二年級(jí)數(shù)學(xué) 整百整千數(shù)加減法

第11

課時(shí)整百、整千數(shù)加減法（1）

第7單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊（RJ）教學(xué)課件一、知識(shí)鏈接1、口算：40+20=6+29=83-30=56-8=2、口答：（1）13個(gè)十是（），25個(gè)百是（）。（2）7000里面有（）個(gè)千。（3）130里面有（）個(gè)十。（4）4000里面有（）個(gè)百。二、合作學(xué)習(xí)1、出示主題圖，引導(dǎo)學(xué)生看圖。爺爺去商場買電器，買了一臺(tái)大電視機(jī)和一臺(tái)電冰箱。（板書：電視機(jī)1000元，電冰箱2000元）2、你能根據(jù)圖片信息，提出有關(guān)數(shù)學(xué)問題嗎？怎樣列式？怎樣計(jì)算？（1）爺爺買一臺(tái)電視和一臺(tái)冰箱一共花多少元？（2）電視機(jī)和電冰箱哪個(gè)的價(jià)格貴？（3）買電冰箱比買電視機(jī)多了多少錢？3、想一想：要用什么方法來解決？二、合作學(xué)習(xí)1、根據(jù)上面的情況，選擇一個(gè)你想解決的問題寫在課堂練習(xí)本上，根據(jù)問題列出相應(yīng)的算式。2、學(xué)生嘗試解決第一個(gè)問題：一共花多少錢？各自小組交流后進(jìn)行匯報(bào)。板書算式：1000＋2000=（）。怎樣計(jì)算呢？學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，同桌交流算法，反饋。幾種可能如下：A、1000是1個(gè)千，2000是2個(gè)千。（）個(gè)千加（）個(gè)千是（）個(gè)千，（）個(gè)千也就是（）。B、由1+2=3，想出1000+2000=3000。C、方法的優(yōu)化，你喜歡哪種方法？那么，電視機(jī)和電冰箱哪個(gè)的價(jià)格貴？買電冰箱比買電視機(jī)多了多少錢？先自己獨(dú)立想一想，再進(jìn)行小組交流，講明白你的想法，聽懂他人的想法，選擇你想計(jì)算的算式。三、匯報(bào)展示3、組織學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)，教師板書算式：2000－1000=（）想一想：計(jì)算方法跟加法計(jì)算相似，（）個(gè)千減（）個(gè)千還剩下（）個(gè)千，也就是（）。四、小組匯報(bào)121、組織口算活動(dòng)。出示50、80、130這一組數(shù)，分別想一個(gè)加法算式和一個(gè)減法算式，將算式寫在自己的練習(xí)本上。2、口算下面兩題，比一比，看誰算得又快又對(duì)。80+50=130-50=3、交流算法。（幾種可能性）80+50=8個(gè)十加5個(gè)十等于13個(gè)十，是130。先算8+5=13，再在13后面加上一個(gè)0，就是130。130-50=13個(gè)十減去5個(gè)十等于13個(gè)十，是130。先算13--5=8，再在8后面加上一個(gè)0，就是80。4、討論：對(duì)整百、整千數(shù)怎樣進(jìn)行加減計(jì)算？五、達(dá)標(biāo)檢測1、“做一做”第1題。學(xué)生獨(dú)立完成后，集體訂正。2、“做一做”第2題。引導(dǎo)學(xué)生看圖，根據(jù)圖解決問題。第一個(gè)倉庫裝了700袋麥子，第二個(gè)倉庫裝了800袋麥子，第二個(gè)倉庫裝的是稻谷共1000袋。你從圖中獲得了哪些信息？你能根據(jù)這些信息，提出什么數(shù)學(xué)問題？并解答。3、捉鼠游戲：練習(xí)十九第1題。（分3組比賽）認(rèn)真看圖，說說圖意，自主提問解決問題。4、以下各數(shù)按照從大到小的順序排列依次是8800，8000，8008，8080，880，808。

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