如怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí)檢查，怎樣組織爭(zhēng)論，怎樣提問同學(xué)，怎樣指揮操作等領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)作互助和把握小組的秩序等，尤其要關(guān)懷學(xué)習(xí)成果較差的同學(xué)，向老師匯報(bào)狀況要實(shí)事求是，不弄虛作假。同時(shí)，要樹立小組長(zhǎng)的威信，并教育他們?cè)陂g或犯錯(cuò)時(shí)，要勇于自我批判改過(guò)，消退同學(xué)間的看法隔閡，這樣更有利于小組合作，有效地調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)精神力氣。有一個(gè)得力的小組長(zhǎng)，是開展合作學(xué)習(xí)的重要保證。

三、合理支配合作學(xué)習(xí)的時(shí)間

在課堂上要保證同學(xué)有合作學(xué)習(xí)的時(shí)間。一般狀況下，把前10—15分鐘讓同學(xué)合作學(xué)習(xí)，老師也是一個(gè)引路人，同時(shí)也是參加者。

四、科學(xué)有效的組織同學(xué)參加課堂合作

首先，在學(xué)習(xí)新課時(shí)，問題的設(shè)計(jì)要具有目標(biāo)性、問題性。“目標(biāo)性”指老師設(shè)計(jì)的問題要精確?????而適度，使學(xué)問的難度恰好落在同學(xué)通過(guò)努力學(xué)習(xí)可以達(dá)到的潛在接受力量上，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中有一種“跳一跳摘到桃子”的勝利的愉悅感，從而不斷構(gòu)建新的學(xué)問結(jié)構(gòu)?！皢栴}性”是指問題要能引起同學(xué)的留意，能激發(fā)同學(xué)探討問題的激情。

其次，在新的學(xué)問、技能形成時(shí)，小組爭(zhēng)論要給每個(gè)同學(xué)制造一個(gè)想一想、說(shuō)一說(shuō)，試一試的組建熬煉機(jī)會(huì)，使同學(xué)敢于懷疑，敢于提問，敢于發(fā)表與別人不同的見解。在“質(zhì)疑”和“辯論”的過(guò)程中，準(zhǔn)時(shí)暴露同學(xué)學(xué)問、技能的缺陷，再借助集體的才智，在生生互動(dòng)，師生互動(dòng)中思索、溝通，充分展現(xiàn)自己和集體的力氣，發(fā)揮共性特征，從而使同學(xué)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)踐者，成為學(xué)習(xí)的仆人。

分組合作學(xué)習(xí)是在老師細(xì)心組織和指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)，它能全面調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、樂觀性、制造性，讓同學(xué)自覺做到耳到、口到、眼到、手到、心到，全面參加學(xué)習(xí)的全過(guò)程，并通過(guò)小組的互助，提高同學(xué)合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，嘗到合作勝利的喜悅，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

2023試驗(yàn)學(xué)校工作總結(jié)篇2

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)六班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在一學(xué)期的實(shí)際教學(xué)中，我根據(jù)教學(xué)大綱的要求，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)力量。為了克服不足，總結(jié)閱歷，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：

一、同學(xué)基本狀況：六班級(jí)我教學(xué)六（1）數(shù)學(xué)，這個(gè)班39人，這個(gè)班是我這學(xué)期剛帶的，所以一開頭同學(xué)的基本狀況不太清晰，通過(guò)一學(xué)期教學(xué)下來(lái)，當(dāng)然有部分人的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是比較好，學(xué)習(xí)也比較專心，但也有大部分人由于基礎(chǔ)太差而無(wú)法接受新學(xué)問，學(xué)習(xí)習(xí)慣問題方面也有所欠缺，比如，拖欠作業(yè)，書寫很差，做作業(yè)過(guò)程中偷工減料，數(shù)學(xué)計(jì)算的過(guò)程的書寫格式不正確等。

二、成果分析：六班級(jí)同學(xué)下學(xué)期即將畢業(yè)，因此，對(duì)學(xué)習(xí)成果的要求會(huì)更高。在數(shù)學(xué)成果方面，該班的數(shù)學(xué)成果比較差，學(xué)困生許多。因此轉(zhuǎn)化學(xué)困生成了提高教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)。老師要嚴(yán)格的要求同學(xué)遵守紀(jì)律，從而制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使教和學(xué)能順當(dāng)進(jìn)行，特殊是對(duì)學(xué)校生來(lái)講老師的嚴(yán)格要求就更重要了，老師只有通過(guò)加強(qiáng)教育，急躁的輔導(dǎo)，加上在教學(xué)中不斷探究，總結(jié)閱歷，全部精力投入到教學(xué)中。

三、工作總結(jié)：我本人是英語(yǔ)專業(yè)的，擔(dān)當(dāng)六班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)的確有點(diǎn)不大適應(yīng)，感覺同學(xué)的高分出不來(lái)，低分比較多，所以我有迷茫過(guò)，但很快調(diào)整過(guò)來(lái)了，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、仔細(xì)備課。備課時(shí)，我結(jié)合教材的內(nèi)容和同學(xué)的實(shí)際細(xì)心設(shè)計(jì)每一堂課的教學(xué)過(guò)程，不但要考慮學(xué)問的相互聯(lián)系，而且擬定采納的教學(xué)方法，以及各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然連接；既要突出本節(jié)課的難點(diǎn)，又要突破本節(jié)課的重點(diǎn)。仔細(xì)寫好教案和教后感。特殊是六班級(jí)的許多內(nèi)容都比較簡(jiǎn)單混淆，如分?jǐn)?shù)的解決問題和百分?jǐn)?shù)的解決問題等，所以課前必需做好充分的預(yù)備，才能收到良好的課堂效果。

2、仔細(xì)上課。為了提高教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)新的育人理念，把"學(xué)問與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀"的教學(xué)目標(biāo)真正實(shí)施在實(shí)際的課堂教學(xué)之中。課堂教學(xué)以人為本，注意精講多練，特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，強(qiáng)化他們探究合作意識(shí)。對(duì)于每一節(jié)課新知的學(xué)習(xí)，我通過(guò)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，讓同學(xué)們?cè)谏钪懈兄獢?shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué)；通過(guò)小組溝通活動(dòng)，讓同學(xué)在探究合作中動(dòng)手操作，把握方法，體驗(yàn)勝利等。鼓舞學(xué)習(xí)大膽質(zhì)疑，注意每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量。從而，把課堂還給了同學(xué)，使同學(xué)成了學(xué)習(xí)的仆人。如六班級(jí)的我讓同學(xué)充分在課堂中利用小組的力氣去想方法解決，雖然時(shí)間用的比較多，但同學(xué)愛好很高，課堂收益良好。

3、仔細(xì)批改作業(yè)。對(duì)于同學(xué)作業(yè)的布置，我本著"因人而異，適中適量"的原則進(jìn)行合理支配，既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性，針對(duì)性，綜合性，又要考慮同學(xué)的不同實(shí)際，突出層次性，堅(jiān)決不做毫無(wú)意義的作業(yè)。同學(xué)的每次作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)。個(gè)別錯(cuò)題，當(dāng)面講解，出錯(cuò)率在一半以上的，我仔細(xì)作出分析，并進(jìn)行集體講評(píng)。另外，針對(duì)六班級(jí)即將畢業(yè)的事實(shí)，我從基礎(chǔ)的練習(xí)開頭抓起，每天都布置一些基礎(chǔ)練習(xí)和同學(xué)簡(jiǎn)單混淆的題目，如簡(jiǎn)便計(jì)算和解方程，另外還有分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的解決問題等。

4。不足之處。沒有仔細(xì)做好后進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作。上課和批改作業(yè)就占用了大部分時(shí)間，因此在輔導(dǎo)同學(xué)這一方面做的不夠。只是一方面的鼓舞同學(xué)遇到問題肯定要準(zhǔn)時(shí)找老師解決，但究竟許多同學(xué)的玩性比較大，主動(dòng)性不強(qiáng)，導(dǎo)致沒有人自發(fā)找老師輔導(dǎo)的局面。另一方面，在發(fā)覺不好的作業(yè)或是消失的問題，只是針對(duì)整體強(qiáng)調(diào)，忽視了個(gè)體的力量和力氣。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的特長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成果。

2023試驗(yàn)學(xué)校工作總結(jié)篇3

通過(guò)一年半的努力，科學(xué)工作中逐步提高了學(xué)校試驗(yàn)的管理水平和力量，以及試驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，試驗(yàn)水平和試驗(yàn)效果，更好地更全面地實(shí)施素養(yǎng)教育推動(dòng)教育進(jìn)展。按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足試驗(yàn)教學(xué)課程，試驗(yàn)開出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)同學(xué)基本能親自完成各個(gè)試驗(yàn)，形成肯定試驗(yàn)技能，培育科學(xué)的實(shí)踐，試驗(yàn)，觀看力量。

詳細(xì)工作措施

1、試驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教育主任直接管理，試驗(yàn)室設(shè)特地管理員，即試驗(yàn)員，詳細(xì)管理試驗(yàn)室工作。

2、試驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo)；

（1）試驗(yàn)員必需擬定科學(xué)教學(xué)方案，各班級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按方案進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)，試驗(yàn)教學(xué)需填寫試驗(yàn)通知單，試驗(yàn)報(bào)告單，同學(xué)需填寫分組試驗(yàn)報(bào)告單，探究試驗(yàn)報(bào)告單。

（2）在進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)前必需預(yù)備好試驗(yàn)所需儀器，材料，老師對(duì)每組試驗(yàn)有充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)試驗(yàn)步驟和試驗(yàn)過(guò)程，方法，寫出相應(yīng)試驗(yàn)方案，以保證明驗(yàn)的科學(xué)性，平安性及效果。

（3）在引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行分組試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求同學(xué)預(yù)備好相關(guān)的試驗(yàn)材料，以確保同學(xué)在試驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)同學(xué)觀看，爭(zhēng)論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成試驗(yàn)教學(xué)；

（4）指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行分組試驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)同學(xué)完成試驗(yàn)報(bào)告單（試驗(yàn)記錄），并仔細(xì)批閱，引導(dǎo)同學(xué)在試驗(yàn)、觀看中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的試驗(yàn)力量；

3、材料歸檔

按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫相應(yīng)試驗(yàn)開出數(shù)、開出率，完成試驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱；在材料歸檔的過(guò)程中留意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求。

4、試驗(yàn)室器材管理

試驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好試驗(yàn)室的器材及日常工作。

本學(xué)期我對(duì)試驗(yàn)室的教學(xué)有了進(jìn)一步的了解，但是在試驗(yàn)課上還要留意對(duì)同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，試驗(yàn)材料使用中有破損，以后要多留意。此外，還應(yīng)當(dāng)對(duì)試驗(yàn)教學(xué)有進(jìn)一步的討論，爭(zhēng)取明年完成一篇論文。

2023試驗(yàn)學(xué)校工作總結(jié)篇4

本學(xué)期，試驗(yàn)室能做好各項(xiàng)工作：能按要求規(guī)范存放各類儀器，并對(duì)試驗(yàn)器材進(jìn)行保養(yǎng)和修理；按要求來(lái)配備科學(xué)儀器，每學(xué)期都會(huì)增加必要的試驗(yàn)用品；準(zhǔn)時(shí)做好試驗(yàn)室日志的記錄以及填寫試驗(yàn)通知單。一學(xué)期下來(lái)，工作取得了必需的成果，也存在一些問題以及需要改善的地方，為將來(lái)工作做的更好，特從以下三個(gè)方面來(lái)總結(jié)：

一、試驗(yàn)教學(xué)開展?fàn)顩r

1、本學(xué)期，由于學(xué)校實(shí)行養(yǎng)分午餐，試驗(yàn)室被占用，老師每上一節(jié)試驗(yàn)課都得把器材搬到教室去上，因此，和以前相比，本學(xué)期的試驗(yàn)課相對(duì)少些。在試驗(yàn)過(guò)程中，老師注意發(fā)揮同學(xué)的自主能動(dòng)性，讓同學(xué)參加探究，在此過(guò)程中培育同學(xué)的試驗(yàn)潛質(zhì)和科學(xué)的學(xué)習(xí)、試驗(yàn)態(tài)度。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的發(fā)奮，師生的試驗(yàn)水平都有所提高。2、在深化教育改革，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，結(jié)合科學(xué)試驗(yàn)教學(xué)向全體同學(xué)貫徹落實(shí)素養(yǎng)教育，注意在試驗(yàn)中培育同學(xué)的創(chuàng)新精神、實(shí)踐潛質(zhì)，培育了同學(xué)對(duì)科學(xué)的愛好愛好以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

二、試驗(yàn)室活動(dòng)

1、在學(xué)期初，制訂了試驗(yàn)方案、周日程支配表。

2、老師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實(shí)踐活動(dòng)，以舉辦科學(xué)學(xué)問和小試驗(yàn)等競(jìng)賽來(lái)激發(fā)同學(xué)學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的愛好和愛好。

3、本著勤儉節(jié)省的原則，收集了超多塑料瓶杯等其它可代用品

用于教學(xué)，小的修理則自己動(dòng)手，為學(xué)校節(jié)省開支。

三、存在問題及改善措施

1、目前，科研水平和教學(xué)潛質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高。在平常的教育教學(xué)中要注意抓住各種機(jī)會(huì)提高自身的潛質(zhì)和素養(yǎng)。

2、要與其他學(xué)校相互溝通學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便更好地提高我校試驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，搞好試驗(yàn)室工作。

3、在試驗(yàn)教學(xué)中，老師的觀念還不夠開放，對(duì)同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培育還沒有抓到實(shí)處，要加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開放思想。這些將是以后我們發(fā)奮的地方。

2023試驗(yàn)學(xué)校工作總結(jié)篇5

學(xué)校試驗(yàn)室在20xx-20xx年第一學(xué)期的工作中，由于有校行政領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)，市局裝備室領(lǐng)導(dǎo)的詳細(xì)指導(dǎo)，全體試驗(yàn)老師的共同努力，順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo)。

1、我校試驗(yàn)室依據(jù)工作方案要求，做好了各科儀器設(shè)備、藥品的增訂、補(bǔ)訂工作，為保證各科試驗(yàn)教學(xué)的順當(dāng)開展供應(yīng)了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

2、我校試驗(yàn)室為保證各科試驗(yàn)教學(xué)的開展，樂觀支配好試驗(yàn)所需用品、藥品，調(diào)整好試驗(yàn)課，協(xié)調(diào)各科老師的試驗(yàn)內(nèi)容，提前依據(jù)教學(xué)進(jìn)度預(yù)備好，演示和分組試驗(yàn)努力開足開全。

3、我校試驗(yàn)室還做好各科儀器、藥品的保管工作，樂觀仔細(xì)做好防震、防潮、防蟲蛀、防腐、防塵工作，使器材處于待用狀態(tài)；樂觀修理破損儀器，常常教育同學(xué)要樂觀試驗(yàn)，勤儉試驗(yàn)，愛護(hù)儀器，盡量不鋪張；我們還教育同學(xué)規(guī)范試驗(yàn)操作程序，防止不必要的損壞，杜絕試驗(yàn)事故。

4、我們特殊留意做好平安防護(hù)工作，留意做好危急藥品的保管工作，做到雙鎖保管，留意防火、防水、用電平安，楊舍鎮(zhèn)教育系統(tǒng)平安工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)曾在我校召開，同時(shí)對(duì)我校試驗(yàn)室工作賜予肯定的好評(píng)。

5、我校試驗(yàn)室工作人員較少，但我們?nèi)阅鼙３殖３Ｐ缘那鍧嵭l(wèi)生，對(duì)公用物品進(jìn)行維護(hù)，堅(jiān)持了勤儉辦學(xué)的原則。

6、我室工作人員加強(qiáng)自身師風(fēng)師德的建設(shè)，不斷進(jìn)行試驗(yàn)教研活動(dòng)，參與連續(xù)教育，提高業(yè)務(wù)水平。

7、我們還樂觀協(xié)作各條線工作，特殊是協(xié)作班級(jí)加強(qiáng)同學(xué)思想道德、組織紀(jì)律、試驗(yàn)紀(jì)律教育，讓同學(xué)在試驗(yàn)教學(xué)中冶煉情操，增長(zhǎng)才能。

8、我校試驗(yàn)室工作取得肯定的成果，不足的是，我校試驗(yàn)室工作人員緊，尤其是缺少專業(yè)化的老師，人員也要年輕化些。

晨陽(yáng)學(xué)校學(xué)校部科學(xué)組

20xx年1月

2023試驗(yàn)學(xué)校工作總結(jié)篇6

一、工作回顧

本學(xué)期以來(lái)，嚴(yán)格按要求開展試驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，按試驗(yàn)方案的試驗(yàn)名目仔細(xì)開展試驗(yàn)教學(xué)工作，基本完成試驗(yàn)方案的演示試驗(yàn)和同學(xué)分組試驗(yàn)，并填寫了相關(guān)的表冊(cè)資料，同學(xué)分組試驗(yàn)還填寫了同學(xué)試驗(yàn)報(bào)告單。在仔細(xì)開展試驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)還留意培育同學(xué)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的愛好。不但在試驗(yàn)室里完成各項(xiàng)試驗(yàn)，還讓同學(xué)走向生活、走向社會(huì)，使同學(xué)在生活中學(xué)習(xí)。

為了上好試驗(yàn)課，每上一節(jié)課試驗(yàn)老師都要做好充分的預(yù)備，仔細(xì)討論教材，熟識(shí)試驗(yàn)的操作步驟，考慮試驗(yàn)中的平安因素，堅(jiān)持“課前預(yù)備，課后整理”的原則開展試驗(yàn)教學(xué)。對(duì)試驗(yàn)儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作，并教育同學(xué)在使用中加強(qiáng)留意，對(duì)易損、易壞儀器當(dāng)心輕放，從而降低了儀器的損失率。

二、詳細(xì)做法

1、試驗(yàn)教學(xué)完成狀況

開學(xué)初，嚴(yán)格按下發(fā)試驗(yàn)名目，結(jié)合本校試驗(yàn)儀器配備狀況，擬定試驗(yàn)教學(xué)工作方案和同學(xué)分組定期完成試驗(yàn)進(jìn)度表，理清試驗(yàn)教學(xué)思路，從而指導(dǎo)試驗(yàn)教學(xué)的開展，順當(dāng)完成了本冊(cè)教材中的分組試驗(yàn)、演示試驗(yàn)和課外試驗(yàn)。并對(duì)同學(xué)試驗(yàn)操作力量進(jìn)行了考核登記，評(píng)定了同學(xué)的試驗(yàn)成果。

2、儀器的使用與保管

隨著試驗(yàn)室的建成，試驗(yàn)儀器的保管有了良好的條件，進(jìn)而更好的推動(dòng)了試驗(yàn)教學(xué)開展，儀器開出率得到大幅度的提高。在教學(xué)中，

我對(duì)儀器的使用方法及留意事項(xiàng)給同學(xué)進(jìn)行了具體的講解，使同學(xué)了解儀器的正確使用方法，并且對(duì)易碎的玻璃等儀器要當(dāng)心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時(shí)還對(duì)同學(xué)進(jìn)行試驗(yàn)平安教育，使同學(xué)留意試驗(yàn)平安事項(xiàng)，因而降低了試驗(yàn)平安事故的發(fā)生。

3、表冊(cè)資料的搜集整理

對(duì)表冊(cè)資料的搜集，主要實(shí)行了“課前填寫，課后整理歸檔”的方法進(jìn)行。雖然試驗(yàn)管理員和試驗(yàn)老師為同一人，但課前應(yīng)填寫的“試驗(yàn)通知單”、“儀器借（領(lǐng)）還登記表”等都能照實(shí)填寫，然后進(jìn)行整理歸檔，裝入檔案?jìng)洳椤?/p>

三、存在的問題

在試驗(yàn)教學(xué)中，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1、同學(xué)動(dòng)手力量差。在同學(xué)分組試驗(yàn)中，有部分同學(xué)對(duì)試驗(yàn)的方法步驟沒有很好的把握，從而導(dǎo)致操作的失誤。對(duì)試驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理。

2、有部分試驗(yàn)由于缺乏器材，不能開展，而且數(shù)量不足，導(dǎo)致同學(xué)分組人數(shù)過(guò)多，因而影響試驗(yàn)效果。

總之，本期的試驗(yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果，但也存在著很多不足之處，在今后的工作中還要不斷的努力，不斷改進(jìn)。

2023試驗(yàn)學(xué)校工作總結(jié)篇7

“數(shù)學(xué)這門科學(xué)需要觀看，也需要試驗(yàn)”，“數(shù)學(xué)家用以發(fā)覺新思想的方法之一是進(jìn)行試驗(yàn)”，可見數(shù)學(xué)試驗(yàn)是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要形成途徑。我在學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中也深深體會(huì)到數(shù)學(xué)試驗(yàn)是關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一種特別有效的方法。

一、數(shù)學(xué)小試驗(yàn)幫同學(xué)突重點(diǎn)、破難點(diǎn)。

在教學(xué)新學(xué)問時(shí)，我經(jīng)常設(shè)計(jì)一些數(shù)學(xué)試驗(yàn)，給同學(xué)供應(yīng)一