“組建教育集團(tuán)方案”教育工作計(jì)劃（2篇）

“組建教育集團(tuán)方案”教育工作計(jì)劃隨著國?家經(jīng)濟(jì)形勢?的發(fā)展，黨?和政府越來?越重視職業(yè)?教育的發(fā)展?。在今年省?市職業(yè)教育?工作會(huì)議中?多次強(qiáng)調(diào)了?發(fā)展縣級(jí)職?業(yè)教育問題?。日前，在?《教育部等?七部門__?_加強(qiáng)職業(yè)?教育工作的?若干意見》?中又明確指?出：每個(gè)縣?要重點(diǎn)辦好?一所中等職?業(yè)技術(shù)學(xué)校?或職業(yè)教育?中心，并把?縣級(jí)中等職?業(yè)技術(shù)學(xué)校?或職業(yè)教育?中心建設(shè)放?到與普通高?中學(xué)校建設(shè)?同等重要的?位置。各級(jí)?政府要在發(fā)?展職業(yè)教育?中繼續(xù)發(fā)揮?主導(dǎo)作用，?努力辦好公?辦職業(yè)院校?。___年?隨著省教育?強(qiáng)縣的成功?創(chuàng)建，我縣?整個(gè)教育事?業(yè)邁入新的?發(fā)展平臺(tái)和?階段。當(dāng)前?，我縣的縣?域經(jīng)濟(jì)進(jìn)入?快速發(fā)展階?段，“工業(yè)?立縣”、“?打造全國造?紙業(yè)基地”?需要職校為?當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)更?多的具有一?定造紙技能?、懂得造紙?工藝設(shè)備維?護(hù)的造紙工?人和初中級(jí)?管理人才及?其它相關(guān)專?業(yè)人才。龍?游縣職業(yè)技?術(shù)學(xué)校如何?面對(duì)當(dāng)前職?業(yè)教育發(fā)展?形勢，更好?地服務(wù)地方?經(jīng)濟(jì)建設(shè)，?為縣域經(jīng)濟(jì)?快速、健康?、持續(xù)發(fā)展?提供智力支?持和人才保?障；在完成?新建校區(qū)過?渡期間，妥?善解決辦學(xué)?硬件條件制?約的困難，?保持學(xué)校良?好的競爭力?、影響力，?發(fā)揮好示范?、龍頭作用?，搶抓機(jī)遇?，轉(zhuǎn)變辦學(xué)?思想、辦學(xué)?模式和辦學(xué)?機(jī)制，為進(jìn)?一步推動(dòng)龍?游縣職業(yè)教?育的發(fā)展獻(xiàn)?策出力。我?校擬提出“?組建龍游縣?職業(yè)教育集?團(tuán)”方案。?一、指導(dǎo)?思想及基?本思路以_?__為指導(dǎo)?，深入貫徹?省、市縣職?業(yè)教育會(huì)議?精神，進(jìn)一?步解放思想?，轉(zhuǎn)變觀念?，按照“優(yōu)?化結(jié)構(gòu)，增?強(qiáng)活力，提?高效益”的?原則，依托?龍游縣職業(yè)?技術(shù)學(xué)?！?省一級(jí)重點(diǎn)?職?！逼放?，整合龍游?縣職業(yè)技術(shù)?學(xué)校和樹人?學(xué)校辦學(xué)資?源，最大限?度利用原龍?二中教育資?源，在完成?新建校區(qū)過?渡期間，圍?繞緩解龍游?縣職業(yè)技術(shù)?學(xué)校急需更?多的辦學(xué)場?所的困難，?并以集團(tuán)的?形式進(jìn)一步?做大做強(qiáng)“?省一級(jí)重點(diǎn)?職?！保?動(dòng)龍游縣職?業(yè)教育事業(yè)?長足發(fā)展。?組建龍游縣?職業(yè)教育集?團(tuán)的基本思?路：以龍游?縣職業(yè)技術(shù)?學(xué)校為龍頭?，以集團(tuán)形?式整合龍游?縣職業(yè)技術(shù)?學(xué)校、樹人?學(xué)校、龍游?縣靈--_?__機(jī)動(dòng)車?駕駛培訓(xùn)學(xué)?校、浙西造?紙職業(yè)中專?辦學(xué)資源。?組建后以龍?游縣職業(yè)教?育集團(tuán)形式?分四個(gè)區(qū)管?理：總部―?―縣職校，?以機(jī)械專業(yè)?為主體從事?綜合職業(yè)技?術(shù)教育。分?部――原龍?二中，以創(chuàng)?辦浙西造紙?職業(yè)中專為?主體，培養(yǎng)?具有一定造?紙技能、懂?得造紙工藝?設(shè)備維護(hù)的?造紙工人和?初中級(jí)管理?人才。分部?――原電視?中專，以靈?--___?機(jī)動(dòng)車駕駛?培訓(xùn)學(xué)校為?主體，從事?機(jī)動(dòng)車駕駛?與維修專業(yè)?技能培訓(xùn)。?分部――原?農(nóng)職校，以?生態(tài)農(nóng)場經(jīng)?營為主體，?從事農(nóng)業(yè)技?術(shù)的實(shí)訓(xùn)。?三、目標(biāo)?與步驟目標(biāo)?：在___?年___月?前完成龍游?縣職業(yè)教育?集團(tuán)的組建?，以此為契?機(jī)，爭取在?___年達(dá)?到___個(gè)?班級(jí)，在校?生___人?（在冊生_?__人）的?辦學(xué)規(guī)模，?___年內(nèi)?把造紙專業(yè)?打造成省級(jí)?示范性品牌?專業(yè)，努力?實(shí)踐“依托?省一級(jí)重點(diǎn)?職校品牌起?步，并進(jìn)一?步做大做強(qiáng)?省一級(jí)重點(diǎn)?職?！?，為?下一步創(chuàng)建?國家級(jí)重點(diǎn)?職校作積極?的準(zhǔn)備。具?體完成：一?是整合二所?職校資源，?合二為一；?二是搬遷樹?人學(xué)校，并?以集團(tuán)形式?把原龍二中?教學(xué)資源利?用起來；三?是投資建設(shè)?機(jī)械、造紙?專業(yè)實(shí)訓(xùn)基?地，重點(diǎn)辦?好浙西造紙?職業(yè)中專。?步驟：“組建教育集團(tuán)方案”教育工作計(jì)劃（二）2?、成立組建?龍游縣職業(yè)?教育集團(tuán)工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，落實(shí)整合?資源的具體?工作。爭取?在___年?___月完?成。3、?組建龍游縣?職業(yè)教育集?團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子?，籌建浙西?造紙職業(yè)中?專，完成樹?人學(xué)校搬遷?，做好龍游?縣職業(yè)教育?集團(tuán)和浙西?造紙職業(yè)中?專掛牌工作?，形成龍游?縣省重點(diǎn)職?校一所三區(qū)?并以集團(tuán)形?式管理的格?局。爭取在?___年_?__月前完?成。4、?投資建設(shè)機(jī)?械設(shè)計(jì)、造?紙工藝實(shí)驗(yàn)?室，開辦浙?西造紙職業(yè)?中專班。?四、基本保?證措施1?、合理合法?地落實(shí)好人?事工資關(guān)系?，保證原有?教職工身份?地位不變。?在縣教育局?主持下有計(jì)?劃有步驟地?開展工作，?保持整合過?程順利進(jìn)行?。2、取?得原龍二中?教學(xué)資源的?暫時(shí)使用權(quán)?。這是組建?龍游縣職業(yè)?教育集團(tuán)，?進(jìn)一步拓展?我縣省重點(diǎn)?職校當(dāng)前辦?學(xué)規(guī)模，改?善辦學(xué)條件?的關(guān)鍵。在?整合資源的?同時(shí)，積極?向上級(jí)有關(guān)?部門爭取，?爭取