年度個(gè)人工作總結(jié)多篇匯總

年度個(gè)人工?作總結(jié)多篇?匯總由會(huì)?員“楊球”?___，但?愿對(duì)你的學(xué)?習(xí)工作能帶?來___。?在收到新?的工作任務(wù)?的時(shí)候，有?些工作可以?分配下去的?盡量分配下?去，事必躬?親效果并不?一定好，要?學(xué)會(huì)一些基?本的人力資?源調(diào)配。共?同閱讀年度?個(gè)人工作總?結(jié)___篇?精選匯總，?請(qǐng)您閱讀。?年度個(gè)人?工作總結(jié)1?一年來，?在各位領(lǐng)導(dǎo)?和老師的熱?心支持和幫?助下，我認(rèn)?真做好教學(xué)?工作和班主?任工作，積?極完成學(xué)校?布置的各項(xiàng)?任務(wù).下面?我把___?年度的工作?做簡(jiǎn)要的匯?報(bào)總結(jié)。?一、師德表?現(xiàn)平時(shí)積?極參加全校?教職工大會(huì)?及黨員大會(huì)?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?學(xué)校下達(dá)的?上級(jí)文件，?關(guān)心國(guó)內(nèi)外?大事，注重?政治理論的?學(xué)習(xí).配合?組里搞好教?研活動(dòng)。每?周按時(shí)參加?升旗儀式，?從不缺勤。?服從安排，?人際關(guān)系融?洽。業(yè)余不?從事有償家?教及第二職?業(yè)。本學(xué)年?度全勤。?二、教育教?學(xué)情況在?教學(xué)工作中?，我注意做?到以下幾點(diǎn)?：1、深?入細(xì)致的備?好每一節(jié)課?。在備課?中，我認(rèn)真?研究教材，?力求準(zhǔn)確把?握難重點(diǎn)，?難點(diǎn).并注?重參閱各種?雜志，制定?符合學(xué)生認(rèn)?知規(guī)律的教?學(xué)方法及教?學(xué)形式。注?意弱化難點(diǎn)?強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。?教案編寫認(rèn)?真，并不斷?歸納總結(jié)提?高教學(xué)水平?.2、認(rèn)?真上好每一?節(jié)課。上?課時(shí)注重學(xué)?生主動(dòng)性的?發(fā)揮，發(fā)散?學(xué)生的思維?，注重綜合?能力的培養(yǎng)?，有意識(shí)的?培養(yǎng)學(xué)生的?思維的嚴(yán)謹(jǐn)?性及邏輯性?，在教學(xué)中?提高學(xué)生的?思維素質(zhì).?保證每一節(jié)?課的質(zhì)量.?3、認(rèn)真?及時(shí)批改作?業(yè)，注意聽?取學(xué)生的意?見，及時(shí)了?解學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，并?有目的的對(duì)?學(xué)生進(jìn)行輔?導(dǎo)。4、?堅(jiān)持聽課，?注意學(xué)習(xí)組?里老師的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努?力探索適合?自己的教學(xué)?模式.本學(xué)?年平均每周?聽課二到三?節(jié)，對(duì)自己?的教學(xué)促進(jìn)?很大.5?、注重教育?理論的學(xué)習(xí)?，并注意把?一些先進(jìn)的?理論應(yīng)用于?課堂，做到?學(xué)有所用.?一年來，我?在學(xué)校開了?兩次公開課?.一次是新?教師公開課?，一次是一?年教齡公開?課.通過開?公開課，使?自己的教學(xué)?水平得到很?大的提高，?但也使我意?識(shí)到了自己?在教學(xué)方面?的不足之處?，一年教齡?公開課受到?各位老師及?領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)?，被評(píng)為教?學(xué)新秀.并?且配合學(xué)校?工作，承擔(dān)?外校的聽課?任務(wù)，受到?外校老師的?好評(píng).三?、班主任工?作情況本?年度我繼續(xù)?擔(dān)任五班的?班主任，一?年半的工作?使我認(rèn)識(shí)到?作為一名班?主任，除了?維持好正常?的教學(xué)秩序?，保證同學(xué)?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境外，更?應(yīng)該___?每一個(gè)學(xué)生?的思想狀況?，全面了解?學(xué)生情況。?我平時(shí)非常?注重與學(xué)生?的交流，通?過與學(xué)生談?心，家訪等?各種手段，?排除學(xué)生思?想上的顧慮?，解決他們?的實(shí)際困難?，以有利于?他們的學(xué)習(xí)?和生活?，F(xiàn)?在班級(jí)情況?穩(wěn)定，學(xué)習(xí)?氣氛濃厚，?同學(xué)互幫互?助，在各項(xiàng)?活動(dòng)中表現(xiàn)?突出.以?上是我一年?來的工作總?結(jié)，不足之?處清各位領(lǐng)?導(dǎo)及老師指?正.我一定?再接再厲，?努力工作.?《個(gè)人教?學(xué)工作總結(jié)?（二）》?萬文庫。閱?讀個(gè)人教學(xué)?工作總結(jié)?（二）。?年度個(gè)人工?作總結(jié)2?本學(xué)期，我?擔(dān)任初一的?英語教學(xué)，?在教學(xué)過程?中，我精心?施教，嚴(yán)格?自律，努力?提高教學(xué)質(zhì)?量?；仡?一學(xué)期的教?學(xué)工作，感?覺都是在不?斷地反思、?學(xué)習(xí)與探索??，F(xiàn)在就本?學(xué)期的教學(xué)?工作作出如?下總結(jié)：?一、教學(xué)方?面1、制?定好教學(xué)計(jì)?劃。根據(jù)?初一英語教?學(xué)目標(biāo)和教?材內(nèi)容，了?解學(xué)生的實(shí)?際情況，因?材施教。?2、認(rèn)真_?__課堂教?學(xué)。課堂?上堅(jiān)持做到?精講多練，?以學(xué)生為主?體，教師為?主導(dǎo)，訓(xùn)練?為主線，課?堂上注重調(diào)?動(dòng)學(xué)生的積?極性，采用?互動(dòng)的教學(xué)?模式，盡量?使用教具，?創(chuàng)設(shè)情景教?學(xué)，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣。3、?把好基礎(chǔ)關(guān)?，狠抓單詞?和課文的背?誦。要求?學(xué)生多讀、?多背課文、?單詞，先布?置聽寫和背?誦的任務(wù)，?再利用早讀?時(shí)間督促他?們完成。但?是，還有少?數(shù)學(xué)生總是?記不住單詞?，個(gè)別學(xué)生?總不想去記?單詞，至今?仍無良策，?令我很是苦?惱。4、?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。在學(xué)?習(xí)知識(shí)的過?程中，提示?學(xué)生用科學(xué)?的學(xué)習(xí)方法?。課前預(yù)習(xí)?，上課認(rèn)真?聽講記好筆?記，課后能?主動(dòng)復(fù)習(xí)，?駕御遺忘規(guī)?律，形成一?定的記憶方?法并注重知?識(shí)的聯(lián)系、?比較，使其?具備一定的?思維辨別能?力。這__?_屆的初一?新生學(xué)習(xí)勁?頭很足，作?為老師我也?想了很多方?法激勵(lì)他們?學(xué)習(xí)，例如?，每次測(cè)試?我都計(jì)算小?組平均分和?兩個(gè)班級(jí)的?平均分，讓?學(xué)生形成一?種比、學(xué)、?趕、幫、超?的意識(shí)。?5、加大檢?試力度，及?時(shí)查缺補(bǔ)漏?。測(cè)試能?及時(shí)了解學(xué)?生學(xué)習(xí)情況?和學(xué)生掌握?知識(shí)的程度?，也能反饋?自我在課堂?教學(xué)中存在?的不足。通?過測(cè)試也能?讓學(xué)生對(duì)本?單元重難點(diǎn)?加以鞏固，?加深理解。?本學(xué)期我堅(jiān)?持一個(gè)話題?一測(cè)并及時(shí)?批改講評(píng)。?6、通過?英語競(jìng)賽，?培養(yǎng)興趣，?挖掘潛能。?本學(xué)期英?語組開展了?英語講故事?比賽和英語?句子擂臺(tái)賽?，很多學(xué)生?積極參與并?取得了較好?的成績(jī)，培?養(yǎng)了學(xué)生學(xué)?習(xí)英語的興?趣，也培養(yǎng)?了學(xué)生的英?語口語能力?和動(dòng)手動(dòng)腦?能力。7?、存在的問?題及努力方?向（1）?九年義務(wù)教?育的實(shí)行，?學(xué)生良莠不?齊，仍有部?分學(xué)生缺乏?學(xué)習(xí)積極性?和主動(dòng)性，?在學(xué)生學(xué)習(xí)?習(xí)慣培養(yǎng)上?感覺尤為因?難，要求了?必須督促到?位，方方面?面督促不到?位的話，就?會(huì)有許多學(xué)?生不做，所?以感覺有時(shí)?精力上跟不?上，老是覺?得很累。如?何培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的主動(dòng)?性和積極性?，讓學(xué)生變?被動(dòng)為主動(dòng)?，將是我今?后將著手研?究解決的難?題。（2?）___現(xiàn)?象開始出現(xiàn)?，培優(yōu)促優(yōu)?防差補(bǔ)差工?作值得__?_。學(xué)習(xí)習(xí)?慣好的同學(xué)?學(xué)習(xí)成績(jī)直?線上升，學(xué)?習(xí)習(xí)慣差的?同學(xué)學(xué)習(xí)成?績(jī)直線下降?，加之學(xué)生?基礎(chǔ)存在差?異，方方面?面都要督促?，因此培優(yōu)?促優(yōu)防差補(bǔ)?差工作顯得?尤為重要，?該采取什么?方法，如何?才能使這個(gè)?問題得以解?決。也是我?正在考慮的?一個(gè)問題，?更是今后工?作的重點(diǎn)。?二、積極?參加各項(xiàng)培?訓(xùn)，全面提?高自身的能?力。作為?一名合格的?英語教師，?要有多方面?的能力，教?學(xué)能力，研?究能力，管?理能力，協(xié)?作能力和溝?通能力等。?我一直都積?極參加學(xué)校?___的?各項(xiàng)培訓(xùn)，?也非常喜歡?每年搞教師?培訓(xùn)。暑期?我參加了雙?鴨山地區(qū)的?骨干教師培?訓(xùn)，還有今?年___月?份的國(guó)培，?我每天除了?有計(jì)劃的上?網(wǎng)學(xué)習(xí)，我?還認(rèn)真的記?錄寫學(xué)習(xí)筆?記。對(duì)于一?些好的課例?，我還認(rèn)真?做了聽課筆?記，總結(jié)自?己教學(xué)的不?足，學(xué)習(xí)優(yōu)?秀教師的好?的教學(xué)方法?，不斷改進(jìn)?和提高自己?的教學(xué)能力?和教學(xué)水平?。三、英?語教研組的?團(tuán)結(jié)協(xié)作?作為教研組?長(zhǎng)，感謝學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的信?任和所有英?語教師的支?持與協(xié)作，?讓本學(xué)期的?英語教研活?動(dòng)、教學(xué)活?動(dòng)有聲有色?。尤其是英?語課外活動(dòng)?的開展——?句子擂臺(tái)賽?和英語講故?事比賽，極?大促進(jìn)了學(xué)?生英語學(xué)習(xí)?的興趣，同?時(shí)也有利于?英語教學(xué)成?績(jī)的提高。?年度個(gè)人?工作總結(jié)3?___年?，在領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心和幫助?下，我加強(qiáng)?學(xué)習(xí)鍛煉，?認(rèn)真履行職?責(zé)，全面提?高了自己的?思想認(rèn)識(shí)、?工作能力和?綜合素質(zhì)，?較好的完成?了各項(xiàng)工作?任務(wù)。在工?作上經(jīng)歷了?一些壓力和?困難，但對(duì)?我來說每一?次都是很好?的鍛煉，感?覺到自己逐?漸成熟了。?現(xiàn)將___?年工作情況?總結(jié)如下：?一、__?_年工作情?況（一）?努力做好日?常事務(wù)性工?作。__?_年是我參?加工作的第?二年。在_?__年的工?作中，我將?協(xié)助公墓領(lǐng)?導(dǎo)做好日常?事務(wù)性工作?作為全年工?作的重點(diǎn)。?在工作過程?中，領(lǐng)導(dǎo)交?派的各項(xiàng)任?務(wù)做到了認(rèn)?真對(duì)待、妥?善完成，對(duì)?每一件事均?不放松。承?擔(dān)了公墓、?總結(jié)和各類?公文的起草?工作，工作?信息的報(bào)送?工作，__?_安排會(huì)議?、做會(huì)議記?錄等工作。?在實(shí)際工作?中，努力學(xué)?習(xí)，查找不?足，不斷的?改進(jìn)工作方?法，提高工?作效率，為?單位領(lǐng)導(dǎo)、?職工服好務(wù)?、辦好事。?（二）細(xì)?致完成勞資?工作作為?單位勞資員?，___年?我做到了按?時(shí)制作各項(xiàng)?工資，確保?每月工資及?時(shí)發(fā)放;按?時(shí)上報(bào)各類?報(bào)表，確保?上報(bào)及時(shí)準(zhǔn)?確;按時(shí)完?成各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)?，確保內(nèi)容?真實(shí)有效。?在實(shí)際工作?中，我積極?探索勞資工?作技巧，制?作完成了適?應(yīng)我單位實(shí)?際的工資臺(tái)?帳，節(jié)省了?工作時(shí)間，?提高了工作?效率。（?三）做好團(tuán)?支部工作。?，公墓成?立的團(tuán)支部?，我被選為?團(tuán)支部書記?。作為青年?團(tuán)干部，我?在工作過程?中嚴(yán)格要求?自己，爭(zhēng)做?青年人的表?率。___?帶領(lǐng)單位團(tuán)?員青年，積?極工作，發(fā)?揮青年人的?主動(dòng)性;認(rèn)?真學(xué)習(xí)，提?高青年員工?的綜合素質(zhì)?。在___?年，我作為?青年干部代?表，先后參?加了殯葬處?、市民政局?___的大?民政學(xué)習(xí)討?論活動(dòng)。參?加了市民政?局初任干部?培訓(xùn)班、市?___局人?事干部培訓(xùn)?班、殯葬處?青年干部培?訓(xùn)班等系列?培訓(xùn)活動(dòng)，?加強(qiáng)了理論?學(xué)習(xí)。二?、工作中的?不足在工?作過程中，?我經(jīng)常進(jìn)行?自我反思，?琢磨工作中?的不足和有?待改進(jìn)的工?作方式、方?法。___?年，我在工?作中存在的?主要問題，?一是太熱衷?于做事務(wù)性?工作，不重?視理論學(xué)習(xí)?，理論水平?有待提高;?二是工作中?有急躁情緒?，總想一下?將工作做完?，存在工作?毛躁的現(xiàn)象?;三是__?_團(tuán)員活動(dòng)?不夠多，沒?有充分調(diào)動(dòng)?青年人的積?極性，__?_能力需要?加強(qiáng)。三?、___年?工作打算?一是規(guī)范公?文管理，提?高公文處理?水平。加強(qiáng)?收、發(fā)文件?的管理，完?善現(xiàn)有管理?方法;對(duì)公?墓現(xiàn)有文件?報(bào)送、傳閱?制度進(jìn)行適?當(dāng)調(diào)整，加?強(qiáng)規(guī)范;提?高起草公文?水平，向高?標(biāo)準(zhǔn)看齊。?二是豐富?青年職工的?___生活?。充分發(fā)揮?團(tuán)支部的作?用，___?和帶領(lǐng)團(tuán)員?青年加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，勤奮工?作。根據(jù)青?年人特點(diǎn)，?___不同?類型的文化?生活，激發(fā)?團(tuán)員青年的?青春活力。?年度個(gè)人?工作總結(jié)4?隨著新年?的到來，一?學(xué)期的教育?教學(xué)工作又?要結(jié)束了。?本學(xué)期我擔(dān)?任二年級(jí)的?語文教學(xué)。?整個(gè)班學(xué)生?成績(jī)較好學(xué)?生都很聰明?，且基礎(chǔ)不?錯(cuò)，班級(jí)學(xué)?風(fēng)優(yōu)良，有?正氣。但也?有些學(xué)生成?績(jī)偏差，作?風(fēng)懶散?，F(xiàn)?將一學(xué)期以?來的具體情?況總結(jié)如下?：一、主?要工作和成?績(jī)我始終?按照語文學(xué)?科管理制度?嚴(yán)格管理學(xué)?生，注意培?養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。在教?學(xué)中，始終?以教師的身?份要求自己?，虛心向有?經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)?習(xí)，切實(shí)做?好一切教學(xué)?常規(guī)工作，?尤其是在備?、講、批、?輔、考等方?面，兢兢業(yè)?業(yè)，從不敷?衍了事，并?堅(jiān)持做好培?優(yōu)扶差工作?，在常規(guī)檢?查都得到肯?定。1、?做好備課工?作。在教?學(xué)中，我始?終堅(jiān)持預(yù)先?備好課，課?前再重新復(fù)?習(xí)一遍教案?的做法。能?圍繞本課時(shí)?教學(xué)目標(biāo)、?要求，根據(jù)?學(xué)生的實(shí)際?情況，把復(fù)?雜的內(nèi)容進(jìn)?行變換，取?其精華，有?取有舍;環(huán)?節(jié)齊，有后?記。2、?上好每一節(jié)?課。課堂?教學(xué)能做到?。教學(xué)目標(biāo)?明確，能認(rèn)?真鉆研教材?，了解學(xué)生?，研究教法?，突破重難?點(diǎn)，善于創(chuàng)?設(shè)學(xué)習(xí)情境?，激發(fā)學(xué)習(xí)?熱情，能有?序地開展教?學(xué)活動(dòng)，體?現(xiàn)分層教學(xué)?，各類學(xué)生?主動(dòng)地發(fā)展?。嚴(yán)把課堂?教學(xué)質(zhì)量關(guān)?。3、作?業(yè)布置做到?合理，習(xí)題?精練，有代?表性和啟發(fā)?性，注重學(xué)?生創(chuàng)新能力?的培養(yǎng)，重?復(fù)死板的作?業(yè)不做。?能及時(shí)批改?作業(yè)，字跡?工整，并做?好成績(jī)登記?。4、抓?好培優(yōu)扶差?工作。我?認(rèn)識(shí)到要想?提高教學(xué)質(zhì)?量，培優(yōu)扶?差工作至關(guān)?重要，只有?把優(yōu)生培養(yǎng)?好了，優(yōu)秀?率才能升高?，班級(jí)才有?榜樣;也只?有把差生的?轉(zhuǎn)化工作做?好，才能提?高合格率，?并為營(yíng)造一?個(gè)良好的班?___掃清?障礙，利于?班級(jí)良好學(xué)?風(fēng)的形成。?因此，我堅(jiān)?持做到有計(jì)?劃、有效果?、有記錄、?有輔導(dǎo)、?有鼓勵(lì)、努?力提高合格?率和優(yōu)秀率?。5、通?過一學(xué)期的?努力，學(xué)生?達(dá)到了開學(xué)?初制定的學(xué)?習(xí)目標(biāo)，掌?握了以下知?識(shí)：⑴認(rèn)?識(shí)___個(gè)?字，會(huì)寫_?__個(gè)字。?要求認(rèn)識(shí)的?字能讀準(zhǔn)字?音，結(jié)合詞?句了解意思?。要求會(huì)寫?的字能讀準(zhǔn)?字音，認(rèn)清?字形，理解?意思，正確?書寫，練習(xí)?在口頭和書?面表達(dá)中運(yùn)?用。有主動(dòng)?識(shí)字的愿望?，在生活中?自主識(shí)字。?養(yǎng)成學(xué)生良?好的寫字習(xí)?慣，書寫規(guī)?范、端正、?整潔。⑵?學(xué)會(huì)了使用?音序查字法?，學(xué)生有了?獨(dú)立識(shí)字的?能力。⑶?大部分學(xué)生?喜歡閱讀，?對(duì)閱讀有興?趣，能用普?通話正確、?流利、有感?情地朗讀課?文。能背誦?指定的課文?和自己喜歡?的課文片段?。⑷通過?學(xué)習(xí)能聯(lián)系?上下文和生?活實(shí)際，了?解課文中詞?句的意思，?在閱讀中主?動(dòng)積累詞語?。能閱讀淺?顯的課外讀?物，能與他?人交流自己?的感受和想?法。養(yǎng)成了?愛護(hù)圖書的?習(xí)慣。⑸?認(rèn)識(shí)了課文?中出現(xiàn)的常?用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?。學(xué)會(huì)了使?用句號(hào)、問?號(hào)和嘆號(hào)。?⑹通過這學(xué)?期里口語交?際訓(xùn)練，學(xué)?生有了愿意?與人交流的?意識(shí)，能認(rèn)?真聽別人講?話，聽懂主?要內(nèi)容，能?主動(dòng)與別人?交談，講述?簡(jiǎn)短的故事?和見聞。說?話時(shí)態(tài)度自?然大方，有?禮貌。⑺?在語文教學(xué)?中對(duì)寫話有?興趣，能把?看到的、想?到的寫下來?。在寫話中?樂于運(yùn)用閱?讀和生活中?學(xué)到的詞語?。二、存?在不足與今?后打算：?1、學(xué)生發(fā)?展不平衡，?學(xué)法指導(dǎo)工?作還有待進(jìn)?一步加強(qiáng)，?教學(xué)成績(jī)?nèi)?然欠突出，?還需提高;?2、教學(xué)?以傳統(tǒng)方法?為主缺少創(chuàng)?新意識(shí)，學(xué)?生的學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)成教?育不夠成功?。培優(yōu)扶?差工作做得?不夠扎實(shí)，?培優(yōu)目標(biāo)不?明確;3?、繼續(xù)更新?觀念，努力?實(shí)踐主體教?學(xué);積極?運(yùn)用多媒體?電化教學(xué)手?段，提高教?學(xué)質(zhì)量;繼?續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，提高?自身的業(yè)務(wù)?素質(zhì)?？?之，經(jīng)過一?個(gè)學(xué)期的不?懈努力，本?班學(xué)生的學(xué)?習(xí)成績(jī)有所?提高，今后?我一定繼續(xù)?努力爭(zhēng)取更?好的成績(jī)。?年度個(gè)人?工作總結(jié)5?首先，要?感謝09秘?書___班?的同學(xué)們，?是你們的支?持讓我有機(jī)?會(huì)在班長(zhǎng)這?個(gè)職位上得?到更多的鍛?煉，也因?yàn)?你們的積極?配合讓每一?項(xiàng)班工作都?能得到更好?的完成，大?學(xué)班干部個(gè)?人工作總結(jié)?。在這一?年里，我的?工作主要是?參加每月兩?次的例會(huì)并?完成相應(yīng)的?工作，發(fā)通?知，參與班?團(tuán)活動(dòng)的策?劃，團(tuán)結(jié)班?上同學(xué)及參?與、維持各?項(xiàng)班工作的?正常進(jìn)行等?。事情是瑣?碎而繁重的?，但是我努?力讓自己充?滿熱情地做?好每一項(xiàng)工?作，希望自?己能帶個(gè)好?頭，讓整個(gè)?班朝著一個(gè)?好的方向發(fā)?展。秘書?班的情況較?其他班要特?殊一些，主?要表現(xiàn)在學(xué)?生居住地比?較分散，_?__個(gè)同學(xué)?___個(gè)宿?舍，無論在?信息交流還?是管理上都?有一定的難?度。再加上?目前課程較?少，只有部?分課程是小?班教學(xué)，所?以在課堂上?發(fā)布通知或?是加強(qiáng)班內(nèi)?同學(xué)彼此的?聯(lián)系都有做?的不足的地?方。這些也?是在下一任?班干需要改?進(jìn)的。本?學(xué)期班里的?班會(huì)開得較?少，主要是?考慮到同學(xué)?們的社團(tuán)活?動(dòng)較多，在?開班會(huì)的時(shí)?間上不容易?統(tǒng)一，所以?能用飛信通?知的都用飛?信通知了，?最大限度地?保證了同學(xué)?們的自由支?配時(shí)間。另?外，我希望?在班上營(yíng)造?的是一種內(nèi)?在的凝聚力?，而不是過?多形式上的?東西。比如?在需要搞活?動(dòng)的時(shí)候，?我希望我們?班的同學(xué)都?能熱情、積?極地參與其?中，并且能?體會(huì)到09?秘書___?班是一個(gè)溫?暖的、密不?可分的整體?