![2022年度遼寧省阜新市清河門門高級中學(xué)高三語文期末試卷含解析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/b0ac2b230b60381c0579fd07b645b8f2/b0ac2b230b60381c0579fd07b645b8f21.gif)
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2022年度遼寧省阜新市清河門門高級中學(xué)高三語文期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀(35分,共3題)1.閱讀下面的文字,完成問題。清宮書畫的鑒藏中國宮廷書畫收藏的歷史可追溯到漢代。魏晉開始,個人書畫創(chuàng)作開始風(fēng)行,宮廷對書畫作品的收藏隨之發(fā)展。南朝政權(quán)更迭迅速,宮廷藏品幾乎成為末代帝王的隨葬品。隋唐時期國家一統(tǒng),加上帝王的喜好,天下書畫名品源源進(jìn)入皇家“秘府”,然而“安史之亂”則使自太宗朝積累起來的唐內(nèi)府書畫藏品“耗散頗多”。宋代內(nèi)府書畫收藏在徽宗時達(dá)到鼎盛,《宣和畫譜》《宣和書譜》是其輝煌的見證,然“靖康之變”,宣和內(nèi)府中的書畫收藏全部散失。元代宮廷收藏在文宗朝也曾相當(dāng)可觀,后來則每況愈下。明代宣宗、憲宗、孝宗三朝的書畫收藏之盛甚至不亞于宋代宣和與紹興兩朝,但松懈的管理使藏品不斷流失,后期更將書畫作為發(fā)給官吏的薪金,即所謂的“折俸”。書畫收藏歷來有官、私收藏(即皇家內(nèi)府與民間私人收藏)兩個方面,又總是時聚時散,官私遞藏。清代皇室書畫收藏不僅遠(yuǎn)勝于私家收藏,而且為前朝各代所不及。明末清初之際,流散在各地的書畫已有一部分為清室所收集,后來梁清標(biāo)、高士奇、安岐等許多著名私人鑒藏家的藏品亦陸續(xù)歸入內(nèi)府。臣民對帝王的進(jìn)貢也是清宮書畫收藏的組成部分。逢年過節(jié)、萬壽大典或外出南巡,臣工往往多有貢獻(xiàn),其中又以進(jìn)書畫、文玩較為討喜。清自入關(guān)后經(jīng)四代積累,宮廷書畫收藏在乾隆朝蔚為大觀。在清宮書畫收藏中,“三希堂”與“四美具”有著標(biāo)志性的意義。王羲之的名跡《快雪時晴帖》原放在乾清宮,此為皇帝之正式寢宮。王獻(xiàn)之的《中秋帖》則置于御書房。乾隆皇帝在乾隆十一年(1746)得到王珣的《伯遠(yuǎn)帖》后,遂在自己辦理日常政務(wù)的養(yǎng)心殿居所中辟專室存放這三件晉人名跡,并名之為“三希堂”。他為此寫有《三希堂記》,認(rèn)為這三件書跡不僅是中國書法的“稀世之珍”,而且是歷經(jīng)宋、金、元諸代皇室收藏的“內(nèi)府秘籍”,三帖的重聚因此就有了非凡的意義。所謂“四美”,即晉顧愷之《女史箴圖》和傳為宋李公麟的《瀟湘臥游圖》《蜀川勝概圖》《九歌圖》。乾隆年間,在有史以來最大規(guī)模的藝術(shù)品搜集行動中,這四件名品相繼進(jìn)入清宮,至乾隆十一年夏,“四美”重新團(tuán)聚。乾隆皇帝后特在建福宮花園靜怡軒辟出專室存放“四美”,并命名曰“四美具”,御題《“四美具”贊》,一再強(qiáng)調(diào)“劍合珠還”之意。此時,存世的唐、宋、元、明名畫幾乎收羅殆盡。這是繼宋徽宗宣和內(nèi)府后最全的一次匯集。據(jù)《秘殿珠林》《石渠寶笈》記載,乾清宮、重華宮、養(yǎng)心殿、御書房為古書畫收藏最集中的殿閣。清內(nèi)府所藏的書畫作品曾經(jīng)專人鑒定,尤其是乾隆朝,更進(jìn)行了全面整理與分類編目,數(shù)次組織書畫名家和鑒賞家對藏品進(jìn)行鑒定和品評,區(qū)別上等、次等,并分詳簡著錄。其成果體現(xiàn)在奉敕編纂的《秘殿珠林》《石渠寶笈》正編、續(xù)編、三編。全書的編纂過程前后長達(dá)74年之久,共收錄上起魏晉、下至清代中期近兩千年書畫作品一萬多件。(節(jié)選自鄭欣淼《清宮書畫鑒藏、佚存與研究述評》,有刪改)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)是A.中國宮廷書畫的收藏是從漢代開始的。魏晉時期,宮廷書畫的收藏隨著個人書畫創(chuàng)作的風(fēng)行而發(fā)展。B.政權(quán)迅速更迭使南朝宮廷書畫藏品幾乎成為末代帝王的隨葬品,“安史之亂”使唐代宮廷書畫藏品散失了很多,“靖康之變”使宋宣和內(nèi)府的書畫藏品大量散失。C.宮廷書畫的收藏,宋代在徽宗時最盛,元代在文宗朝頗為可觀,明代則是宣宗、憲宗、孝宗三朝興盛,而清代在乾隆朝蔚為大觀。D.清代宮廷書畫的藏品,有清室收集流散在各地的,有著名私人鑒藏家的歸入,也有臣民的進(jìn)貢。2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是A.書畫收藏有官藏和私藏兩個方面,官藏在很多朝代曾出現(xiàn)過興盛時期,而最為壯觀的則是清朝。B.很多朝代宮廷書畫收藏的鼎盛時期一般都有標(biāo)志性藏品,如宋代的《宣和畫譜》和《宣和書譜》,清代的“三希”和“四美”。C.乾隆認(rèn)為《快雪時晴帖》《中秋帖》《伯遠(yuǎn)帖》的重聚意義重大,因?yàn)檫@三帖既是中國書法的“稀世之珍”,也都曾是宋、金、元諸代皇室收藏的珍品。D.乾隆年間,皇室開展了有史以來最大規(guī)模的藝術(shù)品搜集行動,“四美”正是在這次行動中陸續(xù)歸入內(nèi)府,重新團(tuán)聚,被存放在建福宮花園靜怡軒。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是A.元、明時期宮廷書畫收藏都曾經(jīng)相當(dāng)可觀,但對存世的藏品進(jìn)行收集的完整度不如宋徽宗宣和內(nèi)府,而清宮對存世的名品收集得比較完全。B.書畫收藏總是時聚時散,官私遞藏。官藏興盛,私藏相對衰落,比如宋宣和年間、清乾隆年間,官藏鼎盛,私藏相對就要寥落。C.很多朝代皇家書畫的收藏在其達(dá)到頂峰后就逐漸衰落了,像元代、明代,清代也是如此,乾隆朝之后,大量重要藏品或因戰(zhàn)爭,或因管理松懈而散佚。D.《秘殿珠林》《石渠寶笈》是皇帝下令編纂的,工程浩大,歷時74年,對清室的書畫藏品進(jìn)行了分類編目,還有書畫名家和鑒賞家的鑒定。參考答案:1.B2.B3.C1.本題考查理解文意,篩選并整合文中的信息的能力。B.“‘靖康之變’使宋宣和內(nèi)府的書畫藏品大量散失”錯誤。原文第一段中這樣表述“然‘靖康之變’,宣和內(nèi)府中的書畫收藏全部散失”,而不是選項(xiàng)中的“大量散失”。2.本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思的能力。B.“很多朝代宮廷書畫收藏的鼎盛時期一般都有標(biāo)志性藏品,如宋代的《宣和畫譜》和《宣和書譜》”有誤。原文說“宋代內(nèi)府書畫收藏在徽宗時達(dá)到鼎盛,《宣和畫譜》《宣和書譜》是其輝煌的見證”可見這兩部書是記錄藏品的書,而且譜有“依照事物的類別、系統(tǒng)制的表冊中國畫的圖錄或畫法圖解”的意思,所以它們不是藏品。3.本題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。C.“乾隆朝之后,大量重要藏品或因戰(zhàn)爭,或因管理松懈而散佚”于文無據(jù)。2.閱讀下面的文字,完成各題。配角聶鑫森父親邵偉夫,先是話劇演員,后來又成了電影、電視演員。他的名字很氣派,“偉夫”者,偉丈夫之謂也??上惠呑記]演過主角,全是很不起眼的配角,雖是劇中有名有姓的人物,也就是說幾句不痛不癢的臺詞,演繹幾個小情節(jié)而已。他的形象呢,身材矮小,臉窄長如刀,眉粗眼小口闊,演的多是反派人物:黑社會小頭目、國民黨下級軍官、現(xiàn)實(shí)生活中的可憐蟲……他的名字是當(dāng)教師的爺爺起的,爺爺曾對他寄望很高。沒想到他讀中學(xué)時,有一次演一個小話劇的配角,神采飛揚(yáng),被動員去讀一所中專藝校的話劇班,從此他就很滿足地走上了演藝之路。因?yàn)槟赣H是苗族人,可以生兩胎,我下面還有一個妹妹。我叫邵小軒,妹妹叫邵小輪。通俗地說,我是小車子,妹妹是小輪子。我們的名字當(dāng)然是父親起的,母親似乎很欣賞,覺得低調(diào)一些反而會有大出息。母親在街道居委會當(dāng)個小干部,人很漂亮。我和妹妹似乎承襲了她的基因,長得都不丑。母親對于嫁給了父親,一直深懷悔意,原想會有一個大紅大紫的丈夫,不料幾十年來波瀾不驚。我母親都不讓我們?nèi)≡嚎锤赣H的戲;電視上一出現(xiàn)有父親身影的劇目,她便立即換臺。她還囑咐我們,不要在人前提起父親是演員。讀初中時,一個男同學(xué)悄悄告訴我:“你爸爸的戲演得真好,可惜是個小角色。如果讓他演主角,肯定火!”父親在家里的時間很少,尤其是進(jìn)入影視圈后,或是東奔西跑到一個個劇組去找活干,或是找到了活必須隨劇組四處游走。每當(dāng)他一臉倦色回到家里,首先會拿出各種小禮物,送給媽媽、我和妹妹,然后把一疊鈔票交給媽媽。我把男同學(xué)的話告訴他,他聽了,微微一笑,說:“在一個戲中,只有小人物,沒有小角色,這正如社會的分工不同,卻都是平等的。主角造氣氛,配角助氣氛,誰也離不開誰?!蹦赣H輕輕“哼”了一聲,然后下廚房去為父親做飯菜。我看見父親臉上的肌肉抽搐了一下,很痛苦地低下了頭。我讀高中妹妹讀初中時,父親在出外三個月后,回到家里。他這次是在一部《五臺山傳奇錄》的電視連續(xù)劇里,演一個貌丑卻佛力高深的老方丈的侍者,雖是配角,出場卻較多,拿了五萬元片酬。他給我和妹妹各買了一臺筆記本電腦,給媽媽買了一個鉆石戒指。我發(fā)現(xiàn)父親的手腕上綁著紗布,便問:“爸爸,你受傷了?”他說:“拍最后一場戲時,和一個匪徒交手,從山巖上跌下來,把手跌斷了,我咬著牙堅(jiān)持把戲拍完,導(dǎo)演直夸我敬業(yè)哩?!蹦赣H說:“你也五十出頭了,別去折騰了,多在家休息吧。”他搖了搖頭,說:“不!你工資不高,小軒、小輪正讀書,將來還要給他們備一份像樣的嫁妝。再說,小病小傷在拍戲中是常發(fā)生的,別當(dāng)一回事?!蔽液兔妹貌挥傻脺I流滿面。后來,我考上了大學(xué),學(xué)校就在岳麓山附近。三九嚴(yán)寒的冬天,母親打電話告訴我,父親在岳麓山的愛晚亭前拍戲,讓我去看看父親,還囑咐我最好把自已偽裝一下,別讓父親分神出了意外。漫天大雪,朔風(fēng)怒吼。我戴上紅絨線帽子、大口罩,圍上羊毛圍巾,穿上新買的中長羽絨襖,早早地來到愛晚亭前。警戒線外,看熱鬧的人很多,我使勁地?cái)D站在人叢里。父親是演一個尋釁鬧事的惡霸,樣子很丑陋,說話還結(jié)巴,然后被一個江湖好漢狠狠地揍了一頓,上衣也被撕破了,痛得在地上翻滾。這場戲前后拍了三遍,導(dǎo)演才打了個響指,大聲說:“行了!”我看見父親長長地噓了一口氣,然后去卸了裝,換上平常穿的舊軍大衣。接著,又去忙著搬道具、清掃場地。等忙完了,他靠坐在幾個疊起的道具箱旁邊,疲倦地打起盹來,手指間還夾著一支燃了一半的香煙……4.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.小說開頭介紹父親的名字很氣派,但他其實(shí)只是個可有可無的“配角”而已,作者巧妙設(shè)置懸念,引起讀者的閱讀興趣。B.小說中畫線的句子“漫天大雪,朔風(fēng)怒吼”屬于自然環(huán)境描寫,形象地突出了父親工作環(huán)境的惡劣。C.小說通過敘述父親生活中的幾件小事,生動地塑造了“父親”這樣—個普通的小人物形象,他為了讓家人生活得更好而努力工作、無私奉獻(xiàn)。D.小說幾個人物形象都刻畫得很生動,以“父親”為例,除了人物的語言、動作、神態(tài)描寫外,作者還特別重視描繪父親細(xì)膩的心理變化過程。5.小說中母親對父親情感態(tài)度的變化過程是怎樣的?請簡要分析。6.小說最后以父親卸裝換衣、清理現(xiàn)場、坐下打盹的畫面作為結(jié)尾,這樣寫有什么好處?請簡要分析。參考答案:4.D
5.①剛嫁給父親時滿懷期望,認(rèn)為父親會大紅大紫;②嫁給父親后,深懷悔意,對父親“配角”職業(yè)頗為不滿,公開場合盡量避免提及父親的“演員”身份;③女兒長大后,對父親多了關(guān)懷體貼,安慰受傷的父親,提醒孩子不要干擾影響父親拍戲。
6.①情節(jié)結(jié)構(gòu)上,留白,給人以思考的空間,讓人回味。②人物塑造上,這個畫面,突出表現(xiàn)了父親這個普通小人物辛勤努力的形象。③揭示主題上,這個畫面進(jìn)一步深化主題,贊美了像父親這樣的普通小人物認(rèn)真生活、認(rèn)真工作的品質(zhì)?!?題詳解】本題綜合考查文章的藝術(shù)特色??疾榈姆秶ǎ盒≌f的主旨、情節(jié)構(gòu)思、人物形象以及形象塑造的方法。解答此類題的方法:概括主要內(nèi)容①讀全文;②抓標(biāo)題;③辨文體;④找線索;⑤理層次。題中錯誤的選項(xiàng)主要是對小說描寫手法的考查。D項(xiàng)“重視描繪父親細(xì)膩的心理變化過程”錯,小說未涉及心理描寫。故答案為D?!?題詳解】本題考查小說中的情節(jié)和人物形象。解答此類題目首先到文中找到答題區(qū)間,把握這部分的情節(jié)結(jié)構(gòu);其次找到人物的言行舉止,從中分析人物的情感態(tài)度。由原文“母親對于嫁給了父親,一直深懷悔意,原想會有一個大紅大紫的丈夫,不料幾十年來波瀾不驚。我母親都不讓我們?nèi)≡嚎锤赣H的戲;電視上一出現(xiàn)有父親身影的劇目,她便立即換臺。她還囑咐我們,不要在人前提起父親是演員??梢愿爬ǔ龃鸢涪佗冢挥稍摹白屛胰タ纯锤赣H,還囑咐我最好把自已偽裝一下,別讓父親分神出了意外”可以概括出答案③?!?題詳解】本題考查結(jié)尾情節(jié)設(shè)置的好處。解答此類題目首先要清楚小說結(jié)尾的幾種方式以及它們的好處,再結(jié)合文本進(jìn)行分析。一般可從情節(jié)設(shè)置、人物塑造、主題揭示等角度來答。本題“小說最后以父親卸裝換衣、清理現(xiàn)場、坐下打盹的畫面作為結(jié)尾,這樣寫有什么好處”,首先考慮對情節(jié)的作用,這屬于戛然而止式的結(jié)尾,效果是留給讀者回味的空間;對人物的作用,“疲倦地打起盹來”,寫父親的辛勤努力;從揭示主題的角度,贊美了像父親這樣的普通小人物認(rèn)真生活、認(rèn)真工作的品質(zhì)?!军c(diǎn)睛】小說結(jié)尾段的作用。①出人意料式(歐·亨利式結(jié)尾)。結(jié)構(gòu)上,使故事陡生波瀾,表現(xiàn)手法上,與前文的伏筆相照應(yīng);內(nèi)容上,突出人物形象,深化主題。表達(dá)效果上,產(chǎn)生震撼人心的力量;②戛然而止、留下空白式。主要作用在表達(dá)效果上:留下空白,讓讀者馳騁想象,進(jìn)行藝術(shù)的再創(chuàng)造。③補(bǔ)敘式。結(jié)構(gòu)上,與上文情節(jié)的呼應(yīng),解釋懸念;內(nèi)容上,使人物形象更加完整,深化主旨。④卒章顯志式。往往有解釋懸念、揭示主題的作用。⑤令人感傷式。主題上,深化主題;表現(xiàn)人物性格上,突出人物性格,增強(qiáng)悲劇色彩;表現(xiàn)效果上,令人感動和回味,引人思考。⑥大團(tuán)圓式。主題上,凸顯出美好人性;表現(xiàn)效果上,符合大眾對審美的追求,引起讀者的共鳴,同時給讀者留下想象空間,耐人尋味;讀者的感情體驗(yàn)上,讀者與主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧的一體,給人以欣慰、愉悅之感。3.文學(xué)類文本閱讀(25分)閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分)差不多先生傳胡適你知道中國最有名的人是誰?提起此人,人人皆曉,處處聞名。他姓差,名不多,是各省各縣各村人氏。你一定見過他,一定聽過別人談起他。差不多先生的名字天天掛在大家的口頭,因?yàn)樗侵袊珖说拇?。差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一雙眼睛,但看的不很清楚;有兩只耳朵,但聽的不很分明;有鼻子和嘴,但他對于氣味和口味都不很講究。他的腦子也不小,但他的記性卻不很精明,他的思想也不很細(xì)密。他常常說:“凡事只要差不多就好了,何必太精明呢?”他小的時候,他媽叫他去買紅糖,他買了白糖回來。他媽罵他,他搖搖頭說:“紅糖白糖不是差不多嗎?”他在學(xué)堂的時候,先生問他:“直隸省的西邊是哪一???”他說是陜西。先生說,“錯了。是山西,不是陜西。”他說:“陜西同山西,不是差不多嗎?”后來他在一個錢鋪里做伙計(jì);他也會寫,也會算,只是總不會精細(xì)。十字常常寫成千字,千字常常寫成十字。掌柜的生氣了,常常罵他。他只是笑嘻嘻地賠小心道:“千字比十字只多一小撇,不是差不多嗎?”有一天,他為了一件要緊的事,要搭火車到上海去。他從從容容地走到火車站,遲了兩分鐘,火車已開走了。他白瞪著眼,望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的火車上的煤煙,搖搖頭道:“只好明天再走了,今天走同明天走,也還差不多??墒腔疖嚬疚疵馓J(rèn)真了。八點(diǎn)三十分開,同八點(diǎn)三十二分開,不是差不多嗎?”他一面說,一面慢慢地走回家,心里總不明白為什么火車不肯等他兩分鐘。有一天,他忽然得了急病,趕快叫家人去請東街的汪醫(yī)生。那家人急急忙忙地跑去,一時尋不著東街的汪大夫,卻把西街牛醫(yī)王大夫請來了。差不多先生病在床上,知道尋錯了人;但病急了,身上痛苦,心里焦急,等不得了,心里想道:“好在王大夫同汪大夫也差不多,讓他試試看罷?!庇谑沁@位牛醫(yī)王大夫走近床前,用醫(yī)牛的法子給差不多先生治病。不上一點(diǎn)鐘,差不多先生就一命嗚呼了。差不多先生差不多要死的時候,一口氣斷斷續(xù)續(xù)地說道:“活人同死人也差……差……差不多,……凡事只要……差……差……不多……就……好了,……何……何……必……太……太認(rèn)真呢?”他說完了這句話,方才絕氣了。他死后,大家都很稱贊差不多先生樣樣事情看得破,想得通;大家都說他一生不肯認(rèn)真,不肯算帳,不肯計(jì)較,真是一位有德行的人。于是大家給他取個死后的法號,叫他做圓通大師。他的名譽(yù)越傳越遠(yuǎn),越久越大。無數(shù)無數(shù)的人都學(xué)他的榜樣。于是人人都成了一個差不多先生?!欢袊鴱拇司统蔀橐粋€懶人國了。(1)下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(
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)(5分)A.本文以諷刺的筆調(diào)嘲諷了那些處事不認(rèn)真的人,一方面針砭國人敷衍茍且的態(tài)度,另一方面也可見作者弘揚(yáng)一絲不茍的求實(shí)科學(xué)精神的用心。B.本文內(nèi)容依照傳記體例安排,先介紹人物,再敘述人物事跡或者故事,讓故事的主角一再重演同樣的錯誤,以達(dá)到荒謬好笑的目的。C.在筆法上,本文巧妙的運(yùn)用夸飾、比喻、排比、映襯、引用、反諷等修辭法,以淺顯生動的語言,達(dá)到因事見理的目的。D.文章的第一至三段是“綱”,總寫差不多先生的姓名、籍貫及特質(zhì),首段先用疑問句型“你知道中國最有名的人是誰?”來設(shè)置懸念。E.第二段從側(cè)面渲染差不多先生,“提起此人,人人皆曉,處處聞名”,給讀者提高了一層神秘感;接著寫他的相貌與特質(zhì)則采取由內(nèi)而外的順序,先說眼耳鼻口,再說思想。(2)請簡要分析“凡事只要差不多就好了,何必太精明呢?”一句在文中的作用?(6分)(3)作品是怎樣描述差不多先生找大夫看病的情節(jié)的?請簡要分析。(6分)(4)作品最后為什么以差不多死后人們對他的評價及他對人們的影響為結(jié)尾?結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶?。?分)參考答案:.(1)A敘述作者和中心(3分),D敘述主要內(nèi)容(2分),B(1分)(達(dá)到荒謬好笑的目的只是其中之一,更重要的是達(dá)到諫諍的目的。C項(xiàng)無比喻、引用修辭,修辭手法的使用,是為了達(dá)到在荒謬好笑的文字背后,領(lǐng)略作者嚴(yán)肅用心的目的。E項(xiàng)順序反了,應(yīng)該是“由外而內(nèi)”。)(2)(6分)具有“承上啟下”的作用。(1分)①透過主角的話對第三段差不多先生的“差不多”的態(tài)度作總結(jié)。此態(tài)度由淺入深的呈現(xiàn),由表面的“不很清楚”、“不很分明”,逐步深入到“不很講究”、“不很精明”、“不細(xì)密”。(2分)②“凡事”引起下面的諸多事例。(1分)下文引出了差不多先生從小到大的幾件事情,除了依時間順序?qū)懽鳎虑榈暮喎陛p重也依著年齡的增長而增加,而后果與影響的程度也隨之逐步加重。作者先寫差不多先生色彩不分(紅糖同白糖),再寫東西不分(陜西同山西),這是瑣碎的小事,至差不多先生長大后,演變成了越來越嚴(yán)重的事情:十和千差不多,今天和明天差不多,醫(yī)牛的和醫(yī)人的差不多,最后甚至因“差不多”的態(tài)度而喪命。而作者敘述時的分量分配,也隨著事情的輕重不同,而有先略后詳?shù)淖邉?。?分)(3)(6分)①敘述頗為詳盡,也最富趣味。從家人角度說,“一時尋不著東街的汪大夫,卻把西街的牛醫(yī)王大夫請來了?!辈坏珵椴畈欢嘞壬乃缆裣路P,更顯示這種馬虎的個性不只差不多先生有,大家都是如此,巧妙回應(yīng)了首段“差不多先生……是中國全國人的代表”一句。②心理刻畫回應(yīng)首段。從差不多先生角度說,他心里想道:“好在王大夫同汪大夫也差不多,讓他試試看罷?!眲t是在為家人的行徑作解釋與認(rèn)同。而“這位牛醫(yī)王大夫走進(jìn)床前,用醫(yī)牛的法子給差不多先生治病”,除了再次回應(yīng)首段,證明大家都這么隨便外,更提出了一項(xiàng)嚴(yán)厲的批判:連最需要講究精確的醫(yī)生都馬虎敷衍,那么全國還有什么人是認(rèn)真的呢?③臨終遺言(語言描寫),充分表現(xiàn)出差不多先生“至死不悟”的糊涂本性。(4)(8分)①以“諷諭”手法作結(jié),寄托旨意,大家的稱贊與送給他的法號“圓通大師”,其實(shí)是在諷刺國人處事圓滑,凡事敷衍,是作者對國人“差不多”的態(tài)度最嚴(yán)厲的諷刺。說明大家不但認(rèn)同差不多先生的態(tài)度,甚至尊崇他、效法他,總結(jié)全中國人都像差不多先生一樣,②“不肯認(rèn)真、不肯算帳、不肯計(jì)較”三句,呼應(yīng)首段“是中國全國人的代表”,明白表示這些“懶”,都是“不肯”所致,而不是“不能”,挖掘了“差不多先生”這類人的本質(zhì)根源。③“人人都成了一個差不多先生”這樣的影響是作者對國人最深切的憂慮。④結(jié)句“然而中國從此就成了一個懶人國了”點(diǎn)明文章主旨,語言簡便犀利尖銳,迅速揭露悖論謬說,雜文特點(diǎn)鮮明。略二、古代詩文閱讀(35分,共3題)4.
參考答案:9.C(敏:聰明) 10.B(A到/在;C取獨(dú)/的;D用來/因?yàn)椋?1.B(①說明我朝皇帝和王氣的關(guān)系
③句是皇上建造閱江樓的原因⑤句是登樓所見)12.D評價不當(dāng)
13.見譯文【參考譯文】
金陵是帝王居住的地方。從六朝到南唐,大抵都是偏安一方,不能與山川出現(xiàn)的王氣相稱。到了我大明皇帝定都在這里,才足以與王氣相當(dāng)。從此,聲威教化施及南北,無所阻隔,涵養(yǎng)精神,和穆清平,與天同為一體,即使是一次娛樂,一次游玩也值得天下后世效法。在京城的西北方有座獅子山,從盧龍山蜿蜒伸來。長江猶如虹霓一樣盤繞在它的腳下?;噬弦蜻@里地勢雄偉壯麗,詔令在山頂上建造一座樓,與百姓同享游覽的樂趣。于是,賜給它一個美好的名字叫做“閱江”。登上閱江樓眺望的時候,可以見到各種景物紛然羅列,似乎千載奧秘一下子全部顯露出來。這難道不是天造地設(shè),等待那一統(tǒng)天下的君王,而展現(xiàn)出千秋萬代的奇?zhèn)延^的景色嗎?當(dāng)風(fēng)清日麗,皇上光臨,登上高山之巔,憑欄遠(yuǎn)眺,遐想一定會悠然而生??吹侥情L江、漢水,滔滔東去,各地的官員紛紛前來述職,城高池深,關(guān)隘險固,這時一定會說:“這是我櫛風(fēng)沐雨,征戰(zhàn)攻取才得到的?。≈腥A土地這樣廣闊,更感到要想辦法來保住它?!笨吹侥遣坪剖幨帲瑥垵M風(fēng)帆的船只隨著波浪上下起伏,海外的船舶接道來朝,南方的珍寶爭相入貢,一定會說:“這是我用恩德安撫、憑威力降服,恩澤傳布到內(nèi)外才達(dá)到的。四方的邊境這樣遙遠(yuǎn),更感到要想辦法去懷柔遠(yuǎn)人?!笨吹侥情L江兩岸、四郊的田野上,耕地的人有烈日烤曬皮膚,寒風(fēng)凍裂雙腳的痛苦,農(nóng)家女子有采桑送飯的辛勤,一定會說:“這是被我從水火中拯救出來,安置在床席上的人。天下有這樣多的臣民,就更覺得要想辦法讓他們安居樂業(yè)?!苯佑|到類似的事物,便引起聯(lián)想,不止一樁。我知道這個樓的興建,是皇上用來振奮精神的。由不同的事物而產(chǎn)生各種的感慨,無不寄寓著使天下大治的想法,哪里僅僅是為了賞閱長江呢!那臨春樓、結(jié)綺樓,不是不華美;齊云樓、落星樓不是不高大。但它只不過是用來演奏放蕩的樂曲,收藏燕趙的美女。轉(zhuǎn)瞬之間便使人為之感嘆,我不知道這到底該怎樣去解釋。雖然如此,長江發(fā)源于岷山,逶迤七千余里而流入東海,白浪奔騰,碧波翻卷。六朝的時候,常常憑借它作為防御敵人的天然屏障?,F(xiàn)在則已南北一家,把長江看作一條和平的江水,無須用來進(jìn)行戰(zhàn)爭了。那末,這究竟是誰的力量呢?讀書人有登上這座樓而觀賞這長江風(fēng)景的,應(yīng)當(dāng)想到皇上的圣德如青天一樣,浩蕩宏偉,難以稱說,與神禹開山引水的功業(yè)同樣是無邊無際的。忠于君王,報(bào)答皇上的心情,難道能不油然而生嗎我很愚鈍,奉皇上的旨意撰寫這篇記文。希望借此列述皇帝夙興夜寐操勞治國的功績,銘刻在精美的碑石上。其他如留連風(fēng)光景色的言辭,都略去不寫,唯恐有所褻瀆??!
5.閱讀下面的文言文,完成16一20題。(19分)羅臺山嘗察孝廉,不汲汲仕進(jìn),抗志讀書,以博稚聞海內(nèi)。能拳勇,善擊劍,風(fēng)流雋爽,殊有奇氣。好蓄奇石。毅千里外,獨(dú)行無仆從。比返,載石盈舟,如百萬金寶,壓舟欲沈墜。處石以囊,其上者以嫌帛。坐舟中捧運(yùn)摩挲,終日不休。舟子竊窺視,以為財(cái)也,夜相與謀,議殺客而分其有。舟子四:一老翁,其二為翁子,一為傭者。二子及傭者竊語,翁入閣,初皆神秘之.翁詰不己,始以所謀告。翁驚曰;“噫!鳥乎可?”二子曰:“厚利也,且易而無禍,何蒽焉?”翁不能止,嘆息去。時羅已寢,忽驚覺,潛起,屬耳察之審,還就枕。后數(shù)日,薄暮,舟泊荒江叢葦間,其儕請?jiān)唬骸敖袢障砩窠楦#敢詾榭蛪?,客其無辭!”羅曰:“甚善?!敝圩酉惨跃齐冗M(jìn)羅知其酒鴻也里不飲舟子陰異之然欺其獨(dú)夜度無所避匿亦不固強(qiáng)。羅自出紹興釀一甕,傾杯大嚼,食幾罄,偽醉,據(jù)榻滅燭寢。頃之,三人各乘炬持刀入,刀晃晃如霜雪。一人舉刃就枕下悉力斫之,覺有異,驗(yàn)之非人,蓋卷被為之,如酣臥狀。相與大駭,搜索,聞羅在別艙呼曰:“余在此。”一人奔之,忽飛一石起,中腕,腕傷刀落,二人次至,亦如之;遂突起擊三人俱仆,拽而登之,拾刀擬其項(xiàng),笑曰:“余能前知,安得犯余?余無金,亦無點(diǎn)金術(shù),爾曹何利焉?姑與爾曹戲,故不泄也;藉以殲厥敗類,聊逞余志?!比税Ш羝蛎桃鄟眭照?,歲麾之起曰:“翁無罪也,毋恐!”翁泣曰:“三人者,罪固不宥,然老朽之嗣,斬于是矣,幸仁人寬假之!”羅從容擲刀曰:“為翁故,貸爾曹死,亟革乃心;脫復(fù)故態(tài),必血吾刀夾?!北娢ㄎāS谑枪惨闪_神人.奴仆事之。(選自清·樂鈞《羅臺山逸事),有刪改)16.對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是A.羅臺山嘗察孝廉
察:被推薦B.何蒽焉
蒽:害怕C.其儕請?jiān)?/p>
儕:一起D.貸爾曹死
貸:免除17.下列各組句子中,加點(diǎn)的詞意義和用法相同的一組是A.始以所謀告
即具以北虛實(shí)告東西二閫B.客其無辭
古今一體,安在其不辱也C.拽而疊之
侶魚蝦而友麋鹿D.爾曹何利焉
去今之墓而葬焉18.下列對原文的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.本文以羅臺山“殊有奇氣”總起,接著具體敘寫他獨(dú)特的愛好習(xí)慣、出游途中神奇
的行事風(fēng)格,文氣貫通,字里行間顯示作者對他的贊賞態(tài)度。B.寫羅臺山不求做官,立志讀書,又能拳善劍,喜好獨(dú)游與收藏石頭,既說明他興趣愛好極為廣泛,又表現(xiàn)了他淡泊名利、不善交際的個性特征。C.舟子從“窺視”起心,到“相與謀”實(shí)施盜殺,最后中計(jì)“大駭”,被制服后又“衰呼乞命”,其語言、神態(tài)、動作等,皆描寫得生動傳神。D.文章敘寫了羅臺山獨(dú)游遇險、孤身斗盜匪的故事,刻畫了一個機(jī)警勇敢、遇事從容、武力高強(qiáng)而又寬大為懷的奇士形象。19.用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。?分)舟子喜以酒肴進(jìn)羅知其酒鴻也里不飲舟子陰異之然欺其獨(dú)夜度無所避匿亦不固強(qiáng)。20.把文中畫線的句子譯為現(xiàn)代漢語。(7分)(1)時羅已寢,忽驚覺,潛起,屬耳察之審,還就枕。(2)姑與爾曹戲,故不泄也;藉以殲厥敗類,聊逞余志。參考答案:
16.C
17.A
18.B
19.舟子喜/以酒肴進(jìn)/羅知其酒鴆也/置不飲/舟子陰異之/然欺其獨(dú)/夜度無所避匿/亦不固強(qiáng)
(3分。斷對兩處得1分;斷錯一處扣1分,扣完為止)
20.(1)當(dāng)時羅有高已經(jīng)睡了,忽然驚醒,悄悄地起來,附著耳朵聽得清清楚楚,又回去睡覺。
(2)姑且同你們玩玩,所以不泄露;也借此殺了你們這些敗類,遂了我的心愿。
(7分。第1句3分,第2句4分。意思符合即可,有欠缺酌扣)略6.閱讀下面的文言文,完成各題。杜詩字君公,河內(nèi)汲人也。少有才能,仕郡功曹,有公平稱。更始時,辟大司馬府。建武元年,歲中三遷為侍御史,安集洛陽。時,將軍蕭廣放縱兵士,暴橫民間,百姓惶擾,詩敕曉不改,遂格殺廣,還以狀聞。世祖召見,賜以棨戟,復(fù)使之河?xùn)|,誅降逆賊楊異等。詩到大陽,聞賊規(guī)欲北度乃與長史急焚其船部勒郡兵將突騎趁擊斬異等賊遂剪滅。拜成皋令,視事三歲,舉政尤異。再遷為沛郡都尉,轉(zhuǎn)汝南都尉,所在稱治。七年,遷南陽太守。性節(jié)儉而政治清平,以誅暴立威,善于計(jì)略,省愛民役。造作水排,鑄為農(nóng)器,用力少,見功多,百姓便之。又修治陂池,廣拓土田,郡內(nèi)比室殷足。時人方于召信臣,故南陽為之語曰:"前有召父,后有杜母。"詩自以無勞,不安久居大郡,求欲降避功臣,乃上疏,帝惜其能,遂不許之。詩雅好推賢,數(shù)進(jìn)知名士清河劉統(tǒng)及魯陽長董崇等。初,禁網(wǎng)尚簡,但以璽書發(fā)兵,未有虎符之信,詩上疏曰:"臣聞兵者國之兇器,圣人所慎。舊制發(fā)兵,皆以虎符,其余征調(diào),竹使而已。符第合會,取為大信,所以明著國命,斂持威重也。間者發(fā)兵,但用璽書,或以詔令,如有奸人詐偽,無由知覺。愚以為軍旅尚興,賊虜未殄,征兵郡國,宜有重慎,可立虎符,以絕奸端。昔魏之公子,威傾鄰國,猶假兵符,以解趙圍,若無如姬之仇,則其功不顯。事有煩而不可省,費(fèi)而不得已,蓋謂此也。"書奏,從之。詩身雖在外,盡心朝廷,讜言善策,隨事獻(xiàn)納。視事七年,政化大行。十四年,坐遣客為弟報(bào)仇,被征,會病卒。司隸校尉鮑永上書言詩貧困無田宅,喪無所歸。詔使治喪郡邸,賻絹千匹。(節(jié)選自《后漢書?杜詩傳》)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是A.聞賊規(guī)欲北度/乃與長史急焚其船/部勒郡兵/將突騎趁擊/斬異等/賊遂剪滅。B.聞賊規(guī)欲北度/乃與長史急焚其船/部勒郡兵將/突騎趁擊/斬異等賊/遂剪滅。C.聞賊規(guī)欲北度/乃與長史/急焚其船/部勒郡兵將/突騎趁擊斬異等/賊遂剪滅。D.聞賊規(guī)欲北度/乃與長史/急焚其船/部勒郡兵/將突騎趁擊斬異/等賊遂剪滅。11.下列對文中加點(diǎn)詞語的解說,不正確的一項(xiàng)是A.更始,西漢末年,王莽篡權(quán)后,西漢皇族劉玄參加綠林軍擔(dān)任更始將軍,后被推舉為皇帝建立更始政權(quán),稱為更始皇帝。文中即為更始皇帝時期。B.世祖,文中指東漢光武帝劉秀。按昭穆制度,皇帝廟號授制為“祖有功”。開國皇帝一般稱祖,劉邦稱高祖,劉秀有重建漢朝之功,另稱為世祖。C.公子,先秦時稱諸侯的兒子為公子。戰(zhàn)國“四公子”,分別是魏國的信陵君魏無忌,趙國的平原君趙勝,楚國的春申君黃歇,齊國的孟嘗君田文。D.被征,這里是指被皇帝征召。征辟是古代自上而下選拔官吏的制度,有皇帝征聘與公府、州郡辟除兩種方式?;实壅髌覆扇√卣髋c征召的方式。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是A.杜詩富有才能,政績顯著。年少時擔(dān)任地方官吏便有公平美稱,東漢時屢建功勛,皇帝愛惜他的才能,才拒絕他降避功臣的謙虛請求。B.杜詩本性節(jié)儉,愛惜民力。做太守期間政令清簡,無為而治,為百姓造作水排節(jié)省了民力,造福百姓,自己去世時貧困得沒有田宅治喪。C.杜詩為官安定,除暴立威。東漢初年,他格殺縱兵禍害百姓的將軍蕭廣,安定洛陽;與地方官一起采取措施擊斬楊異,剪滅河?xùn)|逆賊。D.杜詩忠心朝廷,盡心建言。雖然身為地方官,但仍想著朝廷國家,隨時隨事給朝廷建言獻(xiàn)策,其設(shè)立虎符調(diào)兵一策便被皇帝采納。13.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)時人方于召信臣,故南陽為之語曰:“前有召父,后有杜母?!保?)事有煩而不可省,費(fèi)而不得已,蓋謂此也。參考答案:10.A
11.D
12.B
13.(1)當(dāng)時的人們把他比作召信臣,所以南陽百姓稱頌他說:“以前有召父,現(xiàn)在有杜母?!保?)事情中有些雖然很煩多但卻不可省略,有些花費(fèi)大但仍不能停止,大約說的就是這種情況吧?!?0題詳解】試題分析:本題考查文言斷句的能力。此類試題解答時,是先疏通大意,然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動詞的賓語或補(bǔ)語等斷句。這個句子的斷句,重點(diǎn)有兩處。一處是“部勒郡兵,將突騎趁擊,斬異等”。其中的“將”是動詞率領(lǐng),“突騎”是名詞沖鋒陷陣的精銳騎兵,“將突騎”是動賓結(jié)構(gòu),不可斷開,排除B項(xiàng)、C項(xiàng)。二處是“乃與長史急焚其船”。杜詩是朝廷派出的將軍,代表朝廷軍方,要焚燒的船只是地方政府上的民用船只,斷開有強(qiáng)調(diào)顯示地方長史的作用,不斷開恰到好處,排除D項(xiàng)。故選A。點(diǎn)睛:文言斷句的題目,首先注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞,注意結(jié)構(gòu)的對稱,這是基礎(chǔ),其次注意斷句題大多集中在對人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞值目己?,還要注意一個事件不要強(qiáng)行斷開,不然句子就會支離破碎,相反兩個事件句子再短,也要斷開。選擇題答題時注意選項(xiàng)的對比,然后結(jié)合文意進(jìn)行分析?!?1題詳解】試題分析:本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。此類試題解答時,文化常識包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容,涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等,考生要注重平時知識的積累。D項(xiàng)?!斑@里是指被皇帝征召”錯誤?!罢鳌痹诠糯卸喾N義項(xiàng)。除了“征辟”外,還有出行出征等多種義項(xiàng)。在文中,杜詩作為南陽太守指使刺客為弟弟報(bào)仇,應(yīng)是犯了國法,接著被皇帝征召升遷不太合情理,如理解為被派出征抵罪,也在情理之中。后文的司隸校尉為他的喪事說情,也是在爭取皇帝的同情和照顧。所以在文中將“被征”解釋為被皇帝征召是不正確的。故選D?!?2題詳解】試題分析:本題考查概括和分析文章內(nèi)容的能力。此類試題解答時,抓住題干,讀全讀準(zhǔn)。對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析,準(zhǔn)確地把握題干所提的要求,看清是選對的還是選錯的,是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。B項(xiàng),分析說杜詩“政令清簡,無為而治”不符合原文。結(jié)合“性節(jié)儉而政治清平,以誅暴立威,善于計(jì)略,省愛民役”“造作水排,鑄為農(nóng)器,用力少,見功多,百姓便之。又修治陂池,廣拓土田,郡內(nèi)比室殷足”等分析,他本性節(jié)儉,但為政善于計(jì)略,積極進(jìn)取。造水排,修陂池,拓田地,造福百姓,不可說成無為而治。故選B。【13題詳解】試題分析:本題主要考查文言語句翻譯。此類試題解答時,首先要找出專有名詞,即人名、地名、官職等;然后再看有否特殊句式,最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯,一般為直譯。文言文的翻譯,最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。(1)“方于”,與……比,或比作……;“召信臣”,人名,前南陽太守;“故”,連詞,所以;“為之語”,此處意譯為給他稱贊說,或稱贊他說;“之”,代詞,他;“召父”“杜母”,專有名詞,不翻譯。(2)“有煩”,有些煩多或煩難;“而”,連詞,表轉(zhuǎn)折,卻;“費(fèi)”,花費(fèi)大;“已”,停止;“蓋”,表下而說的話帶推測性,用在句首,相當(dāng)于“推想”“大概”;“此”,代詞,這種情況?!军c(diǎn)睛】參考譯文:杜詩,字君公,河內(nèi)汲地人。年少時就有才能,在郡功曹做官,具有公平的美稱。西漢皇帝劉玄更始時期,被征召到大司馬府任職。東漢光武帝劉秀建武元年,一年內(nèi)三次升遷為侍御史,使洛陽安定。當(dāng)時,將軍蕭廣放縱兵士,在民間殘害欺壓百姓,百姓驚恐不安。杜詩勸誡仍不改悔,于是擊殺了蕭廣,回到朝廷把情況匯報(bào)給皇帝。世祖劉秀召見他,并把象征殺罰權(quán)力的棨戟賞賜給他,再派他到河?xùn)|,誅殺召降逆賊楊異等人。杜詩到了大陽,聽到逆賊準(zhǔn)備向北渡河,就與當(dāng)?shù)亻L史,迅急地焚燒了渡河用的船只,部署河?xùn)|郡的士兵,帶領(lǐng)著沖鋒陷陣的精銳騎兵追逐攻擊,斬殺了楊異等逆賊,逆賊終于被除滅。他被授職為成皋令長,任職三年,建立的政績尤其優(yōu)異。再次升遷為沛郡都尉,轉(zhuǎn)任汝南都尉,他所在的地方都被稱為安定太平。建武七年,杜詩升遷為南陽太守。他本性節(jié)儉并且政治清平,用誅殺殘暴之人樹立威信,善于計(jì)劃謀略,節(jié)省愛惜民力。設(shè)計(jì)制作了水排,用來鼓風(fēng)燒火鑄造農(nóng)器,用力少,出功多,百姓們認(rèn)為很便利。又率領(lǐng)大家修治陂池,廣泛開拓田地耕種,南陽郡內(nèi)連續(xù)挨著的許多人家都很富足。當(dāng)時的人們把他比作召信臣,所以南陽百姓稱頌他說:“以前有召父,現(xiàn)在有杜母。”杜詩認(rèn)為自己并沒有什么功勞,不想安然地長久居于大郡,打算要從功臣的位子上降退下來,于是就給皇帝上奏,皇帝愛惜他的才能,終于不答應(yīng)他。杜詩一向喜愛推薦賢才,多次提拔知名人士清河劉統(tǒng)及魯陽長董崇等人。當(dāng)初,法令崇尚簡淡,只用蓋上玉璽大印的信件調(diào)撥軍隊(duì),沒有虎符這類信物。杜詩上疏說:“我聽說軍隊(duì)是國家懲兇的大器,圣人慎用的。以前的制度調(diào)撥軍隊(duì),都用虎符,征調(diào)其余的人力財(cái)物,就用竹器信使罷了。各種符信合會,取其真實(shí)無差之意,用來顯明國命,保持重大威勢的。近來調(diào)撥軍隊(duì),只用蓋上玉璽大印的信件,或用詔令,如果有奸人行詐造假,就會使朝廷沒有辦法發(fā)現(xiàn)。我個人以為現(xiàn)在國家,軍事正在興起,賊虜尚未鏟除,從各地郡國征調(diào)軍隊(duì),應(yīng)該要非常慎重,可以設(shè)立虎符調(diào)兵,用來杜絕奸詐的興起。過去魏國的無忌公子,威信覆蓋到鄰國,仍然借助調(diào)兵虎符來解救趙國的圍困,如果沒有如姬的仇敵一事,那么無忌公子的戰(zhàn)功就無法建立顯現(xiàn)。事情中有些雖然很煩多但卻不可省略,有些花費(fèi)大但仍不能停止,大約說的就是這種情況吧。”奏章呈上,皇帝聽從了他的建議。杜詩人雖在朝廷外,但仍盡心于朝廷,正直的言論善好的計(jì)策,隨事獻(xiàn)進(jìn)給朝廷。任職七年,政令教化普遍推行。建武十四年,因?yàn)榕砷T客為弟報(bào)仇,杜詩被朝廷調(diào)發(fā)出行,適逢他因病去世。司隸校尉鮑永上奏說杜詩貧困沒有田地房產(chǎn),去世了都沒有地方辦理喪事?;实劬拖略t派朝廷在所屬郡府辦理喪事,并賜贈喪禮千匹絹帛。三、語言文字運(yùn)用(20分,共4題)7.根據(jù)下面材料,歸納新詞新語產(chǎn)生的途徑(限兩條),并結(jié)合材料舉例說明。(4分)
材料:①奇葩:本意是珍奇的花朵,也喻指不同尋常的優(yōu)秀文藝作品;現(xiàn)喻指離奇、怪異、常人難以理解的人或事,多帶調(diào)侃或諷刺意味。
②創(chuàng)一代:指那些出身并沒有什么優(yōu)勢,但通過自己的努力拼搏而取得了事業(yè)的成就、財(cái)富的豐收,同時還獲得了大眾認(rèn)可的人群。這個詞的出現(xiàn)是為了與“富二代”形成對比。
③逆襲:原是日本語里指動漫中一反常態(tài)的攻擊行為的一個詞,相當(dāng)于漢語的“反擊”?,F(xiàn)一般用來指本身應(yīng)該失敗,但最終取得成功的行為。
④土豪:原指地方上有錢有勢的地主階級,與“劣紳”并列;現(xiàn)借指有金錢無文化的人,含調(diào)侃意味。
⑤我也是醉了:本是武漢話,表達(dá)一種無奈、郁悶、無語的情緒。2014年在網(wǎng)絡(luò)上非常流行,表示對人物或事物無法理喻、無法交流和無力吐槽。多可與無語、無法理解、無力吐槽換用。
參考答案:參考答案:①舊詞新用,如“奇葩”“土豪”等。②仿照舊詞,如“創(chuàng)一代”等。③借用外來詞或方言,如“逆襲”“我也是醉了”等。(4分,每點(diǎn)2分,任答出兩種即可;只答對途徑或示例不正確給1分。)8.閱讀下面的文字,請概括再入返回飛行試驗(yàn)返回器返回著陸過程,不超過60字。(4分)中新社北京11月1日電(張素蔡金曼)中國國防科技工業(yè)局1日宣布,北京時間11月1日6時42分,再入返回飛行試驗(yàn)返回器在內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域順利著陸,中國探月工程三期再入返回飛行試驗(yàn)獲得圓滿成功。凌晨5時許,記者在北京航天飛行控制中心看到,地面測控站向再入返回飛行試驗(yàn)器注入導(dǎo)航參數(shù)。5時53分,再入返回飛行試驗(yàn)器服務(wù)艙與返回器在距地面高約5000公里處正常分離。6時13分,返回器以接近第二宇宙速度進(jìn)入大氣層,實(shí)施初次氣動減速。下降至預(yù)定高度后,返回器向上躍起,跳出大氣層,到達(dá)跳出最高點(diǎn)后開始逐漸下降。此后,返回器再次進(jìn)入大氣層,實(shí)施二次氣動減速。在降至距地面約10公里高度時,返回器降落傘順利開傘,在預(yù)定區(qū)域順利著陸??蒲腥藛T將對回收后的返回器及此次再入返回飛行試驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行深入研究,為優(yōu)化完善嫦娥五號任務(wù)設(shè)計(jì)提供技術(shù)支撐。專家稱,首次再入返回飛行試驗(yàn)圓滿成功,標(biāo)志著中國已全面突破和掌握航天器以接近第二宇宙速度的高速再入返回關(guān)鍵技術(shù),為確保嫦娥五號任務(wù)順利實(shí)施和探月工程持續(xù)推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。參考答案:向再入返回飛行試驗(yàn)器注入導(dǎo)航參數(shù)(1分),服務(wù)艙與返回器正常分離(1分),返回器經(jīng)過兩次氣動減速(1分),降落傘順利開傘(1分),在預(yù)定區(qū)域著陸。(4分。每個過程1分。超出字?jǐn)?shù)扣1分)9
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